人教版初中生物八年级下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育习题(4).docx_大学文库

A．水分 B．温度 C．养料 D．空气【答案】B 【解析】试题分析：胚胎的发育需要适宜的温度，鸡体内的温度适合受精卵的发育，但产出体外后，温度不稳地，变化较大，不适合胚胎发育，因此，胚胎停止发育，故选 B。考点：本题考查动物的发育,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 4.下列关于动物的生殖和发育，叙述正确的是 ①蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个时期 ②果蝇的发育过程属于完全变态 ③青蛙的生殖和发育离不开水 ④青蛙的发育过程包括蝌蚪、幼蛙、成娃三个时期 ⑤哺乳动物生殖发育的特点是胎生哺乳． A．①④⑤ B．①②③⑤ C．③④⑤ D．②③⑤ 【答案】B 【解析】试题分析：①蝗虫的幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官发育成度不同，属于不完全变态发育；包括受精卵、幼虫和成虫三个时期；②果蝇的发育过程，经过卵、幼虫、蛹和成虫等 4 个时期地叫完全变态发育；完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大；③青蛙的受精过程是在水里完成，受精卵的发育也在水里完成，青蛙的幼体生活在水里，因此青蛙的生殖和发育都离不开水；④青蛙的发育包括受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个发育时期；⑤哺乳动物生殖发育的特点是胎生哺乳，提高了后代的成活率。考点: 昆虫的生殖和发育过程；两栖动物的生殖和发育过程。 5.下列属于有性生殖的是（）。 A．柳树枝条扦插长成植株 B．胡萝卜根尖细胞培养成幼苗 C．毛桃树枝上嫁接水蜜桃 D．大豆种子发育成幼苗【答案】D 【解析】试题分析：种子的胚是由受精卵发育形成的，因此大豆种子发育成幼苗属于有性生殖。考点：有性生殖与无性生殖的区别及应用

6.与植物有性生殖相比,植物营养生殖的优点是() A.能保持亲本的优良性状提高后代的生活力能综合双亲的优良特点提高后代的生活力 C.能保持亲本的优良特点加快生殖的速度 D.能综合双亲的优良特性加快生殖的速度【答案】C 【解析】试题分析:营养生殖属于无性生殖。优点是繁殖速度快,有利于亲本性状的保持,缺点是因为子代和母代遗传特性毕竟无变化,变异性降低,适应环境变化的能力便降低考点:本题考查的是有性生殖与无性生殖的区别及应用 7.繁殖优良品种的果树,为了保持这些品种的优良性状,在下列繁殖方法中,最好不用 A.种子 B.扦插 C.压条 D.嫁接【答案】A 【解析】试题分析:经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖。不需要两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,这种生殖方式叫无性生殖。常见的植物无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养,无性繁殖没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异.无性生殖的优点是:繁殖速度快,后代性状较为一致,所以利于保持植物的优良性状,短期内可获得大量性状一致的植株.有性生殖过程中种子胚内的遗传物质来自不同的个体,发生变异的几率大,有利于培育出新品种,因此,用种子繁殖不能保持果树原有的优良性状.故繁殖优良品种的果树,为了保持这些品种的优良性状,最好不用种子。故选A。考点:本题考查植物有性生殖的特点 A.稻田中农作物高度密植,影响通风透气,使青蛙的发育受影响 B.青蛙的天敌(如蛇类)增多,大量的青蛙被捕食 C.大量施用农药化肥,水质被严重污染,严重影响了青蛙的发育 D.温室效应,气候变暖,严重影响了青蛙的发育【答案】C 【解析】试题分析:两栖动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期。既有适应陆地生活的新的性状,又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状。多数两栖动物需要在水中产卵发育过程中有变态,幼体(蝌蚪)接近于鱼类,而成体可以在陆地生活,但是有些两栖动物进行胎生或卵胎生,不需要产卵,有些从卵中孵化出来几乎就已经完成了变态,还有些终生保持幼体的形态。所以两栖动物为雌雄异体,体外受精(水中受精)卵生,生殖发育离不开水,其对水质的要求较高。因此,青蛙大量地减少的原因是大量施用农药化肥,水质被严重污染,严重影响了青蛙的发育。考点:威胁生物多样性的原因

