2011年全国中考语文试题分类汇编之材料探究题 (整理河北温梅开) 1.(2011·北京市) 综合性学习(共11分) 今年来,北京市在治理道路交通拥堵方面采取了许多有力措施。学校就此开展社会 实践活动,请你完成下列任务。 9.下面是同学们搜集到的两则材料。根据这两则材料提供的共同信息,说出北京市治理道 路交通拥堵采取的两项主要措施是什么。综合两则材料,可以看出北京市治理道路交通 拥堵的思路是什么。(4分) 【材料一】 北京市公共交通发展状况对比表 项目 2001-2005年2006-2010年增长比例 轨道交通线路总里程 114公里 336公里 194.7% 公共汽车运营车辆 18496辆 21548辆 16.5% 全市交通投资 1050亿元 2500亿元 138% 干线公路 836公里 3474公里 22.5% (数据来源:《北京市日报》2011年5月3日) 【材料二】 根据最新规划,“十二五”期间北京地铁(轨道交通)运营总里程将从现在的336 公里增加到600公里,到2015年,北京中心城区步行不到1000米就能到地铁站。北京 公交专用道路总里程也将从294公里增加到400公里,中心城区选择公交出行的比例将 从2010年得40.1%提升到50%。小客车出行比例力争从现在的35%左右下降到25%, 施小客车总量调控,保持全市各级党政机关公务用车零增长 (1)主要措施:_① )思路: 10.在这次活动中,同学们进行了现场采访。下面是对乘车引导员、交通协管员和停车管理 员的采访记录。请你说出这些记录分别说明了什么,从这些记录中可以得出一个怎样的 结论。(4分) 乘车引导员:过去,公交车五六分钟来一辆,现在一二分钟来一辆,方便多了。有的乘 客说,现在坐公交车上班比开私家车还快呢,很多时候我们都坐公交车了。 交通协管员:十字路口这地方,以前车多得都走不动,要是赶上早晚高峰,车就更多了。 尾号限行后,这里的车流量小了,车堵得也不厉害了,只要不是高峰时段, 车辆可以较快地通过 停车管理员:以前,停车费1小时2元的时候,车多得都停不进来,排到马路上,影响 了其他车辆的正常行驶:停车费改成15分钟2元后,来停车的少了,司 机停车的时间也短了,停车位也就不那么紧张了 (1)说明 (2)结论: 11.这次社会实践活动需要完成一份研究报告,请你根据以上搜集到的材料和采访记录,将 下面研究报告的题目补充完整。(3分)
2011 年全国中考语文试题分类汇编之材料探究题 （整理河北 温梅开） 1．（2011•北京市） 综合性学习（共 11 分） 今年来，北京市在治理道路交通拥堵方面采取了许多有力措施。学校就此开展社会 实践活动，请你完成下列任务。 9．下面是同学们搜集到的两则材料。根据这两则材料提供的共同信息，说出北京市治理道 路交通拥堵采取的两项主要措施是什么。综合两则材料，可以看出北京市治理道路交通 拥堵的思路是什么。（4 分） 【材料一】 北京市公共交通发展状况对比表 项目 2001—2005 年 2006—2010 年 增长比例 轨道交通线路总里程 114 公里 336 公里 194.7﹪ 公共汽车运营车辆 18496 辆 21548 辆 16.5﹪ 全市交通投资 1050 亿元 2500 亿元 138﹪ 干线公路 836 公里 3474 公里 22.5﹪ （数据来源：《北京市日报》2011 年 5 月 3 日） 【材料二】 根据最新规划，“十二五”期间北京地铁（轨道交通）运营总里程将从现在的 336 公里增加到 600 公里，到 2015 年，北京中心城区步行不到 1000 米就能到地铁站。北京 公交专用道路总里程也将从 294 公里增加到 400 公里，中心城区选择公交出行的比例将 从 2010 年得 40.1﹪提升到 50﹪。小客车出行比例力争从现在的 35﹪左右下降到 25﹪， 实施小客车总量调控，保持全市各级党政机关公务用车零增长。 （1）主要措施： ① ② （2）思路： 10．在这次活动中，同学们进行了现场采访。下面是对乘车引导员、交通协管员和停车管理 员的采访记录。请你说出这些记录分别说明了什么，从这些记录中可以得出一个怎样的 结论。（4 分） 乘车引导员：过去，公交车五六分钟来一辆，现在一二分钟来一辆，方便多了。有的乘 客说，现在坐公交车上班比开私家车还快呢，很多时候我们都坐公交车了。 交通协管员：十字路口这地方，以前车多得都走不动，要是赶上早晚高峰，车就更多了。 尾号限行后，这里的车流量小了，车堵得也不厉害了，只要不是高峰时段， 车辆可以较快地通过。 停车管理员：以前，停车费 1 小时 2 元的时候，车多得都停不进来，排到马路上，影响 了其他车辆的正常行驶；停车费改成 15 分钟 2 元后，来停车的少了，司 机停车的时间也短了，停车位也就不那么紧张了。 （1）说明： ① ② ③ （2）结论： 11．这次社会实践活动需要完成一份研究报告，请你根据以上搜集到的材料和采访记录，将 下面研究报告的题目补充完整。（3 分）
题目:关于 的研究报告 19.阅读下面材料,借助文章中的相关知识,分析红香蕉苹果可以长时间保鲜的原因。(5 【材料】红香蕉苹果是我国苹果的主要品种之一。它很不耐贮存,采摘后在常温下很快 就衰老变质。在冷库贮存,到第二年的三四月份,苹果的硬度变小,虎皮病严重,质量大为 下降。而经过适量的钴-60γ射线照射后,在温度、湿度适宜的条件下贮存6个月,其硬度、 主要营养成分、色、香、味及外观都不会有显著变化。 【答案】 9.(1)主要措施:①发展轨道交通②提高公交车运营能力(2)思路:大力发展公共交 通,对小客车和公务用车实施限制。10.(1)说明:①公交车密度加大,乘车人增多② 尾号限行后,车流量减少③停车费上调,停车数量下降(2)结论:市政府治理道路交 通拥堵见到成效11.北京市治理道路交通拥堵的思路及取得的成效19.答案示例:红香蕉 苹果经过适量的钴-60γ射线照射可以长时间保鲜,是因为Y射线具有可以发射出能量、穿 透能力强的特性,因而,一定剂量的辐射照射,可以杀死寄生在苹果表面及内部的微生物和 害虫 2.(2011·福建省三明市) 17.阅读下面文字,回答问题。(6分) 我(鲁滨逊)尽量自勉自慰。我把当前的祸与福一一加以对比,以使自己知足。 我按照商业簿记的格式,“借方”和“贷方”,把我的幸运与不幸、好处与坏处客观地罗列 出来: 坏处 好处 流落荒岛,摆脱困境已无希望。 仅我独生,船上同伴全都葬身海底。 仅我独存,孤苦伶仃,困苦万状。 在全体船员中,我独免一死;既然上帝用其神 力救我一命,也一定会救我脱离目前的困境。 与世隔绝,犹如是一个隐士,一个流小岛虽然荒凉,但我还有粮食,不至于饿死 放者。 我没有衣服穿。 地处热带,即使有衣服也穿不上 无法抵抗人类或野兽的袭击。 在所流落的荒岛上,没有我在非洲看到的那些 猛兽。如果我在那里覆了舟,我又将怎样? 无人可交谈,也没人能解救我 但上帝魔术般地把船送到海岸附近,可以从船 上取下许多有用的物品,终身受用不尽。 (1)鲁滨逊当初流落荒岛时,“孤苦伶仃”“与世隔绝”“无人交谈”,而“星期五”的 出现改变了这一境况。请简述“星期五”被解救的情节。 (2)鲁滨逊在逆境中的“自勉自慰”给了你哪些启示? 【答案】 17.(6分)(1)示例:在荒岛上生活了二十几年后的一天早晨,(1分)鲁滨逊看见一伙 野人要吃两个俘虏,他带着枪和刀冲上前去,解救下其中的一个,(1分)并为他取名“星 期五”。(1分)(2)要点:①乐观精神:②善于从不利因素中找到有利因素:③善于思 考总结:④即便在最不幸的处境中,也可以从中找到希望。(3分,写出两点即可) 3.(2011·福建省福州市) 综合性学习。(6分)
