厦门市同安区2025206喾年高二年般上喾期 期京联考语文试卷 满分:150分;考试时间:150分钟 一、背诵、默写(共30格,每格1分,错字、漏字、别字均不得分) 1、送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。 妾当作蒲苇,蒲苇纫如丝, 绕树三匝,何枝可依?山不厌高 海不厌深。周公吐哺,天下归心。 4、少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。 干岩万转路不定,迷花倚石忽已瞑。 。云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟 6、冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。 银 瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。 7、嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘 8、 三顾频频天下计,两朝开济老臣心 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。 9、庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃 此情 可待成追忆,只是当时已惘然。 10、念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。 ,更那堪冷落清秋 节!今宵酒醒何处? 11、雁字回时,月满西楼 一种相思,两处闲 愁。 才下眉头,却上心头
厦门市同安区 2005—2006 学年高二年级上学期 期末联考语文试卷 满分：150 分；考试时间：150 分钟 一、背诵、默写（共 30 格，每格 1 分，错字、漏字、别字均不得分） 1、送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。 ， 。 2、 ，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝， 。 3、 ， 。绕树三匝，何枝可依？山不厌高， 海不厌深。周公吐哺，天下归心。 4、少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。 ， 。 5、千岩万转路不定，迷花倚石忽已瞑。 ， 。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。 6、冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 ， 。银 瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 7、嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 ， 。 8、 ， 。三顾频频天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 9、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 ， 。此情 可待成追忆，只是当时已惘然。 10、念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 ，更那堪冷落清秋 节！今宵酒醒何处？ 。 11、 雁 字 回 时 ， 月满 西 楼。 。 一种 相 思 ，两 处 闲 愁。 ，才下眉头，却上心头
2、塞上长城空自许, ,干载谁 堪伯仲间。 13、呜呼! 并力西向,则吾 恐秦人食之不得下咽也 14、余于仆碑,又以悲夫古书之不存, ,何可 胜道也哉! 15、纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。 柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。 二、诗词鉴赏(共10分) 16、阅读下面一首词,回答问题。(4分) 卜算子·送鲍浩然之浙东 王观 水是眼波横,山是眉峰聚,欲问行人去哪边?眉眼盈盈处。才始送春归,又 送君归去。若到江南赶上春,干万和春住。 ①上阙一、二句运用修辞方法,以山水寄寓什么样的感情?(2分) ②下阙借惜春表达了什么样的感情?(2分) 17、阅读下面两首古诗,然后回答问题。(6分) 齐安郡中偶题 杜牧
12、塞上长城空自许， 。 ，千载谁 堪伯仲间。 13、呜呼！ ， ，并力西向，则吾 恐秦人食之不得下咽也。 14、余于仆碑，又以悲夫古书之不存， ，何可 胜道也哉！ 。 15、纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。 ， 。 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。 二、诗词鉴赏（共 10 分） 16、阅读下面一首词，回答问题。（4 分） 卜算子 · 送鲍浩然之浙东 王观 水是眼波横，山是眉峰聚，欲问行人去哪边？眉眼盈盈处。才始送春归，又 送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。 ①上阙一、二句运用修辞方法，以山水寄寓什么样的感情？（2 分） ②下阙借惜春表达了什么样的感情？（2 分） 17、阅读下面两首古诗，然后回答问题。（6 分） 齐安郡中偶题 杜 牧
