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上海交通大学:《电气工程基础》精品课程教学资源(课件讲稿)高电压技术——电力系统的绝缘

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第0节 概述 第一节、气体放电的基本物理过程 第二节、气体介质的电气强度 第三节、绝缘子与沿面放电 第四节、液体和固体介质的电气特性
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上游充通大 MO TONG SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 电气工程基础 电力系统的绝缘 張君 大海 E.3 SHAN 1日日6

电力系统的绝缘 电力系统的绝缘

第0节概述 一、研究对象 绝缘的作用是将电位不等的导体分隔开,使导体 没有直接电气连接,从而能保持不同的电位,所以绝 缘是电器设备结构中的重要组成部分。 用电量增加—输电距离增加一 电压等级增加 (浙江750kV以及西北1000kV)一绝缘的重要性 副产品:绝缘增加一 材料成本一新材料 绝缘耐受电压:工作电压、雷电过电压、内过电压。 电气工程暴融国家精品课程

一、研究对象 绝缘的作用是将电位不等的导体分隔开,使导体 没有直接电气连接,从而能保持不同的电位,所以绝 缘是电器设备结构中的重要组成部分。 用电量增加——输电距离增加——电压等级增加 (浙江750kV以及西北1000kV)——绝缘的重要性 副产品: 绝缘增加——材料成本——新材料 绝缘耐受电压:工作电压、雷电过电压、内过电压。 第0节 概述

©电介质在电气设备中作为绝缘材料使 用,按其物质形态,可分为: >气体介质 >液体介质 >固体介质 电气工程暴独国家精品课程

电介质在电气设备中作为绝缘材料使 用,按其物质形态,可分为: 气体介质￾ 液体介质￾ 固体介质

在电气设备中: 外绝缘: 一般由气体介质(空气)和固体介质(绝缘子) 联合构成。 内绝缘: 一般由固体介质和液体介质联合构成 电气工程暴础国家精品课程

在电气设备中: 外绝缘: 一般由气体介质(空气)和固体介质(绝缘子) 联合构成。 内绝缘: 一般由固体介质和液体介质联合构成

在电气作用下,电介质中出现的电气现象可分为 两大类: 》弱电场一电场强度比击穿场强小得 多极化、电导、介质损耗等 >强电场一电场强度等于或大于放电起始场强或 击穿场强 放电、闪络、击穿等 电气工程暴独国家精品课程

在电气作用下,电介质中出现的电气现象可分为 两大类:￾ 弱电场 —电场强度比击穿场强小得 多极化、电导、介质损耗等 强电场 —电场强度等于或大于放电起始场强或 击穿场强 放电、闪络、击穿等

研究对象、绝缘类型 、 电介质的电气物理特性 2、电力设备典型绝缘结构 3、监视和判断绝缘质量的主要试验方法 绝缘类型 1、内绝缘 变压器绕组、电缆、套管封闭部分、断路器断开 状态下触头间的绝缘 2、外绝缘 有空气间隙(输电线各相导线)、固体绝缘(绝 缘子)外表面、隔离开关触头间的气隙等。 电气工程暴独国家精品课程

研究对象、绝缘类型 1、电介质的电气物理特性 2、电力设备典型绝缘结构 3、监视和判断绝缘质量的主要试验方法 绝缘类型 1、内绝缘 变压器绕组、电缆、套管封闭部分、断路器断开 状态下触头间的绝缘 2、外绝缘 有空气间隙(输电线各相导线)、固体绝缘(绝 缘子)外表面、隔离开关触头间的气隙等

二、电气设备绝缘的基本要求 机械性能的要求: 1、机械负荷和电动力 2、机械振动 ©化学稳定性的要求: 1、耐受各种恶劣天气因素 2、环境条件的稳定性 ©温度和热稳定性的要求: 1、热击穿 2、氧化、热膨胀系数 电气工程暴独国家精品课程

二、电气设备绝缘的基本要求 机械性能的要求: 1、机械负荷和电动力 2、机械振动 化学稳定性的要求: 1、耐受各种恶劣天气因素 2、环境条件的稳定性 温度和热稳定性的要求: 1、热击穿 2、氧化、热膨胀系数

第一节、气体放电的基本物理过程 第二节、气体介质的电气强度 第三节、绝缘子与沿面放电 第四节、液体和固体介质的电气特性 电气工程暴独国家精品课程

第一节、气体放电的基本物理过程 第二节、气体介质的电气强度 第三节、绝缘子与沿面放电 第四节、液体和固体介质的电气特性

第一节气体放电的基本物理过程 1.1带电粒子的产生和消失 1.2电子崩 1.3自持放电条件 1.4起始电压与气压的关系 1.5气体放电的流注理论 1.6不均匀电场中的放电过程 1.7放电时间和冲击电压下的气隙击穿 电气工程暴独国家精品课程

1.1 带电粒子的产生和消失 1.2 电子崩￾ 1.3 自持放电条件 1.4 起始电压与气压的关系 1.5 气体放电的流注理论 1.6 不均匀电场中的放电过程 1.7 放电时间和冲击电压下的气隙击穿 第一节 气体放电的基本物理过程 气体放电的基本物理过程

1.1带电粒子的产生和消失 ©带电粒子在气体中的运动 ©带电粒子的产生 ©负离子的形成 ©带电粒子的消失 电气工程暴独国家精品课程

1.1 带电粒子的产生和消失 带电粒子在气体中的运动 带电粒子的产生 负离子的形成 带电粒子的消失

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