试卷代号：1082 座位号■■ 中央广播电视大学2011一2012学年度第二学期“开放本科”期末考试（开卷） 汉语专题(2)试题 2012年7月 题 号 二 三 四 五 六 七 总 分 分 数 得分 评卷人 一、简要回答下列问题（每题5分，共20分） 1.为什么说隶书是古文字变为今文字的转折点？ 2.春秋晚期以后金文中出现的美术字体有什么特点？这些字体主要流行在什么地区的 国家？ 3.什么是图画文字？图画文字和文字画的区别是什么？ 4.什么是平水韵？ 得分 评卷人 二、标出下列唐诗的韵脚和韵部（共4分）】 玉台观 杜甫 中天积翠玉台遥， 上帝高居绛节朝。 遂有冯夷来击鼓， 始知赢女善吹箫。 江光隐见鼋鼍窟， 石势参差乌鹊桥。 更有红颜生羽翰， 便应黄发老渔樵。 583
试卷代号: 1082 座位号 中央广播电视大学 11 2012 度第二学 放本 汉语专题 )试题 2012 年7 题号 /主、- 总分 分数 得分|评卷人 一、简要回答下列问题(每题 1.为什么说隶书是古文字变为今文字的转折点? 2. 后金文 术 字 在什 国家? 3. 文字 文字 的 区 是什 4. 平水 得分|评卷人 二、标出下列唐诗的韵脚和韵部{共 4分) 5. 玉台观 杜甫 中天积翠玉台遥， 上帝高居蜂节朝。 遂有冯夷来击鼓， 始知赢女善吹萧。 江光隐见毫琶窟， 石势参差乌鹊桥。 更有红颜生羽翰， 便应黄发老渔樵。 583
得分 评卷人 三、解释下列黑体字的句中义和今义，并说明古今的意义发生了什么 变化，如果有区别字，也请写出（共8分） 6终日不获一禽。(《孟子·滕文公下) 7.所过之邑，大国守城，小国人保。(《庄子·盗跖》) 8.孔君平疾笃，庾司空为会稽，省之，相问讯甚至。(《世说新语·方正》) 9.是子才，由于公；不才，亦由于公。(《周书·文帝纪下》) 得 分 评卷人 四、说明下列句中的词类活用（原来是什么词，活用作什么，什么意 义)（共8分） 10.外黄富人女甚美，庸奴其夫。(《史记·张耳陈余列传》) 11.诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。（贾谊《过秦论》) 12.夫人之，我可以不夫人之乎？(《谷梁传·僖公八年》) 13.工师得大木，匠人斫而小之。(《孟子·梁惠王下》) 得分 评卷人 五、指出下列句中的名词状语并说明其作用（共8分） 14.豕人立而啼。(《左传·庄公八年》) 15.吾日三省吾身。(《论语·学而》) 16.学士皆师尊之。(《汉书·董仲舒传》) 17.君为我呼人，吾得兄事之。（《史记·项羽本纪》) 得 分 评卷人 六、说明下列句中黑体字的词性、在句中的意义和语法作用（共8分） 18.人之爱其子，亦如余乎？(《左传·昭公十三年》) 19.苟富贵，无相忘。(《史记·陈涉世家》) 20.岂不谷是为？先君之好是继。(《左传·僖公四年》) 21.夫子将焉适？(《吕氏春秋·士节》) 584
得分|评卷人 三、解释下列黑体字的旬中义和今义，并说明古今的意义发生了什么 变化，如果有区别字，也请写出{共 8分) 6. 7. 庄子 盗距 8. 君平疾笃 世说新语 9. 不才 纪下 得分!评卷人 四、说明下列旬中的词类活用{原来是什么词，活用作什么，什么意 义) (共 10. 外黄 人女 庸奴其夫 1. 恐惧 盟而 过秦 12. 人之 我可 ((谷梁传·信公八年») 13. 人研而小 孟子 惠王 下 得分|评卷人 五、指出下到旬中的名词状语并说明其作用(共 14. 人立而啼 公八 15. 论语 学 而 16. 董仲舒传 17. 吾得凡 。 ( «史记·项羽本纪>>> 得分|评卷人 六、说明下列旬中黑体字的词性、在旬中的意义和语法作用{共 18. 爱其子 ((左传·昭公十三年») 19. 陈涉世家 >> 20. 之好是 左传 >> 1. 夫子 ((吕氏春秋·士节>>> 584
