试卷代号：1100 座位号■■ 中央广播电视大学2006一2007学年度第一学期“开放本科”期末考试（开卷） 汉语专业专题写作 试题 2007年1月 题 号 二 三 四 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、填空（每空1分，共10分） 1.对问题进行逻辑分析的方法主要有两种，一种是演绎，一种是归纳。进行科学研究，要 先用 ,再用 ,而不能将顺序反过来。 2.现代汉语的应用研究最主要的是指两个方面的研究课题：一是 研究”，二是“ 研究”。后面一类研究 课题主要包括两项研究：一是“ 教学研究”，二是“ 教 学研究”。 3.在论文写作中，所谓“选对了题目”主要包含两层含义：一是指课题有研究的 性，二是指课题有研究的性。 4,按其功用的不同，可将论文中的注释分为两大类：(1) 的注释； (2)》 的注释。 689
试卷代号 :1100 座位号巨二] 中央广播电视大学2006-2007学年度第一学期“开放本科”期末考试(开卷) 汉语专业 专题写作 试题 zoo?年 r月 题 号 四 总， 分 分 数 巨 到 一“空‘分’共‘0分’ 对问题进行逻辑分析的方法主要有两种 ，一种是演绎 ，一种是归纳 进行科学研究 .要 先 用 ，再用 ，而不能将顺序反过来。 2.现 代 汉 语 的 应 用 研 究 最 主 要 的 是 指 两 个 方 而 的 研 究 课 题 :一 是 研究”，二是“ 研 究”。后 面一类研究 课题主要包括两项研究 :一是“ 教学研究”，二是“ 学研 究 ”。 在论文写作中，所谓“选对了题 目”主要包含两层含义:一是指课题有研究的 性，二是指课题有研究的 性 按其功用的不同，可将论文 中的注释分为两大类 :(1) 的 注 释 ; (2) 的注 释 。 f89
得分 评卷人 二、简要回答下列问题（每小题10分，共20分） 1,衡量一篇论文的学术水平的三个标准是什么？ 2.在毕业论文写作中，如何才能找到一个比较合适的论文题目？ 得 分 评卷人 三、运用自己所学过的毕业论文写作知识，评析教材中的例文《试论 汪曾棋的传统性》(30分】 提示： 1.分析例文，要注意运用所学论文写作知识，知识的运用可将重点放在“导言”、“结语”及 现当代文学研究论文写作知识上，同时也可以参考教材其他部分的内容。 2.知识的运用要紧密结合文章实际，而不能脱离文章本身空谈知识； 3.对论文的评析要全面，从题目的选择到观点的确立，从材料的使用到结构的安排，从段 落的组织到语言的运用，对论文各个方面的情况均应有所涉及。当然，在全面分析的基础上也 应突出重点，就论文某一方面比较突出的特点进行比较深入的分析。由于教材对论文的选题 已有详尽的点评，因此可将分析的重点放在行文上。 4.分析要有条理，要能自圆其说。 5.评析字数不得少于500字。 得 分 评卷人 四、根据教材中的例文《试论汪曾祺的传统性》的正文内容，拟写一份 写作提纲，并写出摘要和关键词(40分) 提示：】.写作提纲应由标题和内容纲要两个部分组成。 (1)标题可用原文标题； (2)在内容纲要部分，要以分条列项的形式把论文正文部分的构成状况清清楚楚地反映出 来。内容纲要应是-一个包容论文的中心论点、各个层面的小论点及主要论据或称材料的逻辑 框架，文章展开的步骤、各观点之间的逻辑关系、主要材料的使用方法等都应在这个部分得以 体现。 写法比较详细的内容纲要常见的写作形式为： 一，大的部分或大的层次的论点 690
