试卷代号：2406 座位■■ 中央广播电视大学2006-2007学年度第一学期“开放专科”期末考试 汉语言文专业 现代汉语(2) 试题 2007年1月 题 号 三 四 总分 分 数 得 分 评卷人 一、单项选择题(10分，每题2分，每小题有一项答案正确，请将正确 答案的序号填在括号内】 1.下列句子( )中的数词表示序数。 A.教室里有六个学生在上自习课 B.路上有三三两两的行人 C.每个月五号按时发农民工工资 D.这三个问题下午继续讨论 2.下列说法只有()是正确的。 A.“既、跟、同、与、及”既是介词，又是连词 B.“主要”不能受程度副词修饰，不能充当谓语 C.“并、并且”主要用来连接名词和代词 D.“沿着”是动词，后面可以带宾语 3.只能带非名词宾语的一组词( A.探索批评看见 B.创作制造培养 C.值得禁止引起 D.阅览考虑寻找 4,从修辞角度看，下列句子()句子运用有毛病，不够严整」 A.芬芳的野花、阳光的灿烂、鸣唱的百鸟，构成了一道别致的风景。 B.生活是一杯酒，包含着人生酸甜苦辣。 C.我冒着严寒，回到已经阔别二十余年的故乡。 D.那样的日子、那样的风光、那样的故事，叫人难以忘怀。 1848
试卷代号:2406 座位号口口 中央广播电视大学2006-2007学年度第一学期“开放专科”期末考试 汉语言文专业 现代汉语(2) 试题 2007年 1月 题 号 四 总 分 分 数 得 分 评卷人 1.下列句子( 一、单项选择题(10分，每题 2分，每小题有一项答案正确，请将正确 答案的序号填在括号内) )中的数词表示序数。 教室里有六个学生在上 自习课 每个月五号按时发农民工工资 路上有三三两两的行人 这三个问题下午继续讨论 2.下列说法只有( )是正确的。 A.“既、跟 、同、与、及”既是介词 ，又是连词 B.“主要”不能受程度副词修饰，不能充当谓语 C.“并、并且”主要用来连接名词和代词 D.“沿着”是动词，后面可以带宾语 3.只能带非名词宾语的一组词( )。 A.探索 批评 看见 B.创作 制造 培养 C.值得 禁止 引起 U.阅览 考虑 寻找 4。从修辞角度看，下列句子( )句子运用有毛病，不够严整。 A.芬芳的野花、阳光的灿烂、鸣唱的百鸟，构成了一道别致的风景。 }3、生活是一杯酒，包含着人生酸甜苦辣。 C.我冒着严寒，回到已经阔别二十余年的故乡。 U.那样的日子 、那样的风光、那样的故事，叫人难 以忘怀。 1848
5.从语义和修辞角度看，下列句子()运用列举有毛病。 A.他把锅、碗、瓢、勺等放得整整齐齐。 B.结果，她和他获得了最佳男女主角奖。 C.各位来宾、各位领导、观众同志们，你们好！ D.先秦散文、汉代乐府、唐朝诗歌的成就都很高。 得 分 评卷人 二、综合分析题(30分)】 1.分析下面短语的结构层次(10分) 在美丽的大海边拾贝壳 2.分析下面两组句子意义上的差别(8分) ①a.客人不来。 b.客人没来。 ②a.这个问题，我考虑得不成熟。 b.这个问题，我没有考虑成熟。 3.把下面的句子变为短句(6分) 本着可开可不开的会不开，能合并的会合并起来开，电话会能解决问题就用电话会，必须 召开的会议尽量缩短会期的节约精神，我县今年取消了许多预定的会议，节约了不少资金。 4.分析下面一段话辞格综合运用情况(6分) 这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个 春天吧！ 得 分 评卷人 三、简答（每小题10分，共40分） 1.什么是表述性？为什么只有句子具有表述性？ 2.条件复句和让步复句的内容都是未实现或未证实的，二者有什么差别？ 3.“他活了”可以变成否定句“他没有死”。有人依此类推，认为“我们都喜欢他”可以变成 否定句“我们都不讨厌他”，认为两句话意思一样。这种说法对不对？为什么？ 4.分析下面男女的会话，看看女的回答违反了合作原则哪一条？为什么要这样回答？ 男：你今年多大年纪呀？ 女：今年的天气真热啊！ 1849
