武汉市蔡甸区2018-2019学年度第二学期3月测试八年级语文试卷 、(共12分,每小题3分) 1.下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一项是( A.踊跃归省(xing) 羁(j)绊 叹为观止 B.振撼蓦(m)然 斡(wo)旋 消声匿迹 C.怠慢脑畔(pan) 晦(hui)暗天衣无缝 D.翩然褶(zh)皱(rong)杂戛然而止 2.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是 授课老师用 的语言, 地讲解了电商创业就业发展前景和途径,内容 ,使大家进 一步了解了电子商务的有关知识。 A.通俗易懂深入浅出丰富实用 B.生动形象直言不讳丰富实用 C.通俗易懂直言不讳丰富多彩 D.生动形象深入浅出丰富多彩 3.下列各句没有语病的一项是( A.“明月松间照,清泉石上流”,宛如一幅清淡的水墨画,把此联誉为“诗中有画”的典范之句。 B.开学之初,各班班主任通过家长会与家长们探讨孩子的学习目标,使家长们在孩子的学习管理方面 与学校达成了共识。 C.交通台日前播报说,有的人在小轿车内开着空调过夜,由此引发室息死亡事件时有发生,应引起司 机朋友的高度重视 D.这家旅馆经过重新装修后,面目全非,吸引了大批游客前来入住。 4.下列各句标点符号使用有误的一项是( A.这种人因为他们过去过着好日子,后来逐年下降,负债渐多,渐次过着凄凉的日子,“瞻念前途, 不寒而栗” B.通过看地图上等高线的分布和疏密情况,可以知晓大致的地形:等髙线越密集,这一带的地势越陡 等高线越稀疏,这一带的坡度越缓 C.图形文字和原始绘画有本质的区别:图形文字是记录语言的工具。而原始绘画不是。绘画要求传情 表达逼真,而图形文字只求达意明确 D.“在地图上神游天地,”塞万提斯写道,“不像旅行那样要花钱,会使人疲劳,又可免受冷热饥渴 之苦和种种不便。 二、(共9分,每小题3分) 阅读下面的文章,完成5~7题 元育节的文化内涵 和其他传统节日强调阖家团聚不同,元宵节更强调普天同庆。元宵节被人们视为春节最后的高潮,因为 过了这天,人们就要真正进入新一年的生产生活,所以人们在元宵节全民欢庆,以祈求上苍保佑来年风调雨 顺、庄稼丰收,这也表达了人们对新年的美好期盼。正因如此,在中国民间有正月十五闹元宵的习俗。 这个传承已有两千多年的传统节日,不仅盛行于大江南北,就是在海外华人的聚居区也年年欢庆不衰。 每到元宵节期间,人们都会走出家门,涌上街头,除了闹花灯、猜灯谜外,还有舞龙、舞狮、踩高跷、跑旱 船、敲舟山锣鼓其中,有很多风俗和活动都是国家非物质文化遗产。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃 元宵、同庆佳节,让广大群众参与其中,共同享受这些非物质文化遗产给我们留下的审美记忆。 其实,元宵节不是一个孤立的节日,它是春节的一部分。要理解元宵节的意义,不能不把它放在春节之 中来考察。 春节从除夕关门守岁开始,到元宵节,是一个人们不断扩大活动范围、人际关系不断得到扩大的过程 初一给家长拜年,初二回娘家拜年。以后逐步扩大拜年范围到一般亲戚朋友。在这个时段,人们的活动范围 局限在熟人之间。初五是破五,农活可以开始干,商店可以开门了。这个时段,社会开始正常运作。到了正 月十五,全体社会成员不分男女老幼都加入到节日活动中。所以,元宵节具有确认全体社会成员(包括彼此 不认识的)相互关系的意义