6.与植物有性生殖相比，植物营养生殖的优点是（） A．能保持亲本的优良性状提高后代的生活力 B．能综合双亲的优良特点提高后代的生活力 C．能保持亲本的优良特点加快生殖的速度 D．能综合双亲的优良特性加快生殖的速度【答案】C 【解析】试题分析：营养生殖属于无性生殖。优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持，缺点是因为子代和母代遗传特性毕竟无变化，变异性降低，适应环境变化的能力便降低。考点：本题考查的是有性生殖与无性生殖的区别及应用 7.繁殖优良品种的果树，为了保持这些品种的优良性状，在下列繁殖方法中，最好不用 ______。 A．种子 B．扦插 C．压条 D．嫁接【答案】A 【解析】试题分析：经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖。不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。常见的植物无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养，无性繁殖没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异．无性生殖的优点是：繁殖速度快，后代性状较为一致，所以利于保持植物的优良性状，短期内可获得大量性状一致的植株．有性生殖过程中种子胚内的遗传物质来自不同的个体，发生变异的几率大，有利于培育出新品种，因此，用种子繁殖不能保持果树原有的优良性状．故繁殖优良品种的果树，为了保持这些品种的优良性状，最好不用种子。故选 A。考点：本题考查植物有性生殖的特点。 8. A．稻田中农作物高度密植，影响通风透气，使青蛙的发育受影响 B．青蛙的天敌（如蛇类）增多，大量的青蛙被捕食 C．大量施用农药化肥，水质被严重污染，严重影响了青蛙的发育 D．温室效应，气候变暖，严重影响了青蛙的发育【答案】C 【解析】试题分析：两栖动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期。既有适应陆地生活的新的性状，又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状。多数两栖动物需要在水中产卵，发育过程中有变态，幼体（蝌蚪）接近于鱼类，而成体可以在陆地生活，但是有些两栖动物进行胎生或卵胎生，不需要产卵，有些从卵中孵化出来几乎就已经完成了变态，还有些终生保持幼体的形态。所以两栖动物为雌雄异体，体外受精（水中受精）卵生，生殖发育离不开水，其对水质的要求较高。因此，青蛙大量地减少的原因是大量施用农药化肥，水质被严重污染，严重影响了青蛙的发育。考点：威胁生物多样性的原因

9蝗虫、青蛙、鸟在生殖、发育上的共同特征是() A.完全变态发育B.受精 C.不完全变态羽化【答案】B 【解析】蝗虫的生殖特点是体内受精、卵生,其发育过程经过受精卵→幼虫→成虫三个阶段且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别不明显,属于不完全变态发育,幼虫到成虫的阶段叫羽化青蛙的生殖特点是体外受精、卵生,其发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段幼体蝌蚪和成体青蛙的形态结构和生活习性差别明显,属于变态发育,没有羽化的阶段鸟类的生殖特点是雌雄异体,体内受精,卵生,发育特点是有早成雏和晚成雏两种,不属于变态发育。可见它们的共同特征是都有受精的过程。 10把落地生根的叶片掰下来放在潮湿的土壤上,不久就可以长出根来,形成一个新的植株这种繁殖方式叫做() A.扦插 B.压条 C.有性生殖 D.嫁接【答案】C 【解析】试题分析:无性生殖是不经生殖细胞的两两结合,由母体直接产生新个体的方式.从本质上讲,是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括:分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖营养生殖(嫁接、压条、扦插等)、组织培养和克隆等。“落地生根″的叶片边缘长出许多小植株等的过程中无两性生殖细胞的结合,符合无性生殖的概念,属于无性生殖考点:植物的扦插或嫁接评卷人得分填空题 11蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期,像这样的发育过程称【答案】不完全变态【解析】试题分析:蝗虫的发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期,并且若虫与成虫在形态结构、生活习性方面差别不大,像这样的发育过程称为不完全变态考点:本题考查不完全变态的概念,意在考查考生对此概念的识记能力 12大鼠和小鼠是常用的实验动物,其中的大白鼠是褐家鼠的白化种类。请回答下列问题:

