黄冈市英才学校2012年中考语文6月适应性试题【有答案】 命题人:郭勇 时间120分钟满分120分 (一)古诗词名句填写(共6分) 1、塞下秋风景异 (范仲淹《渔家傲·秋思》) 2、沉舟侧畔千帆过 (刘禹锡《扬州初逢席上见赠》 3长风破浪会有时 (李白《行路难》 4、李白的《峨眉山月歌》中描写清朗秀美的月夜美景的诗句是“ 赵翼《论诗》中表现人才辈出的社会发展规律的诗句是“ 6、白居易用“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。”表现卖炭翁的矛盾心理,在《山 坡羊潼关怀古》中诗人也用 ”表现对劳动人民 的同情。 7诗歌中有情趣,亦有理趣,耐人寻味,令人深思。刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》 中借“ ”揭示了新事物必将取代旧事物的 深刻哲理 8在默写古诗词名句时,有的同学不能正硇区别“雁”与“燕”而岀现误写。其实,这 两种形象在古诗词中表达的情感是不同的。“雁”一般与思乡有关, 如 而“燕”一般则与报春有关,如 ,休将白发唱黄鸡。 10天行健,君子以自强不息; 二、语言基础和语文实践活动(共21分) 11、请工整规范地书写在其下的田字格中。(2分) 旧书不厌百回读,熟读深思子自知 12、下面各个词语加点字的注音字形全对的一项是()(2分) A.监(jidn)考布(qin)衾汗流浃(jia)背妄自扉(fdi)薄 B、吮(yin)吸发酵(xiωo)命途多舛( chuan)繁文缛(ri)节 C角(jio)色气氛(fen)翘首以待(qido)纨绔(ku)子弟 D.悲恸(tong)重创( chuang)潜(qian)移默化谆谆(zhun)教诲 13、下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是()(2分)
黄冈市英才学校 2012 年中考语文 6 月适应性试题【有答案】 命题人:郭 勇 时间 120 分钟 满分 120 分 (一)古诗词名句填写(共 6 分) 1、塞下秋风景异,_____________________。(范仲淹《渔家傲•秋思》) 2、沉舟侧畔千帆过, 。(刘禹锡《扬州初逢席上见赠》) 3 长风破浪会有时,——————————————。(李白《行路难》) 4、李白的《峨眉山月歌》中描写清朗秀美的月夜美景的诗句是“ , 。” 5、赵翼《论诗》中表现人才辈出的社会发展规律的诗句是“ , 。 6、白居易用“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。”表现卖炭翁的矛盾心理,在《山 坡羊潼关怀古》中诗人也用 “ , 。”表现对劳动人民 的同情。 7 诗歌中有情趣,亦有理趣,耐人寻味,令人深思。刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》 中借“ , ”揭示了新事物必将取代旧事物的 深刻哲理 8 在默写古诗词名句时,有的同学不能正确区别“雁”与“燕”而出现误写。其实,这 两种形象在古诗词中表达的情感是不同的。“雁”一般与思乡有关, 如 。而“燕”一般则与报春有关,如 。 9--------------------,休将白发唱黄鸡。 10 天行健,君子以自强不息;--------------------------------------- 二、语言基础和语文实践活动(共 21 分) 11、请工整规范地书写在其下的田字格中。(2 分) 旧书不厌百回读,熟读深思子自知 12、下面各个词语加点字的注音字形全对的一项是( )(2 分) A.监(jiàn)考 布(qīn)衾 汗流浃(jiā)背 妄自扉(fěi)薄 B、吮(yǔn)吸 发酵(xiào) 命途多舛(chuǎn) 繁文缛(rù)节 C 角(jiǎo)色 气氛(fēn) 翘首以待(qiào) 纨绔(kù)子弟 D.悲恸(tòng) 重创(chuāng) 潜(qián)移默化 谆谆(zhūn)教诲 13、下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是( )(2 分)
