曹文轩
前 方 曹文轩
1954年1月生于江苏盐城农村。1974年入北京大学中 文系读书,后留校任教。现为中国作家协会全国委员会委 员,北京市作家协会理事,北京大学教授、现当代文学博 士生导师,中国作家协会鲁迅文学院客座教授,北京大学 中文系中国当代文学教研室主任。 主要文学作品集: 《忧郁的田园》、《暮色笼罩下的祠堂》、《红葫芦》 藏谷》、《年料水恒》、《 长篇小说: 《山羊不吃 鸟》 等。 主要学 《中国 文 轩文学论業 文章约150篇(略) 有作品翻译为英、法
1954年1月生于江苏盐城农村。1974年入北京大学中 文系读书，后留校任教。现为中国作家协会全国委员会委 员，北京市作家协会理事，北京大学教授、现当代文学博 士生导师，中国作家协会鲁迅文学院客座教授，北京大学 中文系中国当代文学教研室主任。 主要文学作品集： 《忧郁的田园》、《暮色笼罩下的祠堂》、《红葫芦》、 《蔷薇谷》、《少年》、《大水》、《追随永恒》、《三 角地》等。 长篇小说： 《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《红瓦》、《根鸟》 等。 主要学术性著作： 《中国八十年代文学现象研究》、《面对微妙》、《曹文 轩文学论集》、《思维论——对文学的哲学解释》等。 文章约150篇（略） 有作品翻译为英、法、日、韩等文字
说唯美我还可以接受,说我唯 美主义则不能接受了。对美, 我确实很在意。我的看法已多 次重复了:美的力量绝不亚于 思想的力量。再深刻的思想都 会成为常识,甚至会衰老和死 亡,这个世界上最强大的、最 具有震撼力与杀伤力的并不是 思想,而是美
◼说唯美我还可以接受，说我唯 美主义则不能接受了。对美， 我确实很在意。我的看法已多 次重复了：美的力量绝不亚于 思想的力量。再深刻的思想都 会成为常识，甚至会衰老和死 亡，这个世界上最强大的、最 具有震撼力与杀伤力的并不是 思想，而是美
理清本文脉络 找出各段关键句,概括段意
理清本文脉络 找出各段关键句，概括段意
探宄文木 ■2节-8节: 2节:“人有克制不住的离家的欲望” ■3节:人类祖先在没有“家的意识与家的形式 之前”就在无休止地迁徙 4节:写人类有了家之后远行的欲望没有寂灭 5节:离家的原因:外面世界的诱惑 6节:离家的原因:出自无奈 ■7节:离家的原因:理想的诱惑,点出了“前 方”这儿不是空间的概念,而是理想的召唤 ■8节:回到摄影作品上来。由“前方”到“路” 到“汽车’,完成了从联想到摄影作品的思维 计积
探究文本： ◼ 2节－8节： ◼ 2节：“人有克制不住的离家的欲望” ◼ 3节：人类祖先在没有“家的意识与家的形式 之前”就在无休止地迁徙 ◼ 4节：写人类有了家之后远行的欲望没有寂灭 ◼ 5节：离家的原因：外面世界的诱惑 ◼ 6节：离家的原因：出自无奈 ◼ 7节：离家的原因：理想的诱惑，点出了“前 方”这儿不是空间的概念，而是理想的召唤 ◼ 8节：回到摄影作品上来。由“前方”到“路” 到“汽车’ ,完成了从联想到摄影作品的思维 过程
思考:作者从哪几节转对人生的思考? 9—11节 9节:由“路 路”与家 和“前方”的关系日滑场癞转人对 人生的思考。三 10节:论述还是端 11节:论述人处于走向前方与惦念家乡的矛 盾中
思考：作者从哪几节转入对人生的思考？ ◼ 9－11节 ◼ 9节：由“路”着手，着眼于“路”与“家” 和“前方”的关系，日常说话场景转入对 人生的思考。 ◼ 10 节：论述人生实质上是一场苦旅。 ◼ 11节：论述人处于走向前方与惦念家乡的矛 盾中
因为人要不断离家,向前,于是,便有了“路” 从这一部分开始,作者更多的是在关注人的精神 状况,思辨的色彩越来越浓。“家”“路”“流 浪”“旅途”等等,都是一些双关的语词,有时 是纯粹的哲学层面上的使用他们。作者试图揭示 并描述人的种种悲剧命运,不管你的生活境遇怎 么,都是“苦旅者”并没有本质的区别。家园之 思的人文内涵在作者这里得到了新的发掘:人对 家园的眷恋与追寻实际上是对某种精神的追求 是一种近似宗教上的皈依感,所以表面上写离家 实际上仍着眼于归家。因此,作者才能揭示出人 类精神状况中的三重悲剧
小结： ◼ 因为人要不断离家，向前，于是，便有了“路” 。 从这一部分开始，作者更多的是在关注人的精神 状况，思辨的色彩越来越浓。“家”“路”“流 浪”“旅途”等等，都是一些双关的语词，有时 是纯粹的哲学层面上的使用他们。作者试图揭示 并描述人的种种悲剧命运，不管你的生活境遇怎 么，都是“苦旅者”并没有本质的区别。家园之 思的人文内涵在作者这里得到了新的发掘：人对 家园的眷恋与追寻实际上是对某种精神的追求， 是一种近似宗教上的皈依感，所以表面上写离家， 实际上仍着眼于归家。因此，作者才能揭示出人 类精神状况中的三重悲剧
讨论:本文的写作方法 ■:联想作者从摄影作品引出联想,由离 家想到人类的精神境遇,充满了悲悯之情 和深刻的人文关怀。具体的画面与展开的 联想和想象与思考相结合,产生独特的艺 术感染力。 ■2:反弹琵琶本单元是“月是故乡明”说 的是归家,是思乡。本文讲的是是离家, 所以本文用的是“反弹琵琶”的写法
讨论：本文的写作方法 ◼ 1：联想 作者从摄影作品引出联想，由离 家想到人类的精神境遇，充满了悲悯之情 和深刻的人文关怀。具体的画面与展开的 联想和想象与思考相结合，产生独特的艺 术感染力。 ◼ 2：反弹琵琶 本单元是“月是故乡明”说 的是归家，是思乡。本文讲的是是离家， 所以本文用的是“反弹琵琶”的写法
小结全文 口找找文章中的关键词: “路”“家”“旅途”“前方”这些词语, 有时是实指。有时又是比喻,有时又寄托 了另外一些含义 讨论、总结、体会词语的语境义
小结全文： ◼ 找找文章中的关键词： “路”“家”“旅途”“前方”这些词语， 有时是实指。有时又是比喻，有时又寄托 了另外一些含义。 讨论、总结、体会词语的语境义
