山东省枣庄市薛城区2015届高三4月模拟考试 语文试题 、语言文字运用(共24分,其中选择题每小题3分) 1.下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一项是()(3分) 悚然/怂恿泥淖/船棹百折不挠/折冲樽俎 B.巨擘/糟粕脚踝/青稞解甲归田/浑身解数 C.掮客/潜力稿件/枯槁数典忘祖/数见不鲜 D.浣洗/豢养秕谷/先妣风调雨顺/调虎离山 2.下列词语中,没有错别字的一组是 A.通牒谛听涎皮赖脸曲突徒薪 B.人寰金坼义愤填膺椎心泣血 C.乖剌沉湎鬼鬼祟祟融会贯通 D.笑靥颓圮稍安毋躁瑕不掩瑜 3.下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是() A.斗?何谓斗?棋逢对手将遇良才才是斗,若是实力悬殊太大,斗着没意思! B.可以想见,连党员干部都不敢提意见,何况一般群众?而其中的缘由,说穿 了无非是怕领导给自己穿小鞋,打击报复 C.随着房地产业的不断升温,一直居高不下的商品房价格已经成为人们生活的 沉重负担,人们要求平抑房价的呼声不绝如缕 D.做人须诚实守信言出必行,一是一二是二,一言九鼎,这样才能立足于社会, 才能受到朋友、同行的信任,才能使事业兴旺发达。 4.下列各句中,没有语病的一项是 欧洲迄今已有十名滑雪者丧生或因雪崩失踪,最严重的是瑞士戴提格谷三日 发生雪崩,把一批滑雪者和援救人员在山谷底部被活埋。 B.《阿凡达》热潮已开始席卷中国,并激发国内网游行业的关注和反思,有评 论指出这部科幻大作在情节内容、人物造型等方面涉嫌抄袭魔兽。 C.河南省文物考古研究所在安阳县抢救性发掘的一座东汉大墓,经权威考古学 家考证研究,确定为文献中记载的魏武王曹操髙陵。 D.面对目前房地产投机泡沫,政府适时推出物业税不但能够有效发挥税收的经 济宏观调控作用,而且能增加税收收入,可谓是一举两得。 5.把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。(只填序号) 分 审美的情感价值不但与科学价值有矛盾,而且与实用的道德价值有矛盾。这当 然是一个流派的观念,但这是历史发展的必然。 ①象征主义的鼻祖波德莱尔说:“什么是诗的目的?就是把善同美区别开来,发 掘恶中之美。 ②美不一定是善的,甚至可能是恶的 ③但这种矛盾又不是绝对的,在更高的层次上,智、情、意三者的统 ④浪漫主义把抒情的美发挥到极致,必然激发出以恶为美的象征主义 ⑤但在艺术创造和文本分析这个层次,把它们分开是前提 6.分析下面浙江省百年老店“好店名”,回答后面的问题。(4分,不超过50 字) 状元馆(面馆)楼外楼(酒店)回春堂(药店)亨得利(钟表店) 五味和(糕点店)活石头(馄饨店)喜得宝(丝绸庄)善琏(笔庄)
山东省枣庄市薛城区 2015 届高三 4 月模拟考试 语文试题 一、语言文字运用（共 24 分，其中选择题每小题 3 分） 1．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是（ ）（3 分） A．悚然/怂恿 泥淖/船棹 百折不挠/折冲樽俎 B．巨擘/糟粕 脚踝/青稞 解甲归田/浑身解数 C．掮客/潜力 稿件/枯槁 数典忘祖/数见不鲜 D．浣洗/豢养 秕谷/先妣 风调雨顺/调虎离山 2．下列词语中，没有错别字的一组是 A．通牒 谛听 涎皮赖脸 曲突徒薪 B．人寰 金坼 义愤填膺 椎心泣血 C．乖剌 沉湎 鬼鬼祟祟 融会贯通 D．笑靥 颓圮 稍安毋躁 瑕不掩瑜 3．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（ ） A．斗？何谓斗？棋逢对手将遇良才才是斗，若是实力悬殊太大，斗着没意思！ B．可以想见，连党员干部都不敢提意见，何况一般群众？而其中的缘由，说穿 了无非是怕领导给自己穿小鞋，打击报复。 C．随着房地产业的不断升温，一直居高不下的商品房价格已经成为人们生活的 沉重负担，人们要求平抑房价的呼声不绝如缕。 D．做人须诚实守信言出必行，一是一二是二，一言九鼎，这样才能立足于社会， 才能受到朋友、同行的信任，才能使事业兴旺发达。 4．下列各句中，没有语病的一项是： A．欧洲迄今已有十名滑雪者丧生或因雪崩失踪，最严重的是瑞士戴提格谷三日 发生雪崩，把一批滑雪者和援救人员在山谷底部被活埋。 B．《阿凡达》热潮已开始席卷中国，并激发国内网游行业的关注和反思，有评 论指出这部科幻大作在情节内容、人物造型等方面涉嫌抄袭魔兽。 C．河南省文物考古研究所在安阳县抢救性发掘的一座东汉大墓，经权威考古学 家考证研究，确定为文献中记载的魏武王曹操高陵。 D．面对目前房地产投机泡沫，政府适时推出物业税不但能够有效发挥税收的经 济宏观调控作用，而且能增加税收收入，可谓是一举两得。 5．把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号） （3 分） 审美的情感价值不但与科学价值有矛盾，而且与实用的道德价值有矛盾。 这当 然是一个流派的观念，但这是历史发展的必然。 ①象征主义的鼻祖波德莱尔说：“什么是诗的目的？就是把善同美区别开来，发 掘恶中之美。” ②美不一定是善的，甚至可能是恶的。 ③但这种矛盾又不是绝对的，在更高的层次上，智、情、意三者的统一。 ④浪漫主义把抒情的美发挥到极致，必然激发出以恶为美的象征主义。 ⑤但在艺术创造和文本分析这个层次，把它们分开是前提。 6．分析下面浙江省百年老店“好店名”，回答后面的问题。（4 分，不超过 50 字） 状元馆（面馆） 楼外楼（酒店） 回春堂（药店） 亨得利（钟表店） 五味和（糕点店） 活石头（馄饨店） 喜得宝（丝绸庄） 善琏（笔庄）
