第16课《母鸡》复习检测 、给加点的字注上拼音。 如怨如诉( 反抗 欺侮( 成绩( ))) 凄惨( 慈爱 照样子,写词语。 颤颤巍巍(AABB式) 细声细气(ABAC式) 三、根据词语,选择“恶”的正确读音填空。 可恶( 厌恶( 恶心( 恶狠狠 凶恶( 无恶不作( 四、根据下列词语的意思,从课文中找出相应的词语写在括号里。 形容没完没了地抱怨、诉说。( 2.趁人不防备的时候。( 3.戒备。( 五、在括号里填上适当的词语。 )是在院里,还是在院外,它( )挺着脖儿,表示出 世界上并没有可怕的东西 2.它伟大,( )它是鸡母亲。 3.在夜间( )什么动静,它( )放声蹄叫。 六、理解带点词语的意思。 ①奇异的,特别的②惊奇、奇怪③有分别、不相同④别的:别处的
第 16 课《母鸡》复习检测 一、给加点的字注上拼音。 如怨如诉（ ） 反抗（ ） 欺侮（ ） 成绩（ ） 凄惨（ ） 慈爱（ ） 二、照样子，写词语。 颤颤巍巍（AABB 式） 细声细气（ABAC 式） 三、根据词语，选择“恶”的正确读音填空。 恶：wù è ě 可恶（ ） 厌恶（ ） 恶心（ ） 恶狠狠（ ） 凶恶（ ） 无恶不作（ ） 四、根据下列词语的意思，从课文中找出相应的词语写在括号里。 1.形容没完没了地抱怨、诉说。（ ） 2.趁人不防备的时候。（ ） 3.戒备。（ ） 五、在括号里填上适当的词语。 1.（ ）是在院里，还是在院外，它（ ）挺着脖儿，表示出 世界上并没有可怕的东西。 2.它伟大，（ ）它是鸡母亲。 3.在夜间（ ）什么动静，它（ ）放声蹄叫。 六、理解带点词语的意思。 ①奇异的，特别的 ②惊奇、奇怪 ③有分别、不相同 ④别的；别处的
异乡( )奇花异草( 惊异 )异口同声 七、根据课文内容填空。 1.“到下蛋的时候,它差不多是 恨不能 让 知道它这点儿 就是聋子也会被 ”这句话运用了 的写法,表 达了作者对母鸡的 2.一只鸟儿飞过 什么东西响了一声,它立刻 来:歪着头 挺着身儿预备 起看 看 看看 地警告 鸡雏要 集合到它身边来 八、选择题。 1.“我”以前讨厌母鸡的原因不正确的一项是( A、母鸡嘎嘎或如怨如诉的叫声B、欺软怕硬C、“我”曾在幼年时受了母鸡的 惊吓D、下蛋后炫耀自己 2.文末“我不敢再讨厌母鸡了”,其中“不敢”一词的含义是( A、我害怕母鸡B、我敬佩母鸡C、财气的话 综合应用 九、课内阅读。(选文见课本) 1.是什么改变了“我”对母鸡的态度? 2.为什么说“一个母亲必定就是一位英雄”? 十、课外阅读。 犀牛和犀牛鸟 犀牛是一种珍贵动物,分布在非洲和东南亚各地,它发起牛脾气来,连大象
异乡（ ） 奇花异草（ ） 惊异（ ） 异口同声（ ） 七、根据课文内容填空。 1.“到下蛋的时候，它差不多是 ，恨不能 让 知道 它这点 儿 ；就是 聋子 也会被 它 。”这句话运用了 的写法，表 达了作者对母鸡的 。 2.一只鸟儿飞过， 什么东西响了一声，它立刻 起 来：歪 着头 ；挺 着身儿 预备 ；看 看 ，看看 ， 地警告 鸡雏要 集合到它身边来。 八、选择题。 1.“我”以前讨厌母鸡的原因不正确的一项是（ ） A、母鸡嘎嘎或如怨如诉的叫声 B、欺软怕硬 C、“我”曾在幼年时受了母鸡的 惊吓 D、下蛋后炫耀自己 2.文末“我不敢再讨厌母鸡了”，其中“不敢”一词的含义是（ ） A、我害怕母鸡 B、我敬佩母鸡 C、财气的话 综合应用 九、课内阅读。（选文见课本） 1.是什么改变了“我”对母鸡的态度？ 2.为什么说“一个母亲必定就是一位英雄”？ 十、课外阅读。 犀牛和犀牛鸟 犀牛是一种珍贵动物，分布在非洲和东南亚各地，它发起牛脾气来，连大象
