试卷代号：2405 座位号■■ 中央广播电视大学2013一2014学年度第一学期“开放专科”期末考试（半开卷） 现代汉语(1)试题 2014年1月 题 号 二 三 总 分 分 数 得分 评卷人 一、单项选择题（每小题4分，共20分）》 说明：每题正确答案只有一个，将正确答案的题号填入括号内。 1.下面各种说法，除()外，其余都是正确的 A.书面语是口语发展的动力 B.口语是书面语形成的基础 C.普通话语音不等于北京话语音 D.普通话要以典范的白话文著作为语法规范 2.下列各组汉字代表的音节，只有( )组韵母不是复韵母。 A.原油摔坏秋水 。B.镂空爱戴巧妙 C.飘摇闺秀水位 D.悠久垂柳优厚 3.对“四定”的解释，()不正确。 A.定音就是规定每个汉字的规范化读音 B.定形就是规定现代汉字的统一形体 C.定量就是确定现代汉语用字的数量 D.定序就是确定现代汉字的书写笔顺 4.()组句子词语音节配合失当。 A.欢迎光临买我厂最新产品 B.旧社会把人变成鬼，新社会把鬼变成人 C.虚心使人进步，骄傲使人落后 D.这排排串串的珍珠，使天上银河失色，叫满湖碧水生辉 1448
试卷代号 座位号 中央广播电视大学 4学年度第一学期"开放专科"期未考试(半开卷) 现代汉语 )试题 2014 年1 |题号|一|二|三|总分| |分数 I I I I 得分|评卷人 一、单项选择题{每小题 4分，共 0分} 说明 z每题正确答案只有一个，将正确答案的题号填人括号内。 1.下面各种说法，除( )外，其余都是正确的 A.书面语是口语发展的动力 B. 语是 语形 C. 普通 音不等于 话语音 D. 文著 法规范 2. 下列 字代 音节 )组韵母不是复韵母。 A. 水B. C. 飘摇 位D. 久 垂柳 优厚 3. 解释 )不正确。 A. 就是规定 汉字 化读音 B. 定形 规定 代汉字 统一形体 C. 定量就 定现代汉 D. 就是 定现代汉字 4. ( )组句子词语音节配合失当。 A. 迎光 买我厂 B. 成鬼 新社 变成 C. 虚心使人进 使人 D. 排排串 串 珍珠 水生 1448
5.()组合成词全都是附加式合成词。 A.老人甜头歌声 B.烧化迷雾黑手 C.老虎氧化轮子 D.国家打扮人物 得 分 评卷人 二、综合分析应用题(40分) 6.纠正下列不符合拼写规则的音节。(10分) ①wuenhud(文化) ②Iioúshi(流失) ③yueliang(月亮) ④fangai(妨碍) ⑤taiyiang(太阳) 7.指出下列词是单纯词还是合成词。(10分) ①葡萄 ②普通 ③围困 ④骏马 ⑤罗马 8.分析下列同义词的主要差别，并分别造句加以说明。(10分) ①害怕一恐惧 ②玉照一照片 9.下列成语中如有错别字，请纠正。(5分) 茶毒生灵天涯海角灸手可热虎视眈眈 变本加厉完璧归赵穿流不息朝三暮四 既往不咎咄咄通人器宇轩昂不径而走 好高骛远刚愎自用惨绝人圜苦心孤诣 10.改正下列句子中使用不正确的词语。(5分) ①听到他受伤的疆耗，我们都非常吃惊。 ②他苦心经营的旅店，一夜之间毁于一旦。 1449
5. ( )组合成词全都是附加式合成词。 A. 甜头 c. 老虎 氧化 轮子 B. 烧化 迷雾 黑手 D. 人物 |得分|评卷人| I I I 二、综合分析应用题 0分} 6. 正下 不符合拼 音节 (10 (文化〉 (流失) li ci (妨碍) ci 7. 词还是合成 (10 ①葡萄 ②普通 ③围困 ④骏马 ⑤罗马 8. 义词 并分 句加 (10 ①害怕一恐惧 ②玉照一照片 9. 。(5 荼毒生灵天涯海角灸手可热虎视眈眈 变本加厉完璧归赵穿流不息朝三暮四 既往不咎咄咄逼人器宇轩昂不径而走 好高莺远刚恒自用惨绝人圃苦心孤诣 10. 正下 用不正 ①昕到他受伤的噩耗，我们都非常吃惊。 ②他苦心经营的旅店，一夜之间毁于一旦。 1449
③这一决定遭致全体工人的支持。 ④我们这次比赛，囊括了八块金牌中的六块。 ⑤这家遐迩远近的酒店，每天都是顾客盈门。 得 分 评卷人 三、简答题（每小题10分，共40分】 11.口语和书面语的关系可以从哪些方面来认识？ 12.什么是声调？举例说明其作用。 13.什么是汉字的构字理据？请结合“妈”这个汉字加以说明。 14.基本词有哪些特点？分别举例说明。 1450
③这一决定遭致全体工人的支持。 ④我们这次比赛，囊括了八块金牌中的六块。 ⑤这家遐逛远近的酒店，每天都是顾客盈门。 |得分|评卷人| I I I 三、简答题{每小题 4 0 1. 和 书 哪些 认识 12. 是声 其作 13. 是汉字 字理 结合 14. 有哪 1450