9.蝗虫、青蛙、鸟在生殖、发育上的共同特征是（） A．完全变态发育 B．受精 C．不完全变态 D．羽化【答案】B 【解析】蝗虫的生殖特点是体内受精、卵生，其发育过程经过受精卵→幼虫→成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别不明显，属于不完全变态发育，幼虫到成虫的阶段叫羽化。青蛙的生殖特点是体外受精、卵生，其发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，幼体蝌蚪和成体青蛙的形态结构和生活习性差别明显，属于变态发育，没有羽化的阶段。鸟类的生殖特点是雌雄异体，体内受精，卵生，发育特点是有早成雏和晚成雏两种，不属于变态发育。可见它们的共同特征是都有受精的过程。 10.把落地生根的叶片掰下来放在潮湿的土壤上，不久就可以长出根来，形成一个新的植株。这种繁殖方式叫做（） A．扦插 B．压条 C．有性生殖 D．嫁接【答案】C 【解析】试题分析：无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式．从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。“落地生根”的叶片边缘长出许多小植株等的过程中无两性生殖细胞的结合，符合无性生殖的概念，属于无性生殖。考点：植物的扦插或嫁接。评卷人得分二、填空题 11.蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程称为。【答案】不完全变态【解析】试题分析：蝗虫的发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期，并且若虫与成虫在形态结构、生活习性方面差别不大，像这样的发育过程称为不完全变态。考点：本题考查不完全变态的概念，意在考查考生对此概念的识记能力。 12.大鼠和小鼠是常用的实验动物，其中的大白鼠是褐家鼠的白化种类。请回答下列问题：

(1)大鼠和小鼠不是同一物种,科学家将大鼠生长激素基因注入小鼠受精卵内,培育出了超级鼠,从而证明基因与性状的关系是这项现代生物技术是 (2)野生褐家鼠对环境的适应性极强,早在18世纪,人们就发现了白化鼠并进行人工饲养。在自然环境中出现白化鼠,说明这种生物发生了让一白化鼠与一只野生褐家鼠杂交,子代都是褐色,如果控制相对性状的基因用A、a表示,则亲代鼠和子代鼠的基因组成分别是若让子代鼠与白化鼠杂交,则后代白化鼠与褐色鼠的比例是基因A和a都是染色体上有遗传信息的片段。 (3)与鼠相比,青蛙的生殖和发育还不能摆脱对的依赖【答案】(1)基因控制生物的性状,转基因技术,(2)变异,AA、Aa,1:1,DNA, (3)水环境【解析】试题分析:(1)转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使与另一种生物的基因进行重组,并使转让基因在另一种生物的体内得到表达的技术,转基因技术表明基因与性状的关系是基因控制性状 (2)生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异,在自然环境中出现白化鼠,体现了亲子代之间在性状上的差异,属于变异现象。由“让一白化鼠与一只野生褐家鼠杂交,子代都是褐色”可知:鼠的褐色是显性性状,白色是隐性性状,亲代的基因组成是 aaaA,子代的基因组成是Aa,子代鼠与白化鼠杂交,则后代白化鼠与褐色鼠的比例是1:1, 基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段,染色体存在于细胞核里 (3)两栖动物的生殖和发育必须在水中进行,没有能够摆脱水的束缚。考点:本题考查的是基因的显隐性及其与性状表现之间的关系,两栖动物的生殖和发育 13请回答下列有关植物繁殖的问题 1)果树嫁接成活的关键是要确保砧木和接穗的紧密结合在一起 (2)在被子植物花的结构中, 是进行有性生殖的主要部分,将来,发育成果实和种子的分别是 (3)植物的组织培养是利用的原理,使植物组织在人工控制的条件下,通过细胞的分裂和快速发育成新植株的技术手段。【答案】(1)形成层 (2)花蕊(雄蕊和雌蕊):子房和胚珠 (3)无性生殖:分化【解析】试题分析:嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合,以确保成活,因为形成层具有很强的分裂能力,能不断分裂产生新细胞,使得接穗和砧木长在一起,易于成活。一朵花是由花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成,雌蕊由柱头、花柱、子房三部分组成,雄蕊由花药和花丝两部分组成,雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系,是一朵花的最主要的部分在果实和种子的形成过程中,子房发育成果实,子房里面的胚珠发育成种子。组织培养是指