题目：关于 的研究报告 19．阅读下面材料，借助文章中的相关知识，分析红香蕉苹果可以长时间保鲜的原因。（5 分） 【材料】红香蕉苹果是我国苹果的主要品种之一。它很不耐贮存，采摘后在常温下很快 就衰老变质。在冷库贮存，到第二年的三四月份，苹果的硬度变小，虎皮病严重，质量大为 下降。而经过适量的钴-60γ射线照射后，在温度、湿度适宜的条件下贮存 6 个月，其硬度、 主要营养成分、色、香、味及外观都不会有显著变化。 【答案】 9．（1）主要措施：①发展轨道交通 ②提高公交车运营能力（2）思路：大力发展公共交 通，对小客车和公务用车实施限制。10．（1）说明：①公交车密度加大，乘车人增多 ② 尾号限行后，车流量减少 ③停车费上调，停车数量下降 （2）结论：市政府治理道路交 通拥堵见到成效 11．北京市治理道路交通拥堵的思路及取得的成效 19．答案示例：红香蕉 苹果经过适量的钴-60γ射线照射可以长时间保鲜，是因为γ射线具有可以发射出能量、穿 透能力强的特性，因而，一定剂量的辐射照射，可以杀死寄生在苹果表面及内部的微生物和 害虫。 2．（2011•福建省三明市） 17．阅读下面文字，回答问题。（6 分） ……我（鲁滨逊）尽量自勉自慰。我把当前的祸与福一一加以对比，以使自己知足。 我按照商业簿记的格式，“借方”和“贷方”，把我的幸运与不幸、好处与坏处客观地罗列 出来： 坏 处 好 处 流落荒岛，摆脱困境已无希望。 仅我独生，船上同伴全都葬身海底。 仅我独存，孤苦伶仃，困苦万状。 在全体船员中，我独免一死；既然上帝用其神 力救我一命，也一定会救我脱离目前的困境。 与世隔绝，犹如是一个隐士，一个流 放者。 小岛虽然荒凉，但我还有粮食，不至于饿死。 我没有衣服穿。 地处热带，即使有衣服也穿不上。 无法抵抗人类或野兽的袭击。 在所流落的荒岛上，没有我在非洲看到的那些 猛兽。如果我在那里覆了舟，我又将怎样？ 无人可交谈，也没人能解救我。 但上帝魔术般地把船送到海岸附近，可以从船 上取下许多有用的物品，终身受用不尽。 （1）鲁滨逊当初流落荒岛时，“孤苦伶仃”“与世隔绝”“无人交谈”，而“星期五”的 出现改变了这一境况。请简述“星期五”被解救的情节。 （2）鲁滨逊在逆境中的“自勉自慰”给了你哪些启示？ 【答案】 17．（6 分）（1）示例：在荒岛上生活了二十几年后的一天早晨，（1 分）鲁滨逊看见一伙 野人要吃两个俘虏，他带着枪和刀冲上前去，解救下其中的一个，（1 分）并为他取名“星 期五”。（1 分）（2）要点：①乐观精神；②善于从不利因素中找到有利因素；③善于思 考总结；④即便在最不幸的处境中，也可以从中找到希望。（3 分，写出两点即可） 3.（2011•福建省福州市） 综合性学习。(6 分)
在"走进家庭”主题活动中,请你完成两项任务。 (1)下面是主题活动的宣传标语,请任选一条,运用对偶的修辞手法,将宣传标语补充 完整。(2分) 标语①:家是小树成长的沃土家是 标语②:家是洗忧涤虑的清泉家是 (2)阅读下面材料,任选蔡美儿″十不准家规"中的一条,准备60字左右的发言稿,简 述你的观点和理由,在”家庭教育″讨论活动中交流。(4分 最近,美国《华尔街日报》一篇题为″为什么中国妈妈更胜一筹?″的文章引起轰动,文 章作者蔡美儿迅速成为英美媒体追逐的焦点人物。蔡美儿是华裔第二代美国移民,目前是耶 鲁大学法学院教授。她属虎,因严苛教子被誉为"虎妈",虽然蔡美儿的两个女儿是美国人, 但她一直秉承着"中国妈妈"的教育方式对待她们。两个女儿保持着门门功课皆A的全优纪 录。素菲娅3岁阅读《小妇人》,开始弹钢琴,14岁就在卡内基音乐大厅弹钢琴。路易莎 练小提琴,12岁成为耶鲁青年管弦乐团首席小提琴手。有人称她们是”音乐神童"。 蔡美儿为女儿索菲娅和路易莎列出家规”十不准″:不准在外面过夜:不准在外面过夜参 加玩伴聚会;不准在学校里卖弄琴艺;不准抱怨不能在学校里演奏;不准经常看电视或玩电脑 游戏;不准选择自己喜欢的课外活动;不准任何一门功课的学习成绩低于"A";不准体育和文 艺方面拔尖,其他科目平平;不准演奏其他乐器而不是钢琴或小提琴;不准在某一天没有练习 钢琴或小提琴 我的观点和理由 【答案】 8.(1)标语①示例:家是人生旅途的驿站标语②示例:家是挡风避雨的港湾(符合 题目要求即可,2分)(2)示例①。我赞成“不准在外面过夜”的家规。因为孩子自我 约東能力较弱,这一家规有利于培养孩子的自制能力,培养孩子的良好习惯,一个好习惯可 以促进一个人的健康成长示例②:我反对“不准选择自己喜欢的课外活动”的家规。因为 这是违背教育规律的。孩子是生命的个体,生命需要善待,更需要尊重,好的教育首先是尊 重人的教育,要尊重人的个性,喜好和选择。(任选一条,言之有理即可。内容正确占3 分,语言通顺占1分,共4分) 4.(2011·福建省厦门市) 1.根据对话情境,回答问题(6分) 某中学长期采用电铃声作为上下课的信号。有位学生特意给校长发了一封电子邮件,建 议改变铃声模式。同学们对此议论纷纷 甲学生我觉得用不着改变。铃声不就是一种信号嘛,听得清楚就行了 乙学生老弟,你的耳朵也太缺乏美感了!(众学生善意地笑)优美的铃声可以美化校园文 化环境。电铃声单调刺耳,是该换换了 丙学生说得好!我觉得校园钟声挺有魅力的。学校后山钟亭里就有一口大铜钟闲置着,我 们为什么不建议校长聘请专人来敲钟呢? 丁学生好是好,可太费事了。我觉得可以用播放“温馨提示语”来代替电铃声,例如“同 学们,请做好课前准备,快上课了 甲学生这种方式有点拖泥带水,还不如电铃声干脆利落呢! 乙学生我也有个主意!建议校长用优美的歌曲来作铃声。比如《鼓浪屿之波》就挺好听, (哼唱)“鼓浪屿四周海茫茫……”温馨、高雅,多棒啊 (1)同学们议论的话题是什么?(2分) A.优美音乐 B.校园铃声 C.后山钟亭