得 分 评卷人 二、简要回答下列问题(每小题 10分，共 20分) I.衡量一篇论文的学术水平的三个标准是什么? 2.在毕业论文写作中，如何才能找到一个比较合适的论文题目? 得 分 评卷人 三、运用自己所学过的毕业论文写作知识 ，评析教材中的例文《试论 汪曾棋的传统性》(30分) 提示 : 1.分析例文 ，要注意运用所学论文写作知识 ，知识 的运用可将重点放在“导言”、“结语”及 现当代文学研究论文写作知识上，同时也可以参考教材其他部分的内容。 2.知识的运用要紧密结合文章实际，而不能脱离文章本身空谈知识; 3.对论文的评析要全面，从题目的选择到观点的确立，从材料的使用到结构的安排，从段 落的组织到语言的运用 ，对论文各个方面的情况均应有所涉及 。当然，在全面分析的基础_L也 应突出重点 ，就论文某一方面比较突出的特点进行 比较深入 的分析。由于教材对论文的选题 已有详尽的点评 ，因此可将分析的重点放在行文上 。 4，分析要有条理，要能 自圆其说。 5.评析字数不得少于 500字。 得 分 评卷人 四、根据教材中的例文《试论汪曾棋的传统性》的正文内容，拟写一份 写作提纲，并写出摘要和关键词(40分) 提示:1.写作提纲应由标题和内容纲要两个部分组成。 (1)标题可用原文标题; (2)在内容纲要部分，要以分条列项的形式把论文正文部分的构成状况清清楚楚地反映出 来。内容纲要应是一个包容论文的中心论点、各个层面的小论点及主要论据或称材料的逻辑 框架，文章展开的步骤、各观点之间的逻辑关系、主要材料的使用方法等都应在这个部分得以 体现。 写法比较详细的内容纲要常见的写作形式为: 一、大的部分或大的层次的论点 690
(二)段的论点 * 1.段内层次的意思 (2)材料 二、同上 三、同上 4… 2.摘要是论文内容“不加注释和评论的简短陈述”。论文摘要必须做到以下几点：一要有 客观性；二要有独立性和自含性。摘要应为一篇相对完整的短文，读者即便不读论文全文，也 应能够通过摘要对论文内容有大致的了解；三要有简洁性。本篇论文的摘要应在200一300字 之间。 3.关键词应从论文中选取，要能标示论文的主要内容，要有客观性、自含性和简洁性。本 篇论文的关键词以5个左右为宜。 691
(二)段的论点 段内层次的意思 <2)材料 二、同上 三 、同上 2.摘要是论文内容“不加注释和评论 的简短陈述”。论文摘要必须做到以下几点:一要有 客观性;二要有独立性和自含性。摘要应为一篇相对完整的短文，读者即便不读论文全文，也 应能够通过摘要对论文内容有大致的了解;三要有简洁性。本篇论文的摘要应在 20U--300字 之 间 。 3.关键词应 从论文中选取 ，要能标示沦文的主要 内容，要有客观性 、自含性和简洁性。本 篇论文的关键 词以 J个左右为宜 。 691
试卷代号：1100 中央广播电视大学2006一2007学年度第一学期“开放本科”期末考试（开卷） 汉语专业专题写作试题答案及评分标准 (供参考) 2007年1月 一、填空（每空1分，共10分） 1.归纳 演绎 2.中文信息处理 汉语语言教学 对外汉语 中小学语文 3.必要 可行 4.补充内容 注明资料出处 二、简要回答下列问题（每小题10分，共20分）】 1.衡量一篇学术论文的学术水平的标准主要有三个： (1)填补学术空白 所谓学术空白就是前人没有认真涉足过的研究领域。 (2)达到学术前沿 所谓学术前沿是指从学术界当下所关心的问题出发，运用前人所未用过的资料及新的研 究方法进行研究，从而达到现有研究所能达到的最高水平。 (3)力求可持续发展 学术研究的可持续发展主要表现在两个方面：一是研究对象本身有进一步开掘的可能性； 二是研究结论具有前瞻性、探索性，可以进一步推进。 