1 武汉市蔡甸区 2018-2019 学年度第二学期 3 月测试八年级语文试卷 一、（共 12 分，每小题 3 分） 1．下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一项是（ ） A．踊跃 归省（xǐng） 羁（jī）绊 叹为观止 B．振撼 蓦（mù）然 斡（wò）旋 消声匿迹 C．怠慢 脑畔（pàn） 晦（huì）暗 天衣无缝 D．翩然 褶（zhě）皱 冗（rǒng）杂 戛然而止 2．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ） 授课老师用 的语言， 地讲解了电商创业就业发展前景和途径，内容 ，使大家进 一步了解了电子商务的有关知识。 A．通俗易懂 深入浅出 丰富实用 B．生动形象 直言不讳 丰富实用 C．通俗易懂 直言不讳 丰富多彩 D．生动形象 深入浅出 丰富多彩 3．下列各句没有语病的一项是（ ） A．“明月松间照，清泉石上流”，宛如一幅清淡的水墨画，把此联誉为“诗中有画”的典范之句。 B．开学之初，各班班主任通过家长会与家长们探讨孩子的学习目标，使家长们在孩子的学习管理方面 与学校达成了共识。 C．交通台日前播报说，有的人在小轿车内开着空调过夜，由此引发窒息死亡事件时有发生，应引起司 机朋友的高度重视。 D．这家旅馆经过重新装修后，面目全非，吸引了大批游客前来入住。 4．下列各句标点符号使用有误的一项是（ ） A．这种人因为他们过去过着好日子，后来逐年下降，负债渐多，渐次过着凄凉的日子，“瞻念前途， 不寒而栗”。 B．通过看地图上等高线的分布和疏密情况，可以知晓大致的地形：等高线越密集，这一带的地势越陡； 等高线越稀疏，这一带的坡度越缓。 C．图形文字和原始绘画有本质的区别：图形文字是记录语言的工具。而原始绘画不是。绘画要求传情 表达逼真，而图形文字只求达意明确。 D．“在地图上神游天地，”塞万提斯写道，“不像旅行那样要花钱，会使人疲劳，又可免受冷热饥渴 之苦和种种不便。” 二、（共 9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文章，完成 5～7 题。 元宵节的文化内涵 和其他传统节日强调阖家团聚不同，元宵节更强调普天同庆。元宵节被人们视为春节最后的高潮，因为 过了这天，人们就要真正进入新一年的生产生活，所以人们在元宵节全民欢庆，以祈求上苍保佑来年风调雨 顺、庄稼丰收，这也表达了人们对新年的美好期盼。正因如此，在中国民间有正月十五闹元宵的习俗。 这个传承已有两千多年的传统节日，不仅盛行于大江南北，就是在海外华人的聚居区也年年欢庆不衰。 每到元宵节期间，人们都会走出家门，涌上街头，除了闹花灯、猜灯谜外，还有舞龙、舞狮、踩高跷、跑旱 船、敲舟山锣鼓其中，有很多风俗和活动都是国家非物质文化遗产。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃 元宵、同庆佳节，让广大群众参与其中，共同享受这些非物质文化遗产给我们留下的审美记忆。 其实，元宵节不是一个孤立的节日，它是春节的一部分。要理解元宵节的意义，不能不把它放在春节之 中来考察。 春节从除夕关门守岁开始，到元宵节，是一个人们不断扩大活动范围、人际关系不断得到扩大的过程。 初一给家长拜年，初二回娘家拜年。以后逐步扩大拜年范围到一般亲戚朋友。在这个时段，人们的活动范围 局限在熟人之间。初五是破五，农活可以开始干，商店可以开门了。这个时段，社会开始正常运作。到了正 月十五，全体社会成员不分男女老幼都加入到节日活动中。所以，元宵节具有确认全体社会成员（包括彼此 不认识的）相互关系的意义