（1）大鼠和小鼠不是同一物种，科学家将大鼠生长激素基因注入小鼠受精卵内，培育出了超级鼠，从而证明基因与性状的关系是________________________。这项现代生物技术是 ___________。（2）野生褐家鼠对环境的适应性极强，早在 18 世纪，人们就发现了白化鼠并进行人工饲养。在自然环境中出现白化鼠，说明这种生物发生了___________。让一白化鼠与一只野生褐家鼠杂交，子代都是褐色，如果控制相对性状的基因用 A、a 表示，则亲代鼠和子代鼠的基因组成分别是___________；若让子代鼠与白化鼠杂交，则后代白化鼠与褐色鼠的比例是 ___________；基因 A 和 a 都是染色体上有遗传信息的___________片段。（3）与鼠相比，青蛙的生殖和发育还不能摆脱对___________的依赖。【答案】（1）基因控制生物的性状，转基因技术，（2）变异，AA、Aa，1︰1，DNA，（3）水环境，【解析】试题分析：（1）转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，并使转让基因在另一种生物的体内得到表达的技术，转基因技术表明基因与性状的关系是基因控制性状。（2）生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异，在自然环境中出现白化鼠，体现了亲子代之间在性状上的差异，属于变异现象。由“让一白化鼠与一只野生褐家鼠杂交，子代都是褐色”可知：鼠的褐色是显性性状，白色是隐性性状，亲代的基因组成是 aa×AA，子代的基因组成是 Aa，子代鼠与白化鼠杂交，则后代白化鼠与褐色鼠的比例是 1：1，基因是染色体上具有控制生物性状的 DNA 片段，染色体存在于细胞核里。（3）两栖动物的生殖和发育必须在水中进行，没有能够摆脱水的束缚。考点：本题考查的是基因的显隐性及其与性状表现之间的关系，两栖动物的生殖和发育。 13.请回答下列有关植物繁殖的问题：（1）果树嫁接成活的关键是要确保砧木和接穗的紧密结合在一起（2）在被子植物花的结构中，是进行有性生殖的主要部分，将来，发育成果实和种子的分别是．（3）植物的组织培养是利用的原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的分裂和，快速发育成新植株的技术手段。【答案】（1）形成层（2）花蕊（雄蕊和雌蕊）；子房和胚珠（3）无性生殖；分化【解析】试题分析：嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活。一朵花是由花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成，雌蕊由柱头、花柱、子房三部分组成，雄蕊由花药和花丝两部分组成，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是一朵花的最主要的部分。在果实和种子的形成过程中，子房发育成果实，子房里面的胚珠发育成种子。组织培养是指

在无菌的条件下,利用无性生殖原理,将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块,培养在特定的培养基上,通过细胞的分裂和分化,使它逐渐发育成完整的植物体考点:本题考查的是植物的扦插或嫁接;花的结构:果实和种子的形成;植物组织培养 14.“母鸡中的战斗机”一一据报道:英国某农场,一只母鸡曾孵出了5只小鸭。这些小鸭一出生就紧紧跟随着母鸡,面对那些与自己长相不同的鸭宝宝,这只鸡妈妈毫不在意,还经常带着它们外出“散步” (1)鸭卵产下后,还要经过资料中提到的过程,小鸭才能做壳而出。 (2)能够发育成小鸭的结构是鸭卵中的 (3)这只鸡妈妈和鸭宝宝们的表现部属于行为【答案】(1)孵卵 (2)胚盘 (3)先天性【解析】试题分析:(1)鸭经过求偶成功后,会产下大型的卵,由于外面温度低于体内温度,不能继续发育,需要经过孵化后,小鸭才能破壳而出 (2)胚盘是由受精卵分裂形成的,是进行胚胎发育的部位。鸭卵的结构,由外向内依次是卵壳、卵壳膜、气室、系带、卵黄膜、卵黄、胚盘等。雏鸭由胚盘发育而来,胚盘是由受精卵分裂发育而来,为卵黄表面中央一盘状小白点,是胚胎发育的部位 (3)先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。因为处在育雏期,在小鸭的刺激下,母鸡仍定型地进行育雏,而把一只小鸭当作自己的雏鸡,给予照料。鸭宝宝一出生就会外出“散步”这些行为是受体内遗传物质控制的本能,都是一种先天性行为。考点:鸟的生殖和发育 15.下图是两种昆虫的发育过程。请据图回答以下问题: (1)甲图所示的个体发育过程属于你知道属于这种发育类型的昆虫还有 (2)C和D的名称是在CD的过程中有蜕皮现象,原因是 (3)d表示的发育时期叫做。如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫,在整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期是 (填图中字母)。【答案】(1)不完全变态:蝉;