在"走进家庭"主题活动中，请你完成两项任务。 (1)下面是主题活动的宣传标语，请任选一条 ．．．．，运用对偶的修辞手法，将宣传标语补充 完整。(2 分) 标语①:家是小树成长的沃土 家是 标语②:家是洗忧涤虑的清泉 家是 (2) 阅读下面材料，任选．．蔡美儿"十不准家规"中的一条，准备 60 字左右的发言稿，简 述你的观点和理由，在"家庭教育"讨论活动中交流。(4 分) 最近，美国《华尔街日报》一篇题为"为什么中国妈妈更胜一筹?"的文章引起轰动，文 章作者蔡美儿迅速成为英美媒体追逐的焦点人物。蔡美儿是华裔第二代美国移民，目前是耶 鲁大学法学院教授。她属虎，因严苛教子被誉为"虎妈"，虽然蔡美儿的两个女儿是美国人， 但她一直秉承着"中国妈妈"的教育方式对待她们。两个女儿保持着门门功课皆 A 的全优纪 录。素菲娅 3 岁阅读《小妇人》，开始弹钢琴，14 岁就在卡内基音乐大厅弹钢琴。路易莎 练小提琴，12 岁成为耶鲁青年管弦乐团首席小提琴手。有人称她们是"音乐神童"。 蔡美儿为女儿索菲娅和路易莎列出家规"十不准":不准在外面过夜；不准在外面过夜参 加玩伴聚会;不准在学校里卖弄琴艺;不准抱怨不能在学校里演奏;不准经常看电视或玩电脑 游戏;不准选择自己喜欢的课外活动;不准任何一门功课的学习成绩低于"A";不准体育和文 艺方面拔尖，其他科目平平;不准演奏其他乐器而不是钢琴或小提琴;不准在某一天没有练习 钢琴或小提琴。 我的观点和理由: 。 【答案】 8.（1）标语①示例：家是人生旅途的驿站 标语②示例：家是挡风避雨的港湾（符合 题目要求即可，2 分） （2）示例①。我赞成“不准在外面过夜”的家规。因为孩子自我 约束能力较弱，这一家规有利于培养孩子的自制能力，培养孩子的良好习惯，一个好习惯可 以促进一个人的健康成长 示例②：我反对“不准选择自己喜欢的课外活动”的家规。因为 这是违背教育规律的。孩子是生命的个体，生命需要善待，更需要尊重，好的教育首先是尊 重人的教育，要尊重人的个性，喜好和选择。（任选一条，言之有理即可。内容正确占 3 分，语言通顺占 1 分，共 4 分） 4.（2011•福建省厦门市） 1．根据对话情境，回答问题（6 分） 某中学长期采用电铃声作为上下课的信号。有位学生特意给校长发了一封电子邮件，建 议改变铃声模式。同学们对此议论纷纷—— 甲学生 我觉得用不着改变。铃声不就是一种信号嘛，听得清楚就行了。 乙学生 老弟，你的耳朵也太缺乏美感了！（众学生善意地笑）优美的铃声可以美化校园文 化环境。电铃声单调刺耳，是该换换了。 丙学生 说得好！我觉得校园钟声挺有魅力的。学校后山钟亭里就有一口大铜钟闲置着，我 们为什么不建议校长聘请专人来敲钟呢？ 丁学生 好是好，可太费事了。我觉得可以用播放“温馨提示语”来代替电铃声，例如“同 学们，请做好课前准备，快上课了。” 甲学生 这种方式有点拖泥带水，还不如电铃声干脆利落呢！ 乙学生 我也有个主意！建议校长用优美的歌曲来作铃声。比如《鼓浪屿之波》就挺好听， （哼唱）“鼓浪屿四周海茫茫……”温馨、高雅，多棒啊！ (1)同学们议论的话题是什么？（2 分） A．优美音乐 B．校园铃声 C．后山钟亭
(2)乙生说“你的耳朵也太缺乏美感了!”其言外之意是什么?(2分) A.甲生不关注校园铃声是否有美感 B.甲生的耳朵形状长得不太好看。 C.甲生的听力有些迟钝,不够灵敏 (3)假设你也参加这次讨论,你想表达什么看法呢?请把你想说的话写下来。(2分) (2)下面是从笛福《鲁滨逊漂流记》中摘录的一则“鲁滨逊日记” 五月四日。出去钓鱼,但没有钓到一条我敢吃的鱼,当我感到十分厌倦,正要离开的时 候,却钓到一只小海豚。我所用的长长的钓丝,是用绳纰pi搓成的,只是没有钓钩。可是 我还是经常钓到足够的鱼来吃。我把它们晒干了吃。 ①在这则日记中,鲁滨逊的生存智慧具体表现在哪里?(2分) ②富有生存智慧的鲁滨逊在荒岛还做了哪些事来解决他的生活难题?(概述两个事例)(2 分) (3)鲁迅评论吴承恩《西游记》“神魔皆有人情,精魅亦通世故”。你认为唐僧、孙悟空、 猪八戒和沙僧四人中,哪一个最富有人情味?请联系小说内容谈谈你的理由。(4分) 5.探究性学习(10分) 风筝〔亦称“鸢”),浸染古典诗意,装扮现代天空。为筹办新一届厦门国际风筝节 主办单位拟组织“鹭岛竞飞鸢”宣传活动,同学们准备以志愿者身份积极参与 (1)拟写“鸢节欢迎辞”(3分) 刘悦负责拟写“鸢节欢迎辞”。为凸显放风筝的魅力,他特地找来几则参考材料: 【材料一】古代诗文对放风筝的快乐情景多有描述,如宋代《武林旧事》记载“清明时 节,到郊外放风鸢,日暮方归”;又如清代高鼎《村居》描绘“儿童散学归来早,忙趁东风 放纸鸢”。 【材料二】古代名画《清明上河图》、《百子图》都有放风筝的生 动画面。现代画家李可染也有一幅名画《牛背放风筝》(见右图),寄 寓平步青云之意,表达美好祝愿。 【材料三】扶摇直上,小小的希望能悬得多高呢/细细一线,却想 与整座天空拔河/上去,再上去,都快看不见了/沿著河堤,我开始拉着 天空奔跑(轶名《风筝》) 【材料四】放风筝时,手牵一根线,看风筝冉冉上升,仿佛自己也跟着风筝飞起了,俯 瞰尘寰,怡然自得。(梁实秋《放风筝》) 根据上面材料和你的生活感悟,探究一下:放风筝时,除了风筝,还放飞了什么?请将 你探究的结果写在下面横线上,帮刘悦把“鸢节欢迎辞”拟写完整: 来吧,来吧,相约鹭岛鸢节,相约在金色的阳光下,相约在温暖的情谊里。 来吧,来吧,放飞五彩风筝,放飞 ,放飞 心相约,心相约,相约鹭岛鸢节,不论咫尺天涯。 (2)为“鹭岛鸢联”配画(3分) 擅长书法的林枫手书了一副鹭岛鸢联。班长提议,为这副对联配上图画,使诗情画意相 得益彰。请你展开想像,将对联所体现的画面生动地描绘出来 凤凰花开映鹭岛,风筝竞飞绘蓝天。 [注:凤凰,此指凤凰木,系厦门市市树。树冠宽广,叶呈羽片状,花大色红。] (3)宣传“鹭岛鸢节”特色(4分)
(2)乙生说“你的耳朵也太缺乏美感了！”其言外之意是什么？（2 分） A．甲生不关注校园铃声是否有美感。 B．甲生的耳朵形状长得不太好看。 C．甲生的听力有些迟钝，不够灵敏。 (3)假设你也参加这次讨论，你想表达什么看法呢？请把你想说的话写下来。（2 分） (2)下面是从笛福《鲁滨逊漂流记》中摘录的一则“鲁滨逊日记”： 五月四日。出去钓鱼，但没有钓到一条我敢吃的鱼，当我感到十分厌倦，正要离开的时 候，却钓到一只小海豚。我所用的长长的钓丝，是用绳纰 pī搓成的，只是没有钓钩。可是 我还是经常钓到足够的鱼来吃。我把它们晒干了吃。 ①在这则日记中，鲁滨逊的生存智慧具体表现 ．．．．在哪里？（2 分） ②富有生存智慧的鲁滨逊在荒岛还做了哪些事 ．．．．．．来解决他的生活难题？（概述两个事例）（2 分） (3)鲁迅评论吴承恩《西游记》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。你认为唐僧、孙悟空、 猪八戒和沙僧四人中，哪一个最富有人情味？请联系小说内容 ．．．．．．谈谈你的理由。（4分） 5．探究性学习（10 分） 风筝（亦称“鸢”），浸染古典诗意，装扮现代天空。为筹办新一届厦门国际风筝节， 主办单位拟组织“鹭岛竞飞鸢”宣传活动，同学们准备以志愿者身份积极参与…… (1)拟写“鸢节欢迎辞”（3 分） 刘悦负责拟写“鸢节欢迎辞”。为凸显放风筝的魅力，他特地找来几则参考材料： 【材料一】古代诗文对放风筝的快乐情景多有描述，如宋代《武林旧事》记载“清明时 节，到郊外放风鸢，日暮方归”；又如清代高鼎《村居》描绘“儿童散学归来早，忙趁东风 放纸鸢”。 【材料二】古代名画《清明上河图》、《百子图》都有放风筝的生 动画面。现代画家李可染也有一幅名画《牛背放风筝》（见右图），寄 寓平步青云之意，表达美好祝愿。 【材料三】扶摇直上，小小的希望能悬得多高呢/细细一线，却想 与整座天空拔河/上去，再上去，都快看不见了/沿著河堤，我开始拉着 天空奔跑（轶名《风筝》） 【材料四】放风筝时，手牵一根线，看风筝冉冉上升，仿佛自己也跟着风筝飞起了，俯 瞰尘寰，怡然自得。（梁实秋《放风筝》） 根据上面材料和你的生活感悟，探究一下：放风筝时，除了风筝，还放飞了什么？请将 你探究的结果写在下面横线上，帮刘悦把“鸢节欢迎辞”拟写完整： 来吧，来吧，相约鹭岛鸢节，相约在金色的阳光下，相约在温暖的情谊里。 来吧，来吧，放飞五彩风筝，放飞 ，放飞 。 心相约，心相约，相约鹭岛鸢节，不论咫尺天涯。 (2)为“鹭岛鸢联”配画（3 分) 擅长书法的林枫手书了一副鹭岛鸢联。班长提议，为这副对联配上图画，使诗情画意相 得益彰。请你展开想像，将对联所体现的画面生动地描绘出来。 凤凰花开映鹭岛，风筝竞飞绘蓝天。 [注: 凤凰，此指凤凰木，系厦门市市树。树冠宽广，叶呈羽片状，花大色红。] (3)宣传“鹭岛鸢节”特色（4 分）