得分 评卷人 七、翻译下列古文（共44分）】 22.原文1： 颜渊季路侍 子日盍 各言尔志子路日愿 车 马衣轻 裘与朋友共敝之而无憾颜渊日愿无伐善无 施 劳 子 路日愿闻子之志子日老者安之朋友信之少者怀之 (《论语·公冶长》) 23.原文2： 齐景公问政于孔子孔子对日君君臣臣父父子子 公曰善哉信如君不君臣不臣父不父子不子虽有粟 吾得而食诸(《论语·颜渊》) 24.原文3： 公孙龙问于魏牟日龙少学先王之道长而闻仁义 之行合同异离坚白然不然可不可困百家之智穷众 口之辩吾自以为至达已今吾闻庄子之言茫焉异之 不知论之不及与知之弗若与今无所开吾喙敢问其 方（庄子·秋水） 585
得分|评卷人 七、翻译下列古文{共 22. 颜渊季路侍子曰童各言尔志子路臼愿车马衣轻 装与朋友共敝之而无憾颜渊曰愿元伐善无施劳子 路曰愿闻子之志子曰老者安之朋友信之少者怀之 «(论语·公冶长») 23. 文2: 齐景公问政于孔子孔子对曰君君臣臣父父子子 公曰善哉信如君不君臣不臣父不父子不子虽有粟 吾得而食诸«(论语·颜渊») 24. 文3: 公孙龙问于魏牟曰龙少学先王之道长而闻仁义 之行合同异离坚白然不然可不可困百家之智穷众 口之辩吾自 以为至达已今吾闻庄子之言茫焉异之 不知论之不及与知之弗若与今无所开吾嗦敢问其 方(庄子·秋水) 585
试卷代号：1082 中央广播电视大学2011一2012学年度第二学期“开放本科”期末考试（开卷） 汉语专题(2) 试题答案及评分标准 (供参考) 2012年7月 一、（每题5分，共20分） 1.为什么说隶书是古文字变为今文字的转折点？ 从小篆到隶书，是字体变化最大的一次：小篆的字形结构被打破，象形意味淡薄，符号性加 强。小篆的圆转笔势到隶书一般变为方折及横、撇、捺等笔画。小篆变为隶书，现代文字笔画 的基本格局已经形成。所以隶书是古文字变为今文字的转折点。 2.春秋晚期以后金文中出现的美术字体有什么特点？这些字体主要流行在什么地区的 国家？ 春秋晚期以后，金文中出现一些美术字体，这些美术字体的主要特点，一是故意将笔划拉 长，甚或作曲折宛转之势。这种曲折宛转不是按物体的形态“随体诘诎”，增强形象性，而是故 作姿态。二是在字形之外，加画鸟虫之类的装饰品。这些字体主要流行在东方和南方的国家。 3.什么是图画文字？图画文字和文字画的区别是什么？ 图画文字是文字的雏形，又称作原始文字。图画文字和文字画的区别是：图画文与有声语 言有直接联系，它记录了语言中词的声音和意义。文字画是通过画面表达画者的思想意图的， 没有跟语言发生直接的对应关系，它没有固定的读音，看画的人可以用各自所操的语言去解 读，有不同经历的人，对画面的意义可能有不同的理解。 4.什么是平水韵？ 答：平水韵是宋代以后使用的诗韵系统。公元1229年，金朝的王文郁编了一本韵书叫《平 水新刊韵略》，分106韵；公元1252年，又有刘渊编了一本《壬子新刊礼部韵略》，分107韵。两 种书的分韵基本相同，仅在上声拯韵是否并入迥韵这一点有差别。两个作者都和平水（今山西 临汾)有关，王文郁曾在平水作官（古书记载他是“平水书籍”，即平水地方管理图书的官员）；刘 渊据说是平水人，他们的韵书的韵部系统就被称之为平水韵。 586
试卷代号: 1082 中央广播电视大学 11 2012 度 第 二学 开放 汉语专题 )试题答案及评分标准 (供参考) 2012 年7 一、{每题 5分，共 0分} 1.为什么说隶书是古文字变为今文字的转折点? 从小篆到隶书，是字体变化最大的一次:小篆的字形结构被打破，象形意味谈薄，符号性加 强。小篆的圆转笔势到隶书一般变为方折及横、撇、捺等笔画。小篆变为隶书，现代文字笔画 的基本格局已经形成。所以隶书是古文字变为今文字的转折点。 2. 美术字 流行 国家? 春秋晚期以后，金文中出现一些美术字体，这些美术字体的主要特点，一是故意将笔划拉 长，甚或作曲折宛转之势。这种曲折宛转不是按物体的形态"随体语地"，增强形象性，而是故 作姿态。二是在字形之外，加画鸟虫之类的装饰品。这些字体主要流行在东方和南方的国家。 3. 文字 文字 文字 画 的 区别是 图画文字是文字的雏形，又称作原始文字。图画文字和文字画的区别是:图画文与有声语 言有直接联系，它记录了语言中词的声音和意义。