你认为上述好店名最突出的特点是什么?请以其中任一“好店名”为例加以说 明 店名 说明 7.仿照对“新”的分析,另选一个形声字分析并推断它的本义。(5分) 示例:新 字形分析:右为斤,左为辛木二字合文。 本义推断:从斤木、辛声,斤为斧,本义应是断木取薪的意思。 形声字: 字形分析 本义推断: 现代文阅读(共32分,其中选择题每小题3分) (一)阅读下面的文字,完成8-10题。(12分) 吴越文化是江南文化的主体,是中华文化体系中的重要组成部分。数千年来,吴 越文化作为一种具有鲜明地方特色和深厚人文积淀的区域文化,创造出许许多多 为世人瞩目、令今人骄傲的优秀文化成果,有力地推动了江南地区的经济发展和 社会进步,也为中华民族的发展进步作出了独有贡献。 所谓吴越文化,由吴文化和越文化构成。吴文化,主要指以江苏无锡梅里为核心 的环太湖区域的吴地文化;越文化,主要指以浙江绍兴为核心区域的越地文化。 越文化的兴起要早于吴文化,它的前身是7000年前的河姆渡文化和5000年前的 良渚文化。越文化的形成大致可以分为三个阶段:一是先越文化阶段,即旧石器 时代末到新石器时代的以绍兴会稽为中心的历史文化,并沿着海岸向南向北发 展,沿着长江水系向西、西南、西北发展。二是中越文化阶段,这是长江下游文 明时代的开始阶段,以4000多年前大禹在绍兴会稽召集诸国大会、以先越文化 中最先进的“越”部落为基础建立“夏后之国”为标志。三是后越文化阶段,即 春秋时代的越文化 吴文化较之越文化,发展相对较晩。河姆渡文化繁衍稳定于越地,少有北移。后 来的良渚文化才越过钱塘,抵达长江。3000多年前,太湖流域仍以渔猎为主、 农耕为辅。后来泰伯奔吴,带来了中原先进的农耕文明,“化荆蛮之方,与华夏 同风”,从而使吴地超过了越地。历史上,越国一直比较弱小,在数百年中基本 上为吴国所控制。这期间历经争斗,终以勾践灭吴改变了格局。但当时吴文化毕 竟在总体上高于越文化,所以不久吴强越弱的态势又复萌。到了汉代,“吴越” 已经基本上是连称而不分彼此。三国时期,东吴割据江东,与魏蜀成鼎足之势, 越地是其稳定的后方 当今时代,文化与经济和政治相互交融,越来越成为民族凝聚力和创造力的重要 源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素 研究吴越文化有助于促进经济持续稳定发展。文化是企业发展的重要竞争力,是 经济发展的重要推动力。吴越文化传统中有许多极具生命力的精华,在当前有助 于企业应对国际金融危机冲击、促进经济持续稳定发展。比如,企业可以借鉴吴 越文化中不畏艰险、开发荆蛮的开拓精神,敢于开拓创新,不断开拓国内外市场 借鉴吴越文化中卧薪尝胆、自强不息的坚韧精神,树立“信心比黄金更重要”的 信念,励精图治、攻坚克难:借鉴吴越文化中招贤纳士、食客盈门的经验,在引 进人才和用好人才上下功夫;借鉴吴越文化中长于用计、讲究谋略的经验,重视 智库建设和决策咨询工作,不断提髙企业的决策管理水平和抵御市场风险能力
你认为上述好店名最突出的特点是什么？请以其中任一“好店名”为例加以说 明。 店名 说明 7．仿照对“新”的分析，另选一个形声字分析并推断它的本义。（5 分） 示例：新 字形分析：右为斤，左为辛木二字合文。 本义推断：从斤木、辛声，斤为斧，本义应是断木取薪的意思。 形声字： 字形分析： 本义推断： 二、现代文阅读（共 32 分，其中选择题每小题 3 分） （一）阅读下面的文字，完成 8—10 题。（12 分） 吴越文化是江南文化的主体，是中华文化体系中的重要组成部分。数千年来，吴 越文化作为一种具有鲜明地方特色和深厚人文积淀的区域文化，创造出许许多多 为世人瞩目、令今人骄傲的优秀文化成果，有力地推动了江南地区的经济发展和 社会进步，也为中华民族的发展进步作出了独有贡献。 所谓吴越文化，由吴文化和越文化构成。吴文化，主要指以江苏无锡梅里为核心 的环太湖区域的吴地文化；越文化，主要指以浙江绍兴为核心区域的越地文化。 越文化的兴起要早于吴文化，它的前身是 7000 年前的河姆渡文化和 5000 年前的 良渚文化。越文化的形成大致可以分为三个阶段：一是先越文化阶段，即旧石器 时代末到新石器时代的以绍兴会稽为中心的历史文化，并沿着海岸向南向北发 展，沿着长江水系向西、西南、西北发展。二是中越文化阶段，这是长江下游文 明时代的开始阶段，以 4000 多年前大禹在绍兴会稽召集诸国大会、以先越文化 中最先进的“越”部落为基础建立“夏后之国”为标志。三是后越文化阶段，即 春秋时代的越文化。 吴文化较之越文化，发展相对较晚。河姆渡文化繁衍稳定于越地，少有北移。后 来的良渚文化才越过钱塘，抵达长江。3000 多年前，太湖流域仍以渔猎为主、 农耕为辅。后来泰伯奔吴，带来了中原先进的农耕文明，“化荆蛮之方，与华夏 同风”，从而使吴地超过了越地。历史上，越国一直比较弱小，在数百年中基本 上为吴国所控制。这期间历经争斗，终以勾践灭吴改变了格局。但当时吴文化毕 竟在总体上高于越文化，所以不久吴强越弱的态势又复萌。到了汉代，“吴越” 已经基本上是连称而不分彼此。三国时期，东吴割据江东，与魏蜀成鼎足之势， 越地是其稳定的后方。 当今时代，文化与经济和政治相互交融，越来越成为民族凝聚力和创造力的重要 源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。 研究吴越文化有助于促进经济持续稳定发展。文化是企业发展的重要竞争力，是 经济发展的重要推动力。吴越文化传统中有许多极具生命力的精华，在当前有助 于企业应对国际金融危机冲击、促进经济持续稳定发展。比如，企业可以借鉴吴 越文化中不畏艰险、开发荆蛮的开拓精神，敢于开拓创新，不断开拓国内外市场； 借鉴吴越文化中卧薪尝胆、自强不息的坚韧精神，树立“信心比黄金更重要”的 信念，励精图治、攻坚克难；借鉴吴越文化中招贤纳士、食客盈门的经验，在引 进人才和用好人才上下功夫；借鉴吴越文化中长于用计、讲究谋略的经验，重视 智库建设和决策咨询工作，不断提高企业的决策管理水平和抵御市场风险能力