A.团风县林家大湾及相邻村湾,是片神奇的土地,孕育了革命家林育南、林育英、地质学 家李四光、文学家秦兆阳等一代志士仁人 B.在“爆竹声声辞旧岁,梅花朵朵迎新春”的节日里,“嗵—一啪一—”的礼炮声不绝于 C.“你现在就去把它要回!”妈妈坚定地说:“那么贵重的东西怎么能够随便送人呢?要 不我和你一起去!” D.我在天空垂钓,钓一池晶莹剔透的繁星,我在自然垂钓,钓几缕怡神养性的空灵,我在 书海垂钓,钓些许开启混沌的真谛,我在尘世垂钓,钓几多感人肺腑的真情 14、下列各句中,加点成语使用恰当的一项是()(2分) A.人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见拙 B.今年早春,西南地区的旱情非常严峻,据称是60年未遇。难怪有父母官急中生智,怒批 气象预报不该说天气晴好,应叫天气晴坏! C.女儿今天要出嫁了,妈妈亲手为女儿乔装打扮 D.爬上天堂寨才知道它有多高,只见周围的群山鳞次栉比,都在它的脚下了。 15、下面各句中,没有语病表意清楚的是()(2分) A.是否能学以致用,是一个人在事业上取得成功的前提 B.通过“学会感恩”主题班会,使我受到很大的触动。 C.人类历史发展的过程,就是各种文明不断交流、融合的过程。 D.为实现可持续发展,努力构建和谐,我们应该从自身做起,从现在做起。 16、下列各项判断与分析正确的一项是()(2分) A、“我要去文化宫学画画”中的主干是“我去文化宫” B、“文学”、“老师”、“理由”、“可爱”四个词语词性相同。 C、“训练唱歌”、“缺乏激情”、“漂亮女孩”、“改革开放”都是动宾短语 D、“它抬头看见那灿烂的阳光”中“灿烂的”做定语 语文实践活动(共9分) 同学们,生活如同大海:时而平静,时而汹涌,时而潮气,时而潮落。也正是因为有 了跌宕,生命才更显精彩。但是有的同学只能面对成功,鲜花和掌声,却无法面对失败,挫 折和眼泪。英才学校九(4)班开展了“微笑面对生活”的主题活动,也请你微笑着回答下 面的问题。 17【我们学会微笑】为了让学生学会乐观的面对挫折,微笑面对生活,华英学校要求各班 以不同的形式 开展活动,请你给大家提供两种方式。(2分) 【名人面对失败】历史上有许多名人能够微笑的面对挫折与失败,最终走向成功,请你列举 例。(2分) 18【我们谈论挫折】阅读下列材料,说说你的看法(2分)
A.团风县林家大湾及相邻村湾,是片神奇的土地,孕育了革命家林育南、林育英、地质学 家李四光、文学家秦兆阳等一代志士仁人。 B.在“爆竹声声辞旧岁,梅花朵朵迎新春”的节日里,“嗵——啪——”的礼炮声不绝于 耳。 C.“你现在就去把它要回!”妈妈坚定地说:“那么贵重的东西怎么能够随便送人呢?要 不我和你一起去!” D.我在天空垂钓,钓一池晶莹剔透的繁星,我在自然垂钓,钓几缕怡神养性的空灵,我在 书海垂钓,钓些许开启混沌的真谛,我在尘世垂钓,钓几多感人肺腑的真情。 14、下列各句中,加点成语使用恰当的一项是( )(2 分) A.人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见拙。 B.今年早春,西南地区的旱情非常严峻,据称是 60 年未遇。难怪有父母官急中生智,怒批 气象预报不该说天气晴好,应叫天气晴坏! C.女儿今天要出嫁了,妈妈亲手为女儿乔装打扮。 D.爬上天堂寨才知道它有多高,只见周围的群山鳞次栉比,都在它的脚下了。 15、下面各句中,没有语病表意清楚的是( )(2 分) A.是否能学以致用,是一个人在事业上取得成功的前提。 B.通过“学会感恩”主题班会,使我受到很大的触动。 C.人类历史发展的过程,就是各种文明不断交流、融合的过程。 D.为实现可持续发展,努力构建和谐,我们应该从自身做起,从现在做起。 16、下列各项判断与分析正确的一项是( )(2 分) A、“我要去文化宫学画画”中的主干是“我去文化宫”。 B、“文学”、“老师”、“ 理由”、“ 可爱”四个词语词性相同。 C、“训练唱歌”、“缺乏激情”、“漂亮女孩”、“改革开放”都是动宾短语。 D、“它抬头看见那灿烂的阳光”中“灿烂的”做定语。 语文实践活动(共 9 分) 同学们,生活如同大海:时而平静,时而汹涌,时而潮气,时而潮落。也正是因为有 了跌宕,生命才更显精彩。但是有的同学只能面对成功,鲜花和掌声,却无法面对失败,挫 折和眼泪。英才学校九(4)班开展了“微笑面对生活”的主题活动,也请你微笑着回答下 面的问题。 17【我们学会微笑】为了让学生学会乐观的面对挫折,微笑面对生活,华英学校要求各班 以不同的形式 开展活动,请你给大家提供两种方式。(2 分) ______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 【名人面对失败】历史上有许多名人能够微笑的面对挫折与失败,最终走向成功,请你列举 一例。(2 分) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 18【我们谈论挫折】阅读下列材料,说说你的看法(2 分)
