试卷代号：1096 座位号■ 中央广播电视大学2008一2009学年度第一学期“开放本科”期末考试 中国古代文学专题(2) 试题 2009年1月 题 号 二 三 四 悠 分 分 数 得 分 评卷人 一、填空（每空1分，共10分） 得分 1.元代剧作家 创作的《赵氏孤儿》是一部著名的历史悲剧，剧中表现了 屠岸贾的残暴奸诈，突出了程婴等义土赴汤蹈火的牺牲精神。 得分 2.明代剧作家 的杂剧《杜子美沽酒游春》借前代诗人杜甫之口发泄自 己的积愤。 得分☐3.王衡的杂剧《 》写唐代大诗人王维科举考试的经历，表现了对科举制 度的批判和反思。 得分 4.士子和妓女之间的爱情是元杂剧的重要题材之一，如著名剧作家 的 《曲江池》就歌颂李亚仙和书生郑元和对爱情的坚贞不渝。 得分 5.赵五娘和李琼梅分别是南戏《 》和《 》中的人物。 得分 6.明代是中国戏曲理论发展的重要时期，著名剧作家 的《南词叙录》是 第一部南戏概论性质的专著。 得分 7.明代作家 的剧作很注意对诙谐的追求，他的《博笑记》就是一部演 “可喜、可怪之事”，“俱可绝倒”的作品。 得分 8.明代著名剧作家汤显祖也是其他剧作的表现对象，如清代蒋士铨的 《 》就以戏曲形式为汤显祖作传。 得分 9.明代剧作家 创作的传奇《浣纱记》是第一部用改革后的昆山腔演唱 的剧本，它使昆山腔在戏曲舞台上迅速流传开来。 662
试卷代号:1096 座位号口口 中央广播电视大学2008-2009学年度第一学期“开放本科”期末考试 中国古代文学专题(2) 试题 2009年 1月 题 号 四 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、填空(每空 1分.共 10分) 1.元代剧作家_ 创作的《赵氏孤儿》是一部著名的历史悲剧，剧中表现了 屠岸贾的残暴奸诈，突出了程婴等义士赴汤蹈火的牺牲精神。 2.明代剧作家_ 的杂剧《杜子美沽酒游春》借前代诗人杜甫之口发泄自 己的积愤。 3.王衡的杂剧《_ 》写唐代大诗人王维科举考试的经历，表现了对科举制 度的批判和反思。 4.士子和妓女之间的爱情是元杂剧的重要题材之一 ，如著名剧作家 的 《曲江池》就歌颂李亚仙和书生郑元和对爱情的坚贞不渝。 5.赵五娘和李琼梅分别是南戏《 》和《 》中的人物。 6.明代是中国戏曲理论发展的重要时期，著名剧作家_ 的《南词叙录》是 第一部南戏概论性质的专著。 7.明代作家_ 的剧作很注意对诙谐的追求，他的《博笑记》就是一部演 “可喜 、可怪之事”，“俱可绝倒”的作品。 8.明 代著 名 剧 作 家 汤显祖 也是 其他 剧 作 的表 现 对 象，如清 代 蒋 士拴 的 《_ 》就以戏曲形式为汤显祖作传。 画 画 哑 画 画哑 画 画 0州 卜明代剧作家 创作的传奇《洗纱记》是第一部用改革后的昆山腔演唱 的剧本 ，它使 昆山腔在戏曲舞台上迅速流传开来。 662
得分 评卷人 二、简答（每题10分，共30分） 得分 10.试举例说明关汉卿和马致远剧作在精神实质上的差异。 得分 11.简述南戏与传奇的差异。 得分 12.西门庆形象的典型意义表现在哪些方面？ 得 分 评卷人 三、问答题（每题10分，共20分）】 得分 13.范进中举故事有什么深刻含义？ 得分 14.以《三国演义》和《水浒传》为例，说明历史演义和英雄传奇小说的异同。 得分 评卷人 四、论述题(15、16题必选一题回答，17、18题必选一题回答，若四题 都答.则只给第15、17题判分。每题20分，共40分) 得分 15.联系孟称舜理论主张，分析其《桃源三访》的婉丽风格。 得分 16.试结合作品，分析《牡丹亭》在艺术上的成就。 得分州 17.举例谈谈《西游记》的现实性。 得分 18.举例分析《红楼梦》人物描写的艺术特色。 663
得 分 评卷人 二、简答(每题 10分，共 30分) 10.试举例说明关汉卿和马致远剧作在精神实质上的差异。 11.简述南戏与传奇的差异。 12.西 门庆形象的典型意义表现在哪些方面? 得 分 评卷人 三、问答题(每题 10分.共 20分 ) kq州 1 }得州 } 13.范进中举故事有什么深刻含义? 14.以《三国演义》和《水浒传》为例，说明历史演义和英雄传奇小说的异同。 得 分 评卷人 四、论述题叹15,16题必选一题回答，17,18题必选一题回答，若四题 都答，则只给第 15,17题判分。每题20分.共 40分) 15.联系孟称舜理论主张，分析其《桃源三访》的婉丽风格。 16.试结合作品，分析《牡丹亭》在艺术上的成就。 17.举例谈谈《西游记 》的现实性 。 18.举例分析《红楼梦》人物描写的艺术特色。 画画画画 663