总之,可以发掘和利用吴越文化中的精华,使之成为推动企业做大做强、促进经 济持续稳定发展的思想动力和智慧源泉 8.下列有关“吴越文化”表述不正确的一项是 A.吴越文化是江南文化的主体,是中华文化体系中的重要组成部分 B.吴越文化是一种具有鲜明地方特色和深厚人文积淀的区域文化 C.吴越文化由以浙江绍兴为核心的吴文化和以江苏无锡梅里为核心的越文化构 成。 D.吴越文化曾创造出许多优秀文化成果,有力地推动了江南地区的社会进步。 9.下列观点符合文意的一项是 A.越文化的发展大致经历了三个阶段:一是先越文化阶段,二是中越文化阶段 是后越文化阶段。春秋之后,越文化便为吴文化所替代 B.河姆渡文化繁衍稳定于越地,历来不曾北移;只有良渚文化到了中越文化阶 段的才越过钱塘,抵达长江。 C.吴越文化传统中有卧薪尝胆、自强不息、励精图治、长于用计、讲究谋略等 极具生命力的文化精华,可供今天借鉴。 D.文化与经济相互交融,早已成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,在经济危 机来临时,研究吴越文化一定可使经济得以恢复、发展。 10.请用一句话概括本文的内容。(3分) (二)阅读下面的文字,完成11-15题。(20分) 扣子 前苏联]卡沙耶夫 瓦西利·维克托罗维奇·切尔内舍夫正在办公,同时用小电子计算器记录着苍蝇的 数目。室内的苍蝇太多了,切尔内舍夫出了一身汗。他本想把西服上衣敞开,幸 好想起来衬衣上掉了一个扣子,在西服里面别人看不见,只要一敞开怀,立刻就 会被发现。这副衣冠不整的模样,一定会使自己在同事们中间的威信受到损失, 况且,就是自己看着缺一个扣子也够难受的,好像他是个把最后一颗扣子都拿去 换酒喝了的酒鬼,哪里还像个日薪160卢布的总经济师呢! 切尔内舍夫为此很苦恼,于是种种不好的念头开始在脑子里蠕动起来。 他心里想:“哼,我老婆对我冷若冰霜,真是个没心肝的女人!在一起过了 15年,连给我钉个扣子的工夫都舍不得,当然啦,这可不是说扣子已经掉了15 年,只能少于15年。可也有8个年头了吧,大概还得再加半年。这事我要是不 告诉我老婆,起码得穿20年缺扣了的衣服。好吧,我就故意不吱声她自己应该 发现嘛,你不是老婆吗。我在这儿整天像头牛一样地干活,可她连个扣子都不给 缝。她对我是一点感情也没有了!哎,过去又能过感情吗?青春年少时,我们俩 曾相互钟情,如今你就一辈子自讨苦吃吧,你得忍受他的冷漠无情,她不关心我 的事业,也不愿和我同甘共苦,这些你全得忍受……哎,我这一生可真倒了霉!” 切尔内舍夫伤心透了,他烦躁起来,不知不觉解开了上衣,这时却猛然看见 在那个8年来缺扣子的地方现在竟给缝上了一个扣子。切尔内舍夫不敢相信,他 摸了摸扣子,解开又扣上,对着光线又看了一遍一一果真是扣子,扣上正合适。 切尔内舍夫深受感动,内心十分惭愧。 “我还算个人呀,坏蛋,哪能这么冤枉自己的结发妻子啊!她真是个少有的 极好的女人!应该这么想:我们在一起生活了15年啦,她直到现在还惦记着我 的每一个扣子!要知道,她也总是没日没夜地干活,没有一点闲工夫,我可怜的 人呀!当然,我也不轻松,可要知道,她的工作比我更费神,而且全部家务活都
总之，可以发掘和利用吴越文化中的精华，使之成为推动企业做大做强、促进经 济持续稳定发展的思想动力和智慧源泉。 8．下列有关“吴越文化”表述不正确的一项是： A．吴越文化是江南文化的主体，是中华文化体系中的重要组成部分。 B．吴越文化是一种具有鲜明地方特色和深厚人文积淀的区域文化。 C．吴越文化由以浙江绍兴为核心的吴文化和以江苏无锡梅里为核心的越文化构 成。 D．吴越文化曾创造出许多优秀文化成果，有力地推动了江南地区的社会进步。 9．下列观点符合文意的一项是 A．越文化的发展大致经历了三个阶段：一是先越文化阶段，二是中越文化阶段， 三是后越文化阶段。春秋之后，越文化便为吴文化所替代。 B．河姆渡文化繁衍稳定于越地，历来不曾北移；只有良渚文化到了中越文化阶 段的才越过钱塘，抵达长江。 C．吴越文化传统中有卧薪尝胆、自强不息、励精图治、长于用计、讲究谋略等 极具生命力的文化精华，可供今天借鉴。 D．文化与经济相互交融，早已成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，在经济危 机来临时，研究吴越文化一定可使经济得以恢复、发展。 10．请用一句话概括本文的内容。（3 分） （二）阅读下面的文字，完成 11—15 题。（20 分） 扣 子 [前苏联]卡沙耶夫 瓦西利•维克托罗维奇•切尔内舍夫正在办公，同时用小电子计算器记录着苍蝇的 数目。室内的苍蝇太多了，切尔内舍夫出了一身汗。他本想把西服上衣敞开，幸 好想起来衬衣上掉了一个扣子，在西服里面别人看不见，只要一敞开怀，立刻就 会被发现。这副衣冠不整的模样，一定会使自己在同事们中间的威信受到损失， 况且，就是自己看着缺一个扣子也够难受的，好像他是个把最后一颗扣子都拿去 换酒喝了的酒鬼，哪里还像个日薪 160 卢布的总经济师呢！ 切尔内舍夫为此很苦恼，于是种种不好的念头开始在脑子里蠕动起来。 他心里想：“哼，我老婆对我冷若冰霜，真是个没心肝的女人！在一起过了 15 年，连给我钉个扣子的工夫都舍不得，当然啦，这可不是说扣子已经掉了 15 年，只能少于 15 年。可也有 8 个年头了吧，大概还得再加半年。这事我要是不 告诉我老婆，起码得穿 20 年缺扣了的衣服。好吧，我就故意不吱声她自己应该 发现嘛，你不是老婆吗。