试卷代号：2405 中央广播电视大学2013一2014学年度第一学期“开放专科”期末考试（半开卷） 现代汉语(1) 试题答案及评分标准 (供参考) 2014年1月 一、选择题（每小题4分，共20分） 1.A 2.B 3.D 4.A 5.C 二、综合分析应用题(40分】 6.纠正下列不符合拼写规则的音节。(10分) ①wenhua(文化) ②liúshi(流失) ③yueliang(月亮) ④fang'ai(妨碍) ⑤taiyang(太阳) 7.指出下列合成词的构成方式。（本题10分，每小题2分） ①单纯词 ②合成词 ③合成词 ④合成词 ⑤单纯词 8.分析下列同义词的主要差别，并分别造句加以说明。（本题10分，每小题5分） ①语体色彩不同，“害怕”具有口语色彩，“恐惧”具有书面语色彩。 例如：他感到很害怕。这种恐惧心理人人都有。 ②适用对象不同，“照片”用于一般人，“玉照”只能用于女性。 例如：她的玉照传得到处都是。大家的照片我负责冲洗。 1451
试卷代号 40 中央广播电视大学 4学年度第一学期"开放专科"期末考试{半开卷) 现代汉语 试题 及评 标准 (供参考〉 2014 年1 -、选择题{每小题 4分，共 0分} l. A 2.B 3. D 4.A 5. C 二、综合分析应用题 0分} 6. 正下 合拼写 (10 li 流失 yu @fang'di(妨碍 7. 成方 题2 ①单纯词 ②合成词 ③合成词 @合成词 ⑤单纯词 8. 析下 义词 主要差 句加 本题 每小 ①语体色影不同，"害怕"具有口语色彩，"恐惧"具有书面语色彩。 例如 z他感到很害怕。这种恐惧心理人人都有。 ②适用对象不同，"照片"用于一般人，"玉照"只能用于女性。 例如 z她的玉照传得到处都是。大家的照片我负责冲洗。 1451
9.下列成语中如有错别字，请纠正。（每改正一个错别字给1分，共5分） 茶毒生灵：改为“茶毒生灵”。 灸手可热：改为“炙手可热”。 穿流不息：改为“川流不息”。 不径而走：改为“不胫而走”。 惨绝人圆：改为“惨绝人度”。 10.改正下列句子中使用不正确的词语。（每小题1分，共5分） ①“噩耗”改为“消息”。 ②“毁于一旦”改为“全毁了”。 ③“遭致”改为“得到”。 ④“囊括”改为“夺取”。 ⑤“远近”改为“闻名”。 三、简答题（本题40分每小题10分） 11.第一，口语和书面语互相依存、互相对立，互相转化；口语是第一性的，是书面语产生 发展的基础。第二，书面语对口语具有反作用，对口语的发展与规范起着积极的影响，书面语 结构严谨规范，对口语的发展具有引导作用。 12.声调是贯穿整个音节的高低升降的调子，是由音高变化形成的。声调在汉语中具有 区别意义的作用，一个音节，声母和韵母相同，但是如果声调不同，意义就不一样，例如kanshu 标上不同的声调，可以表示“看书”、“砍树”等不同意义。 13.汉字的理据就是汉字构成的道理、依据，一个汉字为什么这样构造而不是那样构造， 是有一定的道理和依据的，这就是汉字的构字理据。就“妈”字而言，其中的“马”表示这个字的 读音，“女”表示这个字的意义类属是和女性有关，“妈”字中的偏旁与字音或字义有联系，这说 明汉字的构造是有理据的。 14.基本词具有三个特点：第一，普遍性，就是全民普遍使用，不分阶级阶层和地域等，大 家都要使用，例如“你、我、人、三”等。第二，稳固性，基本词很少变化，很多基本词从古使用至 今，例如“山、水、地、人、手”等。第三，能产性，基本词具有很强的构词能力，可以和别的语素构 成很多新词，例如“热”可以构成“热销、热心、热爱、火热、发热、炎热、眼热、燥热”等数十个词。 1452
9. 正一 别字 给1 共5 荼毒生灵 z改为"荼毒生灵"。 灸手可热 z改为"炙手可热"。 穿流不息:改为"川流不息"。 不径而走 z改为"不腔而走"。 惨绝人圈 z改为"惨绝人寰"。 10. 改正下列句 用不正 每小题1 ①"噩髓"改为"消息"。 ②"毁于一旦"改为"全毁了"。 ③"遭致"改为"得到""。 ④"囊括"改为"夺取"。 ⑤"远近"改为"闻名"。 三、简答题{本题 0分每小题 0分} 1. 和 书 语互 依存 对立 相转 发展的基础。第二，书面语对口语具有反作用，对口语的发展与规范起着积极的影响，书面语 结构严谨规范，对口语的发展具有引导作用。 12. 贯穿整 音节 升 降 调 子 音高 具有 区别意义的作用，一个音节，声母和韵母相同，但是如果声调不同，意义就不一样，例如 标上不同的声调，可以表示"看书"、"砍树"等不同意义。 13. 汉字 是汉 依据 汉字 这样 而 不 是那样 是有一定的道理和依据的，这就是汉字的构字理据。就"妈"字而言，其中的"马"表示这个字的 读音，"女"表示这个字的意义类属是和女性有关，"妈"字中的偏旁与宇音或字义有联系，这说 明汉字的构造是有理据的。 14. 个特 第一 普遍性 就是 域等 家都要使用，例如"你、我、人、三"等。第二，稳固'匪，基本词很少变化，很多基本词从古使用至 今，例如"山、水、地、人、手"等。第三，能产性，基本词具有很强的构词能力，可以和别的语素构 成很多新词，例如"热"可以构成"热销、热心、热爱、火热、发热、炎热、眼热、燥热"等数十个词。 1452·