元宵节是真正意义上的全社会的狂欢节,连平时被限制在家的古代妇女也可以自由出门游玩了。当然 个别礼法之士反对这个习俗,比如宋代的司马光。元宵夜,他夫人打扮了准备出门赏灯。司马光问:家中点 灯,何必出看?夫人回答:兼欲看游人。司马光说:某(我)是鬼耶?!这就太不讲理了,总不能只让夫人 终年只看他一个人一张脸吧?好在社会不买这些礼法之士的账,大多数妇女照样游乐。元宵节允许民众自由 娱乐,这是古代社会针对过分严格的礼法制度而设计的一个发泄渠道。一些年轻人乘机会见意中人。正如辛 弃疾所说:众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处, 元宵节主要活动是大众娱乐,但是其社会文化意义却不仅仅是娱乐。 正月十五有很多信仰活动,祈求神灵保佑。古代人祭祀泰一(太一)神,因为他是最高神,掌管人类命 运。祭祀他,可以获得丰收和平安。古人祭祀地神,是要保佑蚕事丰收 元宵节也是一个求子的节日。宋代陈元靓《岁时广记》卷十二《偷灯盏》解释当时人在元宵节偷灯的原 因时说:一云,偷灯者,生男子之兆。这里灯谐音丁,就是男丁。这样一来,偷灯就象征着生育儿子。根据 同样的道理,观灯也具有求子的涵义。于是,古代妇女出门观灯有了这个理由,就名正言顺了。一直到民国 时代,各地多有送灯给那些无子家庭的习俗,祝愿他们添子孙。清代有摸城门门钉的活动。钉,也谐音丁 人们希望通过摸门钉而祈求生育儿子。有些地区的人们还赋予汤圆以象征意义, 当然,在人口压力巨大的今天,元宵求子活动已经很少看到。现代人又赋予汤圆以新的解释,那就是甜 甜蜜蜜,团团圆圆,象征一家团圆,幸福美满。它很符合人们的内心希望。元宵节因此获得了新的文化意义。 (《人民日报海外版》陈连山) 5.下面对元宵节的文化内涵的表述,不正确的一项是( A.和春节不一样,每年的元宵节更多的是强调普天同庆,全社会的狂欢。 B.元宵节的活动主要是出门娱乐,如赏花灯、猜灯谜、观舞龙舞狮,看敲锣鼓等。 C.伴随元宵节而产生的是民间进行的信仰活动以及因渴望子嗣而产生的各种习俗 D.元宵节已有两千多年的历史,吃元宵的习俗从节日诞生到今天一直延续着 6.对文中画线的元宵节具有确认全体社会成员(包括彼此不认识的)相互关系的意义这句话的理解 不正确的一项是( A.春节期间从除夕关门守岁到元宵出门娱乐,是人们由家庭关系走向社会关系的过程 B.元宵节期间人们走街串巷,走亲访友,通过这种形式增进人们之间的感情和社会的和谐 C.通过各种娱乐活动,元宵节把社会中的人们聚集了起来,营造出欢乐与祥和的气氛 D.元宵节为社会中不同种族和不同阶层的男女老幼提供了放松心情的良好契机 7.下面对本文内容的分析和概括,正确的一项是() A.元宵节除了娱乐之外,更重要的是承担着长辈们对子女能够传宗接代、香火延续下去的朴素愿望 B.古代由于礼法制度严格,所以只有到了元宵节这一天人们压抑已久的感情才得以彻底释放,尽情宣 泄 C.现在的元宵节吃汤圆,寓意一家团团圆圆,幸福美满,是现代的人们赋予了元宵节以新的文化内涵。 D.随着社会的发展和时代的进步,元宵节的活动内容也在不断地变化,说明现代人在不自觉地摒弃旧 传统。 三、(共9分,每小题3分) 阅读下面的文言语段,完成8~10题。 鞠咏为进土,以文学受知于王公化基。及玉知杭州咏擺第Q释褐地e)象为太理说事知杭州仁积是 将之官,先以书及所作诗寄王公,以谢平昔奖进,今复为吏,得以文字相乐之意。王公不答。及至任,略不 加礼,课③其职事甚急。鞠大失所望。于是不复冀其相知,而专修吏干矣。其后,王公入为参知政事,首以 咏荐。人或问其故,答曰:“鞠咏之才,不患不达。所忧者气峻而骄④,我故抑之,以成其德耳。”鞠闻之, 始以王公为真相知也。 (选自北宋《东轩笔录》) 【注释】①擢第:科举考试及第。②释褐:除去平民的衣服,换上官服,即“作官”。③课:对官吏的 定期考核。④气峻而骄:气盛而骄傲 8.下列加点词在句中的意思解释有误的是(