主办单位印了数百份风筝节活动安排表,要求志愿者分发时结合安排表的内容向游客简 介鸢节特色。请细读下表,简要说明新一届风筝节将体现哪些特色?(至少说明三点) 厦门国际风筝节活动安排表 时间 主要活动内容 ×月×日[来上午开幕典礼,放飞“巨龙”风筝[来源:学&科&网] 源:zxk.Com]来[来海峡两岸特技风筝表演 源:学科网源:学 ZXXK[来源学科科网 网ZXK] ZXXKJ 来源:学科网[下午万国风筝大汇演 周六[来源:学科「晚上厦门风筝队独家表演灯光风筝 网][来 源:Zxxk.Com][来 源:学科网ZXXK 「×月×日 Ⅰ上午各国特技风筝空中角力 少儿风筝汇演(400名厦门儿童在风筝上自绘梦想, 周日 放飞天空) 中午马来西亚特色风筝放飞,空降糖果小礼包 下午|万人风筝大放飞(来自厦门各行各业的数万民众参 【答案】 1.根据对话情境,完成问题(6分) (1)B(2分) (2)A(2分) (3)(2分)要求与评分:赞成甲、乙、丙、丁均可,也可有新的见解。言之成理,1分:表述 1分。 例一:我赞成乙同学的主意,因为采用优美的歌曲作为铃声,可以使同学们在紧张的学 习中情绪得到释放,精神得到愉悦 例二:我赞成乙同学的主意,比如《让我们荡起双桨》旋律优美动听,把它当作铃声, 可以在校园营造温馨高雅的文化氛围,更有利于同学们全心地投入学习 例三:我赞成丙同学的主意,因为大铜钟的声音雄浑、厚重,可以振奋人心,所以适合 作为校园铃声。 例四:我赞成丁同学的主意,因为采用“温馨提示语”来代替铃声,可以提示我们做好 各项准备,充满人情味 例五:我赞成甲同学的看法,因为铃声就是一种信号,电铃声干脆利落,不拖泥带水,适合 作为校园铃声 (2)①(2分)要求与评分:点出其生存智慧的具体表现,1分:表达,1分。 例一:用绳纰做成钓丝来钓鱼 例二:钓到足够的鱼来充饥 例三:把剩余的鱼晒干了吃 ②(2分)要求与评分:事例能体现其生存智慧,每个事例1分:若表达不好,扣1分
主办单位印了数百份风筝节活动安排表，要求志愿者分发时结合安排表的内容向游客简 介鸢节特色。请细读下表，简要说明 ．．．．新一届风筝节将体现哪些特色？（至少说明三点） 厦门国际风筝节活动安排表 时间 主要活动内容 × 月 × 日 [ 来 源:Zxxk.Com][来 源 : 学 科 网 ZXXK][来源:学科 网 ZXXK] [来源:学|科|网] 周六[来源:学科 网 ][ 来 源:Zxxk.Com][来 源:学科网 ZXXK] 上 午 [ 来 源:学 科 网 ZXXK] 开幕典礼，放飞“巨龙”风筝[来源:学&科&网] 海峡两岸特技风筝表演 下午 万国风筝大汇演 晚上 厦门风筝队独家表演灯光风筝 ×月×日 周日 上午 各国特技风筝空中角力 少儿风筝汇演（400 名厦门儿童在风筝上自绘梦想， 放飞天空） 中午 马来西亚特色风筝放飞，空降糖果小礼包 下午 万人风筝大放飞（来自厦门各行各业的数万民众参 与） 【答案】 1.根据对话情境，完成问题（6 分） (1) B （2 分） (2) A （2 分） (3)（2 分）要求与评分：赞成甲、乙、丙、丁均可,也可有新的见解。言之成理,1 分；表述 1 分。 例一：我赞成乙同学的主意，因为采用优美的歌曲作为铃声，可以使同学们在紧张的学 习中情绪得到释放，精神得到愉悦。 例二：我赞成乙同学的主意，比如《让我们荡起双桨》旋律优美动听，把它当作铃声， 可以在校园营造温馨高雅的文化氛围，更有利于同学们全心地投入学习。 例三：我赞成丙同学的主意，因为大铜钟的声音雄浑、厚重，可以振奋人心，所以适合 作为校园铃声。 例四：我赞成丁同学的主意，因为采用“温馨提示语”来代替铃声，可以提示我们做好 各项准备，充满人情味。 例五：我赞成甲同学的看法，因为铃声就是一种信号，电铃声干脆利落，不拖泥带水，适合 作为校园铃声。 (2)①（2 分）要求与评分：点出其生存智慧的具体表现，1 分；表达，1 分。 例一：用绳纰做成钓丝来钓鱼…… 例二：钓到足够的鱼来充饥…… 例三：把剩余的鱼晒干了吃…… ②（2 分）要求与评分：事例能体现其生存智慧，每个事例 1 分；若表达不好，扣 1 分
例一:种大麦和水稻,获得一个稳定的食物来源 例二:成功驯养山羊,得到了固定的美食。 例三:几经失败做成陶器,用来盛放各种食物等 例四:用收获的粮食烘烤面包,改善了自己的饮食。 例五:驯化野人,使之成为自己忠实的仆人。 例六:找到山坳前的一块平地,搭起帐篷,拥有了临时的安身之所。 例七:及时将搁浅船中可用的东西搬到岸边,使之成为今后生活的物质基础 例八:伐倒一棵树,花了两年时间,造成一只独木舟,进行沿岛航行。 例九:每天用刀子在方柱上刻一个斫痕,来计算年月日。 例十:设法用水手的值夜衣改制了两件背心,用来抵御太阳的照射 例十一:用山羊皮制成帽子、外衣和裤子,用来抵御寒冷 例十二:患病时,咀嚼烟叶,治好了自己的病。 (3)(4分)要求与评分:联系小说内容,言之成理,3分:语言表达,1分。 例一:唐僧最富有人情味。因为他有菩萨心肠,富于同情心。路遇白骨精时,因不忍孙 悟空滥杀无辜而逼走孙悟空,虽好坏不分,显得软弱,但也凸显其富有人情味…… 例二:唐僧最富有人情味。当他惩戒孙悟空,对着孙悟空念紧箍咒时,不时因孙悟空的 求饶,而不忍心往下念… 例三:孙悟空最富有人情味。孙悟空因打死白骨精而遭唐僧驱赶,走前那声声“师父”, 体现了他的人情味。他为了拜一下师父,“即变了三个行者,连本身四个,四面围住师父下 拜。”对师父的留恋和无奈,显露无疑… 例四:猪八戒最富有人情味。在高老庄时,耕田耙地,收割田禾,表现得很勤快。取经 路上,与孙悟空协力合作,虽不时偷懒,有时立场不坚定,但仍是孙悟空最得力的助手 例五:沙僧最富有人情味,被唐僧收服后负责挑担,老实本份,任劳任怨 5.探究性学习(10分) (1)(3分)要求与评分:两个“放飞”2分:表达1分 示例:快乐的心情:心中的快乐:小小的希望:美好的祝愿:怡然的心情 (2)(3分)要求与评分:扣住诗句主要意象,想像合理2分;表达1分。 示例:夏日里,凤凰花开,满眼绯红,绚丽烂漫,映红了厦门的大街小巷,映红了鹭岛 的天空。各色风筝竞相飘飞,蓝天、白云、红花、飞鸢,构成了一幅色彩斑斓充满动感的画 卷 (3)(4分)要求与评分:每个特色1分,最多3分:表达准确凝练,1分 示例:全民参与(参加人数多):多国参与(万国竞飞);两岸互动:形式多样:体现 本地特色…… 5.(2011·甘肃省兰州市) 综合性学习(7分) “西安世园会”于2011年4月28日在中国西安隆重开幕。此次世园会会期178天,有 100多个国内外城市和机构参展。为了让同学们了解“西安世园会”,学生会准备举办“走 进世园会”校园宣传周活动。作为筹备小组的成员,请你完成下列任务。 在宣传周的启动仪式上,你要向同学们介绍世园会,请从下面的材料中提取 两条主要信息,作为你介绍的要点。(4分) 【材料】由国际园艺者协会(AIPH)批准举办的国际性园艺展会一一世界园艺博览会的 宗旨是宣传生态文明,世界上许多国家和地区都是通过举办世园会向全世界人民展示自然之 美,园艺之美,并借此提升国家形象。西安园艺博览会,从会址沪灞生态区的选择,到植物