我在这儿整天像头牛一样地干活，可她连个扣子都不给 缝。她对我是一点感情也没有了！哎，过去又能过感情吗？青春年少时，我们俩 曾相互钟情，如今你就一辈子自讨苦吃吧，你得忍受他的冷漠无情，她不关心我 的事业，也不愿和我同甘共苦，这些你全得忍受……哎，我这一生可真倒了霉！” 切尔内舍夫伤心透了，他烦躁起来，不知不觉解开了上衣，这时却猛然看见： 在那个 8 年来缺扣子的地方现在竟给缝上了一个扣子。切尔内舍夫不敢相信，他 摸了摸扣子，解开又扣上，对着光线又看了一遍——果真是扣子，扣上正合适。 切尔内舍夫深受感动，内心十分惭愧。 “我还算个人呀，坏蛋，哪能这么冤枉自己的结发妻子啊！她真是个少有的 极好的女人！应该这么想：我们在一起生活了 15 年啦，她直到现在还惦记着我 的每一个扣子！要知道，她也总是没日没夜地干活，没有一点闲工夫，我可怜的 人呀！当然，我也不轻松，可要知道，她的工作比我更费神，而且全部家务活都
落在她的肩上。家务事她一点也指不上我,我连给自己钉个扣子都不会!真是个 暴君!没心肝的懒虫、笨蛋!” 切尔内舍夫大声地抽了一下鼻子,把手伸进了衬衣口袋掏手帕,然而掏出来 的不是手帕,而是一卢布钞票。切尔内舍夫惊得几乎失去知觉,待恢复了常态 他就闭上眼睛,温情脉脉地回忆起自己那体贴入微的爱妻的脸蛋儿来,可是他只 想起了她的鼻子。他绞尽脑汁也想不起来别的部分的模样了。他对自己轻蔑到了 极点,心里想道:“我真是一个自私自利家伙!一个可怜的硬化症患者!对这样 位崇高的女性我有眼无珠!还把她想得那么坏!只有自私自利的小人才会这 样!” 他几乎流下眼泪,一心要做点使妻子髙兴的事:买束鲜花献给她,请她去剧 院,再说,也该回送些钱给她花呀!于是他将还未计算完的小电子计算器放进办 公桌里,就向商店飞奔而去。 回到家时,他手中捧着鲜花,穿着里子绽线的西服上衣,上衣兜里的35卢 布在簌簌作响,连它们都跃跃欲出,急不可耐啦。他一面把花和钱递给妻子, 面腼腆地对她说:“这是送给你的,亲爱的。用这些钱去买那你早就想买的东西 吧。假如钱不够,那我……那我就劝你买别的便宜一些的吧 妻子被这意外的场面闹愣了。她站着不动,一言不发,真的不知道在这种场 合说什么好。谢天谢地,岳父出来给解了围 他走到切尔舍夫跟前问道:“瓦夏,你是怎么搞的,今天干吗把我的衬衣穿走了? 我的那件,不用说,和你的一样,但是比你的要大两号,难道你没感觉出来吗 拿我来说吧,你的衬衣我就套不进去,还给你吧……”说着他把同样的一件衬衣 递给了切尔内舍夫 切尔内舍夫瞅了瞅这件衬衣,上面正好缺一个扣子。总经济师立刻沉下了脸,把 鲜花和卢布一古脑儿掖在怀里,然后一声不吭,径直走进屋里去了。这时他独自 思忖着: 11.小说开篇便写切尔内舍夫在办公室用计算器记录苍蝇的数目的用意是什么? (3分) 12.结合小说情节,分析下列话语情境下的切尔内舍夫心理。(4分) ①切尔内舍夫惊得几乎失去知觉 ②总经济师立刻沉下了脸,把鲜花和卢布一古脑儿掖在怀里 13.联系全文,分析“谢天谢地,岳父出来给解了围”这句话的含义和作用(3 分) 14.请根据切尔内舍夫性格特征续写一段内心独白。(4分,不少于三句,不超 过100字) 15.赏析文中切尔内舍夫的形象。(不超过100字)(6分) 三、古代诗文阅读(共37分,其中选择题每小题3分) (一)阅读下面的文言文,完成16-20题。(19分) 墨竹赋 (宋)苏辙 与可以墨为竹,视之良竹也。客见而惊焉,曰:“今夫受命于天,赋形于地。涵 濡雨露,振荡风气。春而萌芽,夏而解驰。散柯布叶,逮冬而遂。性刚洁而疏直 姿婵娟以闲媚。涉寒暑之徂变,傲冰雪之凌厉。均一气于草木,嗟壤同而性异
落在她的肩上。家务事她一点也指不上我，我连给自己钉个扣子都不会！真是个 暴君！没心肝的懒虫、笨蛋！” 切尔内舍夫大声地抽了一下鼻子，把手伸进了衬衣口袋掏手帕，然而掏出来 的不是手帕，而是一卢布钞票。切尔内舍夫惊得几乎失去知觉，待恢复了常态， 他就闭上眼睛，温情脉脉地回忆起自己那体贴入微的爱妻的脸蛋儿来，可是他只 想起了她的鼻子。他绞尽脑汁也想不起来别的部分的模样了。他对自己轻蔑到了 极点，心里想道：“我真是一个自私自利家伙！一个可怜的硬化症患者！对这样 一位崇高的女性我有眼无珠！还把她想得那么坏！只有自私自利的小人才会这 样！” 他几乎流下眼泪，一心要做点使妻子高兴的事：买束鲜花献给她，请她去剧 院，再说，也该回送些钱给她花呀！于是他将还未计算完的小电子计算器放进办 公桌里，就向商店飞奔而去。 回到家时，他手中捧着鲜花，穿着里子绽线的西服上衣，上衣兜里的 35 卢 布在簌簌作响，连它们都跃跃欲出，急不可耐啦。他一面把花和钱递给妻子，一 面腼腆地对她说：“这是送给你的，亲爱的。用这些钱去买那你早就想买的东西 吧。假如钱不够，那我……那我就劝你买别的便宜一些的吧。” 妻子被这意外的场面闹愣了。她站着不动，一言不发，真的不知道在这种场 合说什么好。谢天谢地，岳父出来给解了围。 他走到切尔舍夫跟前问道：“瓦夏，你是怎么搞的，今天干吗把我的衬衣穿走了？ 我的那件，不用说，和你的一样，但是比你的要大两号，难道你没感觉出来吗？ 拿我来说吧，你的衬衣我就套不进去，还给你吧……”说着他把同样的一件衬衣 递给了切尔内舍夫。 切尔内舍夫瞅了瞅这件衬衣，上面正好缺一个扣子。总经济师立刻沉下了脸，把 鲜花和卢布一古脑儿掖在怀里，然后一声不吭，径直走进屋里去了。这时他独自 思忖着： “ ” 11．小说开篇便写切尔内舍夫在办公室用计算器记录苍蝇的数目的用意是什么？ （3 分） 12．结合小说情节，分析下列话语情境下的切尔内舍夫心理。（4 分） ①切尔内舍夫惊得几乎失去知觉 ②总经济师立刻沉下了脸，把鲜花和卢布一古脑儿掖在怀里 13．联系全文，分析“谢天谢地，岳父出来给解了围”这句话的含义和作用（3 分） 14．请根据切尔内舍夫性格特征续写一段内心独白。（4 分，不少于三句，不超 过 100 字） 15．赏析文中切尔内舍夫的形象。（不超过 100 字）（6 分） 三、古代诗文阅读（共 37 分，其中选择题每小题 3 分） （一）阅读下面的文言文，完成 16-20 题。（19 分） 墨竹赋 （宋）苏辙 与可以墨为竹，视之良竹也。客见而惊焉，曰：“今夫受命于天，赋形于地。涵 濡雨露，振荡风气。春而萌芽，夏而解驰。散柯布叶，逮冬而遂。性刚洁而疏直， 姿婵娟以闲媚。涉寒暑之徂变，傲冰雪之凌厉。均一气于草木，嗟壤同而性异
