病梅馆记 龚自珍 制作:林玉琴
病梅馆记 龚自珍 制作：林玉琴
下 疏影横斜水清浅 暗香浮动月黃昏。 多7-()林遗
疏影横斜水清浅， 暗香浮动月黄昏。 ——（宋）林逋
粤落成泥碾作尘 只有香如故 “已是悬崖百大冰 光有花杖俏 “待到山花烂漫X
“零落成泥碾作尘， 只有香如故” “已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏” “待到山花烂漫 时， 她在丛中笑
被苏东坡形容是“玉雪为骨冰为魂” 的梅花,是百花中最早开放的。毛泽东说 它“俏也不争春,只把春来报,待到山花 烂漫时,它在丛中笑”。陆游说它“零落成 银月梅花语 泥碾作尘,只有香如故”。梅花悄然开时 傍深山,临冰河,清香幽雅,暗香沁细, 伴雪迎风,独占花魁。寒夜中,暮色里, 带给驿路上饱受苦寒的人们一缕清淡的快 乐和慰藉。梅以韵胜,以格高,品为上。 自古以来,孟浩然踏雪寻梅,林和靖梅妻 鹤子,更传为佳话。道不尽梅花的冰姿 玉骨,爱不完梅花的雪月精神。悄然之间, 份孤高;默然之间,一份清秀;谈笑之 间,一份不群;无心之时,一份飘逸轻芳, 洗却的是万古的凡尘,荡涤的是红颜的纯 真,寻到的是那淡雅绝俗的出尘之美丽 http://elein.yeah.met/
被苏东坡形容是“玉雪为骨冰为魂” 的梅花，是百花中最早开放的。毛泽东说 它“俏也不争春，只把春来报，待到山花 烂漫时，它在丛中笑”。陆游说它“零落成 泥碾作尘，只有香如故”。梅花悄然开时， 傍深山，临冰河，清香幽雅，暗香沁细， 伴雪迎风，独占花魁。寒夜中，暮色里， 带给驿路上饱受苦寒的人们一缕清淡的快 乐和慰藉。梅以韵胜，以格高，品为上。 自古以来，孟浩然踏雪寻梅，林和靖梅妻 鹤子，更传为佳话。 道不尽梅花的冰姿 玉骨，爱不完梅花的雪月精神。悄然之间， 一份孤高；默然之间，一份清秀；谈笑之 间，一份不群；无心之时，一份飘逸轻芳， 洗却的是万古的凡尘，荡涤的是红颜的纯 真，寻到的是那淡雅绝俗的出尘之美丽
龚自珍号定庵。道光九年 进士。曾任内阁中书、礼部主事。 清代后期著名的思想家、文学家 是资产阶级改良主义的先驱者之 。他反对帝国主义侵略中国, 支持林则徐査禁鸦片。他对清朝 严酷的思想统治和腐败的政治深 感不满,力主“更法”,废科举 重真才,以求挽救危局。组织宣 南诗社,讲求经世致用之学,宣 传改良主义思想。 他的革新思想在当时曾产生很大的社会影响,并对后来 康有为、梁启超的维新派政治改良运动起了推动作用
龚自珍号定庵。道光九年 进士。曾任内阁中书、礼部主事。 清代后期著名的思想家、文学家， 是资产阶级改良主义的先驱者之 一。他反对帝国主义侵略中国， 支持林则徐查禁鸦片。他对清朝 严酷的思想统治和腐败的政治深 感不满，力主“更法”，废科举， 重真才，以求挽救危局。组织宣 南诗社，讲求经世致用之学，宣 传改良主义思想。 他的革新思想在当时曾产生很大的社会影响，并对后来 康有为、梁启超的维新派政治改良运动起了推动作用
托物 言志 之因:曲、欹、疏 统治者的用人标准 记病梅 之举:斫、养、删、 摧残、扼杀人才 天、锄、遏 (1)之果江浙之梅皆病人才受害之惨 泣梅:三日 痛人才遭扼杀 疗疗梅:纵、顺、毁、埋、破除人才的束缚 梅 解、复、全 恢复人才的本性 (2)(3) 贮梅:穷予生之光阴拯救人才的坚定信念
之因：曲、欹、疏 之举：斫、养、删、 夭、锄、遏 之果：江浙之梅皆病 统治者的用人标准 摧残、扼杀人才 人才受害之惨 痛人才遭扼杀 破除人才的束缚 恢复人才的本性 拯救人才的坚定信念 托物 言志 （1） 泣梅：三日 疗梅：纵、顺、毁、埋、 解、复、全 贮梅：穷予生之光阴 议 疗 梅 (2)(3) 记 病 梅
清朝封建统治者为了加强思想统治,奴役人民, 方面以八股文作为科举考试选用人才的法定 文体,以束缚人们的思想;另一方面大兴文字 狱,镇压知识分子。在长期严酷的思想统治之下 人才遭受严重的压抑和摧残。龚自珍生活在这 样的时代,敏锐地预感到封建王朝的新危机, 对统治阶级扼杀人才、禁锢思想表示了极大的 愤慨,强烈地呼吁社会改革和个性解放,殷切 地希望“不拘一格降人才”,以扫除“万马齐 喑究可哀”的局面。《病梅馆记》就写作于这 样一个时代
清朝封建统治者为了加强思想统治，奴役人民， 一方面以八股文作为科举考试选用人才的法定 文体，以束缚人们的思想；另一方面大兴文字 狱，镇压知识分子。在长期严酷的思想统治之下， 人才遭受严重的压抑和摧残。龚自珍生活在这 样的时代，敏锐地预感到封建王朝的新危机， 对统治阶级扼杀人才、禁锢思想表示了极大的 愤慨，强烈地呼吁社会改革和个性解放，殷切 地希望“不拘一格降人才”，以扫除“万马齐 喑究可哀”的局面。《病梅馆记》就写作于这 样一个时代
已亥茶诗 龚自珍 九州生气恃风雷零 马齐喑究可哀 我劝天公重抖楼小 不拘一格降人材
己亥杂诗 九州生气恃风雷 万马齐喑究可哀 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材 龚自珍
具体体会作者是如何运用这种手法的。 表层意 言外意(比喻义) 梅 (人才) 病梅 (遭摧残、压抑的人才) 文人画士 (封建统治者) 品梅标准: (选拔人才标准: (曲、欹、疏) 奴才、庸才、歪才)
表层意---------------------------- 言外意（比喻义） 梅--------------------------------- 病梅------------------------------ 文人画士------------------------ 品梅标准： （曲、欹、疏）--------------- 具体体会作者是如何运用这种手法的。 （人才） （遭摧残、压抑的人才） （封建统治者） （选拔人才标准： 奴才、庸才、歪才）
摧残梅的手段: (束缚人才思想、 (绳、天、病、斫 屠杀正直之士、 豢养奸邪小人 删、锄、养、遏) 扼杀新生力量) 摧残梅的后果: (大批人才遭残酷 (皆病、祸烈) 屠杀)
摧残梅的手段： （绳、夭、病、斫、 删、锄、养、遏） 摧残梅的后果： （皆病、祸烈） （束缚人才思想、 屠杀正直之 士、 豢养奸邪小人、 扼杀新生力量） （大批人才遭残酷 屠杀）