在无菌的条件下，利用无性生殖原理，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特定的培养基上，通过细胞的分裂和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。考点：本题考查的是植物的扦插或嫁接；花的结构；果实和种子的形成；植物组织培养 14.“母鸡中的战斗机”——据报道：英国某农场，一只母鸡曾孵出了 5 只小鸭。这些小鸭一出生就紧紧跟随着母鸡，面对那些与自己长相不同的鸭宝宝，这只鸡妈妈毫不在意，还经常带着它们外出“散步”。（1）鸭卵产下后，还要经过资料中提到的____过程，小鸭才能做壳而出。（2）能够发育成小鸭的结构是鸭卵中的。（3）这只鸡妈妈和鸭宝宝们的表现部属于行为。【答案】（1）孵卵；（2）胚盘（3）先天性；【解析】试题分析：（1）鸭经过求偶成功后，会产下大型的卵，由于外面温度低于体内温度，不能继续发育，需要经过孵化后，小鸭才能破壳而出。（2）胚盘是由受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部位。鸭卵的结构，由外向内依次是卵壳、卵壳膜、气室、系带、卵黄膜、卵黄、胚盘等。雏鸭由胚盘发育而来，胚盘是由受精卵分裂发育而来，为卵黄表面中央一盘状小白点，是胚胎发育的部位。（3）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。因为处在育雏期，在小鸭的刺激下，母鸡仍定型地进行育雏，而把一只小鸭当作自己的雏鸡，给予照料。鸭宝宝一出生就会外出“散步”这些行为是受体内遗传物质控制的本能，都是一种先天性行为。考点：鸟的生殖和发育 15.下图是两种昆虫的发育过程。请据图回答以下问题：（1）甲图所示的个体发育过程属于_____________。你知道属于这种发育类型的昆虫还有 _____________。（2）C 和 D 的名称是__________。在 C→D 的过程中有蜕皮现象，原因是 _______________________。（3）d 表示的发育时期叫做__________。如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是______________（填图中字母）。【答案】（1）不完全变态；蝉；

（2）幼虫；外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大；（4）蛹；C。【解析】试题分析：（1）甲图中，A 是成虫，B 是受精卵，C、D 是幼虫，这种昆虫的发育经过受精卵、幼虫和成虫三个阶段，而且幼虫和成虫差别不明显，这样的发育过程叫不完全变态发育，属于这种发育类型的昆虫还有蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉等；（2）C 和 D 的名称是幼虫，在 C→D 的过程中有蜕皮现象，是因为昆虫的外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大；（3）乙图中，a 是成虫，b 是受精卵，c 是幼虫，d 是蛹，这种昆虫的发育过程是：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，而且幼虫和成虫差别明显，这样的发育过程叫完全变态发育，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是 c 幼虫时期。考点：昆虫的生殖和发育过程。评卷人得分三、综合题 16.(12 分)下列各图表示植物的一些繁殖方式，根据图回答： (1)A、B、c 所表示的繁殖方式分别是、、。它们都属于，这种生殖方式的优点是 (2)图 C 的生殖方式成活的关键是【答案】(1)压条扦插嫁接无性生殖能较好的保持亲本的优良性状 (2)接穗和砧木的形成层紧密结合在一起【解析】将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法，扦插也称插条，是一种培育植物的常用繁殖方法。可以剪取某些植物的茎、叶、根、芽等（在园艺上称插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株，嫁接，即把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株，他们都属于无性繁殖，优点是能较好的保持亲本的优良性状，嫁接时，形成层细胞具有分裂能力，接穗和砧木的形成层紧密结合在一起可以大大增加成活率。评卷人得分四、判断题