信物生之自然,虽造化其能使。今子研青松之煤,运脱兔之毫。睥睨墙堵,振洒 缯绡。须臾而成,郁乎萧骚。曲直横斜,裱纤庳髙,窃造物之潜思,赋生意于崇 朝。子岂诚有道者邪?” 与可听然而笑曰:“夫予之所好者道也,放乎竹矣。始予隐乎崇山之阳,庐乎修 竹之林。视听漠然无概乎予心朝与竹乎为游莫与竹平为朋饮食平竹间偃息乎竹阻 观竹之变也多矣” “若夫风止雨霁,山空日出。猗猗其长,森乎满谷。叶如翠羽,筠如苍玉。澹乎 自持,凄兮欲滴。蝉鸣鸟噪,人响寂历。忽依风而长啸,眇掩冉以终日。笋含箨 而将坠,根得土而横逸。绝涧谷而蔓延,散子孙乎千忆。 “至若丛薄之馀,斤斧所施。山石荦堉,荆棘生之。蹇将抽而莫达,纷既折而犹 持。气虽伤而益壮,身已病而增奇。凄风号怒乎隙穴,飞雪凝冱乎陂池:悲众木 之无赖,虽百围而莫支。犹复苍然于既寒之后,凛乎无可怜之姿;追松柏以自偶, 窃仁人之所为,此则竹之所以为竹也。始也余见而悦之;今也悦之而不自知也。 忽乎忘笔之在手与纸之在前,勃然而兴,而修竹森然。虽天造之无朕,亦何以异 于兹焉?” 客曰:“盖予闻之,庖丁解牛者也,而养生者取之。轮扁斫轮者也,而读书者与 之。万物一理也,其所从为之者异尔。况夫夫子之托于斯竹也,而予以为有道者 则非耶?”与可曰:“唯唯!” 16.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是() A.信物生之自然信:诚然,确实B.庐乎修竹之林庐:搭建茅庐 C.绝涧谷而蔓延绝:横穿D.蹇将抽而莫达达:达到 17.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是() 嗟壤同而性异人非生而知之者,孰能无惑 B.与可以墨为竹愿以十五城请易璧 C.猗猗其长,森乎满谷以吾一日长乎尔 D.而养生者取之久之,能以足音辨人 18.下列对原文的赏析,不正确的一项是() A.《墨竹赋》是以对话体结构全篇的一篇赋作。赋中借客之口赞美竹子,将竹 子的禀赋与道德人格结合起来写,既表现了竹子的特性,又展示了个人的胸襟, B.与可指出画竹必须心随竹转,情与竹游,发掘竹的深层次的美韵。这段文字 既是展示竹的神韵的美,也是表现画家胸襟的美,同时又是表现艺术构思的过程 情、理、物象结合得天衣无缝。 C.爱竹的与可留心观察竹子的变化,熟悉竹子的各种姿态,将求道之心、好道 之心全放置于竹子 D.文末借助客人之口,用庖丁解牛和轮扁斫轮这两个典故,把题旨升华到了“万 物一理”这个社会生活根本原则上。 19.用“/”给文中画波浪线的部分断句。(3分) 视听漠然无概乎予心朝与竹乎为游莫与竹乎为朋饮食 乎竹问偃息乎竹阴观竹之变也多矣 20.把文中画线的句子译成现代汉语。(7分) (1)若夫风止雨霁,山空日出。(3分) (2)虽天造之无朕,亦何以异于兹焉?(4分) (二)阅读下面这首词,完成21-22题。(7分) 鹧鸪天
信物生之自然，虽造化其能使。今子研青松之煤，运脱兔之毫。睥睨墙堵，振洒 缯绡。须臾而成，郁乎萧骚。曲直横斜，裱纤庳高，窃造物之潜思，赋生意于崇 朝。子岂诚有道者邪？” 与可听然而笑曰：“夫予之所好者道也，放乎竹矣。始予隐乎崇山之阳，庐乎修 竹之林。视听漠然无概乎予心朝与竹乎为游莫与竹乎为朋饮食乎竹间偃息乎竹阴 观竹之变也多矣” “若夫风止雨霁，山空日出。猗猗其长，森乎满谷。叶如翠羽，筠如苍玉。澹乎 自持，凄兮欲滴。蝉鸣鸟噪，人响寂历。忽依风而长啸，眇掩冉以终日。笋含箨 而将坠，根得土而横逸。绝涧谷而蔓延，散子孙乎千忆。” “至若丛薄之馀，斤斧所施。山石荦埆，荆棘生之。蹇将抽而莫达，纷既折而犹 持。气虽伤而益壮，身已病而增奇。凄风号怒乎隙穴，飞雪凝冱乎陂池；悲众木 之无赖，虽百围而莫支。犹复苍然于既寒之后，凛乎无可怜之姿；追松柏以自偶， 窃仁人之所为，此则竹之所以为竹也。始也余见而悦之；今也悦之而不自知也。 忽乎忘笔之在手与纸之在前，勃然而兴，而修竹森然。虽天造之无朕，亦何以异 于兹焉？” 客曰：“盖予闻之，庖丁解牛者也，而养生者取之。轮扁斫轮者也，而读书者与 之。万物一理也，其所从为之者异尔。况夫夫子之托于斯竹也，而予以为有道者 则非耶？”与可曰：“唯唯！” 16．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A．信物生之自然 信：诚然，确实 B．庐乎修竹之林 庐：搭建茅庐 C．绝涧谷而蔓延 绝：横穿 D．蹇将抽而莫达 达：达到 17．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A．嗟壤同而性异 人非生而知之者，孰能无惑 B．与可以墨为竹 愿以十五城请易璧 C．猗猗其长，森乎满谷 以吾一日长乎尔 D．而养生者取之 久之，能以足音辨人 18．下列对原文的赏析，不正确的一项是 （ ） A．《墨竹赋》是以对话体结构全篇的一篇赋作。赋中借客之口赞美竹子，将竹 子的禀赋与道德人格结合起来写，既表现了竹子的特性，又展示了个人的胸襟。 B．与可指出画竹必须心随竹转，情与竹游，发掘竹的深层次的美韵。这段文字 既是展示竹的神韵的美，也是表现画家胸襟的美，同时又是表现艺术构思的过程， 情、理、物象结合得天衣无缝。 C．爱竹的与可留心观察竹子的变化，熟悉竹子的各种姿态，将求道之心、好道 之心全放置于竹子。 D．文末借助客人之口，用庖丁解牛和轮扁斫轮这两个典故，把题旨升华到了“万 物一理”这个社会生活根本原则上。 19．用“／”给文中画波浪线的部分断句。（3 分） 视 听 漠 然 无 概 乎 予 心 朝 与 竹 乎 为 游 莫 与 竹 乎 为 朋 饮食 乎 竹 问 偃 息 乎 竹 阴 观 竹 之变 也 多 矣 20．把文中画线的句子译成现代汉语。（7 分） （1）若夫风止雨霁，山空日出。（3 分） （2）虽天造之无朕，亦何以异于兹焉？（4 分） （二）阅读下面这首词，完成 21-22 题。（7 分） 鹧 鸪 天
