子学
劝 学 荀 子
劝学 劝,勉励。这个字统 领全篇,告诉我们这 是一篇勉励人们努力 学习的文章
劝，勉励。这个字统 领全篇，告诉我们这 是一篇勉励人们努力 学习的文章
荀子(前330 前230?),名 况,战国末期赵国人, 思想家,教育家。是 先秦时期儒家学派最 后一个代表人物。他 特别强调教育的作用。 主张选贤任能,兼用 礼、法、术治理国家。 他的许多思想被法家 所吸取
荀子（前３３０？ －前２３０？），名 况，战国末期赵国人， 思想家，教育家。是 先秦时期儒家学派最 后一个代表人物。他 特别强调教育的作用。 主张选贤任能，兼用 礼、法、术治理国家。 他的许多思想被法家 所吸取
荀子(续) 荀子具有朴素的唯物主义思想,认 为“人定胜天”;在政治上,主张 适时行政,兼用“礼”“法”“术” 实行统治;提出性恶论,注重后天 教育的作用。他是先秦儒家的最后 代表人物。与孟子形成儒家的对立 两派。 韩非和李斯都是他的学生
荀子（续） • 荀子具有朴素的唯物主义思想，认 为“人定胜天”；在政治上，主张 适时行政，兼用“礼”“法”“术” 实行统治； 提出性恶论，注重后天 教育的作用。他是先秦儒家的最后 代表人物。与孟子形成儒家的对立 两派。 • 韩非和李斯都是他的学生
《荀子》二十 茄况著 卷。由《论 海击籍出版肚 语》、《孟子 藷子百家叢書 的语录体,发 展为有标题的 论文,标志着 古代说理文的 进一步成熟
• 《荀子》二十 卷。由《论 语》、《孟子》 的语录体，发 展为有标题的 论文，标志着 古代说理文的 进一步成熟
《荀子》(续) 《荀子》大部分是荀子所著, 小部分出于其弟子之手,现存20 卷,32篇,内容涉及哲学、政治、 治学、处世学术等 《荀子》说理透彻,气势浑厚, 语言质朴,句法绵密,善用比喻
《荀子》（续） • 《荀子》大部分是荀子所著，一 小部分出于其弟子之手，现存20 卷，32篇，内容涉及哲学、政治、 治学、处世学术等。 • 《荀子》说理透彻，气势浑厚， 语言质朴，句法绵密，善用比喻
正音 中( zhong)輮(rou)舆(yu)有(you) 槁暴( gao pu)砺(l)参省( canxing) 须臾(y山) 豉(q)楫(j)生(xing)蛟(jio) 跬(ku)骐骥(qij)驽(n)锲(qie) 镂(Iou)跪(gu)蟮(shan) 螯(ao)
正音 • 中（zhòng） 輮（róu）舆（y ú） 有（yòu） • 槁暴（ gǎo pù） 砺（lì）参省（cānxǐng） • 须臾（ yú） • 跂 （ qì） 楫（jÍ） 生（xìng） 蛟（ jiāo ） • 跬（ kuǐ ） 骐骥（ qí jì）驽（ nú）锲（ qiè） • 镂（ lòu ） 跪（guì）蟮（shàn） • 螯（áo）
君子①曰:学不可以已② ①君子:有学问、有修养的人 ②已:停止 提出中心论点: 学不可以已
君子①曰：学不可以已②。 ①君子：有学问、有修养的人 ②已：停止 提出中心论点： 学不可以已
青①,取之于蓝②,而青于蓝;冰,水为之, 而寒于水。木直中绳③,輮①以为轮,其曲 中规。 ①青:靛青,一种染料 ②蓝:草名,也叫蓼蓝,叶子可制染料 ③中绳:合乎拉直的墨线 ④輮:使.弯曲 ⑤规:测圆之器
青①，取之于蓝② ，而青于蓝；冰，水为之， 而寒于水。木直中绳③ ，輮④以为轮，其曲 中规⑤ 。 ①青：靛青，一种染料 ②蓝：草名，也叫蓼蓝，叶子可制染料 ③中绳：合乎拉直的墨线 ④輮：使…弯曲 ⑤规：测圆之器
虽有槁暴③,不复挺者,輮使之然也 ①虽:即使 ②有:通“又” ③槁暴:槁,枯。暴,通“曝”,晒。 ④挺:直
虽①有②槁暴③ ，不复挺④者，輮使之然也。 ① 虽：即使 ②有：通“又” ③槁暴：槁，枯。暴，通“曝”，晒。 ④挺：直