2 元宵节是真正意义上的全社会的狂欢节，连平时被限制在家的古代妇女也可以自由出门游玩了。当然， 个别礼法之士反对这个习俗，比如宋代的司马光。元宵夜，他夫人打扮了准备出门赏灯。司马光问：家中点 灯，何必出看？夫人回答：兼欲看游人。司马光说：某（我）是鬼耶？！这就太不讲理了，总不能只让夫人 终年只看他一个人一张脸吧？好在社会不买这些礼法之士的账，大多数妇女照样游乐。元宵节允许民众自由 娱乐，这是古代社会针对过分严格的礼法制度而设计的一个发泄渠道。一些年轻人乘机会见意中人。正如辛 弃疾所说：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。 元宵节主要活动是大众娱乐，但是其社会文化意义却不仅仅是娱乐。 正月十五有很多信仰活动，祈求神灵保佑。古代人祭祀泰一（太一）神，因为他是最高神，掌管人类命 运。祭祀他，可以获得丰收和平安。古人祭祀地神，是要保佑蚕事丰收。 元宵节也是一个求子的节日。宋代陈元靓《岁时广记》卷十二《偷灯盏》解释当时人在元宵节偷灯的原 因时说：一云，偷灯者，生男子之兆。这里灯谐音丁，就是男丁。这样一来，偷灯就象征着生育儿子。根据 同样的道理，观灯也具有求子的涵义。于是，古代妇女出门观灯有了这个理由，就名正言顺了。一直到民国 时代，各地多有送灯给那些无子家庭的习俗，祝愿他们添子孙。清代有摸城门门钉的活动。钉，也谐音丁。 人们希望通过摸门钉而祈求生育儿子。有些地区的人们还赋予汤圆以象征意义。 当然，在人口压力巨大的今天，元宵求子活动已经很少看到。现代人又赋予汤圆以新的解释，那就是甜 甜蜜蜜，团团圆圆，象征一家团圆，幸福美满。它很符合人们的内心希望。元宵节因此获得了新的文化意义。 （《人民日报海外版》陈连山） 5．下面对元宵节的文化内涵的表述，不正确的一项是（ ） A．和春节不一样，每年的元宵节更多的是强调普天同庆，全社会的狂欢。 B．元宵节的活动主要是出门娱乐，如赏花灯、猜灯谜、观舞龙舞狮，看敲锣鼓等。 C．伴随元宵节而产生的是民间进行的信仰活动以及因渴望子嗣而产生的各种习俗。 D．元宵节已有两千多年的历史，吃元宵的习俗从节日诞生到今天一直延续着。 6．对文中画线的元宵节具有确认全体社会成员（包括彼此不认识的）相互关系的意义这句话的理解， 不正确的一项是（ ） A．春节期间从除夕关门守岁到元宵出门娱乐，是人们由家庭关系走向社会关系的过程。 B．元宵节期间人们走街串巷，走亲访友，通过这种形式增进人们之间的感情和社会的和谐。 C．通过各种娱乐活动，元宵节把社会中的人们聚集了起来，营造出欢乐与祥和的气氛。 D．元宵节为社会中不同种族和不同阶层的男女老幼提供了放松心情的良好契机。 7．下面对本文内容的分析和概括，正确的一项是（ ） A．元宵节除了娱乐之外，更重要的是承担着长辈们对子女能够传宗接代、香火延续下去的朴素愿望。 B．古代由于礼法制度严格，所以只有到了元宵节这一天人们压抑已久的感情才得以彻底释放，尽情宣 泄。 C．现在的元宵节吃汤圆，寓意一家团团圆圆，幸福美满，是现代的人们赋予了元宵节以新的文化内涵。 D．随着社会的发展和时代的进步，元宵节的活动内容也在不断地变化，说明现代人在不自觉地摒弃旧 传统。 三、（共 9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文言语段，完成 8～10 题。 鞠咏为进士，以文学受知于王公化基。及王公知杭州咏擢第①释褐（hè）②为大理评事知杭州仁和县。 将之官，先以书及所作诗寄王公，以谢平昔奖进，今复为吏，得以文字相乐之意。王公不答。及至任，略不 加礼，课③其职事甚急。鞠大失所望。于是不复冀其相知，而专修吏干矣。其后，王公入为参知政事，首以 咏荐。人或问其故，答曰：“鞠咏之才，不患不达。所忧者气峻而骄④，我故抑之，以成其德耳。”鞠闻之， 始以王公为真相知也。 （选自北宋《东轩笔录》） 【注释】①擢第：科举考试及第。②释褐：除去平民的衣服，换上官服，即“作官”。③课：对官吏的 定期考核。④气峻而骄：气盛而骄傲。 8．下列加点词在句中的意思解释有误的是（ ）