例一：种大麦和水稻，获得一个稳定的食物来源。 例二：成功驯养山羊，得到了固定的美食。 例三：几经失败做成陶器，用来盛放各种食物等。 例四：用收获的粮食烘烤面包，改善了自己的饮食。 例五：驯化野人，使之成为自己忠实的仆人。 例六：找到山坳前的一块平地，搭起帐篷，拥有了临时的安身之所。 例七：及时将搁浅船中可用的东西搬到岸边，使之成为今后生活的物质基础。 例八：伐倒一棵树，花了两年时间，造成一只独木舟，进行沿岛航行。 例九：每天用刀子在方柱上刻一个斫痕，来计算年月日。 例十：设法用水手的值夜衣改制了两件背心，用来抵御太阳的照射。 例十一：用山羊皮制成帽子、外衣和裤子，用来抵御寒冷。 例十二：患病时，咀嚼烟叶，治好了自己的病。 (3)（4 分）要求与评分：联系小说内容，言之成理，3 分；语言表达，1 分。 例一：唐僧最富有人情味。因为他有菩萨心肠，富于同情心。路遇白骨精时，因不忍孙 悟空滥杀无辜而逼走孙悟空，虽好坏不分，显得软弱，但也凸显其富有人情味…… 例二：唐僧最富有人情味。当他惩戒孙悟空，对着孙悟空念紧箍咒时，不时因孙悟空的 求饶，而不忍心往下念…… 例三：孙悟空最富有人情味。孙悟空因打死白骨精而遭唐僧驱赶，走前那声声“师父”， 体现了他的人情味。他为了拜一下师父，“即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下 拜。”对师父的留恋和无奈，显露无疑…… 例四：猪八戒最富有人情味。在高老庄时，耕田耙地，收割田禾，表现得很勤快。取经 路上，与孙悟空协力合作，虽不时偷懒，有时立场不坚定，但仍是孙悟空最得力的助手…… 例五：沙僧最富有人情味，被唐僧收服后负责挑担，老实本份，任劳任怨…… 5．探究性学习（10 分） (1)（3 分）要求与评分：两个“放飞”2 分；表达 1 分。 示例：快乐的心情；心中的快乐；小小的希望；美好的祝愿；怡然的心情…… (2)（3 分) 要求与评分：扣住诗句主要意象，想像合理 2 分；表达 1 分。 示例：夏日里，凤凰花开，满眼绯红，绚丽烂漫，映红了厦门的大街小巷，映红了鹭岛 的天空。各色风筝竞相飘飞，蓝天、白云、红花、飞鸢，构成了一幅色彩斑斓充满动感的画 卷…… (3)（4 分）要求与评分：每个特色 1 分，最多 3 分；表达准确凝练，1 分。 示例：全民参与（参加人数多）；多国参与（万国竞飞）；两岸互动；形式多样；体现 本地特色…… 5.（2011•甘肃省兰州市） 综合性学习（7 分） “西安世园会”于 2011 年 4 月 28 日在中国西安隆重开幕。此次世园会会期 178 天，有 100 多个国内外城市和机构参展。为了让同学们了解“西安世园会”，学生会准备举办“走 进世园会”校园宣传周活动。作为筹备小组的成员，请你完成下列任务。 （6） 在宣传周的启动仪式上，你要向同学们介绍世园会，请从下面的材料中提取 两条主要信息，作为你介绍的要点。（4 分） 【材料】由国际园艺者协会（AIPH）批准举办的国际性园艺展会——世界园艺博览会的 宗旨是宣传生态文明，世界上许多国家和地区都是通过举办世园会向全世界人民展示自然之 美，园艺之美，并借此提升国家形象。西安园艺博览会，从会址浐灞生态区的选择，到植物
花卉的设计、园林的展示,以及生态建筑群的建设,无不体现着“天人长安,创意自然”这 主题。 主要信息一: 主要信息二: (2)学生会准备在校园宣传栏内,介绍世园会兰州展区的风采。请你从下面的材料中 选取一点,为兰州展区写一段赞美的文字 要求:至少使用一种修辞手法。(3分) 【材料】西安世界园艺博览会兰州展区占地1474平方米,名为“兰州百合园”,意喻 “事事和好”。展园采用自然式布局,通过用代表黄河文化的水车,代表兰州特色植物的百 合、甘肃紫斑牡丹、甘肃玫瑰等,展示兰州市黄河风情线和南北两山的生态环境建设和林业 科技发展,以及甘肃人民蒸蒸日上的幸福生活。 【答案】 (1)(4分)①国际园艺博览会的宗旨是宣传生态文明。②西安世园会的主题是“天人 长安,创意自然”。(2)(3分)符合要求,内容贴切2分:修辞手法使用得当1分。 6.(2011·广东省) 阅读下面的材料,按要求回答问题。(4分) 冬去春来,乍暖还寒,人们在起床时发现窗外的世界陷入了茫茫雾海,这样的天气 广东人称为“回南天”。回南天是一种天气返潮现象,一般出现在二三月份,因为冷空气 走后,暖湿气流迅速反攻,使气温回升,空气湿度加大,一些冰冷的物体表面遇到暖湿气流 后,容易产生水珠。“回南天”出现时,空气湿度接近饱和,墙壁甚至地面都会“冒水” 到处湿漉漉的,空气似乎都能拧出水来。浓雾是“回南天”最具特色的表象。据统计,回 南天现象严重时可使能见度降至50米。 (1)“回南天”形成的主要原因是 (不超过50个字)(2分) (2)“回南天”的主要特征是 (不超过15个字)(2分) 【答案】 (1)二三月份,暖湿气流迅速反攻,气温回升,空气湿度加大,冰冷的物体表面遇暖湿气流, 产生水珠。(2分)(2)空气湿度接近饱和(或:到处湿漉漉),能见度低(或:浓雾弥漫)。 (2分) 7.(2011·广东省佛山市) 名著阅读 武松道:“那厮必然去报蒋门神来。我就接将去。大路上打倒他好看,教众人笑一笑 武松大踏步赶将出来。 那个捣子迳奔去报了蒋门神。武松却好迎着,正在大阔路上撞见。武松打得蒋门神在地 下叫饶 武松喝道:“若要我饶你性命,只要依我三件事!”蒋门神在地下,叫道:“好汉饶我! 休说三件,便是三百件,我也依得!” 武松道:“第一件,要你便离了快活林,将一应家火什物随即交还原主金眼彪施恩。谁 教你强夺他的?”蒋门神慌忙应道:“依得!依得!”武松道:“第二件,我如今饶了你起 来,你便去央请快活林为头为脑的英雄豪杰都来与施恩陪话。”蒋门神道:“小人也依得! 武松道:“第三件,你从今日交割还了,便要你离了这快活林,连夜回乡去,不许你在孟州 住:在这里不回去时,我见一遍打你一遍,我见十遍打十遍!轻则打你半死,重则结果了你 命!你依得麽?”武松指着蒋门神,说道:“休言你这厮鸟蠢汉!景阳冈上那只大虫,也 只三拳两脚,我兀自打死了!量你这个直得甚的!快交割还他!但迟了些个,再是一顿,便
