新课标人教版倮件系列 《高中地理》 必修1
新课标人教版课件系列 《高中地理》 必修１
第三章《地球上的水》 第二节 《大规模的海水运动》
第二节 《大规模的海水运动》 第三章《地球上的水》
教学目标 知识与技能 1通过比较、分析,归纳世界表层洋流的分布 规律。 2.了解洋流对地理环境的影响。 二、过程与方法 1读图分析法、比较法、案例分析法。 2通过绘制洋流分布图掌握世界洋流的分布规 律。 情感、态度与价值观 培养学生科学研究的方法和态度
教学目标 一、知识与技能 1.通过比较、分析，归纳世界表层洋流的分布 规律。 2.了解洋流对地理环境的影响。 二、过程与方法 1.读图分析法、比较法、案例分析法。 2.通过绘制洋流分布图掌握世界洋流的分布规 律。 三、情感、态度与价值观 培养学生科学研究的方法和态度
四、教学重点 1世界表层洋流的分布规律。 2洋流对地理环境的影响。 五、教学难点 世界表层洋流分布规律及其成因。 六、教具准备 多媒体课件 七、课时安排 2课时
四、教学重点 1.世界表层洋流的分布规律。 2.洋流对地理环境的影响。 五、教学难点 世界表层洋流分布规律及其成因。 六、教具准备 多媒体课件 七、课时安排 2课时
大家都知道“郑和下西洋”,在航海技术比 较落后的明代,郑和为什么能够远涉重洋呢? 思考:哥伦布的两 次美洲之行所用时 北 哥伦布 间为什么会不同? 大 (盛行风的影响) 37 1492 洛斯 巴哈马群岛 古巴岛 提问:除了盛行风 493 非 卡里库特p 的影响之外,还有 20西 哪些影响?(洋流 太 互马外河 印度 的影响) 平 洋 好望角
大家都知道“郑和下西洋”，在航海技术比 较落后的明代，郑和为什么能够远涉重洋呢？ 思考：哥伦布的两 次美洲之行所用时 间为什么会不同？ (盛行风的影响) 提问：除了盛行风 的影响之外，还有 哪些影响？（洋流 的影响）
我们知道海水是一种流体,无时无刻 都是运动的。由于海水的运动,加速了海 洋中物质和能量的交换,也使我们这个世 界更加绚丽多彩。 这节课我们学习海水是怎样运动的, 洋流是怎样形成的
我们知道海水是一种流体，无时无刻 都是运动的。由于海水的运动，加速了海 洋中物质和能量的交换，也使我们这个世 界更加绚丽多彩。 这节课我们学习海水是怎样运动的， 洋流是怎样形成的
、海水的运动形式 1海水最常的运动形有哪几种? (海水的运动形式有:波浪、潮汐、洋流) 2最常见的一种波浪是什么?最具破坏 力的浪浪是哪一种? 3各种海水运动形式对人类环境和人类 生产和生活造成哪些影响?
一、海水的运动形式 • 1.海水最常见的运动形式有哪几种？ （海水的运动形式有:波浪、潮汐、洋流） • 2.最常见的一种波浪是什么？最具破坏 力的波浪是哪一种？ • 3. 各种海水运动形式对人类环境和人类 生产和生活造成哪些影响?
①波浪形式以风浪常见,波浪是表面海 水在外力作用下形成的波状起伏的运动 形式。 风浪是最常见的一种波浪。在风力作用下,海面波状起伏 风速越大,波浪规模越大,能量就越大
①波浪形式以风浪常见，波浪是表面海 水在外力作用下形成的波状起伏的运动 形式。 风浪是最常见的一种波浪。在风力作用下，海面波状起伏。 风速越大，波浪规模越大，能量就越大
此外还有海啸,火山、地震造成,为内 力作用的体现; 印度 孟加 秦国 兰 尔 代 马来西亚 新加坡 海读通常由震在下50公里以内 里氏震店5以上的地震引起,我荡 波可以传播到很远的距真 魔屋交友网 印度尼西亚 海啸是由海底地震、火山爆发或风暴引起的巨浪,它能毁坏沿 海建筑,夷平村镇,破坏力极大
此外还有海啸，火山、地震造成，为内 力作用的体现； 海啸是由海底地震、火山爆发或风暴引起的巨浪，它能毁坏沿 海建筑，夷平村镇，破坏力极大
②潮汐: 潮汐是海水在月球和太阳的引力作用下发生的周 期性涨落现象。一天中海水涨落两次,白天海水涨落 为潮,晚上海水涨落为汐;在农历月初一和十五、十 是大潮,初七、八和二十二、二十三是小潮
②潮汐： 潮汐是海水在月球和太阳的引力作用下发生的周 期性涨落现象。一天中海水涨落两次，白天海水涨落 为潮，晚上海水涨落为汐；在农历月初一和十五、十 六是大潮，初七、八和二十二、二十三是小潮