A.知杭州仁和县 知:担任知县 B.以谢平昔奖进谢:感谢 C.于是不复冀其相知冀:希望 D.人或问其故 9.为文中画波浪线的句子断句,下面的正确的是() 及王公知杭州咏擢第释褐为大理评事知杭州仁和县 A.及王公知/杭州咏擢第/释褐为大理/评事知杭州仁和县 B.及王公知杭州/咏擢第释褐/为大理评事知/杭州仁和县 C.及王公知杭州/咏擢第/释褐为大理评事/知杭州仁和县 D.及王公/知杭州咏擢第/释褐为大理/评事知杭州仁和县 10.下列对文章内容的理解不正确的一项是( A.鞠咏考进士,他凭借文才得到王化基的赏识。 B.王化基对鞠咏“故抑之”的原因是担心他气盛而骄傲 C.王化基入朝任参政知事后,首先把鞠咏推荐给皇帝 D.鞠咏为官多年,深得王化基奖掖提携,他一直把王化基当做真正的相知 四、(10分) 11.把上面文言语段中划横线的语句翻译成现代汉语。(4分) 鞠咏之才,不患不达 12.填空。(6分,每空2分) (1)挑兮达兮, (《诗经·郑风·子衿》) 天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (3)气蒸云梦泽, (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 五、(22分) 阅读下面的文章,完成1316题。 记住回家的路 周国平 ①生活在今日的世界上,心灵的宁静不易得。这个世界既充满着机会,也充满着压力。机会诱惑人去尝 试,压力逼迫人去奋斗,都使人静不下心来。我不主张年轻人拒绝任何机会,逃避一切压力,以闭关自守的 姿态面对世界。年轻的心灵本不该静如止水,波澜不起。世界是属于年轻人的,趁着年轻到广阔的世界上去 闯荡一番,原是人生必要的经历。所须防止的只是,把自己完全交给了机会和压力去支配,在世界上风风火 火或浑浑噩噩,迷失了回家的路途 ②每到一个陌生的城市,我的习惯是随便走走,好奇心驱使我去探寻这里的热闹的街巷和冷僻的角落 在这途中,难免暂时地迷路,但心中一定要有把握,自信能记起回住处的路线,否则便会感觉不踏实。我想, 人生也是如此。你不妨在世界上闯荡,去建功创业,去探险猎奇,去觅情求爱,可是,你一定不要忘记了回 家的路。这个家,就是你的自我,你自己的心灵世界。 ③寻求心灵的宁静,前提是首先要有一个心灵。在理论上,人人都有一个心灵,但事实上却不尽然。有 些人,他们永远被外界的力量左右着,永远生活在喧闹的外部世界里,未尝有真正的内心生活。对于这样 的人,心灵的宁静就无从谈起。一个人惟有关注心灵,才会因为心灵被扰乱而不安,才会有寻求心灵的宁静 之需要。所以,具有过内心生活的禀赋,或者养成这样的习惯,这是最重要的。有此禀赋或习惯的人都知道, 其实内心生活与外部生活并非互相排斥的,同一个人完全可能在两方面都十分丰富。区别在于,注重内心生 活的人善于把外部生活的收获变成心灵的财富,缺乏此种禀赋或习惯的人则往往会迷失在外部生活中,人整 个儿是散的。自我是一个中心点,一个人有了坚实的自我,他在这个世界上便有了精神的坐标,无论走多远 都能够找到回家的路。换一个比方,我们不妨说,一个有着坚实的自我的人便仿佛有了一个精神的密友,他 无论走到哪里都带着这个密友,这个密友将忠实地分享他的一切遭遇,倾听他的一切心语。 ④如果一个人有自己的心灵追求,又在世界上闯荡了一番,有了相当的人生阅历,那么,他就会逐渐认 识到自己在这个世界上的位置。世界无限广阔,诱惑永无止境,然而,属于每一个人的现实可能性终究是有
3 A．知杭州仁和县 知：担任知县 B．以谢平昔奖进 谢：感谢 C．于是不复冀其相知 冀：希望 D．人或问其故 故：过去 9．为文中画波浪线的句子断句，下面的正确的是（ ） 及王公知杭州咏擢第释褐为大理评事知杭州仁和县 A．及王公知／杭州咏擢第／释褐为大理／评事知杭州仁和县 B．及王公知杭州／咏擢第释褐／为大理评事知／杭州仁和县 C．及王公知杭州／咏擢第／释褐为大理评事／知杭州仁和县 D．及王公／知杭州咏擢第／释褐为大理／评事知杭州仁和县 10．下列对文章内容的理解不正确的一项是（ ） A．