创造学思想录 罗吉尔·冯·奥赫
创造学思想录 罗吉尔·冯·奥赫
小组活动(810分钟) ◆交流彼此的体会 ◆整体集体智慧,请一位同学代表小组发 ◆发言内容:综合大家对此语录的理解 概述找到的典型事例(分析)
小组活动（8—10分钟） 交流彼此的体会 整体集体智慧，请一位同学代表小组发 言 发言内容：综合大家对此语录的理解； 概述找到的典型事例（分析）
放松 人们对重大的事情态度严肃,但事事都 板着脸孔则无此必要。猴子完全可以作 出一副俨然像声誉卓著的学者一般的 3肃表情,但是猴子之所以看上去严肃, 是因为它觉得痒痒
放松 人们对重大的事情态度严肃，但事事都 板着脸孔则无此必要。猴子完全可以作 出一副俨然像声誉卓著的学者一般的严 肃表情，但是猴子之所以看上去严肃， 是因为它觉得痒痒
感度严制不代创造
态度严肃不代表创造力
造就你自己的规则 按照古代寓言书的记载,谁能解开奇异的高 尔丁死结,谁就注定成为亚洲王。所有试图解 QY开这个复杂怪结的人都失败了。后来轮到亚历 山大来试一试。他想尽办法要找到这个结的线 头。结果还是一筹莫展。后来他说:“我要建 类八立我自己的解结规则。”他拔出剑来将结劈为 两半。他成了亚洲王
造就你自己的规则 按照古代寓言书的记载，谁能解开奇异的高 尔丁死结，谁就注定成为亚洲王。所有试图解 开这个复杂怪结的人都失败了。后来轮到亚历 山大来试一试。他想尽办法要找到这个结的线 头。结果还是一筹莫展。后来他说：“我要建 立我自己的解结规则。 ”他拔出剑来将结劈为 两半。他成了亚洲王
因密旧和包造是立的
因循守旧和创造是对立的
多问几个假若 经常问自己离奇的问题。如果怎么怎 么样,会怎么怎么着。如果动物变得比 人的智慧还要高,会怎么样?如果高速公 路依不同车速限制分别做成蓝色、红色 多A而不是清一色的黑色怎样呢?如果男人生 孩子会怎么样呢?这类问题可以扩展你的 思路并导致新的观念
多问几个假若 经常问自己离奇的问题。如果怎么怎 么样，会怎么怎么着。如果动物变得比 人的智慧还要高，会怎么样?如果高速公 路依不同车速限制分别做成蓝色、红色 而不是清一色的黑色怎样呢?如果男人生 孩子会怎么样呢?这类问题可以扩展你的 思路并导致新的观念
产生创造 力的方法
产 生 创 造 力 的 方 法
使用你的想象力 幼年时,不论讲故事,还是做游戏, 都在培养激发你的想象力。渐渐地你长 大了,人们会说:“你已经长大了,不 要再有那么多梦想,要踏踏实实地把双 A脚放在地上。”而毕加索说:“每个孩 子都是艺术家,问题在于你长大成人之 后,如何能够保持艺术家的灵性
使用你的想象力 幼年时，不论讲故事，还是做游戏， 都在培养激发你的想象力。渐渐地你长 大了，人们会说：“你已经长大了，不 要再有那么多梦想，要踏踏实实地把双 脚放在地上。”而毕加索说：“每个孩 子都是艺术家，问题在于你长大成人之 后，如何能够保持艺术家的灵性
想像力在创 造性思维中 的重要性
想像力在创 造性思维中 的重要性