花卉的设计、园林的展示，以及生态建筑群的建设，无不体现着“天人长安，创意自然”这 一主题。 主要信息一： 主要信息二： （2）学生会准备在校园宣传栏内，介绍世园会兰州展区的风采。请你从下面的材料中 选取一点，为兰州展区写一段赞美的文字。 要求：至少使用一种修辞手法。（3 分） 【材料】西安世界园艺博览会兰州展区占地 1474 平方米，名为“兰州百合园”，意喻 “事事和好”。展园采用自然式布局，通过用代表黄河文化的水车，代表兰州特色植物的百 合、甘肃紫斑牡丹、甘肃玫瑰等，展示兰州市黄河风情线和南北两山的生态环境建设和林业 科技发展，以及甘肃人民蒸蒸日上的幸福生活。 【答案】 （1）（4 分）①国际园艺博览会的宗旨是宣传生态文明。 ②西安世园会的主题是“天人 长安，创意自然”。（2）（3 分）符合要求，内容贴切 2 分；修辞手法使用得当 1 分。 6.（2011•广东省） 阅读下面的材料，按要求回答问题。（4 分） 冬去春来，乍暖还寒，人们在起床时发现窗外的世界陷入了茫茫雾海，这样的天气 广东人称为“回南天”。回南天是一种天气返潮现象，一般出现在二三月份，因为冷空气 走后，暖湿气流迅速反攻，使气温回升，空气湿度加大，一些冰冷的物体表面遇到暖湿气流 后，容易产生水珠。“回南天”出现时，空气湿度接近饱和，墙壁甚至地面都会“冒水”， 到处湿漉漉的，空气似乎都能拧出水来。浓雾是“回南天”最具特色的表象。据统 计，回 南天现象严重时可使能见度降至 50 米。 (1)“回南天”形成的主要原因是 （不超过 50 个字）（2 分） (2)“回南天”的主要特征是____ （不超过 15 个字）（2 分） 【答案】 (1)二三月份，暖湿气流迅速反攻，气温回升，空气湿度加大，冰冷的物体表面遇暖湿气流， 产生水珠。（2 分）(2)空气湿度接近饱和（或：到处湿漉漉），能见度低（或：浓雾弥漫）。 （2 分） 7.（2011•广东省佛山市） 名著阅读 A 武松道：“那厮必然去报蒋门神来。我就接将去。大路上打倒他好看，教众人笑一笑。” 武松大踏步赶将出来。 那个捣子迳奔去报了蒋门神。武松却好迎着，正在大阔路上撞见。武松打得蒋门神在地 下叫饶 。武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事！”蒋门神在地下，叫道：“好汉饶我！ 休说三件，便是三百件，我也依得！” 武松道：“第一件，要你便离了快活林，将一应家火什物随即交还原主金眼彪施恩。谁 教你强夺他的？”蒋门神慌忙应道：“依得！依得！”武松道：“第二件，我如今饶了你起 来，你便去央请快活林为头为脑的英雄豪杰都来与施恩陪话。”蒋门神道：“小人也依得！” 武松道：“第三件，你从今日交割还了，便要你离了这快活林，连夜回乡去，不许你在孟州 住；在这里不回去时，我见一遍打你一遍，我见十遍打十遍！轻则打你半死，重则结果了你 命！你依得麽？” 武松指着蒋门神，说道：“休言你这厮鸟蠢汉！景阳冈上那只大虫，也 只三拳两脚，我兀自打死了！量你这个直得甚的！快交割还他！但迟了些个，再是一顿，便
发结果了你这厮!” B 郑屠右手拿刀,左手便来要揪鲁达;被鲁提辖就势按住左手,赶将人去,望小腹上只 脚,腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步,踏住胸脯,提起醋钵儿大小拳头,看着这郑屠道: 洒家始投老种经略相公,做到关西五路廉访使,也不枉了叫做‘镇关西’!你是个卖肉的 操刀屠户,狗一般的人,也叫做‘镇关西’!你如何强騙了金翠 莲?”扑的只一拳,正打在鼻子上。 郑屠挣不起来,那把尖刀也丢在一边,口里只叫:“打得好!”鲁达骂道:“直娘贼 还敢应口!”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳。郑屠当不过,讨饶。鲁达喝道:“咄!你是 个破落户!若只和俺硬到底,洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶,洒家偏不饶你!”又只一拳 太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时,只见郑 屠在地上,口里只有出的气,没了入的气,动掸不得。 鲁提辖假意道:“你这厮诈死,洒家再打!”只见面皮渐渐的变了。鲁达拔步便走,回 头指着郑屠尸道,“你诈死,洒家和你慢慢理会!”一头骂,一头大踏步去了 21.分别用本名著回目得语句概括A、B段材料的主要情节。(2分) 22.两位主人公打抱不平都是“义”的表现,但两者的目的和“义”是有所不同的,请 作简要分析。(4分) 23.从下面描写人物的语句中任选一句,具体分析主人公的性格特征。(4分) ①武松道:“那厮必然去报蒋门神来。我就接将去。大路上打倒他好看,教众人笑一笑 武松大踏步赶将出来。 ②鲁达拔步便走,回头指着郑屠尸道,“你诈死,洒家和你慢慢理会!”一头骂,一头 大踏步去了 【答案】 21A:武松醉打蒋门神 B:鲁提辖拳打镇关西 22(1)鲁达义救萍水相逢的金氏父女,救的是真正需要帮助的弱者,是一种真正的大义。 (2)武松打蒋门神是为了报答施恩父子的恩惠,是一种狭隘的江湖义气 23(1)武松口中说“那厮必然去报蒋门神来”,说明他已经心中有数,不是胡乱而来, 做事比较细心。“大路上打倒他好看,教众人笑一笑”是武松有意让蒋门神丢脸面,表明武 松豪气干云又机智风趣一面。 (2)鲁达此时已经打死了郑屠,“拔步走”以及回头指着己经死掉的郑屠故意大声说“你 诈死”,装模作样地“一头骂,一头大踏步去了”等言语动作表现鲁达粗中有细(有勇有谋) 机警灵活的性格 8.(2011·广东省湛江市) 综合性学习考查。(6分) 2011年“湛江海洋生物科普宣传周”活动于5月28日启动,滨海学校也开展了一系列 相关的活动,请你完成以下任务: (1)同学们对海洋生态环境知之甚少,学校决定邀请海洋大学专家到校举办“海洋生
一发结果了你这厮！” B 郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被鲁提辖就势按住左手，赶将人去，望小腹上只一 脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道： “洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’！你是个卖肉的 操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！你如何强骗了金翠 莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上。 郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！ 还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳。郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是 个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳， 太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑 屠 在地上，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。 鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁达拔步便走，回 头指着郑屠尸道，“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。 21.分别用本名著回目得语句概括 A、B 段材料的主要情节。（2 分） A：________________________ B：______________________________ 22.两位主人公打抱不平都是“义”的表现，但两者的目的和“义”是有所不同的，请 作简要分析。（4 分） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 23.从下面描写人物的语句中任选一句，具体分析主人公的性格特征。（4 分） ①武松道：“那厮必然去报蒋门神来。我就接将去。大路上打倒他好看，教众人笑一笑。” 武松大踏步赶将出来。 _______________________________________________________________________________ ②鲁达拔步便走，回头指着郑屠尸道，“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头 大踏步去了。 ______________________________________________ 【答案】 21 A：武松醉打蒋门神 B：鲁提辖拳打镇关西 22 （1）鲁达义救萍水相逢的金氏父女，救的是真正需要帮助的弱者，是一种真正的大义。 （2）武松打蒋门神是为了报答施恩父子的恩惠，是一种狭隘的江湖义气。 23 （1）武松口中说“那厮必然去报蒋门神来”，说明他已经心中有数，不是胡乱而来， 做事比较细心。“大路上打倒他好看，教众人笑一笑”是武松有意让蒋门神丢脸面，表明武 松豪气干云又机智风趣一面。 （2）鲁达此时已经打死了郑屠，“拔步走”以及回头指着已经死掉的郑屠故意大声说“你 诈死”，装模作样地“一头骂，一头大踏步去了”等言语动作表现鲁达粗中有细（有勇有谋）， 机警灵活的性格。 8.（2011•广东省湛江市） 综合性学习考查。（6 分） 2011 年“湛江海洋生物科普宣传周”活动于 5 月 28 日启动，滨海学校也开展了一系列 相关的活动，请你完成以下任务： （1）同学们对海洋生态环境知之甚少，学校决定邀请海洋大学专家到校举办“海洋生
物科普知识讲座”,请你为这个讲座设计一个主题,要包含讲座的内容和目的。(不 超过20字) (2)请你整合下面两则材料中包含的主要信息,为学校在六月进行的保护鲨鱼的宣传 活动设计一条标语或公益广告。(不超过30字) 【资料链接】①因为过度捕捞,鲨鱼数量锐减,有些品种的鲨鱼已面临灭绝。为了保护鲨鱼, 国际动物保护组织倡议公众减少鱼翅消费,维护海洋生态平衡。姚明、杨澜、郭晶晶等名人 积极响应,义务担任护鲨“形象大使”,拒食鱼翅, ②某环境调査组织的研究表明,鱼翅这种高档食品被水银污染的程度高达70%,含有可 被人体吸收的水银比率已超出正常允许含量的42倍,而水银对人的高级神经系统有害 【答案】 (1)示例:推广海洋生物科普知识,培养海洋生态环保意识(不超过20字) (2)示例1:鲨鱼无罪,鱼翅有毒:保护鲨鱼,远离鱼翅。示例2:鱼翅是人类杀害鲨鱼的 理由,也是鲨鱼报复人类的最后武器。(不超过30字) 9.(2011·广西省桂林市) 24.请按要求修改下面一段话。(每小题2分,共10分) A2010年上海世界博览会世界各地吸引了7000万人次前往参观。B数百年来,对“和谐城 市”模式的探讨,从来没有停止过。中国举办世博会是一次展示国力的好机会。C从“乌托 邦”到“理想城市”、再到“田园都市”,人们一直在探索如何建立城市的平衡与和谐。世 博会,D既是人们展示创新成果的舞台,而是人们交流城市发展模式的平台 ①A句语序不当,正确的表述是 (2分) ②B句句子成分不完整,修改后句子应为: (2分) ③C句有一处标点错误,应改为 (2分) ④D句中的关联词搭配不当,修改后句子应为: 分) ⑤文中有一个句子与上下文衔接不当,应删去。这个句子是:(2 分) 【答案】 24.请按要求修改下面一段话。(10分) ①…吸引了世界各地7000万人次前往参观(2分) ②数百年来,人们(我们)对“和谐城市”模式的探讨,从来没有停止过(2分) ③“、”(1分)改为“,”(1分)(共2分) ④既是人们展示创新成果的舞台,也是(更是、还是)人们交流城市发展模式的平台。(2 分) ⑤中国举办世博会是一次展示国力的好机会。(2分) 10.(2011·广西省河池市) 5.下面一段话的四个句子排列顺序最恰当的一项是(C ①中国人民在中国共产党的领导下,彻底改变了旧中国四分五裂的局面,真正掌握了国 家的命运。②2011年是中国共产党成立90周年。③初步实现了国家的繁荣和富强,谱写了 中华民族伟大复兴的壮丽篇章。④90年来,中国共产党为了民族独立、国家富强和人民幸 福进行了艰苦卓绝的斗争 A.④③①②B.④①③②C.②①④③D.②④①③ 21.根据材料完成问题
物科普知识讲座”，请你为这个讲座设计一个主题，要包含讲座的内容和目的。（不 超过 20 字） （2）请你整合下面两则材料中包含的主要信息，为学校在六月进行的保护鲨鱼的宣传 活动设计一条标语或公益广告。（不超过 30 字） 【资料链接】①因为过度捕捞，鲨鱼数量锐减，有些品种的鲨鱼已面临灭绝。为了保护鲨鱼， 国际动物保护组织倡议公众减少鱼翅消费，维护海洋生态平衡。姚明、杨澜、郭晶晶等名人 积极响应，义务担任护鲨“形象大使”，拒食鱼翅。 ②某环境调查组织的研究表明，鱼翅这种高档食品被水银污染的程度高达 70%，含有可 被人体吸收的水银比率已超出正常允许含量的 42 倍，而水银对人的高级神经系统有害。 【答案】 （1）示例：推广海洋生物科普知识，培养海洋生态环保意识（不超过 20 字） （2）示例 1：鲨鱼无罪，鱼翅有毒；保护鲨鱼，远离鱼翅。示例 2：鱼翅是人类杀害鲨鱼的 理由，也是鲨鱼报复人类的最后武器。（不超过 30 字） 9.（2011•广西省桂林市） 24．请按要求修改下面一段话。（每小题 2 分，共 10 分） A 2010 年上海世界博览会世界各地吸引了 7000 万人次前往参观。B 数百年来，对“和谐城 市”模式的探讨，从来没有停止过。中国举办世博会是一次展示国力的好机会。C 从“乌托 邦”到“理想城市”、再到“田园都市”，人们一直在探索如何建立城市的平衡与和谐。世 博会，D 既是人们展示创新成果的舞台，而是人们交流城市发展模式的平台。 ① A 句语序不当，正确的表述是： （2 分） ② B 句句子成分不完整，修改后句子应为： （2 分） ③ C 句有一处标点错误， 应改为 （2 分） ④ D 句中的关联词搭配不当，修改后句子应为： （2 分） ⑤ 文中有一个句子与上下文衔接不当，应删去。这个句子是： （2 分） 【答案】 24．请按要求修改下面一段话。（10 分） ①……吸引了世界各地 7000 万人次前往参观（2 分） ②数百年来，人们（我们）对“和谐城市”模式的探讨，从来没有停止过（2 分） ③ “、”（1 分）改为“，”（1 分）（共 2 分） ④既是人们展示创新成果的舞台，也是（更是、还是）人们交流城市发展模式的平台。（2 分） ⑤中国举办世博会是一次展示国力的好机会。（2 分） 10.（2011•广西省河池市） 5．下面一段话的四个句子排列顺序最恰当的一项是（ C ） ①中国人民在中国共产党的领导下，彻底改变了旧中国四分五裂的局面，真正掌握了国 家的命运。②2011 年是中国共产党成立 90 周年。③初步实现了国家的繁荣和富强，谱写了 中华民族伟大复兴的壮丽篇章。④90 年来，中国共产党为了民族独立、国家富强和人民幸 福进行了艰苦卓绝的斗争。 A．④③①② B．④①③② C．②①④③ D．②④①③ 21．根据材料完成问题
材料一:3月底,中央电视台等媒体以《黄豆蒸饭一一关注西部学生“小餐桌”》为题 对都安寄宿小学学生长期以“黄豆蒸饭”果腹和留守儿童的状况进行报道。此事件引起社会 各界的广泛关注,在河池网也引发热议。 材料二:蓝天立同志主持召开市委常委会,专题研究我市偏远山区农村学校“营养餐” 和校舍安全问题。将都安县6所小学作为实施寄宿生“营养餐”项目的试点学校,项目标准 为每人每日4元。试点成功后,将全面铺开 材料三:5月31日,由崔永元微博发起的“给孩子加个菜”公益活动志愿者服务队到 达该项目第一站——都安县上远小学,标志着该项目进入实质实施阶段 (1)请用一句话概括三则材料所表述的内容。(2分) (2)请你以受助学生的身份,恰当地使用“回报”、“心潮澎湃”两个词语,写一段话, 表达你的感恩之情。(3分) 【答案】 11.(2011河北省) 2.阅读下面的文字,回答后面的问题。(某4分) 繁花似锦的夏季来临,她牵着我的手慢步在田纳西河的岸边,望着田野、山坡,人们正 在田间地头翻上播种。我们在河边温软的草地上坐下,开始了人生新的课程。在这里,我明 白了大自然施与人类的恩慧,我懂得了阳光雨露如何使树木在大地上茁壮成长起来;我懂得 了鸟儿如何筑巢,如何繁衍,如何随着季节的变化而迁徙;也懂得了松鼠、!鹿等动物如何 觅食,如何栖息。我了解的事情越岁就越感到自然的伟大和世界的美好。 (1)给下面词语中加着重号的字注音。(2分) ①繁衍()②栖()息 (2)这段文字中有两个错别字,请找出来并加以改正。(2分) ①应改为 ②应改为。 【答案】 (1)①yan②q(2)①慢漫②慧惠 12.(2011·河南省) 3.依次填人下面横线处的词语,最恰当的一项是【】(2分) 把全面发展和个性发展紧密结合起来,不仅为青年学子成长提供了价值准绳,也为高校教 书育人提供了工作方法。百年清华 并参与了中国高等教育探索发展的历史,这里 蓬勃昂扬的青春理想、严谨勤奋的治学氛围 了许许多多全面发展、个性鲜明的 栋梁之才。高等教育始终让青年学子全面发展并保持个性,我国的人才培养水平 一定会大幅度提高 A.见证铸就只有才 B.印证造就只要就 C.印证铸就只有才 D.见证造就只要就 6.把下列带序号的句子依次填入文中横线处,使上下文语意连贯。(只填序号)(3分) 出土于河南新郑的莲鹤方壶是东周时期青铜礼器的代表器物 其造型宏伟气派,装饰典雅华美,堪称“国之重宝”。 ①壶底还铸有两只卷尾兽,支撑全器的重量 ②壶颈两恻有附壁回首的龙形怪兽双耳 ③腹部的四角各攀附一条立体飞龙 ④方壶通体满饰龙、凤花纹,凝重而不失华丽 ⑤壶冠呈双层盛开的莲瓣形,中间平盖上立有一只展翅欲飞的仙鹤
材料一：3 月底，中央电视台等媒体以《黄豆蒸饭——关注西部学生“小餐桌”》为题， 对都安寄宿小学学生长期以“黄豆蒸饭”果腹和留守儿童的状况进行报道。此事件引起社会 各界的广泛关注，在河池网也引发热议。 材料二：蓝天立同志主持召开市委常委会，专题研究我市偏远山区农村学校“营养餐” 和校舍安全问题。将都安县 6 所小学作为实施寄宿生“营养餐”项目的试点学校，项目标准 为每人每日 4 元。试点成功后，将全面铺开。 材料三：5 月 31 日，由崔永元微博发起的“给孩子加个菜”公益活动志愿者服务队到 达该项目第一站——都安县上远小学，标志着该项目进入实质实施阶段。 (1）请用一句话概括三则材料所表述的内容。（2 分） (2）请你以受助学生的身份，恰当地使用“回报”、“心潮澎湃”两个词语，写一段话， 表达你的感恩之情。（3 分） 【答案】 11.（2011•河北省） 2．阅读下面的文字，回答后面的问题。（某 4 分） 繁花似锦的夏季来临，她牵着我的手慢步在田纳西河的岸边，望着田野、山坡，人们正 在田间地头翻上播种。我们在河边温软的草地上坐下，开始了人生新的课程。在这里，我明 白了大自然施与人类的恩慧，我懂得了阳光雨露如何使树木在大地上茁壮成长起来；我懂得 了鸟儿如何筑巢，如何繁衍，如何随着季节的变化而迁徙；也懂得了松鼠、！鹿等动物如何 觅食，如何栖息。我了解的事情越岁就越感到自然的伟大和世界的美好。 （l）给下面词语中加着重号的字注音。（2 分） ①繁衍（ ） ②栖（ ）息 （2）这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。（2 分） ① 应改为 。 ② 应改为 。 【答案】 （1）①yǎn②qī（2）①慢 漫②慧 惠 12.（2011•河南省） 3．依次填人下面横线处的词语，最恰当的一项是【 】(2分) 把全面发展和个性发展紧密结合起来，不仅为青年学子成长提供了价值准绳，也为高校教 书育人提供了工作方法。百年清华__________并参与了中国高等教育探索发展的历史，这里 蓬勃昂扬的青春理想、严谨勤奋的治学氛围，__________了许许多多全面发展、个性鲜明的 栋梁之才。__________高等教育始终让青年学子全面发展并保持个性，我国的人才培养水平 __________一定会大幅度提高。 A．见证 铸就 只有 才 B．印证 造就 只要 就 C．印证 铸就 只有 才 D．见证 造就 只要 就 6．把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。(只填序号)(3分) 出土于河南新郑的莲鹤方壶是东周时期青铜礼器的代表器物。__________；__________； _________；_________。_________。其造型宏伟气派，装饰典雅华美，堪称“国之重宝”。 ①壶底还铸有两只卷尾兽，支撑全器的重量 ②壶颈两恻有附壁回首的龙形怪兽双耳 ③腹部的四角各攀附一条立体飞龙 ④方壶通体满饰龙、凤花纹，凝重而不失华丽 ⑤壶冠呈双层盛开的莲瓣形，中间平盖上立有一只展翅欲飞的仙鹤