5.从语义和修辞角度看，下列句子( )运用列举有毛病。 A.他把锅、碗、瓢 、勺等放得整整齐齐 。 B.结果，她和他获得了最佳男女主角奖。 C.各位来宾、各位领导、观众同志们，你们好! D.先秦散文、汉代乐府 、唐朝诗歌的成就都很高。 得 分 评卷人 二、综合分析题{30分) 1.分析下面短语的结构层次(10分) 在 美 丽 的 大 海 边 拾 贝 壳 2.分析下面两组句子意义上的差别(8分) ① a.客人不来 。 b，客人没来。 ②a.这个问题 ，我考虑得不成熟。 h.这个问题 ，我没有考虑成熟。 3.把下面的句子变为短句(6分) 本着可开可不开的会不开，能合并的会合并起来开，电话会能解决问题就用电话会，必须 召开的会议尽量缩短会期的节约精神 ，我县今年取消了许多预定的会议 ，节约了不少资金 4.分析下面一段话辞格综合运用情况(6分) 这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天!让我们张开双臂 ，热烈地拥抱这 个 春天 吧 ! 得 分 评卷人 三、简答(每小题 10分 ，共 40分) 1.什么是表述性?为什么只有句子具有表述性? 2.条件复句和让步复句的内容都是未实现或未证实的，二者有什么差别? 3.“他活了”可以变成否定句“他没有死”。有人依此类推，认 为“我们都喜欢他”可以变成 否定句“我们都不讨厌他”，认为两句话意思一样 。这种说法对不对?为什么? 4.分析下面男女的会话，看看女的回答违反了合作原则哪一条?为什么要这样回答? 男:你今年多大年纪呀? 女 :今年的天气真热啊 ! 1849
得分 评卷人 四、评改病句(20分) 1.多年的实践练就了他一双火眼金睛，哪怕是稍微的毛病，也瞒不过他。 2.这次考试场地临时改在市职工大学图书馆进行。 3.书籍就像一艘船，装载着许多货物。 4.经过打听，我才弄清楚，原来反对的是他。 5.开学了，我买了教参、练习册、铅笔、圆珠笔、三角板、量角器等文具。 1850
得 分 评卷人 四、评改病句 《20分) 1.多年的实践练就了他一双火眼金睛，哪怕是稍微的毛病，也瞒不过他。 2.这次考试场地临时改在市职工大学图书馆进行。 3.书籍就像一艘船，装载着许多货物。 4.经过打听，我才弄清楚 ，原来反对的是他。 5。开学了，我买了教参 、练习册、铅笔、圆珠笔、三角板、量角器等文具 。 1850
试卷代号：2406 中央广播电视大学2006一2007学年度第一学期“开放专科”期末考试 汉语言文专业 现代汉语(2)试题答案及评分标准 (供参考) 2007年1月 一、单项选择题(10分，每题2分，每小题有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内) 1.C 2.B 3.C 4.A 5.B 二、综合分析题(30分) 1.分析下面短语的结构层次(10分，每一层次分析各2分，第一层次分析错误，其余各层 均不给分) 在美丽的大海边拾贝壳 状 (介) 述 宾 方 位 述 宾 定 中 2.分析下面两组句子意义上的差别(8分，每小题各4分，每个句子2分) ①a.“客人不来”说明客人的主观态度。 b.“客人没来”说明客观情况。 ②a.“这个问题，我考虑得不成熟”说明已经考虑，有了结果。 b.“这个问题，我没有考虑成熟”说明正在考虑，没有考虑好。 3.把下面的句子变为短句(6分) 本着节约的精神，可开可不开的会不开，能合并的会合并起来开，电话会能解决问题就用 电话会，必须召开的会议尽量缩短会期，这样，我县今年取消了许多预定的会议，节约了不少资 金。 4.分析下面一段话辞格综合运用情况(6分) 1851
试卷代号:zoos 中央广播电视大学2006-2007学年度第一学期“开放专科”期末考试 汉语言文专业 现代汉语(2) 试题答案及评分标准 (供参考) 20}i年 1月 一、单项选择题(10分，每题 2分，每小题有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内) 1. c; }.} s.c }.八 5. B 二、综合分析题(so分) 1.分析下面短语的结构层次(10分，每一层次分析各 2分，第一层次分析错误，其余各层 均不给分) 在 美 丽 的 大 海 边 拾 贝 壳 ! !} __.} 状 中 }_{} }!_ }{_ } (介) 述 宾 }. .… 11.日_ ! 方 位 述 宾 } .!1 } 定 中 2.分析下面两组句子意义上的差别($分，每小题各 4分，每个句子 2分) } 1a.“客人不来”说明客人的主观态度。 b.“客人没来”说明客观情况。 ② a,“这个问题 ，我考虑得不成熟”说明已经考虑，有了结果 。 h.“这个问题，我没有考虑成熟”说明正在考虑，没有考虑好。 3.把下面的句子变为短句(6分) 本着节约的精神，可开可不开的会不开，能合并的会合并起来开，电话会能解决问题就用 电话会，必须召开的会议尽量缩短会期，这样，我县今年取消了许多预定的会议，节约了不少资 金 。 }..分析下面一段话辞格综合运用情况 (6分) 1851