文字画是通过画面表达画者的思想意图的， 没有眼语言发生直接的对应关系，它没有固定的读音，看画的人可以用各自所操的语言去解 读，有不同经历的人，对画面的意义可能有不同的理解。 4. 水韵 答:平水韵是宋代以后使用的诗韵系统。公元 2 2 9年，金朝的王文郁编了一本韵书叫《平 水新刊韵略»，分 6韵;公元 2年，又有刘渊编了一本《圭子新刊礼部韵略»，分 7韵。两 种书的分韵基本相同，仅在上声拯韵是否并入迥韵这一点有差别。两个作者都和平水(今山西 临汾)有关，王文郁曾在平水作官(古书记载他是"平水书籍"，即平水地方管理图书的官员);刘 渊据说是平水人，他们的韵书的韵部系统就被称之为平水韵。 586
二、（注韵脚和所押的韵部错一处扣1分，不倒扣。共4分） 5. 玉台观 杜甫 中天积翠玉台遥，（韵脚：遥。宵部） 上帝高居绛节朝。（韵脚：朝。宵部） 遂有冯夷来击鼓， 始知赢女善吹箫。（韵脚：少。萧部） 江光隐见鼋鼍窟， 石势参差乌鹊桥。（韵脚：桥。宵部) 更有红颜生羽翰， 便应黄发老渔樵。（韵脚：樵。宵部） 三、（每词2分，说明句中义和今义1分，说明古今变化或区别字（写出一项即可）1分。共8 分) 6.禽：（句）走兽总名。（今）主要指飞禽。缩小。 7.保：（句）堡（今）保护。句中义是堡，区别字写作“堡”。 8.甚至：（句）指十分周到。（今）程度副词。句中是两个词，现在是一个词。 9.由于：（句）依赖于、凭借于。（今)主要表原因。句中是两个词。现在是一个词。 四、（每个2分，说明不完整的扣1分。共8分) 10.君（君）：名词活用作意动动词。把国君当作国君。 11.庸奴：名词活用为意动动词，把其夫当作庸奴。 12.夫人：名词活用作意动动词。把…夫人。 13.小：动词活用作使动动词。使之小。 五、（每词2分。指出1分，说明类型1分。共8分） 14.人；名词状语；表比喻。 15.日；名词状语，表时间。 16.师：名词状语，表示对人态度。 17.兄：名词状语，表示对人态度。 587
二、{注韵脚和所押的韵部错一处扣 1分，不倒扣。共 4分) 玉台观 杜甫 中天积翠玉台遥， (韵脚 z遥。宵部) 上帝高居缉节朝。(韵脚:朝。宵部〉 遂有冯夷来击鼓， 始知赢女善吹策。(韵脚:少。萧部) 江光隐见毫琶窟， 石势参差乌鹊桥。(韵脚:桥。宵部) 更有红颜生羽翰， 便应黄发老渔樵。(韵脚:樵。宵部) 三、(每词 2分，说明旬中义和今义 1分，说明古今变化或区别字(写出一项即可) 共8 分) 6. (句)走兽总名。(今)主要指飞禽。缩小。 7. (句)堡(今)保护。句中义是堡，区别字写作"堡"。 8. (句)指十分周到。(今)程度副词。句中是两个词，现在是一个词。 9. (句)依赖于、凭借于。(今)主要表原因。句中是两个词。现在是一个词。 四、(每个 2分，说明不完整的扣 1分。共 8分} 10. :名词活用作意动动词。把国君当作国君。 1. 庸奴 词 活用 为 动动 12. 词 活 动动 13. 用作 动动词 使之小 五、{每词 2分。指出 1分，说明类型 1分。共 8分) 14. 15. 16. 对人 17. 对人 587
六、（每词2分。说明词性、在句中的意义和作用各1分。共8分） 18.之：助词，组成“之”字结构，充当主语。 19.相：副词，指代动作行为对象。 20.是：指示代词；复指前置宾语。 21.焉：疑问代词，作“适”的宾语。 七、（译文中的错别字酌情扣分，共44分） 22.本文共10个给分句，每句标点1分，翻译1分（标点以给分句为单位，错一处扣一分， 不倒扣。翻译的意思对了即可给分)共20分。 原文1： ①颜渊、季路侍。②子曰：“盍各言尔志？”③子路日：“愿车马、衣轻裘，与朋友共，④敝之而 无憾。”⑤颜渊曰：“愿无伐善，⑥无施劳。”⑦子路曰：“愿闻子之志。”⑧子日：“老者安之，⑨朋友 信之，©少者怀之。”(《论语·公冶长》) 参考译文： ①颜渊、季路侍奉在孔子身边。②孔子说：“为什么不说说各人的愿望呢？”③子路说：“愿 将车马和裘衣和朋友共同使用，④把它们用坏了也不遗憾。”