材料:日前,老酸奶和果冻中可能使用了工业明胶的言论闹得沸沸扬扬,不少市民因怀 疑老酸奶的质量问题而不敢购买。一些企业开始借此事件展开酸奶机产品促销,希望将 酸奶机这个产品象当年的豆浆机一样“做起” 19【我能排忧解难】你的班主任对工作十分负责,对同学们也十分关心,只是脾气急躁了 点,这使部分同学对班主任有情绪。作为班长的你,该怎样委婉的请求班主任改正自己的不 足?该怎样做同学们的安抚工作呢?(3分) 你对班主任说: 你对同学们说: 三浅层阅读理解(共27分) (一)请你阅读下列材料,完成后面14-15题。(共4分) 新华网讯据武汉大学透露,该校今年樱花门票仍然维持往年水平,收费10元。不过 对于包括65岁以上的老人在内的5类人实行免费 据介绍,武大樱花今年对现役军人、65岁以上老人、残疾人和校友实行免费,但须凭 有效证件。同时,中小学校学生组团并先行预约也可免费进校园 武汉大学今年对樱花更加实行“人性化”管理,首次在武大樱顶等三处引进社会流动公 厕为游人服务;在该校梅园小操场集中设置服务摊点,校园核心地带一律不允许摆摊设点。 武大称,樱花开放期间,继续设置步行地段和施行交通管制。(记者屈建成通讯员曾 文晖) 20请给本段新闻报道拟定一个恰当的标题 21对于武大这一新的管理方式,你有何看法? (二)阅读短文,完成后面16—17题。(共5分) 风落之果 在某便利店门口,看到一女土掉了一元硬币,刚好滚到不远处的一个乞丐面前,他当时 盘腿而坐,因为下肢残疾,所以他捡起那硬币,极吃力地高高举起,要还给那女士。那女土 微笑着,摆摆手,顺水推舟,就把一元钱给了那乞丐。我看到这一切,会心-笑,这是都市 里的一幅即兴画卷,很美,还有淡淡的喜乐色彩,泛着些许的温暖
材料:日前,老酸奶和果冻中可能使用了工业明胶的言论闹得沸沸扬扬,不少市民因怀 疑老酸奶的质量问题而不敢购买。一些企业开始借此事件展开酸奶机产品促销,希望将 酸奶机这个产品象当年的豆浆机一样“做起”。 ___________________________________________________________________________ ______________________________________ _______________________________ 19【我能排忧解难】你的班主任对工作十分负责,对同学们也十分关心,只是脾气急躁了一 点,这使部分同学对班主任有情绪。作为班长的你,该怎样委婉的请求班主任改正自己的不 足?该怎样做同学们的安抚工作呢?(3 分) 你对班主任说:________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________。 你对同学们说:________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________。 三 浅层阅读理解(共 27 分) (一)请你阅读下列材料,完成后面 14—15 题。(共 4 分) 新华网讯 据武汉大学透露,该校今年樱花门票仍然维持往年水平,收费 10 元。不过, 对于包括 65 岁以上的老人在内的 5 类人实行免费。 据介绍,武大樱花今年对现役军人、65 岁以上老人、残疾人和校友实行免费,但须凭 有效证件。同时,中小学校学生组团并先行预约也可免费进校园。 武汉大学今年对樱花更加实行“人性化”管理,首次在武大樱顶等三处引进社会流动公 厕为游人服务;在该校梅园小操场集中设置服务摊点,校园核心地带一律不允许摆摊设点。 武大称,樱花开放期间,继续设置步行地段和施行交通管制。(记者 屈建成 通讯员 曾 文晖) 20 请给本段新闻报道拟定一个恰当的标题 21 对于武大这一新的管理方式,你有何看法? (二)阅读短文,完成后面 16——17 题。(共 5 分) 风落之果 在某便利店门口,看到一女士掉了一元硬币,刚好滚到不远处的一个乞丐面前,他当时 盘腿而坐,因为下肢残疾,所以他捡起那硬币,极吃力地高高举起,要还给那女士。那女士 微笑着,摆摆手,顺水推舟,就把一元钱给了那乞丐。我看到这一切,会心一笑,这是都市 里的一幅即兴画卷,很美,还有淡淡的喜乐色彩,泛着些许的温暖
小时候,在乡下,很穷。但是妈妈常会给我们六个兄弟姐妹一些惊喜,因为她可以变魔 术似的,在桌子上摆出一些时令水果,这是匪夷所思的,因为我们买米的钱都没有,怎么可 以奢侈地吃到水果?但是妈妈做到了。春天有枇杷、夏天有桃子龙眼杨梅荔枝芒果、秋天有 石榴橄榄、冬天有柿孑橘子板栗……那是些丰美富足的早晨,妈妈总是第-个起床,然后第 一个跑到不远的“万果园”里去捡“风落之果”,在水果成熟季节,晚上总有风吹落一些被 小鸟啄过或者承受不了自身重量的果实,果园主人对于起大早捡落果的穷人,一直心存宽厚 与仁慈,没有刁难,而是默许。有一次刮台风,龙眼树下都是果实,我们几个孩子高兴得手 舞足蹈,大叫“老天有眼″”,我们可以大饱口福了。结果,我们被妈妈臭骂一顿:“我们怎 么可以幸灾乐祸?人家的损失有多大,我们怎么可以高兴呢?”妈妈的想法是朴素的,人家 落难时,我们不能趁火打劫,只有别人丰收时,我们才可以分享他人的“风落之果”。 多年过去了,我常常梦到那些诱人可爱的“风落之果”。 今天早上,我又看到了它,那是一枚滚落在乞丐面前的硬币。 22、作者在结尾说“今天早上,我又看到了它”中的“它”指什么?