鞠咏考进士，他凭借文才得到王化基的赏识。 B．王化基对鞠咏“故抑之”的原因是担心他气盛而骄傲。 C．王化基入朝任参政知事后，首先把鞠咏推荐给皇帝。 D．鞠咏为官多年，深得王化基奖掖提携，他一直把王化基当做真正的相知。 四、（10 分） 11．把上面文言语段中划横线的语句翻译成现代汉语。（4 分） 鞠咏之才，不患不达。 12．填空。（6 分，每空 2 分） ⑴挑兮达兮， 。 （《诗经•郑风•子衿》） ⑵ ，天涯若比邻。 （王勃《送杜少府之任蜀州》） ⑶气蒸云梦泽， 。 （孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） 五、（22 分） 阅读下面的文章，完成 13~16 题。 记住回家的路 周国平 ①生活在今日的世界上，心灵的宁静不易得。这个世界既充满着机会，也充满着压力。机会诱惑人去尝 试，压力逼迫人去奋斗，都使人静不下心来。我不主张年轻人拒绝任何机会，逃避一切压力，以闭关自守的 姿态面对世界。年轻的心灵本不该静如止水，波澜不起。世界是属于年轻人的，趁着年轻到广阔的世界上去 闯荡一番，原是人生必要的经历。所须防止的只是，把自己完全交给了机会和压力去支配，在世界上风风火 火或浑浑噩噩，迷失了回家的路途。 ②每到一个陌生的城市，我的习惯是随便走走，好奇心驱使我去探寻这里的热闹的街巷和冷僻的角落。 在这途中，难免暂时地迷路，但心中一定要有把握，自信能记起回住处的路线，否则便会感觉不踏实。我想， 人生也是如此。你不妨在世界上闯荡，去建功创业，去探险猎奇，去觅情求爱，可是，你一定不要忘记了回 家的路。这个家，就是你的自我，你自己的心灵世界。 ③寻求心灵的宁静，前提是首先要有一个心灵。在理论上，人人都有一个心灵，但事实上却不尽然。有 一些人，他们永远被外界的力量左右着，永远生活在喧闹的外部世界里，未尝有真正的内心生活。对于这样 的人，心灵的宁静就无从谈起。一个人惟有关注心灵，才会因为心灵被扰乱而不安，才会有寻求心灵的宁静 之需要。所以，具有过内心生活的禀赋，或者养成这样的习惯，这是最重要的。有此禀赋或习惯的人都知道， 其实内心生活与外部生活并非互相排斥的，同一个人完全可能在两方面都十分丰富。区别在于，注重内心生 活的人善于把外部生活的收获变成心灵的财富，缺乏此种禀赋或习惯的人则往往会迷失在外部生活中，人整 个儿是散的。自我是一个中心点，一个人有了坚实的自我，他在这个世界上便有了精神的坐标，无论走多远 都能够找到回家的路。换一个比方，我们不妨说，一个有着坚实的自我的人便仿佛有了一个精神的密友，他 无论走到哪里都带着这个密友，这个密友将忠实地分享他的一切遭遇，倾听他的一切心语。 ④如果一个人有自己的心灵追求，又在世界上闯荡了一番，有了相当的人生阅历，那么，他就会逐渐认 识到自己在这个世界上的位置。世界无限广阔，诱惑永无止境，然而，属于每一个人的现实可能性终究是有
限的。你不妨对一切可能性保持着开放的心态,因为那是人生魅力的源泉,但同时你也要早一些在世界之海 上抛下自己的锚,找到最适合自己的领域。一个人不论伟大还是平凡,只要他顺应自己的天性,找到了自己 真正喜欢做的事,并且一心把自己喜欢做的事做得尽善尽美,他在这世界上就有了牢不可破的家园。于是, 他不但会有足够的勇气去承受外界的压力,而且会有足够的清醒来面对形形色色的机会的诱惑。我们当然没 有理由怀疑,这样的一个人必能获得生活的充实和心灵的宁静。 13.读完全文,你认为题目中“家”的含义是什么? 14.研读①②两节,归纳作者所持的观点。 15.第③节画线句中的“禀斌”和”习惯”分别指什么? 16.周国平的文章淡泊中蕴含着积极,平实中闪烁智慧,给人启迪。请结合上下文理解第④节中画线句 子的含义,并举出一例作为事实论据。 六、(8分) 根据要求完成17、18题 为了促进青少年学生树立正确的网络安全观,切实提高网络安全意识,学校准备开展“学会安全上网” 为主题的综合性学习活动,请完成下面的任务。 