食人鱼 CCTV1
食人鱼
(中国商报1月7报道)最近, 国内媒你有关“食人鱼”的报道使 人仰对“生物八侵”这一概念有了 深刻的认识。美国目前每年要为 “生物入俣”损失1370亿美无。的 度、南非每年图生物入侵造成的经 济损失分别为1300亿美无和800亿7美 元。而中国每年几个外来人侵物种 造成的经济损失就达600亿7元人民币
(中国商报1月7日报道)最近, 国内媒体有关“食人鱼”的报道使 人们对“生物入侵”这一概念有了 深刻的认识。美国目前每年要为 “生物入侵”损失1370亿美元。印 度、南非每年因生物入侵造成的经 济损失分别为1300亿美元和800亿美 元。而中国每年几个外来入侵物种 造成的经济损失就达600亿元人民币
19入侵旁
目录 作者介绍 米字词过关 ※文章梳理
目录 作者介绍 字词过关 文章梳理
梅涛 紫像生导呢 n@ 0mC928iPFRaR 就县。98 粉大学视 学位。200 月中国学 3学位。9888月 今中国 作3。恂8传愿 线术统副 E099943月 现害作中国积 副。曾中国图 学院青军台 机器人包业员会多 经员。中国电 领淫到学空间 办专家组客询 人学。围 风。出版专备倍a 专现
梅涛 博士生导师,1962年11月出生于江西省南城县。1982年7月获 浙江大学机械工程学系精密机械工程专业学士学位,2001年12 月获中国科学技术大学力学与机械工程系博士学位。1982年8月 至今在中国科学院合肥智能机械研究所工作,其间担任过:传感 技术研究室副主任,传感系统工程研究中心主任,1999年5月至 现在任中国科学院合肥智能机械研究所常务副所长。曾任中国科 学院青年联合会副主席,中国自动化学会机器人专业委员会常务 委员,中国电子学会高级会员,863航天领域遥科学及空间机器 人专家组咨询专家。主要研究方向为微电子机械系统传感技术机 器人学。发表论文63篇,其中被SCI、EI收录15篇,出版专著2部。 获专利5项,其中发明专利2项
生字词 失衡( shiheng)劫掠( jielun)栖息(qⅸ)藩篱 (fanli) 监控( jiankong)归咎(guju)在劫难逃 (zaijienantao) 五彩斑斓( wucaibanlan)啸聚山林 (Xiaojushanlin) >束手无策( shushouwuce 物竞天择 ( wujingtianze >无动于衷( wudongyuzhong)
生字词 ➢ 失衡 (shīhéng) 劫掠(jiélüè) 栖息 (qīxī) 藩篱 (fānlí) ➢ 监控 (jiānkòng) 归 咎 (guījiù) 在劫 难逃 (zaìjiénántáo) ➢ 五彩斑斓 ( wǔcǎibānlán ) 啸聚山林 (xiàojǜshānlín) ➢ 束手无策 (shùshǒuwúcè) 物竞天择 (wùjìngtiānzé) ➢ 无动于衷 (wúdòngyǘzhōng)
兴回答 ※结构 说明方法 9@四
问答 结构 说明方法
用自己的话说一说“入侵”和“生物人侵者”的含义。 本文除了告坼我们什玄叫生物入侵者,它还饼了哪些 内容? ※本文还饼了生物入侵带来的巨大危害、造尻生物入侵 增多的原因和途弪、笙粉学和生态学界对“生物入侵 者’’的不同恋度以及目前世界各国对“生物入侵 采取的相应措。 下面加点的词可否换岚括号內的词?为什幺? 1)妇果吝种件适合,它会在那里生根、发芽、院 生)。 ②2)当时,这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”班贝) 没有引起当地人的洷意,它们被随便抛弈在五大湖附 玩的水域中
用自己的话说一说“入侵”和“生物人侵者”的含义。 本文除了告诉我们什么叫生物入侵者,它还讲了哪些 内容? 本文还讲了生物入侵带来的巨大危害、造成生物入侵 增多的原因和途径、生物学和生态学界对“生物入侵 者’’的不同态度以及目前世界各国对“生物入侵” 采取的相应措施。 下面加点的词可否换成括号内的词? 为什么? (1)如果各种条件适合,它会在那里生根、发芽、成长 (生长)。 (2)当时,这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”(斑贝)并 没有引起当地人的注意,它们被随便抛弃在五大湖附 近的水域中
米从主要内容马写作方法雨方面对仝文作一个小 结 ※这是一篇关于生态问题的说明文。它向我们说 明了什么是生物入侵以及生物入侵带来的巨大 危害,促使我们对这一特殊的生态现象高度警 觉。我们学习这篇倮文不仅能获得一定的生态 知识,还能培养我们对社会的责任感。另外, 这篇課文结构严谧,层次分明,运用了列数字 举例子、打比方等说明方店,为我们写作说明 文提供了借鉴
从主要内容与写作方法两方面对全文作一个小 结。 这是一篇关于生态问题的说明文。它向我们说 明了什么是生物入侵以及生物入侵带来的巨大 危害,促使我们对这一特殊的生态现象高度警 觉。我们学习这篇课文不仅能获得一定的生态 知识,还能培养我们对社会的责任感。另外, 这篇课文结构严谨,层次分明,运用了列数字、 举例子、打比方等说明方法,为我们写作说明 文提供了借鉴
米引出话题:介绍什么是生物入侵者(1 段) ※摆出现象: (2段) ※生物人侵的原因、危害: (3-6 段) ※揭示态度: (7段) ※采取指施:—(8段)
引出话题:介绍什么是生物入侵者(1 段) 摆出现象:——(2 段) 生物人侵的原因、危害:——(3-6 段) 揭示态度:——( 7 段) 采取措施:——( 8 段)