你是怎样理解的?(2 分) 23、童年时的回忆是甜美的,童年时代的影响也是深远的。前苏联的一位作家以自己的亲身 经历创作了自传体小说三部曲,请你写出这位作家以及他的三部作品。(3分) (三)阅读下面说明文>,完成后面24-25题。(共4分) ①对称,是自然界一种普遍而又奇妙有趣的现象。镶嵌天际的恒星、行星呈球状对小 巧玲珑的雪花,精巧细腻的蜂巢呈平面对称;大多数花朵呈辐射对称;有中央叶脉的叶片呈 左右对称,人和乌兽虫鱼的五官、四肢左右无不对称 ②“对称”能给人以整齐、沉静、稳重的美感,但由此也造成变化少、不自由,限制了 灵动和飞跃。曹雪芹是古代第一个对“对称”显得不安分的人。如他笔下的芳官,连戴耳环 也是一边大一边小的,显得错落有致,别有一番风韵。事实上,正如古代有位哲学家所说, 世界上没有两样完全相同的东西仔细观察有中脉叶子的细微结构两边叶脉的数量和分布
小时候,在乡下,很穷。但是妈妈常会给我们六个兄弟姐妹一些惊喜,因为她可以变魔 术似的,在桌子上摆出一些时令水果,这是匪夷所思的,因为我们买米的钱都没有,怎么可 以奢侈地吃到水果?但是妈妈做到了。春天有枇杷、夏天有桃子龙眼杨梅荔枝芒果、秋天有 石榴橄榄、冬天有柿子橘子板栗……那是些丰美富足的早晨,妈妈总是第一个起床,然后第 一个跑到不远的“万果园”里去捡“风落之果”,在水果成熟季节,晚上总有风吹落一些被 小鸟啄过或者承受不了自身重量的果实,果园主人对于起大早捡落果的穷人,一直心存宽厚 与仁慈,没有刁难,而是默许。有一次刮台风,龙眼树下都是果实,我们几个孩子高兴得手 舞足蹈,大叫“老天有眼”,我们可以大饱口福了。结果,我们被妈妈臭骂一顿:“我们怎 么可以幸灾乐祸?人家的损失有多大,我们怎么可以高兴呢?”妈妈的想法是朴素的,人家 落难时,我们不能趁火打劫,只有别人丰收时,我们才可以分享他人的“风落之果”。 多年过去了,我常常梦到那些诱人可爱的“风落之果”。 今天早上,我又看到了它,那是一枚滚落在乞丐面前的硬币。 22、作者在结尾说“今天早上,我又看到了它”中的“它”指什么?你是怎样理解的?(2 分) 23、童年时的回忆是甜美的,童年时代的影响也是深远的。前苏联的一位作家以自己的亲身 经历创作了自传体小说三部曲,请你写出这位作家以及他的三部作品。(3 分) (三)阅读下面说明文>,完成后面 24—25 题。(共 4 分) ①对称,是自然界一种普遍而又奇妙有趣的现象。镶嵌天际的恒星、行星呈 球 状对小 巧玲珑的雪花,精巧细腻的蜂巢呈平面对称;大多数花朵呈辐射对称;有中央叶脉的叶片呈 左右对称,人和鸟兽虫鱼的五官、四肢左右无不对称。 ②“对称”能给人以整齐、沉静、稳重的美感,但由此也造成变化少、不自由,限制了 灵动和飞跃。曹雪芹是古代第一个对“对称”显得不安分的人。如他笔下的芳官,连戴耳环 也是一边大一边小的,显得错落有致,别有一番风韵。事实上,正如古代有位哲学家所说, 世界上没有两样完全相同的东西。仔细观察有中脉叶子的细微结构,两边叶脉的数量和分布
叶缘缺刻或锯齿的数目和分布都是不同的。绝大多数人的面部发育也不对称,66%的人左 耳稍大于右耳,56%的人左眼略大,59%的人右半侧脸较大。人的躯千、四肢也不完全对 称,左肓往往较高。75%的人右侧上肢较左侧长。人的两手的掌纹,不但细脉络不同,粗 蚊也不完全一样。可以说,生物界里的不对称是绝对的,而对称是相对的。实验硏究证明, 这是由于细胞内原生质的不对称性所引起的。从生物体内蛋白质等物质分子结构可清楚地看 到,原生质一般呈不对称的结构形式。研究发现,不对称原生质的新陈代谢,比起左右结构 相等的化学物至少要快3倍。由此可见,不对称性对生命的进化有重要意义,自然界的发 展,正是一个对称性不断减少的过程。 ③对称,又不完全对称,这就是瑰丽多姿的自然界 24.造成生物界不对称的根本原因是什么?用文中的话回答。(2分) 答 25.“比起左右结构相等的化学物至少要快3倍”句中的“至少”用与不用,在表达效果 上有什么区别?(3分) 答 (四)【古典文学】阅读下面两篇文言文片段,完成26-30题。(14分) 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气 象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会 于此,览物之情,得无异乎? (范仲淹《岳阳楼记》) 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木 秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而 乐亦无穷也 (欧阳修《醉翁亭记》) 26解释下列句子中加点的词。(3分) (1)前人之述备矣() (2)云归而岩穴暝()