那种大力士也要退避三舍,可是它却有个形影不离的好朋友,那就是犀牛鸟。它 们之间的深厚友情,决不是的。原来犀牛的皮肤好,好像铁甲一样 但在皱褶地方非常嫩薄,常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺蜇。犀牛鸟栖息在犀牛 背上,就以它身上的寄生虫类作为美味食品,吃饱肚皮。同时,犀牛的视觉不 当犀牛鸟发现敌人时,这只灵活的小鸟,就会飞上飞下,并发 出尖锐的叫声,向它的好朋友报警,让它做好安全戒备。所以犀牛对犀牛鸟非 平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛 从不对它的好友发脾气。 1.在下面词语中选择恰当的词填入文中横线上。 敏锐尖锐偶然突然感动感激 2.请选择下面的关联词语填空。 虽然……但是……因为……所以 即使……也……如果…… )发现了敌人,犀牛鸟( )会向犀牛报警 (2)( )犀牛背上的寄生虫类是犀牛鸟的美味食品,( 犀牛鸟栖息在犀牛的背上。 3.犀牛和犀牛鸟会成为好朋友是因为( A、犀牛喜欢犀牛鸟。B、犀牛鸟喜欢犀牛。C、犀牛和犀牛鸟生活在一起,可 以互相帮助。 拓展提升 十一、《猫》和《母鸡》为两篇课文都是老舍先生所写,而且都是写小动物的, 在写法上各有什么特点 参考答案 yuan kang wu ji 、高高兴兴快快乐乐平平安安不慌不忙 意若隐若现
那种大力士也要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。它 们之间的深厚友情，决不是 的。原来犀牛的皮肤好，好像铁甲一样， 但在皱褶地方非常嫩薄，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺蜇。犀牛鸟栖息在犀牛 背上，就以它身上的寄生虫类作为美味食品，吃饱肚皮。同时，犀牛的视觉不 够 ，当犀牛鸟发现敌人时，这只灵活的小鸟，就会飞上飞下，并发 出尖锐的叫声，向它的好朋友报警，让它做好安全戒备。所以犀牛对犀牛鸟非 常 ，平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛， 从不对它的好友发脾气。 1.在下面词语中选择恰当的词填入文中横线上。 敏锐 尖锐 偶然 突然 感动 感激 2.请选择下面的关联词语填空。 虽然……但是…… 因为……所以…… 即使……也…… 如果…… 就…… （1）（ ）发现了敌人，犀牛鸟（ ）会向犀牛报警。 （2）（ ）犀牛背上的寄生虫类是犀牛鸟的美味食品，（ ） 犀牛鸟栖息在犀牛的背上。 3.犀牛和犀牛鸟会成为好朋友是因为（ ） A、犀牛喜欢犀牛鸟。 B、犀牛鸟喜欢犀牛。 C、犀牛和犀牛鸟生活在一起，可 以互相帮助。 拓展提升 十一、《猫》和《母鸡》为两篇课文都是老舍先生所写，而且都是写小动物的， 在写法上各有什么特点？ 参考答案： 一、yuàn kàng wǔ jì qī cí 二、高高兴兴 快 快乐乐 平平 安安 不慌不 忙 一心一 意 若隐若现 三、wù wù ě è è è
四、1.如怨如诉2.趁其不备3.警戒 五、1.不论总是2.因为3.若有便 六 七、1.发了狂全世界成绩吵得受不了夸张讨 厌八 2.或是警戒听作战前后咕咕马上 、1.C 2.B 九、1.是母鸡无私的母爱让“我”改变了态度 2.作者为母鸡身上所表现 出的母爱所震撼,认识到天地间所有的母亲都是英雄。这是对普天下所有母亲的 赞颂。 十、1.偶然敏锐感激2.(1)如果……就… (2)因为… 所以… 3.C
四、1.如怨如诉 2.趁其不备 3.警戒 五、1.不论 总是 2.因为 3.若有 便 六、② ④ ③ ① 七、1.发了狂 全世界 成绩 吵得受不了 夸张 讨 厌 2.或是 警戒 听 作战 前 后 咕咕 马上 八、1.C 2.B 九、1.是母鸡无私的母爱让“我”改变了态度。 2.作者为母鸡身上所表现 出的母爱所震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄。这是对普天下所有母亲的 赞颂。 十、1.偶然 敏锐 感激 2.（1）如果……就…… （2）因为…… 所以…… 3.C