兴趣是最好的老师 模拟电子技术 Analog Electronic Technology
兴趣是最好的老师 主要内容 课程介绍 理论基础复习 ·第1章绪论（信号与频谱）
• 课程介绍 • 理论基础复习 • 第1章 绪论 （信号与频谱）
兴热是好的老奶 1.3放大电路模型 ◆放大的对象是变化量（交流信号） ◆放大的基本特征是功率放大 ◆放大的本质是能量的控制和转换 ◆能够控制能量的元件称为有源元件（晶体管和场致应管） ◆只有在不失真的情况下放大才有意义
1.3 放大电路模型 电压增益（电压放大倍数） i o v v Av = 电流增益 i o i i Ai = 互阻增益 ( ) i o = i Ar v 互导增益 (S) i o v i Ag = ◆放大的对象是变化量（交流信号） ◆放大的基本特征是功率放大 ◆放大的本质是能量的控制和转换 ◆能够控制能量的元件称为有源元件(晶体管和场效应管) ◆只有在不失真的情况下放大才有意义
光趣是最好的老师 XJ-W30.2.2S直流稳压电源 上海无线电二十一厂 时代佳业电 . 254 从路行主路 250 nttp://www.sdjyyq.com 立 、ww 、w 、n 稳压 、w 显ON题OFF GND GND+
必趣是最好的老如 思考题 。 某放大电路输入信号为10pA,输出为500mV,它 的增益是多少？属于哪一类放大电路？ 500×10-3V A,= =50×1092=50000M① 10×10-12A 互阻放大电路
思考题 • 某放大电路输入信号为10pA，输出为500mV，它 的增益是多少？属于哪一类放大电路？ = = = = − − M A V I V A i o r 50 10 50000 10 10 500 10 9 1 2 3 互阻放大电路
兴趣是最好的老师 电压放大电路 负载开路时的 电压增益（已知） R—输入电阻 R。—输出电阻 R 由输出回路得0=Ao,R,+R 则电压增益为 A==AR+R AoR。+1 由此可见R↓ A,↓ 即负载的大小会影响增益的大小 要想减小负载的影响，则希望.？ (考虑改变放大电路的参数) R<<R 理想情况R。=0
电压放大电路 ——负载开路时的 电压增益(已知) Avo Ri ——输入电阻 Ro ——输出电阻 由输出回路得 o L L o O i R R R AV + v = v 则电压增益为 i o v v Av = o L L o R R R A + = v 由此可见 RL Av 即负载的大小会影响增益的大小 要想减小负载的影响，则希望.？ （考虑改变放大电路的参数） Ro RL 理想情况 0 Ro = 1 1 L o o + = R R Av
兴趣是最好的老师 电压放大电路 另一方面，考虑到 输入回路对信号源的 衰减 有V:= R 0s R.+R 要想减小衰减，则希望.？ R>>R 理想情况 R =00
另一方面，考虑到 输入回路对信号源的 衰减 Ri Rs 理想情况 有 s s i i vi v R R R + = 要想减小衰减，则希望.？ Ri = 电压放大电路
光趣是最好的老师 电流放大电路 Ais 负载短路时的 电流增益（已知） 1s 由输出回路得 R。 i。=AR+R 则电流增益为 A= R =Ai R+Ru. 由此可见R个一A,↓ 要想减小负载的影响，则希望.？R。>>R 理想情况R。=o 由输入回路得= R R.+R 要想减小对信号源的衰减，则希望.？R<R理想情况R=0
电流放大电路 ——负载短路时的 电流增益(已知) Ais 由输出回路得 o L o o i R R R i A i is + = 则电流增益为 i o i i Ai = o L o R R R Ais + = 由此可见 RL Ai 要想减小负载的影响，则希望.？ Ro RL 理想情况 Ro = 由输入回路得 s i s i s R R R i i + = 要想减小对信号源的衰减，则希望.？ Ri Rs 理想情况 Ri = 0
兴趣是最好的老师 互阻放大电路模型 R Vo R 互阻增益： vo=Andii R.+Ro RL 单位：2
互阻放大电路模型 ＋ vo — ＋ Aroi i — i s Rs Ri i i RL Ro 互阻增益： L o L r o i o r L o L o r o i R R R A i v A R R R v A i + = = + = 单位：Ω