17.在活动过程中,需要你列举出生活中上网可能出现的安全隐患,请用简明的语言表述3条 18.在以“学会安全上网”为主题的班会上,班长想让你对安全上网提出具体的建议,请你用简明、连 贯、得体的语言写下你要说的话 七、作文(50分) 19.阅读下面的文字,按要求作文(50分) 天空收容每一片云彩,不论其美丑,所以天空宽阔无边;高山收容每一块岩石,不论其大小,所以高山 雄壮无比:大地拥抱每一寸土地,不论其贫富,所以大地广袤无垠:海洋接纳每一条河流,不论其大小,所 以海洋浩瀚无涯。 请你根据对上述文字的理解和思考,写一篇文章 要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,600字左右。文中不得出现真实的姓名或校名 武汉市蔡甸区12校2018-2019学年度第二学期3月测试八年级语文参考答案
4 限的。你不妨对一切可能性保持着开放的心态，因为那是人生魅力的源泉，但同时你也要早一些在世界之海 上抛下自己的锚，找到最适合自己的领域。一个人不论伟大还是平凡，只要他顺应自己的天性，找到了自己 真正喜欢做的事，并且一心把自己喜欢做的事做得尽善尽美，他在这世界上就有了牢不可破的家园。于是， 他不但会有足够的勇气去承受外界的压力，而且会有足够的清醒来面对形形色色的机会的诱惑。我们当然没 有理由怀疑，这样的一个人必能获得生活的充实和心灵的宁静。 13．读完全文，你认为题目中“家”的含义是什么？ 14．研读①②两节，归纳作者所持的观点。 15．第③节画线句中的“禀斌”和”习惯”分别指什么？ 16．周国平的文章淡泊中蕴含着积极，平实中闪烁智慧，给人启迪。请结合上下文理解第④节中画线句 子的含义，并举出一例作为事实论据。 六、（8 分） 根据要求完成 17、18 题。 为了促进青少年学生树立正确的网络安全观，切实提高网络安全意识，学校准备开展“学会安全上网” 为主题的综合性学习活动，请完成下面的任务。 17．在活动过程中，需要你列举出生活中上网可能出现的安全隐患，请用简明的语言表述 3 条。 18．在以“学会安全上网”为主题的班会上，班长想让你对安全上网提出具体的建议，请你用简明、连 贯、得体的语言写下你要说的话。 七、作文（50 分） 19．阅读下面的文字，按要求作文（50 分） 天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边；高山收容每一块岩石，不论其大小，所以高山 雄壮无比；大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠；海洋接纳每一条河流，不论其大小，所 以海洋浩瀚无涯。 请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，600 字左右。文中不得出现真实的姓名或校名。 武汉市蔡甸区 12 校 2018-2019 学年度第二学期 3 月测试八年级语文参考答案
1.B2.A3.B4.C5.D6.B7.D8.D9.C10.D 11.凭鞠咏的才干,(我)不担心他不能得志。 12.(1)在城阙兮(2)海内存知己(3)波撼岳阳城 13.文题中“家”指的是自我,自己的心灵世界 14.作者认为:人们应该到广阔的世界上去闯荡一番,去建功创业;但一定不要迷失了自我,要记住回 归自己的心灵世界的路。 15.“禀赋”指的是:过内心生活的素质、能力等;“习惯”指的是:关注心灵,因为心灵被扰乱而不 安,进而寻求心灵的宁静之需要的习惯 16.一个人找到最适合自己的领域,并为此不断努力,追求尽善尽美,就能坚守自我的精神家园,获得 生活的充实和心灵的宁静。“镭的母亲”居里夫人,毕生从事科学硏究,两度获得诺贝尔奖,她淡然面对荣 誉,把奖章作为女儿的玩具。