试卷代号：1096 中央广播电视大学2008一2009学年度第一学期“开放本科"”期末考试 中国古代文学专题(2)试题答案及评分标准 (供参考) 2009年1月 一、填空（每空1分，共10分，有错别字不得分） 1.纪君祥 2.王九思 3.郁轮袍 4.石君宝 5.琵琶记 小孙屠 6.徐渭 7.沈璟 8.临川梦 9.梁辰鱼 二、简答（每题10分，共30分） 10.答案要点：(1)关汉卿在精神上更接近平民，作品多表现普通百姓的生活，体现出一种 儒者的悲思；(2)马致远在精神上更多士大夫色彩，作品多以文人、道士为表现中心，体现出对 精神归宿的探讨。（参考《元明戏曲》18一22、45一5】页） 11.答案要点：南戏与传奇的差异：(1)创作主体和演出对象：南戏多由艺人和书会才人完 成，演出对象主要是一般民众；传奇多由文人创作，不仅在民间戏台上演出，还搬演于文人雅座 上：(2)题材内容：南戏多表现家庭伦理和婚姻问题：传奇则表现出对历史、现实的关切，对个 性、情感的张扬：(3)体制：南戏体制不规范，语言俚俗，音乐和表演上有很大随意性：传奇体制 规范，角色扮演上较南戏有所突破。（参考《元明戏曲》157页） 12.答案要点：西门庆形象的典型意义表现为：(1)他的首要特点是贪财，这是商品经济发 展时期商人的突出特征：(2)他的第二个特点是斯赂权奸、交结官府，以此获得权势，进获取 暴力。这是当时商人同封建势力结合产生的市侩的典型特征。(3)西门庆的第三个特点是好 色纵欲，这揭示」”当时普遍的社会风气。（参考：明清小说》12！一129页） 661
试卷代号 :1096 中央广播电视大学2008-2009学年度第一学期“开放本科”期末考试 中国古代文学专题(2> 试题答案及评分标准 (供参考) 2009年 1月 一、填空(每空 1分，共 10分.有错别字不得分) 1.纪君祥 2.王九思 3.郁轮袍 4.石君 宝 5.琵琶记 小孙屠 6.徐渭 7.沈涤 8.临川梦 9.梁辰 鱼 二 、简答(每题 10分 ，共 30分) 10.答案要点:(1)关汉卿在精神上更接近平民，作品多表现普通百姓的生活，体现出一种 儒者的悲思 ;(2)马致远在精神上更多士大夫色彩，作品多以文人 、道士为表现中心 ，体现出对 精神归宿的探讨。(参考《元明戏曲》18--22,45 -5 1页) 11.答案要点:南戏与传奇的差异 :(1)创作主体和演 出对象:南戏多由艺人和书会 才人完 成 ，演出对象主要是 一般民众;传奇多由文人创作 ，不仅在民间戏台上演出，还搬演于文人雅座 上 ;(2)题材 内容:南戏多表现家庭伦理 和婚姻问题 ;传奇则表现 出对历史 、现实的关切，刘个 性 、情感的张扬 ;(3)体制 :南戏体制不规范 ，语言理俗，音乐 和表演_L有很 大随意性 ;传奇体制 规范 ，角色扮演 上较南戏有所突破。(参考《元明戏曲》157页) 12.答案要点:西门庆形象的典型意义表现为:门)他的首要特点是 贪财 ，这是商 品经济发 展时期商人的突出特征 ;(2)他的第二个特点是贿赂权奸 、交结官府，以此 获得权势 ，进而获取 暴力。这是当时商人同封建势力结合产生的市侩的典型特征。(3)西门庆的第三个特点是好 色纵欲 ，这揭%If“1!1寸普遍 的社会风气 (参考 f川清小说)} 12-1一129页) 661
三、问答题（每题10分，共20分） 13.答案要点：范进中举故事的深刻含义包括：(1)范进中举后发疯回应着他几十年的悲 酸，揭示了科举考试制度对封建士子身心的摧残和毒害；(2)范进中举后，周围对他的态度的巨 大变化，揭示了一批像范进这样可怜的知识分子热衷科举考试，几十年而不气馁的社会原因； (3)从范进的中举可以看出科举考试的考官是昏庸无能的，反映了科举考试制度本身的腐朽和 不合理。（参考《明清小说》228页） 14.答案要点：(1)历史演义小说描写的历史都比较长，英雄传奇描写的纵向历史时期并不 长，但是横向反映的社会生活面则宽得多；(2)历史演义小说基本符合历史的真实面貌，而英雄 传奇则更多艺术创造和虚构。（参考《明清小说》57页） 四、论述题(15、16题必选一题回答，17、18题必选一题回答，若四题都答，则只给第15、17题判 分。