2.一个课题无论多么有意义、有价值，如果不具备研究的可行性，也就是说自己不具备研 究的条件，也是不能选作毕业论文的题目的。在毕业论文的写作中，考虑一个题目是否合适， 是否可以选取，主要应当考虑以下几个方面的条件。 首先，资料条件是最为重要因而也最值得重视的条件。 资料是进行科学研究的凭借，是学术见解产生的基础。对于汉语言文学专业的学生来说， 最常用的资料就是文献资料。每个人都处于特定的生活环境之中，可以经常利用的图书情报 692
试卷代号:1100 中央广播电视大学2006-2007学年度第一学期“开放本科”期末考试(开卷) 汉语专业 专题写作 试题答案及评分标准 (供参考) 20Q7年 I月 一、填空(每空 1分，共 10分) 1.归纳 演绎 2.中文信息处理 汉语语言教学 对外汉语 中小学语文 3.必要 可行 4.补充内容 注明资料出处 二、简要回答下列问题 (每小题 l}分 ，共 20分 ) 1.衡量一篇学术论文的学术水平的标准主要有_少个: C1)填补学术空白 所谓学术空 白就是前人没有认真涉足过的研究领域 () (2)达到学术前沿 所谓学术前沿是指从学术界 当下所关心的问题 出发 ，运用前人 所未川过的资料一及新的研 究方法进行研究 ，从而达到现有研究所能达到的最高水平 (3)力求可持续发展 学术研究的可持续发展主要表现在两个方面:一是研究对象本身有进 一步 环掘的可能性; 二是研究结论具有前瞻性 、探索性 ，可 以进一步推进 。 2.一个课题无论多么有意义、有价值，如果不具备研究的可行性，也就是说自己不具备研 究的条件，也是不能选作毕业论文的题 目的。在毕业论文的写作中，考虑一个题 目是 否合适， 是否可以选取，主要应 当考虑以下几个方面的条件。 首先，资料条件是最为重要因而也最值得重视的条件。 资料是进行科学研究的凭借 ，是学术见解产生的基础 。对于汉语 言文学专业的学生来 说， 最常用的资料就是文献资料。每个人都处于特定的牛活环境之中，可以经常利用的图 朽情报 692
机构有限，而任何一个图书情报机构都不能无所不包，为此，选题时就要考虑能否拿到自己所 需要的文献资料，经过努力之后，得到的资料是否齐全、够用。 其次，时间条件和导师指导条件也是选题时需要考虑的因素。 论文的写作是一个过程，是否具备充足的时间条件，直接关系到论文能否完成以及完成的 质量。毕业论文通常要求在限定的时间内完成，这就更要求作者在选题时充分考虑时间条件， 根据时间条件，衡量课题的大小是否适中及难易程度是否恰当。 为使论文写作的时间尽可能充裕一些，选题应当尽可能早一些。但是，这也并不是说越早 越好。选题过早，对自己所学专业缺乏深入的了解，专业知识的储备没有达到一定的程度，选 题就会带有一定的盲目性，也就很难找到一个真正理想的题目。究竞在什么时候选轻并确定 论文的题目为妥，要视作者的专业课学习情况而定。 导师指导条件对于青年学生及所有缺乏研究经验的人来说，都是在选题时所应考虑的一 项非常重要的条件。如果感到自己缺乏研究经验，没有独立完成课题研究的把握，就必须格外 重视导师指导的条件。任何一个学科的专家都不可能样样皆通，无所不能，在导师所熟悉的专 业领域内选题，容易得到更为具体、细致的指导。 最后，驾驭问题的能力更是选题时不可忽视的因素。这里所说的驾驭问题的能力主要是 从研究题目的大小是否适中的角度着跟的。对不同级别的毕业论文的篇幅，通常有着不同的 规定。而从总体上看，毕业论文的篇幅相对较长，为此，如果研究的问题太小，则难有展开的余 地，写出的论文常会给人一种繁冗、庞杂，“小题大作”之感。