《留取丹心照汗青》基础与能力训练 (一)基础知识 1.下列加点字的读音,全部相同的一组是() A.凛然伶俐凌厉淋漓B.怦然烹调抨击怦然心动 C.戏谑噱头洞穴贫血D.门槛佛龛鸟瞰侃侃而谈 2.选出填入下面横线处最恰当的一组词是() ①一个死去七百年 光芒四射的人物,一个再过七百年将 如钻石般璀璨的人物,当年, 他生命的巅峰状态,却是被狭小的土牢所扼杀,窒息。 ②你想知道《正气歌》的创作过程吗?应该说,文天祥早就在 A.依然还酝酿构思B.仍然犹然构思酝酿 C.犹然依然酝酿构思D.还仍然构思酝酿 3.下面句子中加点的熟语使用不恰当的一项是() A.室外,滂沱大雨裂天而下,夹杂着摧枯拉朽的电闪雷鸣,天空大地似乎将要崩裂交合了 B.室内,天祥前额也可见汗淋如雨,然而他顾不得擦拭,只是一个劲地笔走龙蛇 C.孛罗随后又搜索枯肠,多方诘难,企图从根本上摧毁文天祥的自尊,以便乘隙诱归。 D.最为悲壮、高亢的诗文,往往是在人生最激烈、惨痛的漩涡里分娩。因为写它的不是笔,是生命的 孤注一掷。 指出下面这段话中所含的修辞方法,并简要分析其表达效果。 这一次,便是借文天祥之口朗吟《正气歌》。歌之临空,则化为虹霓:歌之坠地,则凝作金石。五岳 千山因了这支歌,而更增其高:北斗七星因了这支歌,而益显其明:前朝仁人因了这支歌,而大放光彩 后代志士因了这支歌,而脊梁愈挺。 文学常识填空: 文天祥(1236—1283)字宋瑞,一字履善,号文山,是 (朝代)著名的爱国政治家、文 学家。他所作《过零丁洋》诗中的两句“ 他爱国精神品格的写照。他在狱中也创作了流传千古的名篇《 (二)课文结构梳理及重点语句理解 1.文章分三个部分,请给每一部分取一个小标题,并分析本文的写作顺序 2.“有的人活着,他却死了;有的人死了,他还活着”,文章开篇就说“怦然令我心跳的,是他已活了760 岁。”怎么理解这句话?请用文中的语句说明 3.写出下面句子所含典故的原意或用意 ①他就在四十七岁那年化作啼鹃去了。 ②一腔忠烈,由胸中长啸而出,落纸,化作了黄钟大吕的绝响。 4.文天祥面对元人的威逼利诱面色不改。那么既然他不愿归降元人,有人劝他死他又没有死,这是为什 么?(提示:第一部分) 5、他有什么使命?
《留取丹心照汗青》基础与能力训练 （一）基础知识 1．下列加点字的读音，全部相同的一组是（ ） A．凛然 伶俐 凌厉 淋漓 B．怦然 烹调 抨击 怦然心动 C．戏谑 噱头 洞穴 贫血 D．门槛 佛龛 鸟瞰 侃侃而谈 2．选出填入下面横线处最恰当的一组词是（ ） ①一个死去七百年 光芒四射的人物，一个再过七百年将 如钻石般璀璨的人物，当年， 他生命的巅峰状态，却是被狭小的土牢所扼杀，窒息。 ②你想知道《正气歌》的创作过程吗？应该说，文天祥早就在 、 了。 A．依然 还 酝酿 构思 B．仍然 犹然 构思 酝酿 C．犹然 依然 酝酿 构思 D．还 仍然 构思 酝酿 3．下面句子中加点的熟语使用不恰当的一项是（ ） A．室外，滂沱大雨裂天而下，夹杂着摧枯拉朽的电闪雷鸣，天空大地似乎将要崩裂交合了。 B．室内，天祥前额也可见汗淋如雨，然而他顾不得擦拭，只是一个劲地笔走龙蛇。 C．孛罗随后又搜索枯肠，多方诘难，企图从根本上摧毁文天祥的自尊，以便乘隙诱归。 D．最为悲壮、高亢的诗文，往往是在人生最激烈、惨痛的漩涡里分娩。因为写它的不是笔，是生命的 孤注一掷。 4．指出下面这段话中所含的修辞方法，并简要分析其表达效果。 这一次，便是借文天祥之口朗吟《正气歌》。歌之临空，则化为虹霓；歌之坠地，则凝作金石。五岳 千山因了这支歌，而更增其高；北斗七星因了这支歌，而益显其明；前朝仁人因了这支歌，而大放光彩； 后代志士因了这支歌，而脊梁愈挺。 答： 5．文学常识填空： 文天祥（1236──1283）字宋瑞，一字履善，号文山，是 （朝代）著名的爱国政治家、文 学家。他所作《过零丁洋》诗中的两句“ ， ”是 他爱国精神品格的写照。他在狱中也创作了流传千古的名篇《 》。 （二）课文结构梳理及重点语句理解 1. 文章分三个部分，请给每一部分取一个小标题，并分析本文的写作顺序。 2.“有的人活着，他却死了；有的人死了，他还活着”，文章开篇就说“怦然令我心跳的，是他已活了 760 岁。”怎么理解这句话？请用文中的语句说明。 3. 写出下面句子所含典故的原意或用意。 ①他就在四十七岁那年化作啼鹃去了。 ②一腔忠烈，由胸中长啸而出，落纸，化作了黄钟大吕的绝响。 4. 文天祥面对元人的威逼利诱面色不改。那么既然他不愿归降元人，有人劝他死他又没有死，这是为什 么？（提示：第一部分） 5、他有什么使命？