这段话分别使用了比喻、比拟、排比修辞格。“这是革命的春天，这是人民的春天，这是科 学的春天！”是排比套用三个比喻。(4分)“让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！”是比 拟。(2分) 三、简答（每小题10分，共40分） 1.表述性有两个方面的含义：表指表达客观现实，与客观现实有特定的联系；述是陈述主 观意图，表达说话人的目的。(4分)表述性是句子与非句子相区别的重要特征，因为句子是语 言的使用单位，是传递信息、交流思想的语言单位，所以只有句子具有表述性。(6分)》 2.条件复句偏句和正句之间是是相承的关系，有了偏句的条件，就要产生相应的结果。(4 分)让步复句偏句和正句之间是转折关系，有了偏句的条件，并不产生相应的结果，结果与条件 是对立的。(6分) 3.这种说法不对。因为“活”与“死”是绝对反义词，没有中间状态，否定一方，就等于肯定 另一方，所以肯定句和否定句的转换可用反义词加否定词构成。(4分)“喜欢”和“讨厌”不是 绝对反义词，二者之间有中间状态，否定一方，不等于肯定另一方，“不讨厌”并不意味着“喜 欢”，“不喜欢”不等于“讨厌”，还有既不喜欢也不讨厌的状态存在。(6分) 4.一般情况下，会话双方要遵循合作原则，发话人说什么，说话人答什么，这样交流才能进 行下去。而在这一段对话中，女的没有就男同志的提问内容进行回答，而是说到毫不相干的天 气，说话不切题，违反了关系准则。(6分)女的回答的话语具有会话含意，那就是“不要问这个 问题”、“我不回答这样的问题”，所以故意违反关系准则，转移话题。(4分) 四、评改病句(20分，每小题各4分，改正2分，说明原因2分) 1.多年的实践练就了他一双火眼金睛，哪怕是微小的毛病，也瞒不过他。 错误原因：词性误用。“稍微”是副词，不能修饰名词。 2.这次考试临时改在市职工大学图书馆进行。 错误原因：主谓搭配不当，“场地”不能与“进行”搭配。 3。书籍就像一艘船，把我们送往成功的彼岸。 错误原因：比拟不贴切，与前面的比喻呼应不当，比喻的意义没有突出来。 4.经过打听，我才弄清楚，原来大家反对的是他。 错误原因：句子有歧义。“反对的是他”施受关系不明确，容易引起不同的理解。 5.开学了，我买了铅笔、圆珠笔、三角板、量角器等文具。 错误原因：上下义词语用错。“教参”、“练习册”与“文具”没有上下义关系。 1852
这段话分别使用了比喻、比拟、排比修辞格。“这是革命的春天，这是人民的春天，这是科 学的春天!”是排 比套用三个 比喻 。<4分 )’让 我们 张开双臂 ，热烈 地拥抱这个春 天吧!”是 比 拟。<2分) 三、简答(每小题10分.共40分) 1.表述性有两个方面的含义 :表指表达客观现实，与客观现实有特定 的联 系;述是陈述 主 观意图，表达说话人的 目的。(4分)表述性是句子与非句子相 区别的重要特征 ，因为句子是语 言的使用单位，是传递信息、交流思想的语言单位，所以只有句子具有表述性。(6分) 2.条件复句偏句和正句之间是是相承的关系，有 了偏句的条件 ，就要产生相应的结果。(4 分)让步复句偏句和正句之间是转折关系，有了偏句的条件，并不产生相应的结果，结果与条件 是对立的。(6分) 3.这种说法不对 。因为“活”与“死”是绝对反义词，没有中间状态，否定一方 ，就等于肯定 另一方，所 以肯定句和否定句的转换可用反义词加否定词构成。(4分)“喜欢”和“讨厌”不是 绝对反义词，二者之间有中间状态，否定一方，不等于肯定另一方，“不讨厌”并不意味着“喜 欢”，“不喜欢”不等于“讨厌”，还有既不喜欢也不讨厌的状态存在。(6分) 4一 般情况下，会话 双方要遵循合作原则，发话人说什么，说话人答什么，这样交流才能进 行下去。而在这一段对话 中，女的没有就男 同志的提问内容进行回答 ，而是说到毫不相干的天 气，说话不切题，违反了关系准则。(6分)女的回答的话语具有会话含意，那就是“不要问这个 问题”、“我不回答这样的问题”，所以故意违反关系准则 ，转移话题 。(4分) 四、评改病句(20分，每小题各 4分，改正 2分，说明原因 2分) 1.多年的实践练就了他一双火眼金睛，哪怕是微小 的毛病，也瞒不过他 。 错误原因:词性误用。“稍微”是副词，不能修饰名词。 2.这次考试临时改在市职工大学图书馆进行。 错误原因:主谓搭配不 当，“场地”不能与“进行”搭配。 3.书籍就像一艘船 ，把我们送往成功的彼岸。 错误原因:比拟不贴切，与前面的比喻呼应不当，比喻的意义没有突出来 。 4.经过打听，我才弄清楚，原来大家反对的是他。 错误原因:句子有歧义。“反对的是他”施受关系不明确，容易引起不同的理解。 5.开学了，我买了铅笔、圆珠笔、三角板、量角器等文具。 错误原因:上下义词语用错。“教参”、“练习册”与“文具”没有上下义关系。 1852