叶缘缺刻或锯齿的数目和分布都是不同的。绝大多数人的面部发育也不对称,66%的人左 耳稍大于右耳,56%的人左眼略大,59%的人右半侧脸较大。人的躯干、四肢也不完全对 称,左肓往往较高。75%的人右侧上肢较左侧长。人的两手的掌纹,不但细脉络不同,粗 蚊也不完全一样。可以说,生物界里的不对称是绝对的,而对称是相对的。实验研究证明, 这是由于细胞内原生质的不对称性所引起的。从生物体内蛋白质等物质分子结构可清楚地看 到,原生质一般呈不对称的结构形式。研究发现,不对称原生质的新陈代谢,比起左右结构 相等的化学物至少要快 3 倍。由此可见,不对称性对生命的进化有重要意义,自然界的发 展,正是一个对称性不断减少的过程。 ③对称,又不完全对称,这就是瑰丽多姿的自然界。 24.造成生物界不对称的根本原因是什么?用文中的话回答。(2 分) 答:_____________________________________________________ 25.“比起左右结构相等的化学物至少要快 3 倍”句中的“至少”用与不用,在表 达效果 上有什么区别?(3 分) 答:______________________________________________________________ (四)【古典文学】阅读下面两篇文言文片段,完成 26—30 题。(14 分) 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气 象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会 于此,览物之情,得无异乎? (范仲淹《岳阳楼记》) 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木 秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而 乐亦无穷也。 (欧阳修《醉翁亭记》) 26 解释下列句子中加点的词。(3 分) (1)前人之述备矣( ) (2)云归而岩穴暝( )
27下列句中加点词意思相同的一项是()(3分) A予观夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观也 B四时之景不同至若春和景明 C览物之情,得无异乎山间之四时也 D此则岳阳楼之大观也然则北通巫峡, 南极潇湘 28.把文中画线句子翻译成现代汉语。(3分) 衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万干。 29上面两段文字都写到了景物的变化,作者写这些变化有什么不同的用意?(2分) 30从全文看,欧阳修的“览物之情”,体现了他什么样的思想?他的这种“览物之情”与 范仲淹笔下“迁客骚人”们的种种“览物之情”有什么根本的区别?(3分) 四、深层阅读赏析(共16分) 请不要糟蹋我们的文化 冯骥才 ()我们必需正视:一种文化上自我糟蹋的潮流正在所向披靡。 (2)我们悠久历史养育和积淀下的文化精华,尤其那些最驰名、最响亮、最惹眼、最具 影响的-从名城、名镇、名街、名人、名著,到名人死后的墓室和名著里出名的主人公, 乃至列入国家名录的各类各种文化遗产等等,都在被浓妆艳抹,重新包装,甚至拆卸重组, 再描龙画凤,披金戴银,挤眉弄眼,招摇于市。 (3)那些在"城改"中残剩无多的历史街区,忽然被聪明地发现,它们竟是一种天赐的旅 游资。已经拆掉的无法复原,没拆的虽然不再拆了,但也难逃厄运-全被开发成商业风情 街-实际上是风情商业街。更糟糕的是被世人称作"最后的精神家园"的古村古镇,正在被 腾笼换鸟”,迁走原住民,然后大举招商,一个个被改造成各类商铺、旅店、农家乐、茶社 和咖啡屋混成一团的'¨游客的天堂";在这天堂里连一间见证历史的博物馆"也没有,导游 讲的故事传说不少是为吸引游人而编造的伪民间故事。至于各种名人故居,大都是找一些 与其主人毫不相干的红木家具、老瓶老壶文房四宝,三流字画,不伦不类地摆一摆,好歹 布置个模样;没人拿名人的人当回事,只拿名人的名当回事。还有那种原本安慰心灵的寺 庙,无例外全成了世俗的闹市。至于种种文化遗产,更是这种热热闹闹重新"打造"的对
27 下列句中加点词意思相同的一项是( )(3 分) A 予观夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大观也 B 四时之景不同 至若春和景明 C 览物之情,得无异乎 山间之四时也 D 此则岳阳楼之大观也 然则北通巫峡, 南极潇湘 28.把文中画线句子翻译成现代汉语。(3 分) 衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。 29 上面两段文字都写到了景物的变化,作者写这些变化有什么不同的用意?(2 分) 30 从全文看,欧阳修的“览物之情”,体现了他什么样的思想?