赏荷 [金]蔡松年 秀樾横塘十里香,水花晩色静年芳。胭脂雪瘦薰沉水,翡翠盘髙走夜光。山黛远, 月波长。暮云秋影照潇湘。醉魂应逐凌波梦,分付西风此夜凉 注:①樾(yue):路旁遮阴的树。②凌波:曹植《洛神赋》云“凌波微步,罗 袜生尘”,本意形容洛神形容洛神行走波上轻盈飘逸。 21.词中“夜光”指的是“醉魂”指的是。(2分 22.简析这首词的写作手法和作者思想情感。(5分) (三)阅读《论语》中的两则文字,然后回答问题。(5分) 子曰:“贤哉!回也。一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐 贤哉!回也 哀公问:“弟子孰为好学?”孔子对曰:“有颜回者好学,不迁怒,不贰过。不 幸短命死矣,今也则亡,未闻好学者也。” 子谓子贡曰:“女与回也孰愈?”对曰:“赐也何敢望回?回也闻一知十,赐也 闻一知二。”子曰:“弗如也;吾与女,弗如也。” 23.在孔子及其弟子心目中颜回是一个什么样的人(2分) 24.从“弗如也;吾与女,弗如也”这句话可以看出孔子评价学生的原则是什么? (3分) (四)古诗文默写(6分) 25.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(只选3小题) ①颜渊喟然叹曰:“,钻之弥坚;瞻之在前, 《〈论语〉选读》 ②纵一苇之所如,,浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止_,羽化而登仙 (苏轼《赤壁赋》) ③青山隔送行,,淡烟暮霭相遮蔽。,禾黍秋风听马嘶。(王实甫《长亭送别》) ④天高地迥,:兴尽悲来,。(王勃《滕王阁序》) ⑤叶上初阳干宿雨 。(周邦彦《苏幕遮》) 四、作文(60) 26.【注意】从两则题目中选择一个作文 (1)阅读下面的文字,根据要求作文 “身份认同”最早是哲学和逻辑学概念,意为“同一性”。身份认同理论相 信每个人都有对身份的自觉意识、对人格统一性的追求以及对某种人生或生活理 想的趋同。这样的身份认同是在青年时期形成的,因此青年时期容易出现严重的 身份认同危机。有了身份确认的标准,人或文化在与世界相处时就有了确定的坐 标;相反,认同出现危机,就会失去方位,让人产生不知所措感。而一个人的身 份的多重性,也决定了身份确认和认同的复杂性。 在全球化语境下的今天,各种文明、文化、价值、信仰、族群、选择等冲撞 日益剧烈,年轻一代遭遇了前所未有的认同危机,明确自己是什么人、自己的生 活目的以及如何对待他人,成为一个必须严肃对待的命题。请以“认同”为题, 写一篇文章。你可以讲述故事,抒发情感,也可以发表见解。 【注意】①角度自选,立意自定。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。④ 不得抄袭。 (2)请以“与我有关”为题写一篇文章,你可以讲述故事,抒发情感,也可以 发表见解
赏 荷 [金]蔡松年 秀樾横塘十里香，水花晚色静年芳。胭脂雪瘦薰沉水，翡翠盘高走夜光。山黛远， 月波长。暮云秋影照潇湘。醉魂应逐凌波梦，分付西风此夜凉。 注：①樾（yuè）：路旁遮阴的树。②凌波：曹植《洛神赋》云“凌波微步，罗 袜生尘”，本意形容洛神形容洛神行走波上轻盈飘逸。 21．词中“夜光”指的是 “醉魂”指的是 。（2 分） 22．简析这首词的写作手法和作者思想情感。（5 分） （三）阅读《论语》中的两则文字，然后回答问题。（5 分） 子曰：“贤哉！回也。一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 贤哉！回也！ 哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不 幸短命死矣，今也则亡，未闻好学者也。” 子谓子贡曰：“女与回也孰愈？”对曰：“赐也何敢望回？回也闻一知十，赐也 闻一知二。”子曰：“弗如也；吾与女，弗如也。” 23．在孔子及其弟子心目中颜回是一个什么样的人（2 分） 24．从“弗如也；吾与女，弗如也”这句话可以看出孔子评价学生的原则是什么？ （3 分） （四）古诗文默写（6 分） 25．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（只选 3 小题） ①颜渊喟然叹曰：“ ，钻之弥坚；瞻之在前， 。” 《〈论语〉选读》 ②纵一苇之所如， ，浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止 ，羽化而登仙。 （苏轼《赤壁赋》） ③青山隔送行， ，淡烟暮霭相遮蔽。 ，禾黍秋风听马嘶。（王实甫《长亭送别》） ④天高地迥， ；兴尽悲来， 。（王勃《滕王阁序》） ⑤叶上初阳干宿雨， ， 。（周邦彦《苏幕遮》） 四、作文（60） 26．【注意】从两则题目中选择一个作文 （1）阅读下面的文字，根据要求作文。 “身份认同”最早是哲学和逻辑学概念，意为“同一性”。身份认同理论相 信每个人都有对身份的自觉意识、对人格统一性的追求以及对某种人生或生活理 想的趋同。这样的身份认同是在青年时期形成的，因此青年时期容易出现严重的 身份认同危机。有了身份确认的标准，人或文化在与世界相处时就有了确定的坐 标；相反，认同出现危机，就会失去方位，让人产生不知所措感。而一个人的身 份的多重性，也决定了身份确认和认同的复杂性。 在全球化语境下的今天，各种文明、文化、价值、信仰、族群、选择等冲撞 日益剧烈，年轻一代遭遇了前所未有的认同危机，明确自己是什么人、自己的生 活目的以及如何对待他人，成为一个必须严肃对待的命题。请以“认同”为题， 写一篇文章。你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。 【注意】①角度自选，立意自定。②除诗歌外，文体不限。③不少于 800 字。④ 不得抄袭。 （2）请以“与我有关”为题写一篇文章，你可以讲述故事，抒发情感，也可以 发表见解
【注意】①角度自选,立意自定。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。④ 不得抄袭。 2015届山东省枣庄市薛城区舜耕中学高三4月模拟考试 语文试题参考答案 1.B解析:B项分别为bo/p、huai/ke、jie/xie;A项分别为song、nao/zhdo zhe;C项分别为qian、gdo、shi/shuo:D项分别为huin、bi、tio/dido 2.C(A.“曲突徒薪”应为“曲突徙薪”B.“金坼”应为“金柝”,D.“稍 安毋躁”应为“少安毋躁”) 3.B(A.“悬殊”的意思是“相差很大”,与语义重复C不绝如缕:形容情势 危急或声音细微悠长,应改用“不绝于耳”D一言九鼎:比喻起决定作用的言论, 不符合句意,应改用“一诺千金”) 4.C(A.句式杂糅 批滑雪者和援救人员在山谷底部被活埋”或“把一批 在山谷底部滑雪者和援救人员活埋”;B.“激发……关注和反思”搭配不当, 把“激发”改为“引发”。D语序混乱,递进关系颠倒。“不但能增加税收收入, 而且能够有效发挥税收的经济宏观调控作用”) 5.③⑤②④①(“这种矛盾”,对应前文原文“矛盾”,所以③排首位;“它 们”指代具体内容是“智、情、意三者”,所以,⑤紧承③之后。①为④的例句, ②是前后衔接句,应放在当中) 6.示例:①状元馆:寓意功名高就,迎合人们求吉图名的心态,以便招揽生意。 ②楼外楼:典出“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休”,既髙雅,又有文化味儿 还暗示着环境幽静、厨艺髙人一等。③回春堂:寓意“妙手回春”,暗示医术髙 明,药材精良。(言之成理即可) 7.示例:①形声字:依。字形分析:右边为人,左边为衣。本义推断:从人 衣声;人依衣以保护身体,衣依人而显效用;本义应是依赖意思。②形声字:嫁。 字形分析:右边为女,左边为家。本义推断:从女,家声;女子于归男子而成配 偶,本义应是妇女有归宿的意思。③形声字:忠。字形分析:上为中,下为心。 本义推断:从心,中声;心中有不偏不倚,本义应是正直或敬事。(形声字举例 无误,形符、意符分析准确,本义推断接近即可) 8.C(前后颠倒。吴文化是以梅里为核心,越文化以绍兴为核心) 9.C(A项,“春秋之后,越文化便为吴文化所替代”文中无根据;B项,“历 来不曾北移”有误,文中是“少有北移”;D项,“一定可使经济得以恢复、发 展”太绝对,不合文意) 10.吴越文化的发展以及研究吴越文化的现实意义。(意思对即可) 11.制造荒诞气氛,强化讽刺力度,揭示主人公无聊的生存状态。(前两点1 分,后一点2分) 12.(4分,每点2分) ①因妻子的温柔体贴而感动,同时也为自己自私、不理解妻子而深感内疚。 ②终于明白妻子的所谓“温柔体贴”,完全是一场误会,为自己的误解而懊恼。 13.含义:岳父道岀故事真相,导致切尔舍内夫态度转变,化解妻子眼前尴尬 作用:推动小说情节发展,揭示切尔舍内夫丑陋的心灵。(含义2分,作用 分) 14.原文:“好一个可爱的女人!就算你累得筋疲力尽,也该把扣子给丈夫钉上 啊!不管怎么说,我同她在精神面貌上毫无共通之处!一丁点儿也没有!现在我
【注意】①角度自选，立意自定。②除诗歌外，文体不限。③不少于 800 字。④ 不得抄袭。 2015 届山东省枣庄市薛城区舜耕中学高三 4 月模拟考试 语文试题参考答案 1．B 解析：B 项分别为 bò/pò、huái/kē、jiě/xiè；A 项分别为 sǒng、nào/zhào、 zhé；C 项分别为 qián、gǎo、shǔ/ shuò； D 项分别为 huàn、bǐ、tiáo/diào。 2．C（A．“曲突徒薪”应为“曲突徙薪” B． “金坼”应为“金柝”， D．“稍 安毋躁”应为“少安毋躁”） 3．B（A．“悬殊”的意思是“相差很大”，与语义重复 C 不绝如缕：形容情势 危急或声音细微悠长，应改用“不绝于耳”D 一言九鼎：比喻起决定作用的言论， 不符合句意，应改用“一诺千金”） 4．C（A．句式杂糅，“一批滑雪者和援救人员在山谷底部被活埋”或“把一批 在山谷底部滑雪者和援救人员活埋”；B．“激发……关注和反思”搭配不当， 把“激发”改为“引发”。D 语序混乱，递进关系颠倒。“不但能增加税收收入， 而且能够有效发挥税收的经济宏观调控作用”） 5．③⑤②④①（“这种矛盾”，对应前文原文“矛盾”，所以③排首位；“它 们”指代具体内容是“智、情、意三者”，所以，⑤紧承③之后。①为④的例句， ②是前后衔接句，应放在当中） 6．示例：①状元馆：寓意功名高就，迎合人们求吉图名的心态，以便招揽生意。 ②楼外楼：典出“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”，既高雅，又有文化味儿； 还暗示着环境幽静、厨艺高人一等。③回春堂：寓意“妙手回春”，暗示医术高 明，药材精良。（言之成理即可） 7．示例：①形声字：依。字形分析：右边为人，左边为衣。本义推断：从人， 衣声；人依衣以保护身体，衣依人而显效用；本义应是依赖意思。②形声字：嫁。 字形分析：右边为女，左边为家。本义推断：从女，家声；女子于归男子而成配 偶，本义应是妇女有归宿的意思。③形声字：忠。字形分析：上为中，下为心。 本义推断：从心，中声；心中有不偏不倚，本义应是正直或敬事。（形声字举例 无误，形符、意符分析准确，本义推断接近即可） 8．C（前后颠倒。吴文化是以梅里为核心，越文化以绍兴为核心） 9．C（A 项，“春秋之后，越文化便为吴文化所替代”文中无根据；B 项，“历 来不曾北移”有误，文中是“少有北移”；D 项，“一定可使经济得以恢复、发 展”太绝对，不合文意） 10．吴越文化的发展以及研究吴越文化的现实意义。（意思对即可） 11．制造荒诞气氛，强化讽刺力度，揭示主人公无聊的生存状态。（前两点 1 分，后一点 2 分） 12．（4 分，每点 2 分） ①因妻子的温柔体贴而感动，同时也为自己自私、不理解妻子而深感内疚。 ②终于明白妻子的所谓“温柔体贴”，完全是一场误会，为自己的误解而懊恼。 13．含义：岳父道出故事真相，导致切尔舍内夫态度转变，化解妻子眼前尴尬。 作用：推动小说情节发展，揭示切尔舍内夫丑陋的心灵。（含义 2 分，作用 1 分） 14．原文：“好一个可爱的女人！就算你累得筋疲力尽，也该把扣子给丈夫钉上 啊！不管怎么说，我同她在精神面貌上毫无共通之处！一丁点儿也没有！现在我
算看清楚了,跟她结婚是犯了一个大错,唉,多大的错误呀!……”(要求:不 求完全相同,只要语含讽刺,表现人物伪善、自私即可) 15.日薪一百六十卢布的总经济师应该算是社会上层人物,然而,他在工作时间 打苍蝇,且“用小电子计算器记录着苍蝇的数目”,衬衫钮扣掉了这样的生活琐 事却被他“无限上纲”为妻子不关心他的事业,对他没有感情:对妻子态度的变 化无常,都充分表现了切尔舍内夫是个庸俗无聊、自私虚伪的卑微者。(要求: 紧扣要点,结合文本作具体分析) 16.D(达:幼苗出土) 17.B(两个“以”作介词.意为”用”‘拿”;A中第一个“而”是连词,表 转折关系;第二“而”是连词,表承接关系。C中第一个“乎”可作词尾,译 为“……的样子”;第二个“乎”是介词,可译为“比”。D中第一个“之” 代同;第二个“之”助同,用在时间同后面.没有实在的意义。) 18.C(“全放置于”错。应该是”‘不仅仅放置于竹子”) 19.(3分)视听漠然/无概乎予心/朝与竹乎为游/莫与竹乎为朋/饮食乎竹 间/偃息乎竹阴/观竹之变也多矣(共六处断句,每断对两处给1分) 20.(1)比如在风停雨住的时候.太阳出来,山色空明。(“若夫,至于.比 如;“霁”,天晴;句子的通顺;各1分) (2)即使上天创造竹子的时候没有痕迹,又与我画墨竹有什么不同呢? (“虽”,即使;“联”.征兆、痕迹:“焉”,呢:句子的通顺;各1分) 21.“夜光”指的是水珠,“醉魂”指的是赏荷陶醉之心。(每一点1分) 22.全词以写景为主,借景抒情。词借荷塘清秀,荷花婀娜,夜景清凉等几个方 面表达词人安闲、恬静、爱怜、陶醉的思想情感。(手法2分,思想情感2分 23.家境贫穷,但是安贫乐道,好学不倦。 24.不溢美,不饰过,实事求是。 25.①仰之弥高忽焉在后②凌万顷之茫然飘飘乎如遗世独立 ③疏林不做美夕阳古道无人语④觉宇宙之无穷识盈虚之有数 ⑤水面清圆一一风荷举 26.参照浙江省高考作文评分标准
算看清楚了，跟她结婚是犯了一个大错，唉，多大的错误呀！……”（要求：不 求完全相同，只要语含讽刺，表现人物伪善、自私即可） 15．日薪一百六十卢布的总经济师应该算是社会上层人物，然而，他在工作时间 打苍蝇，且“用小电子计算器记录着苍蝇的数目”，衬衫钮扣掉了这样的生活琐 事却被他“无限上纲”为妻子不关心他的事业，对他没有感情；对妻子态度的变 化无常，都充分表现了切尔舍内夫是个庸俗无聊、自私虚伪的卑微者。（要求： 紧扣要点，结合文本作具体分析） 16．D （达：幼苗出土） 17．B （两个“以”作介词．意为”用”‘拿”; A 中第一个“而”是连词，表 转折关系；第二“而 ”是连词，表承接关系。C 中第一个“乎”可作词尾，译 为“… … 的样子”；第二个“乎”是介词，可译为“比”。D 中第一个“之” 代同；第二个“之”助同，用在时间同后面．没有实在的意义。） 18．C （“全放置于”错。应该是”‘不仅仅放置于竹子”） 19．（3 分）视听漠然／无概乎予心/朝与竹乎为游／莫与竹乎为朋／饮食乎竹 间／偃息乎竹阴／观竹之变也多矣（共六处断句，每断对两处给 1 分） 20．（1）比如在风停雨住的时候．太阳出来，山色空明。（“若夫，至于．比 如；“霁”，天晴；句子的通顺；各 1 分） （2）即使上天创造竹子的时候没有痕迹，又与我画墨竹有什么不同呢？ （“虽”，即使；“联”．征兆、痕迹：“焉”，呢；句子的通顺；各 1 分） 21．“夜光”指的是水珠，“醉魂”指的是赏荷陶醉之心。（每一点 1 分） 22．全词以写景为主，借景抒情。词借荷塘清秀，荷花婀娜，夜景清凉等几个方 面表达词人安闲、恬静、爱怜、陶醉的思想情感。（手法 2 分，思想情感 2 分） 23．家境贫穷，但是安贫乐道，好学不倦。 24．不溢美，不饰过，实事求是。 25．①仰之弥高 忽焉在后 ②凌万顷之茫然 飘飘乎如遗世独立 ③疏林不做美 夕阳古道无人语 ④觉宇宙之无穷 识盈虚之有数 ⑤水面清圆 一一风荷举 26．参照浙江省高考作文评分标准