两竿落日溪桥上,半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨,一时回首背西风. 暮热游荷池上 杨万里 细草摇头忽报侬,披襟拦得-西风。荷花λ暮犹愁热,低面深藏碧伞中 ①这两首诗描写的都是 时刻的景色,均以荷与为诗歌的 主要意象。(2分) ②这两首诗都运用了什么表现手法来刻画"荷"的形象?请指出两首诗中"荷"所 表现出来的不同情感特点,并作简要分析。(4分) 三、阅读下面的文言文,完成18-21题。(12分,每题3分) 郭崇韬,代州雁门人也。为人明敏,以才干见称,庄宗为晋王,崇韬为中 门使,甚见亲信。 晋兵围张文礼于镇州,久不下,而定州王都引契丹入寇。崇韬日:“契丹 之来,非救文礼,为王都以利诱之耳,且晋新破梁军,宜乘已振之势,不可遽自 退怯。”庄宗然之,果败契丹。庄宗即位,拜崇韬兵部尚书、枢密使。 崇韬素廉,自从入洛,始受四方赂遗,故人子弟或以为言,崇韬曰:吾 位兼将相,禄赐巨万,岂少此邪?今藩镇诸侯,多梁旧将,皆主上斩祛射钩之人 也。今—切拒之,岂无反侧?且藏于私家,何异公帑?”明年,天子有事南郊, 乃悉献其所藏,以佐赏给。 同光三年夏,霖雨不止。庄宗患宫中暑湿不可居,思得高楼避暑。乃遣宫苑
两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。 暮热游荷池上 杨 万 里 细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。 ①这两首诗描写的都是 时刻的景色，均以荷与 为诗歌的 主要意象。（2 分） ②这两首诗都运用了什么表现手法来刻画"荷"的形象？请指出两首诗中"荷"所 表现出来的不同情感特点，并作简要分析。（4 分） 三、阅读下面的文言文，完成 18—21 题。（12 分，每小题 3 分） 郭崇韬，代州雁门人也。为人明敏，以才干见称，庄宗为晋王，崇韬为中 门使，甚见亲信。 晋兵围张文礼于镇州，久不下，而定州王都引契丹入寇。崇韬曰：“契丹 之来，非救文礼，为王都以利诱之耳，且晋新破梁军，宜乘已振之势，不可遽自 退怯。”庄宗然之，果败契丹。庄宗即位，拜崇韬兵部尚书、枢密使。 崇韬素廉，自从入洛，始受四方赂遗，故人子弟或以为言，崇韬曰：“吾 位兼将相，禄赐巨万，岂少此邪？今藩镇诸侯，多梁旧将，皆主上斩祛射钩之人 也。今一切拒之，岂无反侧？且藏于私家，何异公帑？”明年，天子有事南郊， 乃悉献其所藏，以佐赏给。 同光三年夏，霖雨不止。庄宗患宫中暑湿不可居，思得高楼避暑。乃遣宫苑
使王允平营之。崇韬对日:“陛下昔以天下为心,今以一身为意,艰难逸豫,为 虑不同,其势自然也。愿陛下无忘创业之难。”庄宗默然。终遣允平起楼,崇韬 果切谏。宦官曰:“祟韬之第,无异皇居,安知陛下之热!由是谗间愈入。 明年征蜀,议择大将。乃以继岌为西南面行营都统,崇韬为招讨使,军政皆 决崇韬。崇韬素嫉宦官。继岌监军李从袭等见崇韬专任军事,心已不平,思有以 图之。庄宗闻破蜀,遣宦官向延嗣劳军,崇韬不郊迎。延嗣大怒,因与从袭等共 构之。延嗣还,因言蜀之宝货皆入崇韬,且诬其有异志,将危魏王。庄宗怒,遣 宦官马彦圭至蜀,视崇韬去就。颜圭以告刘皇后,刘皇后教颜圭矫诏魏王杀之。 当崇韬用事,自宰相豆卢革、韦悦等皆倾附之,祟韬父讳弘,革等即因他事 奏改弘文馆为崇文馆。以其姓郭,因以为子仪之后,崇韬遂以为然,其伐蜀也, 过子仪墓,下马号恸而去,闻者颇以为笑。然崇韬尽忠国家,有大略。其已破蜀, 因遣使者以唐威德风谕南诏诸蛮,欲因以绥来之,可谓有志矣! 注:斩祛射钩:祛,袂,袖子;钩,衣带之钩。意谓旧怨。 18.对下列加点词的解释,不正确的一项是 A.定州王都引契丹入寇 寇:敌人 B.藏于私家,何异公帑。 帑:国库里的钱财 C.由是谗间愈人 间:离间的话。 D.因与从袭等共构之 构:图谋 19.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是( 契丹之来,非救文礼 为王都以利诱之耳 佯狂不知所之者 则遣从事以一少牢告庙 B C晋兵围张文礼于镇州 D因言蜀之宝货皆入崇韬 或脱身以逃,不能容于远近 送之至湖口,因得观所谓石钟者