他的这种“览物之情”与 范仲淹笔下“迁客骚人”们的种种“览物之情”有什么根本的区别?(3 分) 四、深层阅读赏析(共 16 分) 请不要糟蹋我们的文化 冯骥才 ⑴我们必需正视:一种文化上自我糟蹋的潮流正在所向披靡。 ⑵我们悠久历史养育和积淀下的文化精华,尤其那些最驰名、最响亮、最惹眼、 最具 影响的--从名城、名镇、名街、名人、名著,到名人死后的墓室和名著里出名 的主人公, 乃至列入国家名录的各类各种文化遗产等等,都在被浓妆艳抹,重新包 装,甚至拆卸重组, 再描龙画凤,披金戴银,挤眉弄眼,招摇于市。 ⑶那些在"城改"中残剩无多的历史街区,忽然被聪明地发现,它们竟是一种天赐 的旅 游资。已经拆掉的无法复原,没拆的虽然不再拆了,但也难逃厄运--全被开 发成商业风情 街--实际上是风情商业街。更糟糕的是被世人称作"最后的精神家园" 的古村古镇,正在被" 腾笼换鸟",迁走原住民,然后大举招商,一个个被改造成各 类商铺、旅店、农家乐、茶社 和咖啡屋混成一团的"游客的天堂";在这天堂里连一 间见证历史的"博物馆"也没有,导游 讲的故事传说不少是为吸引游人而编造的伪民 间故事。至于各种名人故居,大都是找一些 与其主人毫不相干的红木家具、老瓶 老壶 文房四宝,三流字画,不伦不类地摆一摆,好歹 布置个模样;没人拿名人 的人当回 事,只拿名人的名当回事。还有那种原本安慰心灵的寺 庙,无一例外全成 了世俗的闹市。 至于种种文化遗产,更是这种热热闹闹重新"打造"的对
象。其中的历史的内涵、文化的意蕴、本土气质和个中独特的精神跑到哪去了?没人管也 没人问。 (4)有人说旅游原本就是走马观花的快餐文化,用不着太认真。那么,就再看看我们影 视中的历史文化吧。 (5我们的历史名人只要跑到银幕和荧屏上,不论明君重臣,还是才子佳人,大都多 了一身好功夫,动不动大打出手,甚至背剑上房。他们好像都活在时光隧道里。虽然身着 古装,发型和配带却像时尚名模没有切确的朝代与地域,切衣食住行的道具、物品和礼 俗全是胡编乱造;有个老样子就行,或者愈怪愈好,历史在这里只是借用一下的名义, 个空袋子,任什么乱七八糟、炫人耳目的东西都往里边塞。 (6)我相信,在这样文化环境中成长起的代,很难对自己文化心怀挚爱与虔敬。如果 我们不再深爱和敬重自己的文化,再伟大的文化不也要名存实亡? ()到底什么动机与力量使这种潮流正在变本加厉?我想应当一句话戳穿,即以文化 谋利。 (8)任何事物进入市场就不免受到市场规律的制约不免依照消费需求和商业利益调 整自己。但调整是科学调整,不能扭曲甚至破坏自己去换取经济利益,就像自然资的开发 不能破坏生态。文化更具特殊性。因为文化的最重要的社会功能是精神功能。它直接影响 着社会文明与全民素质。不能为了畅销、热销、票房、上座率和收视率成倍增长,为了市 场人气攀升,为了利润的最大化和”疯狂的GDP",而放弃文化固有的精神的准则。即文明 的、知识的、道德的、真善美的准则。这准则也是文化的尊严,这尊严一旦被践踏被玷污, 文化也失去它存在的意义。因为被糟蹋的文化反过-定还会糟蹋人的精神。 (9)由此说,问题真正的要害-不是拿文化赚钱,而是糟蹋文化赚钱。还有比这样赚钱 更无知、更野蛮吗
象。其中的 历史的内涵、文化的意 蕴、本土气质和个中独特的精神跑到哪去了?没人管也 没人 问。 ⑷有人说旅游原本就是走马观花的快餐文化,用不着太认真。那么,就再看看我 们影 视中的历史文化吧。 ⑸我们的历史名人只要跑到银幕和荧屏上,不论明君重臣,还是才子佳人,大都 多 了一 身好功夫,动不动大打出手,甚至背剑上房。他们好像都活在时光隧道里。 虽然身着 古装,发型和配带却像时尚名模;没有切确的朝代与地域,一切衣食住行 的道具、物品和 礼 俗全是胡编乱造;有个老样子就行,或者愈怪愈好,历史在这里 只是借用一下的名义, 一 个空袋子,任什么乱七八糟、炫人耳目的东西都往里边塞。 ⑹我相信,在这样文化环境中成长起的一代,很难对自己文化心怀挚爱与虔敬。 如 果 我们不再深爱和敬重自己的文化,再伟大的文化不也要名存实亡? ⑺到底什么动机与力量使这种潮流正在变本加厉?我想应当一句话戳穿,即以 文化 谋利。 ⑻任何事物进入市场,就不免受到市场规律的制约,不免依照消费需求和商 业利益 调 整自己。但调整是科学调整,不能扭曲甚至破坏自己去换取经济利益, 就像自然资 的开发 不能破坏生态。文化更具特殊性。因为文化的最重要的社 会功能是精神功能。它 直接影响 着社会文明与全民素质。不能为了畅销、 热销、票房、上座率和收视率成倍增长,为了市 场人气攀升,为了利润的最大化和" 疯狂的 GDP",而放弃文化固有的精神的准则。即文明 的、知识的、道德的、真善美 的准则。这准则也是文化的尊严,这尊严一旦被践踏被玷污, 文化也失去它存在的 意 义。因为被糟蹋的文化反过一定还会糟蹋人的精神。 ⑼由此说,问题真正的要害--不是拿文化赚钱,而是糟蹋文化赚钱。还有比 这样赚钱 更无知、更野蛮吗?