17蝌蚪与青蛙在形态、结构、生活习性上完全不同,因此青蛙的发育过程属于完全变态发育【答案】错【解析】试题分析:两栖动物的精子与卵细胞是在体外结合成受精卵的,所以受精方式是体外受精, 变态发育指动物在胚后发育过程中,形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化,幼体与成体差别很大,青蛙的幼体叫蝌蚪,生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,成体是青蛙用肺呼吸,用四肢游泳或跳跃,主要生活在陆地上也可以生活在水中,因此这种发育叫变态发育故题干的叙述是错误的考点:本题考查的是青蛙的发育过程和生殖特点。 18两栖类动物是指有时在水中生活,有时在陆地上生活的一类动物。【答案】错【解析】试题分析:两栖动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期.既有适应陆地生活的新的性状, 又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状.多数两栖动物需要在水中产卵,发育过程中有变态,幼体(蝌蚪)接近于鱼类,而成体可以在陆地生活,所以两栖动物为雌雄异体体外受精(水中受精)卵生,生殖发育离不开水:幼体必须生活在水中,像一条小鱼,用鳃呼吸;成体既能生活在陆地上,又能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸.所以幼体生活在水中,成体生活在陆地上的动物并不是两栖动物的标准. 考点:本题考查两栖动物的主要特征 19竹子是靠其地下茎上的芽形成的竹笋长成新个体的,这种繁殖是无性繁殖。() 【答案】对【解析】试题分析:无性生殖是指:无性生殖不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式,如扦插和嫁接,竹子开花较为少见,但竹子的地下部分有很多竹鞭(竹子的地下茎),竹鞭分节,节上的芽形成竹笋,由竹笋长成新的竹子,这种由母体直接产生新个体的繁殖方式叫无性生殖,故题干的叙述是正确的。考点:本题考查的是有性生殖与无性生殖的区别。 20蝌蚪不仅用鳃呼吸,还用肺呼吸,因此被称为两栖动物。() 【答案】错【解析】试题分析:两栖动物是幼年只可以在水中生活,用鳃呼吸,成体既可以在水中生活,也可以在陆地上生活,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸功考点:本题考查的是两栖动物的定义

17.蝌蚪与青蛙在形态、结构、生活习性上完全不同，因此青蛙的发育过程属于完全变态发育。 ( ) 【答案】错【解析】试题分析：两栖动物的精子与卵细胞是在体外结合成受精卵的，所以受精方式是体外受精，变态发育指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化，幼体与成体差别很大，青蛙的幼体叫蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，成体是青蛙用肺呼吸，用四肢游泳或跳跃，主要生活在陆地上也可以生活在水中，因此这种发育叫变态发育，故题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是青蛙的发育过程和生殖特点。 18.两栖类动物是指有时在水中生活，有时在陆地上生活的一类动物。（）【答案】错【解析】试题分析：两栖动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期．既有适应陆地生活的新的性状，又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状．多数两栖动物需要在水中产卵，发育过程中有变态，幼体（蝌蚪）接近于鱼类，而成体可以在陆地生活，所以两栖动物为雌雄异体，体外受精（水中受精）卵生，生殖发育离不开水；幼体必须生活在水中，像一条小鱼，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸．所以幼体生活在水中，成体生活在陆地上的动物并不是两栖动物的标准．考点：本题考查两栖动物的主要特征． 19.竹子是靠其地下茎上的芽形成的竹笋长成新个体的，这种繁殖是无性繁殖。（）【答案】对【解析】试题分析：无性生殖是指：无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如扦插和嫁接，竹子开花较为少见，但竹子的地下部分有很多竹鞭（竹子的地下茎），竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，由竹笋长成新的竹子，这种由母体直接产生新个体的繁殖方式叫无性生殖，故题干的叙述是正确的。考点：本题考查的是有性生殖与无性生殖的区别。 20.蝌蚪不仅用鳃呼吸，还用肺呼吸，因此被称为两栖动物。（）【答案】错【解析】试题分析：两栖动物是幼年只可以在水中生活，用鳃呼吸，成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸功。考点：本题考查的是两栖动物的定义