相反，如果题目过大，而作者的研 究能力及研究经验不够，则无法把问题研究得非常深入、透彻，写出的论文常会流于肤浅、空 泛，给人一种“大题小作”之感。应当说，毕业论文的题目过大过小，都是不利于写出高水平的 文章的。相比较而言，对于青年学生特别是大学生甚至硕士研究生来说，“小问题”要比“大问 题”更容易驾驭，“小题大作”要比“大题小作”更好一些。 为防止“大题小作”，作好课题的限定工作是非常重要的。通过课题的限定，把所要解决的 问题集中到一点上，有利于深人分析，广征博引，把问题谈深谈透，把文章写得更有深度。 三、运用自己所学过的毕业论文写作知识，评析教材中的例文《试论汪曾祺的传统性》(30分) 分析文章，主要应当做到以下几点： 1.要以教材为依据，灵活地运用自己所学过的毕业论文写作知识。知识的运用要恰切， 要能做到融会贯通。 693
机构有限 ，而任何 一个图书情报机构都不能无所不包 ，为此 ，选题 时就要考 虑能否拿到 自己所 需要的文献资料 ，经过努力之后 ，得到的资料是否齐全、够用。 其次，时间条件和导师指导条件也是选题时需要考虑的因素。 论文的写作是一个过程 ，是否具备充足的时间条件 ，直接关系到论文能否完成以及完成的 质量。毕业论文通常要求在限定的时间内完成，这就更要求作者在选题时充分考虑时间条件 ， 根据时间条件，衡量课题的大小是否适中及难易程度是否恰当。 为使一沦文写作的时间尽可能充裕一些，选题应当尽可能早一些。但是 ，这也并不是说越早 越好。选题过早 ，对 自己所学专业缺乏深人的了解 ，专业知识的储备没有达到一定的程度 ，选 题就会带有一定的盲 目性，也就很难找到一个真正理想的题 目。究竟在什么时候选挤 {=确定 论文的题 目为妥 ，要视作者的专业课学习情况而定 。 导师指导条件对于青年学生及所有缺乏研究经验 的人来说 ，都 是在选题时所应考虑的一 项非常重要的条件。如果感到 自己缺乏研究经验 ，没有独立完成课题研究的把握 ，就必须格外 重视导师指导的条件 。任何一个学科 的专家都不可能样样皆通，无所不能 ，在导师所熟悉的专 业领域 内选题，容易得到更为具体、细致的指导。 最后 ，驾驭问题的能力更是选题时不 可忽视的因素。这里所说 的驾驭间题 的能力主要 是 从研究题 目的大小是否适中的角度着眼的。对不同级别 的毕业论文 的篇幅，通 常有着不同的 规定。而从总体上看 ，毕业论文的篇幅相对较长，为此，如果研究的问题太小，则难有展开的余 地，写 出的论文常会给人一种繁冗、庞杂 ，“小题大作”之感 。相反 ，如 果题 目过大 ，而作者的研 究能力及研究经验不够 ，则无法把 问题研究得非常深人 、透彻 ，写 出的论文 常会流于肤浅 、空 泛 ，给人一种“大题小作”之感。应当说 ，毕业论文的题 目过大过小 ，都是不利于写 出高水平 的 文章的。相比较而言，对于青年学生特别是大学生甚至硕士研究生来说 ，“小问题”要 比“大问 题”更容易驾驭 ，“小题大作”要 比“大题小作”更好一些。 为防止“大题小作”，作好课题的限定工作是非常重要的。通过课题的限定 ，把所要解决的 问题集中到一点上 ，有利于深人分析 ，广征博引，把问题谈深谈透 ，把文章写得更有深度。 三、运用自己所学过的毕业论文写作知识，评析教材中的例文《试论汪曾棋的传统性》(30分) 分析文章，主要应当做到以下几点: 1.要以教材为依据 ，灵活地运用 自己所学过的毕业论文写作知识 。知识的运用要恰切 ， 要能做到融会贯通 。 693