⑩0我们是否听到我们的文化正在呼叫:不要糟蹋自己的文化了! ⑩任何有文化良心的人,都不能回避这个声音 31第(3)节中的聪明一词隐含了作者怎样的情感?为什么?(3分) 32.第(3)节写到"没人拿名人的事当回事",这里”名人的人"具体指什么?(请用原文) (3分) 33"一边是真实的历史被抽空内涵,只留下躯壳,再滥加改造;-边是荒诞不经和无中 生有的伪造-这便是当今国人眼中的历史文化。没有庄重感、神圣感、厚重感、甚至美感。 我们不是把中华文化博大精深挂在嘴边吗?如今国人从哪里能够感知这种博大精深?只能 去一座城市才有一个的博物馆吗? ①这节文字是从原文中抽取出的,如果将它放回原文,最恰当的位置应该是 (2分) A.(1)、(2)节之间B(3)、(4)之间C(5)、(6)之间D(6)、(7)之 ②选择的依据是 34文章第(3)节到第(9)节从三个方面分析了"糟蹋自己文化"的这种潮流,请分别 概括是哪三方面: 35请根据第三节或第五节的内容,结合自己的日常见闻和积累,为本文写一个规范, 典型的事实论据。(3分) 五、作文(50分) 36、阅读下面文字,按要求作文。 题目一:有这样一种 请先把题目补充完整,例如横线上可填“声音”“鼓励”“信 念”“感动”“关爱”等等,然后作文。 要求:①文章叙事清楚,结构完整,内容充实,立意新颖 ②恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感: ③写一篇600字以上的记叙文,作文中不得出现真实的校名和姓名 题目二:面对静夜,李白吟出了“举头望明月,低头思故乡”的思念:陆游吟出了“夜阑 卧听风吹雨,铁马冰河入梦”的爱国……亲爱的同学,你在静夜有过何思呢? 请以“静夜思”为题,写一篇议论文。 要求:(1)议论文不少于500字 (2)文中不得出现真实的校名,人名
⑽我们是否听到我们的文化正在呼叫:不要糟蹋自己的文化了! ⑾任何有文化良心的人,都不能回避这个声音。 31 第⑶节中的聪明一词隐含了作者怎样的情感?为什么?(3 分) 32.第⑶节写到"没人拿名人的事当回事",这里"名人的人"具体指什么?(请用原文) (3 分) 33 "一边是真实的历史被抽空内涵,只留下躯壳,再滥加改造;一边是荒诞不经和无 中 生有的伪造--这便是当今国人眼中的历史文化。没有庄重感、神圣感、厚重感、 甚至美感。 我们不是把中华文化博大精深挂在嘴边吗?如今国人从哪里能够感知 这种博大精深?只能 去一座城市才有一个的博物馆吗?" ① 这节文字是从原文中抽取出的,如果将它放回原文,最恰当的位置应该是( ) (2 分) A.(1)、(2)节之间 B(3)、(4)之间 C(5)、(6)之间 D(6)、 (7)之 间 ②选择的依据是 _______________________________________________________________。(2 分) 34 文章第(3)节到第(9)节从三个方面分析了"糟蹋自己文化"的这种潮流,请分 别 概括是哪三方面: (1)____________________________________________ (2)____________________________________________ (3)____________________________________________ 35 请根据第三节或第五节的内容,结合自己的日常见闻和积累,为本文写一个规 范, 典型的事实论据。(3 分) 五、作文(50 分) 36、阅读下面文字,按要求作文。 题目一:有这样一种________,请先把题目补充完整,例如横线上可填“声音”“鼓励”“信 念”“感动”“关爱”等等,然后作文。 要求:①文章叙事清楚,结构完整,内容充实,立意新颖; ②恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感; ③写一篇 600 字以上的记叙文,作文中不得出现真实的校名和姓名。 题目二: 面对静夜,李白吟出了“举头望明月,低头思故乡”的思念;陆游吟出了“夜阑 卧听风吹雨, 铁马冰河入梦”的爱国……亲爱的同学,你在静夜有过何思呢? 请以“静夜思”为题,写一篇议论文。 要求:(1)议论文不少于 500 字 (2)文中不得出现真实的校名,人名