她抵御物质诱惑,坚守心灵家园,致力于科学探索 17.可能因沉溺于网络虚拟世界而脱离现实甚至荒废学业:容易因诈騙等网络犯罪而受到伤害;容易在 网络上泄露真实信息,给不法分子可乘之机。(扣住上网的安全隐患,内容不重复不交叉,答对2条得2分, 答对3条得4分。) 18.要求针对“安全上网的具体建议”来表述,内容准确,得2分;语言通顺连贯得体,得2分;内容 上没有针对要求回答,不得分。 材料解析:材料强调了包容的重要性。如果写记叙文,可以写有包容胸怀的人和事,突现包容的人 格魅力及包容的意义;如果写议论文,要紧扣包容,写清包容的过程和结果,阐释包容和无边、无比、无涯… 之间的因果关系 参考译文 鞠咏考进士,他凭借文才得到王化基的赏识。等到王化基担任杭州知府后,鞠咏受到提拔,从平民被封 为大理评事,担任杭州仁和县的知县。鞠咏将要到任,先把一封信和作的诗寄给王化基,以感谢王公过往对 他的奖掖栽培,并表达这次在王公手下为官,能够用诗文往来同乐等意思。王化基却没有给鞠咏回信。鞠咏 到任后,(王化基)并未给予任何特别的礼遇,而考察督促鞠咏的政事却非常严格。鞠咏大失所望,从此不 再奢望得到王公的额外关照,而是专心治理县事。后来王化基入朝被任为参知政事。他到职后首先把鞠咏推 荐(给皇帝)。有人问他原因,王化基说:“凭鞠咏的才干,不担心他不能得志。我所担心的是他气盛和骄 傲,所以我才有意压制一下他这种情绪,来成就他的美德。”鞠咏听到这些话(很感动),从此才把王化基 当做真正的相知
5 1．B 2．A 3．B 4．C 5．D 6．B 7．D 8．D 9．C 10．D 11．凭鞠咏的才干，（我）不担心他不能得志。 12．⑴在城阙兮 ⑵海内存知己 ⑶波撼岳阳城 13．文题中“家”指的是自我，自己的心灵世界。 14．作者认为：人们应该到广阔的世界上去闯荡一番，去建功创业；但一定不要迷失了自我，要记住回 归自己的心灵世界的路。 15．“禀赋”指的是：过内心生活的素质、能力等；“习惯”指的是：关注心灵，因为心灵被扰乱而不 安，进而寻求心灵的宁静之需要的习惯 16．一个人找到最适合自己的领域，并为此不断努力，追求尽善尽美，就能坚守自我的精神家园，获得 生活的充实和心灵的宁静。“镭的母亲”居里夫人，毕生从事科学研究，两度获得诺贝尔奖，她淡然面对荣 誉，把奖章作为女儿的玩具。她抵御物质诱惑，坚守心灵家园，致力于科学探索。 17．可能因沉溺于网络虚拟世界而脱离现实甚至荒废学业；容易因诈骗等网络犯罪而受到伤害；容易在 网络上泄露真实信息，给不法分子可乘之机。（扣住上网的安全隐患，内容不重复不交叉，答对 2 条得 2 分， 答对 3 条得 4 分。） 18．要求针对“安全上网的具体建议”来表述，内容准确，得 2 分；语言通顺连贯得体，得 2 分；内容 上没有针对要求回答，不得分。 19．材料解析：材料强调了包容的重要性。如果写记叙文，可以写有包容胸怀的人和事，突现包容的人 格魅力及包容的意义；如果写议论文，要紧扣包容，写清包容的过程和结果，阐释包容和无边、无比、无涯…… 之间的因果关系。 参考译文 鞠咏考进士，他凭借文才得到王化基的赏识。等到王化基担任杭州知府后，鞠咏受到提拔，从平民被封 为大理评事，担任杭州仁和县的知县。鞠咏将要到任，先把一封信和作的诗寄给王化基，以感谢王公过往对 他的奖掖栽培，并表达这次在王公手下为官，能够用诗文往来同乐等意思。王化基却没有给鞠咏回信。鞠咏 到任后，（王化基）并未给予任何特别的礼遇，而考察督促鞠咏的政事却非常严格。鞠咏大失所望，从此不 再奢望得到王公的额外关照，而是专心治理县事。后来王化基入朝被任为参知政事。他到职后首先把鞠咏推 荐（给皇帝）。有人问他原因，王化基说：“凭鞠咏的才干，不担心他不能得志。我所担心的是他气盛和骄 傲，所以我才有意压制一下他这种情绪，来成就他的美德。”鞠咏听到这些话（很感动），从此才把王化基 当做真正的相知