每题20分，共40分】 15.答案要点：孟称舜关于婉丽的理论主张：(1)要求惆怅地尽情，(2)语言上，要求“语语淹 润”、“语语婉隽”。孟称舜《桃源三访》的婉丽风格：(1)抒情淋漓尽致，用大段的抒情独唱成分 发挥思念之情；对男女主人公的感情重笔描墓，一方面注意对感情的多角度、多侧面的展现，另 一方面则是曲辞刻画的细腻深人。(2)曲辞优美，语言或工丽，或平实。 (参考《元明戏曲》138、144一147页) 16.答案要点：(1)塑造了杜丽娘这样一个执着于理想，为情而死、为情而生的女子的形象； (2)大量使用借景抒情的笔法，既表现人物内心的深情，又使曲辞具有含蓄不尽的意味：(3)总 体风格的诙谐轻松，曲辞非常成功，不同人物有不同的声口。（参考《元明戏曲》197一204页） 17.答案要点：《西游记》虽然是一部浪漫主义的神魔小说，但仍曲折地反映出世态人情，表 现了作者关注世俗生活的情怀，这表现在：(1)在写《西游记》中人物的超凡人圣的同时，又处处 点示他们身上的社会品性和世俗思想；(2)通过幻想的形式，曲折地影射和揭露现实世界中的 黑暗和腐朽，(3)在孙悟空斩妖除怪的斗争中，形象地概括了现实生活中人民的斗争智慧和经 验。（参考《明清小说》103一108页） 18.答案要点：《红楼梦》人物描写的特色表现为：(1)塑造了形形色色、丰富多彩的人物群 像：(2)人物没有类型化的缺点，而是个性鲜明，各具面目；(3)善于通过细节描写来表现不同人 物性格的细微区别；(4)处处从生活的整体出发去刻画人物，因而写一个人物，常常起到一种互 相关联的映射作用。（参考《明清小说》286一290页） 665
三 、问答题 (每题 10分 ，共 20分) 13.答案要点 :范进 中举故事的深刻含义包括:(1)范进 中举后发疯 回应着他几 十年的悲 酸 ，揭示了科举考试制度对封建士子身心的摧残和毒害 ;(2)范进中举后 ，周围对他的态度的巨 大变化，揭示了一批像范进这样可怜的知识分子热衷科举考试，几十年而不气馁的社会原因; (3)从范进的中举可以看出科举考试的考官是昏庸无能的，反映了科举考试制度本身的腐朽和 不合理 。(参考《明清小说》228页) 14.答案要点:(1)历史演义小说描写的历史都比较长，英雄传奇描写的纵向历史时期并不 长 ，但是横向反映的社会生活面则宽得 多;(2)历史演义小说基本符合历史的真实面貌 ，而英雄 传奇则更多艺术创造和虚构。(参考《明清小说)57页) 四、论述题(15,16题必选一题回答，17,18题必选一题回答，若四题都答，则只给第 15,17题判 分。每题 20分，共 40分) 15.答案要点 :孟称舜关于婉丽的理论主张:(1)要求惆怅地尽情 ，(2)语 言上，要求“语语淹 润”、“语语婉隽”。零称舜《桃源三访》的婉丽风格:(1)抒情淋漓尽致，用大段的抒情独唱成分 发挥思念之情 ;对男女主人公的感情重笔描摹 ，一方面注意对感情 的多角度 、多侧面的展现，另 一方面则是曲辞刻画的细腻深人。(2)曲辞优美，语言或工丽 ，或平实。 (参考《元明戏曲》138,144-147页) 16.答案要点 :(1)塑造了杜丽娘这样一个执着于理想，为情而死 、为情而生的女子的形象 ; (2)大量使用借景抒情的笔法，既表现人物内心的深情，又使曲辞具有含蓄不尽的意味;(3)总 体风格的诙谐轻松，曲辞非常成功，不同人物有不同的声口。(参考《元明戏曲》197-204页) 17.答案要点 :《西游记》虽然是一部浪漫主义的神魔小说 ，但仍曲折地反映出世态人情 ，表 现 了作者关注世俗生活的情怀 ，这表现在:(1)在写《西游记》中人物的超凡人圣的同时 ，又处处 点示他们身上的社会品性和世俗思想;(2)通过幻想的形式 ，曲折地影射和揭露现实世界 中的 黑暗和腐朽 ;(3)在孙悟空斩妖 除怪的斗争中，形象地概括 了现实生活 中人民的斗争智慧 和经 验 。(参考《明清小说 》103-108页) 18.答案要点:《红楼梦》人物描写的特色表现为:(1)塑造了形形色色、丰富多彩的人物群 像 ;(2)人物没有类型化的缺点，而是个性鲜明，各具面 目;(3)善于通过细节描写来表现不同人 物性格的细微区别;(4)处处从生活的整体出发去刻画人物 ，因而写一个人物，常常起到一种互 相关联的映射作用。(参考《明清小说》286-290页) 665