语文试题答案 13、B 14、A 15、C 16、D 17、【我们学会微笑】①诗文朗诵比赛;手抄报展览:②作文竞赛;主题报告会;演讲比 赛 【名人面对失败】示例:爱迪生为了寻找做灯丝的最佳材料,曾经做了无数次实验,用过许 多材料,可结果都归于失败。有些人因此而嘲笑爱迪生。但他坦然面对,最终走向成功。 18【我们谈论失败】人生之中会经历很多挫折与失败,但我们要坚强面对,不能因为一时的 挫折一蹶不振,甚至放弃自己的生命,只有坚强面对,微笑面对生活,才能在挫折中磨练自 己,才能让自己成长! 19【我能排忧解难】你对班主任说:老师,您是我们最敬佩的老师,对我们的关爱令我们感 动。如果您能再温和一点,我想同学们的进步会更大 你对同学们说:同学们,:老师也是为了我们的进步,别看他性子急,可她是一位有爱心的 老师,我们要多多理解老师,好吗? 20、答案不超过10个字 21、言之有理即可 22、“它”指的是“风落之果”。其实就是指一个人对弱者关爱的心,内心的宽厚与仁慈 23、高尔基《童年》《在人间》《我的大学》 24、荷航实现“地沟油”变身航空油 25、举例说明。用2009年的事例说明利用生物煤油飞行在技术上是可行的。 26、(1)详尽,完备(2)昏暗 ⑧8洞庭湖连接着远方的山脉,吞吐着长江的水流,水势浩荡,广阔无边;早晴晩阴,景象 千变万化。 29范仲淹以岳阳楼的“气象万千”引发迁客骚人的种种“览物之情”,欧阳修通过一天之 间和一年之中的景色变化引出“四时之景不同,而乐亦无穷”的观点。 30欧阳修的“览物之情”体现了他与民同乐的思想。范仲淹笔下的“迁客骚人”们立足于 个人的得失和荣辱,因而他们的种种“览物之情”均以景物的不同而异:欧阳修的立足点是 民”,他与民同乐,把百姓的乐当作自己的乐,把百姓的安居乐业作为自己的理想。这就 是他们的根本区别。(29、30题基本意思符合即可)
语文试题答案 12、D 13、B 14、A 15、C 16、D 17、【我们学会微笑】①诗文朗诵比赛;手抄报展览; ②作文竞赛;主题报告会;演讲比 赛; 【名人面对失败】示例:爱迪生为了寻找做灯丝的最佳材料,曾经做了无数次实验,用过许 多材料,可结果都归于失败。有些人因此而嘲笑爱迪生。但他坦然面对,最终走向成功。 18【我们谈论失败】人生之中会经历很多挫折与失败,但我们要坚强面对,不能因为一时的 挫折一蹶不振,甚至放弃自己的生命,只有坚强面对,微笑面对生活,才能在挫折中磨练自 己,才能让自己成长! 19【我能排忧解难】你对班主任说:老师,您是我们最敬佩的老师,对我们的关爱令我们感 动。如果您能再温和一点,我想同学们的进步会更大。 你对同学们说:同学们,;老师也是为了我们的进步,别看他性子急,可她是一位有爱心的 老师,我们要多多理解老师,好吗? 20、答案不超过 10 个字 21、言之有理即可 22、“它”指的是“风落之果”。其实就是指一个人对弱者关爱的心,内心的宽厚与仁慈。 23、高尔基 《童年》《在人间》《我的大学》 24、荷航实现“地沟油”变身航空油 25、举例说明。用 2009 年的事例说明利用生物煤油飞行在技术上是可行的。 26、(1)详尽,完备 (2)昏暗 27 C 28 洞庭湖连接着远方的山脉,吞吐着长江的水流,水势浩荡,广阔无边;早晴晚阴,景象 千变万化。 29 范仲淹以岳阳楼的“气象万千”引发迁客骚人的种种“览物之情”,欧阳修通过一天之 间和一年之中的景色变化引出“四时之景不同,而乐亦无穷”的观点。 30 欧阳修的“览物之情”体现了他与民同乐的思想。范仲淹笔下的“迁客骚人”们立足于 个人的得失和荣辱,因而他们的种种“览物之情”均以景物的不同而异;欧阳修的立足点是 “民”,他与民同乐,把百姓的乐当作自己的乐,把百姓的安居乐业作为自己的理想。这就 是他们的根本区别。(29、30 题基本意思符合即可)
31①C(2分) ②这节文字中的两个”一边所领起的内容恰是对(2)-(5)节内容的概括(1分),同时它也是 第(6)节中"这样文化环境中"所指代的具体内容(1分) 32.(1)"糟蹋自己的文化"这一现象在旅游和影视方面的表现。(3分) (2)形成"糟蹋自己的文化"这一现象的动机与力量。(3分) (3)"糟蹋自己的文化"这一现象的本质与危害。(3分) (顺序可颠倒,如具体展开需酌情扣分) 33.基于第(3)节或第(5)节内容,围绕"旅游"或"影视"(1分):事实论据的规范、典型 (论据表述中有具体的对象)(1分)。表现出"对文化的毁坏”(1分)
31 ①C(2 分) ②这节文字中的两个"一边"所领起的内容恰是对(2)-(5)节内容的概括(1 分),同时它也是 第(6)节中"这样文化环境中"所指代的具体内容(1 分)。 32.(1)"糟蹋自己的文化"这一现象在旅游和影视方面的表现。(3 分) (2)形成"糟蹋自己的文化"这一现象的动机与力量。(3 分) (3)"糟蹋自己的文化"这一现象的本质与危害。(3 分) (顺序可颠倒,如具体展开需酌情扣分) 33 . 基于第(3)节或第(5)节内容,围绕"旅游"或"影视"(1 分);事实论据的规 范、 典型 (论据表述中有具体的对象)(1 分)。表现出"对文化的毁坏"(1 分)