6.文章写道,假如文天祥在一定时候死去,毫无疑问,他是可以永生了,但同时作者又说:“日月还要从 他的生命撮取更多的光华;社会还要从他的精神吸取更多的钙质:盘古氏留下的那柄板斧,需要新的磨 刀石。”你是如何理解这句话的 7.元人派出了几个人来劝降文天祥?阅读第二部分,填写下表 姓名「身份「如何劝降(请从文中找出重点词句填写)文天祥如何应对(请从文中找出重劝降特点 点词句填写) 留梦炎 不倒翁哲学 晓之以理 文章在描写元人劝降的过程中采用了什么写作手法?通过这种写法突出了文天祥的什么品质? 8.如何理解“诱降决无刀光剑影,却能戕灭一个人的灵魂”? 9“真的,你让让葵藿如何与狗尾巴草对话,你让铁石如何与秽土论坚?”这句话采用了什么修辞手法? (两种)有什么作用? 10.如何理解“在人类的发展史上,在权力的高地,往往是那些敌对派别的首领,也就是对峙的双峰,才 更为了解,更为识得对方的价值 ll、文天祥没有完成复宋的历史使命,却完成了《正气歌》的创作。《正气歌》是文天祥在怎样的处境之 下创作的? 12、作者在写文天祥创作《正气歌》的过程中写道:“纵观世界文学史,最为悲壮、高亢的诗文,往往是 在人生最激烈、惨痛的漩涡里分娩。因为写它的不是笔,是生命的孤注一掷。”请结合对《正气歌》的认 识,举出中国诗史上一些例子谈谈你的体会。(提示:历史上有哪些悲壮高亢的诗文的诞生情况是和文天祥的《正 气歌》诞生情况相同,是在作者人生中最激烈、最惨痛的漩涡里创作出来的?) 13.这篇传记和我们学过的《“布衣总统”孙中山》、《华罗庚》等相比有何不同?它是否完全是在记叙传 主的生平事迹?文章中描写的全部属实吗?有没有作者的思想感情?作者对文天祥持什么态度?作者在 反映传主性格上,作者采取了什么写作手法?这是一篇历史性传记吗?
6. 文章写道，假如文天祥在一定时候死去，毫无疑问，他是可以永生了，但同时作者又说：“日月还要从 他的生命撮取更多的光华；社会还要从他的精神吸取更多的钙质；盘古氏留下的那柄板斧，需要新的磨 刀石。”你是如何理解这句话的? 7. 元人派出了几个人来劝降文天祥？阅读第二部分，填写下表。 姓名 身份 如何劝降（请从文中找出重点词句填写） 文天祥如何应对（请从文中找出重 点词句填写） 劝降特点 留梦炎 不倒翁哲学 晓之以理 文章在描写元人劝降的过程中采用了什么写作手法？通过这种写法突出了文天祥的什么品质？ 8. 如何理解“诱降决无刀光剑影，却能戕灭一个人的灵魂”？ 9.“ 真的，你让让葵藿如何与狗尾巴草对话，你让铁石如何与秽土论坚？”这句话采用了什么修辞手法？ （两种）有什么作用？ 10. 如何理解“在人类的发展史上，在权力的高地，往往是那些敌对派别的首领，也就是对峙的双峰，才 更为了解，更为识得对方的价值。”？ 11、文天祥没有完成复宋的历史使命，却完成了《正气歌》的创作。《正气歌》是文天祥在怎样的处境之 下创作的？ 12、作者在写文天祥创作《正气歌》的过程中写道：“纵观世界文学史，最为悲壮、高亢的诗文，往往是 在人生最激烈、惨痛的漩涡里分娩。因为写它的不是笔，是生命的孤注一掷。”请结合对《正气歌》的认 识，举出中国诗史上一些例子谈谈你的体会。（提示：历史上有哪些悲壮高亢的诗文的诞生情况是和文天祥的《正 气歌》诞生情况相同，是在作者人生中最激烈、最惨痛的漩涡里创作出来的？） 13. 这篇传记和我们学过的《“布衣总统”孙中山》、《华罗庚》等相比有何不同？它是否完全是在记叙传 主的生平事迹？文章中描写的全部属实吗？有没有作者的思想感情？作者对文天祥持什么态度？作者在 反映传主性格上，作者采取了什么写作手法？这是一篇历史性传记吗？