⑤颜渊说：“愿做到不夸耀自己的 好处，⑥不宣扬自己的功劳。”⑦子路说：“希望能听到您的愿望。”⑧孔子说：“使老人能享受安 乐，⑨使朋友能够信任我，⑩使年轻人能够怀念我。” 23.本文共4个给分句，每句标点1分，翻译1分（标点以给分句为单位，错一处扣一分， 不倒扣。翻译的意思对了即可给分)。共8分。 原文2： ①齐景公问政于孔子。②孔子对曰：“君君，臣臣，父父，子子。”③公日：“善哉！信如君不 君，臣不臣，父不父，子不子，④虽有粟，吾得而食诸？”(《论语·颜渊》) 参考译文： ①齐景公向孔子问政。②孔子回答说：“君要像君，臣要像臣，父要像父，子要像子。”③齐 景公说：“说得好极了！如果君不像君、臣不像臣、父不像父、子不像子，④即使粮食很多，我能 吃得着吗？” 24.本文共8个给分句，每句标点1分，翻译1分（标点以给分句为单位，错一处扣一分， 不倒扣。翻译的意思对了即可给分)。共16分。 588
六、{每词 2分。说明词性、在旬中的意义和作用各 l分。共 8分) 18. 助词 组成 结构 19. 20. 示代词 复指 置宾 1. 七、(译文中的错别字酌情扣分，共 4分) 22. 共10 点1 译1 句 为 不倒扣。翻译的意思对了即可给分)共 0分。 原文 ①颜渊、季路待。②子曰:"童各言尔志?"③子路曰:"愿车马、衣轻菜，与朋友共，④敝之而 无憾。"⑤颜渊曰:"愿无伐善，⑥元施劳。"⑦子路曰:"愿闻子之志。"⑧子曰:"老者安之，(9)朋友 信之，⑩少者怀之。"((论语·公冶长») 参考译文: ①颜渊、季路侍奉在孔子身边。②孔子说:"为什么不说说各人的愿望呢?"③子路说:"愿 将车马和装衣和朋友共同使用，④把它们用坏了也不遗憾。"⑤颜渊说:"愿做到不夸耀自己的 好处，@不宣扬自己的功劳。"⑦子路说:"希望能听到您的愿望。"③孔子说:"使老人能享受安 乐，(9)使朋友能够信任我，⑩使年轻人能够怀念我。" 23. 共4 点1 翻 译1 一 处 不倒扣。翻译的意思对了即可给分)。共 8分。 原文 ①齐景公问政于孔子。②孔子对曰:"君君，臣臣，父父，子子。"③公曰:"善哉!信如君不 君，臣不臣，父不父，子不子，④虽有粟，吾得而食诸?气《论语·颜渊») 参考译文: ①齐景公向孔子问政。②孔子回答说:"君要像君，臣要像臣，父要像父，子要像子。"③齐 景公说:"说得好极了!如果君不像君、臣不像臣、父不像父、子不像子，④即使粮食很多，我能 吃得着吗?" 24. 共8 每句 点1 译1 句 为 单位 处 扣 不倒扣。翻译的意思对了即可给分)。共 6分。 588
原文3： ①公孙龙问于魏牟日：“龙少学先王之道，长而闻仁义之行，②合同异，③离坚白，④然不 然，⑤可不可；⑥困百家之智，⑦穷众口之辩，吾自以为至达已。今吾闻庄子之言，茫焉异之。 ⑧不知论之不及与，知之弗若与？今无所开吾喙，敢问其方。” 参考译文： ①公孙龙问魏牟说：“②我年轻的时候学习了先王之道，年长后明白了仁义的行为，③能使 事情的同和异合而为一，④能使物品的坚硬和白色分离，⑤能把不对的说成对的，⑥能把不可 的说成可；⑦使百家之智困窘，⑧使善于讲话的众口屈服，我自以为是最通达的了。现在我听 到庄子的言论，⑨迷茫地感到奇异。©不知道是我的论辩不及庄子呢，还是才智不如庄子呢？ 现在我不能开口说什么了，请问那是什么道理。” 589
原文 ①公孙龙问于魏牟曰 "龙少学先王之道，长而闻仁义之行，②合同异，③离坚白，④然不 然，⑤可不可;⑤困百家之智，⑦穷众口之辩，吾自以为至达已。今吾闻庄子之言，茫焉异之。 ⑧不知论之不及与，知之弗若与?今无所开吾嗦，敢问其方。" 参考译文: ①公孙龙问魏牟说:"②我年轻的时候学习了先王之道，年长后明白了仁义的行为，③能使 事情的同和异合而为一，④能使物品的坚硬和白色分离，⑤能把不对的说成对的，⑥能把不可 的说成可;⑦使百家之智困窘，⑧使善于讲话的众口屈服，我自以为是最通达的了。现在我听 到庄子的言论，⑨迷茫地感到奇异。⑩不知道是我的论辩不及庄子呢，还是才智不如庄子呢? 现在我不能开口说什么了，请问那是什么道理。" 589