2.要紧密结合例文，围绕着文章展开分析。 3.分析要全面、深入，要有自己的看法。 4.表述要有条理，要能自圆其说。 5.语言要流畅。 对于没有完全达到以上要求者，要酌情扣分。 四、根据教材中的例文《试论汪曾祺的传统性》的正文内容，拟写一份写作提纲，并写出摘要和 关键词(40分】 1.写作提纲的编写要求：(30分) (心，项目要齐全，内容要具体。写作提纲应由标题和内容纲要两个部分构成。内容纲要应 当如实、全面地反映文章的总体构成情况，文章的全部观点和主要材料在此都应有所体现。 (2)条目要清楚，结构要完整。内容纲要是一个包容论文的中心论点、各个层面的小 论点及主要论据或称材料的逻辑框架，文章展开的步骤、各观点之间的逻辑关系、主要材 料的使用方法等都要得到明确。内容纲要应以分条列项的形式写出，一般从大的项目写 起，即先写出大的部分或大的层次的论点，然后是本部分或本层次内的中项目，最后是中 项目中的各个小项目。 写法比较详细的内容纲要常见的写作形式为： 一、大的部分或大的层次的论点 (一)段的论点 44 1.段内层次的意思 (6)材料 …*0 二、同上 三、同上 (3)概括要准确，表述要简明。写作提纲中的各个项目应是论文各个部分的内容要点的说 明，对论文内容的概括要客观、真实；项目的写法要简洁、明白，要能起到提纲挈领的作用。 694
2.要紧密结合例文，围绕着文章展开分析。 3.分析要全面、深人 ，要有 自己的看法。 4.表述要有条理，要能自圆其说。 5.语言要流畅。 对于没有完全达到以上要求者，要酌情扣分。 四、根据教材中的例文《试论汪曾祺的传统性》的正文内容。拟写一份写作提纲 ，并写出摘要和 关键词(40分 ) 1.写作提纲的编写要求:(30分) (a::项目要齐全，内容要具体。写作提纲应由标题和内容纲要两个部分构成。内容纲要应 当如实、全面地反映文章的总体构成情况，文章的全部观点和主要材料在此都应有所体现。 (2)条 目要 清楚 ，结 构要完整 。内容纲 要是一个 包容 论 文 的中心论点 、各 个层 面 的小 论点及 主要论据或称材料 的逻辑框架 ，文章展开 的步骤 、各 观点之 间的逻辑关 系 、主要材 料的使用方法等都要得到明确。内容纲要应以分条列项的形式写出，一般从大的项目写 起 ，即先写 出大 的部分或大 的层 次的论点 ，然后 是本部 分或本 层 次内的中项 目，最后 是 中 项 目中的各个小项 目。 写法 比较详细的内容纲要常见 的写作形式为: 一、大的部分或大的层次的论点 (一)段的论点 1.段内层次的意思 <6)材料 二、同上 三、同上 <3)概括要准确，表述要简明。写作提纲中的各个项目应是论文各个部分的内容要点的说 明 ，对论文内容的概括要客观、真实;项 目的写法要简洁、明白，要能起到提纲掣领的作用 。 694
2.摘要的拟写要求：(5分) (1)要有客观性、独立性、简洁性； (2)本篇论文的摘要应在200一300字之间。 3.关键词的拟写要求：(5分) (1)关键词应从论文中提取，而不能自拟； (2)关键词要能标示论文的主要内容，要有客观性、自含性和简洁性； 本篇论文的关键词以5个左右为宜。 对于没有完全达到以上要求者，要酌情扣分。 695
2.摘要的拟写要求:(5分) (1)要有客观性、独立性、简洁性; (2)本篇论文的摘要应在 200-300字之间。 3.关键词的拟写要求 :<5分) (1)关键词应从论文中提取 ，而不能 自拟 ; (2)关键词要能标示论文的主要内容，要有客观性、自含性和简洁性; 本篇论文的关键词以 5个左右为宜 。 对于没有完全达到以上要求者，要酌情扣分。 695