(3)变态发育;肺; (4)D→A→B→C; (5)生殖发育完全摆脱了对水的依赖; (6)2胚盘:爬行动物 (7)胎生哺乳;2、3 【解析】试题分析:(1)由分析得知A、水螅出芽,B、细菌分裂,D、哺乳动物的克隆都不需要两性生殖细胞的结合,由母体直接产生后代的生殖方式属于无性生殖 (2)用种子繁殖,属于有性生殖。有性生殖优点:由于两性生殖细胞分别来自不同的亲本因此,它们产生的后代具备了双亲的遗传特性,具有更强的生活能力和变异性,这对于植物的生存和进化具有重要意义。为选择提供更丰富的材料 (3)图中M表示变态发育。两栖动物幼体生活在水中,用鰓呼吸,经变态发育,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,水陆两栖。 (4)家蚕的一生要经过D卵、A幼虫、B蛹和C成虫四个时期。属于完全变态发育。 (5)青蛙的生殖和发育离不开水。蛇雌雄异体,体内受精,卵生,卵外有坚韧的卵壳保护, 生殖发育完全摆脱了对水的依赖;蛇体表覆盖着鱗片可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境:蛇具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气,只靠肺的呼吸就能满足陆地生活对氧气的需求。这些都说明了蛇等爬行动物是真正适应陆地环境的动物 (6)2胚盘是胚胎发育的场所.爬行动物的生殖方式是卵生,卵外有坚韧的卵壳保护。 (7)鲸和兔特有生殖发育特点是胎生哺乳,属于哺乳动物。胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气,同时胎儿产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出体外的考点:动物的分类;昆虫的生殖和发育过程:两栖动物的生殖和发育过程;鸟卵的结构:植物的扦插或嫁接;有性生殖与无性生殖的区别及应用:哺乳动物的主要特征:爬行动物的主要特征。评卷人得分六、连线题 23如图为部分生物的生殖发育示意图,请据图分析回答 (1)A、B、C反映了动物的某种发育方式是,其中图B发育经历了四个阶段,比图A多一个(填写结构名称)的发育阶段

（3）变态发育；肺；（4）D→A→B→C；（5）生殖发育完全摆脱了对水的依赖；（6）2 胚盘；爬行动物；（7）胎生哺乳；2、3 【解析】试题分析：（1）由分析得知 A、水螅出芽，B、细菌分裂，D、哺乳动物的克隆都不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生后代的生殖方式属于无性生殖。（2）用种子繁殖，属于有性生殖。有性生殖优点：由于两性生殖细胞分别来自不同的亲本，因此，它们产生的后代具备了双亲的遗传特性，具有更强的生活能力和变异性，这对于植物的生存和进化具有重要意义。为选择提供更丰富的材料。（3）图中 M 表示变态发育。两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖。（4）家蚕的一生要经过 D 卵、A 幼虫、B 蛹和C 成虫四个时期。属于完全变态发育。（5）青蛙的生殖和发育离不开水。蛇雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，生殖发育完全摆脱了对水的依赖；蛇体表覆盖着鳞片可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；蛇具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，只靠肺的呼吸就能满足陆地生活对氧气的需求。这些都说明了蛇等爬行动物是真正适应陆地环境的动物。（6）2 胚盘是胚胎发育的场所．爬行动物的生殖方式是卵生，卵外有坚韧的卵壳保护。（7）鲸和兔特有生殖发育特点是胎生哺乳，属于哺乳动物。胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。考点：动物的分类；昆虫的生殖和发育过程；两栖动物的生殖和发育过程；鸟卵的结构；植物的扦插或嫁接；有性生殖与无性生殖的区别及应用；哺乳动物的主要特征；爬行动物的主要特征。评卷人得分六、连线题 23.如图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：（1）A、B、C 反映了动物的某种发育方式是，其中图 B 发育经历了四个阶段，比图 A 多了一个（填写结构名称）的发育阶段．

人教版初中生物八年级下册第七单元 生物圈中生命的延续和发展第一章 生物的生殖和发育习题(4)

人教版初中生物八年级下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育习题(4)