使王允平营之。崇韬对曰：“陛下昔以天下为心，今以一身为意，艰难逸豫，为 虑不同，其势自然也。愿陛下无忘创业之难。”庄宗默然。终遣允平起楼，崇韬 果切谏。宦官曰：“崇韬之第，无异皇居，安知陛下之热！”由是谗间愈入。 明年征蜀，议择大将。乃以继岌为西南面行营都统，崇韬为招讨使，军政皆 决崇韬。崇韬素嫉宦官。继岌监军李从袭等见崇韬专任军事，心已不平，思有以 图之。庄宗闻破蜀，遣宦官向延嗣劳军，崇韬不郊迎。延嗣大怒，因与从袭等共 构之。延嗣还，因言蜀之宝货皆入崇韬，且诬其有异志，将危魏王。庄宗怒，遣 宦官马彦圭至蜀，视崇韬去就。颜圭以告刘皇后，刘皇后教颜圭矫诏魏王杀之。 当崇韬用事，自宰相豆卢革、韦悦等皆倾附之，崇韬父讳弘，革等即因他事， 奏改弘文馆为崇文馆。以其姓郭，因以为子仪之后，崇韬遂以为然，其伐蜀也， 过子仪墓，下马号恸而去，闻者颇以为笑。然崇韬尽忠国家，有大略。其已破蜀， 因遣使者以唐威德风谕南诏诸蛮，欲因以绥来之，可谓有志矣！ 注：斩祛射钩：祛，袂，袖子；钩，衣带之钩。意谓旧怨。 18．对下列加点词的解释，不正确的一项是 （ ） A．定州王都引契丹入寇 寇：敌人 B．藏于私家，何异公帑。 帑：国库里的钱财 C．由是谗间愈人 间：离间的话。 D．因与从袭等共构之 构：图谋 19．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A． B． C． D． 契丹之．来，非救文礼 佯狂不知所之．者 为王都以．利诱之耳 则遣从事以．一少牢告庙 晋兵围张文礼于．镇州 或脱身以逃，不能容于．远近 因．言蜀之宝货皆入崇韬 送之至湖口，因．得观所谓石钟者
20.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是() A.契丹来犯,郭崇韬认为应该乘士气高涨之机,主动迎战,庄宗采纳了他 的建议,果然打败了契丹 B.郭崇韬进入洛阳后,开始接受别人的贿赂,在故人子弟的劝谏下,他把 收受的钱财都献出去了。 C.庄宗建造高楼避暑,郭崇韬认为不能只图一个人享乐,力谏不可,宦官 乘机在庄宗面前说他的坏话。 D.向延嗣诬陷郭崇韬把蜀地的宝货据为己有,并有谋反的意图。庄宗对此 大怒,马彦圭假传圣旨让魏王处死了他。 21联系全文看,下面对文言文最后一段的议论的理解,不正确的一项是() A.作者认为,郭崇韬当权时,把弘文馆改为崇文馆,以避父讳的做法值得非议。 B.郭崇韬自认为是郭子仪的后代,路为其墓地时,下马痛哭,作者对此不以为 然 C.郭崇韬尽忠国家,征蜀时,军政大事都由他决断。能破蜀,他功不可没。 D.破蜀后,郭崇韬派遣使者招抚南诏诸蛮。作者认为这种举动体现了他的大志 四、翻译(8分) 阅读下面的文言文语段,并翻译划横线的句子 (宋濂)尝与客饮,帝密使人侦视。翌日,问濂昨饮酒否,坐客为谁,馔何物 濂具以实对。笑曰:“诚然,卿不朕欺。”间召问郡臣臧否,濂惟举其善者,日 善者与臣友,臣知之;其不善者,不能知也。”主事茹太素上书万余言。帝怒 问廷臣。或指其书曰“此不敬,此诽谤非法。”问濂,对曰:“彼尽忠于陛下耳 陛下方开言路,恶可深罪?″既而帝览其书,有足采者。悉召廷臣诘责,因呼濂
20．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A．契丹来犯，郭崇韬认为应该乘士气高涨之机，主动迎战，庄宗采纳了他 的建议，果然打败了契丹。 B．郭崇韬进入洛阳后，开始接受别人的贿赂，在故人子弟的劝谏下，他把 收受的钱财都献出去了。 C．庄宗建造高楼避暑，郭崇韬认为不能只图一个人享乐，力谏不可，宦官 乘机在庄宗面前说他的坏话。 D．向延嗣诬陷郭崇韬把蜀地的宝货据为己有，并有谋反的意图。庄宗对此 大怒，马彦圭假传圣旨让魏王处死了他。 21．联系全文看，下面对文言文最后一段的议论的理解，不正确的一项是（ ） A．作者认为，郭崇韬当权时，把弘文馆改为崇文馆，以避父讳的做法值得非议。 B．郭崇韬自认为是郭子仪的后代，路为其墓地时，下马痛哭，作者对此不以为 然。 C．郭崇韬尽忠国家，征蜀时，军政大事都由他决断。能破蜀，他功不可没。 D．破蜀后，郭崇韬派遣使者招抚南诏诸蛮。作者认为这种举动体现了他的大志。 四、翻译（8 分） 阅读下面的文言文语段，并翻译划横线的句子。 （宋濂）尝与客饮，帝密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。 濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召问郡臣臧否，濂惟举其善者，曰： “善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”主事茹太素上书万余言。帝怒， 问廷臣。或指其书曰“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳， 陛下方开言路，恶可深罪？”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂
字曰:“微景濂,几误罪言者 (《明史·宋濂传》) [注]宋濂,字景濂,明代著名文学家、史学家 22、诚然,卿不朕欺。 译文: 23、陛下方开言路,恶可深罪? 译文: 24、微景濂,几误罪言者。 译 五、阅读下面一篇文章,回答25-31题。(20分) 高山流水 余秋雨 常听人说人世间最纯净的友情只存在于孩童时代。这是一句极其悲凉的话, 居然有那么多人赞成,人生之孤独和艰难,可想而知 我并不赞成这句话。孩童时代的友情只是愉快的嘻戏,成年人靠着回忆追加 给它的东西很不真实。友情的真正意义产生于成年之后,它不可能在尚未获得意 义之时便抵达最佳状态。 其实,很多人都是在某次友情感受的突变中,猛然发现自己长大的。仿佛是 哪—天的中午或傍晩,一位要好的同学遇到的困难使你感到—种不可推卸的责 任,放慢脚步忧思起来,开始懂得人生的重要。就在这一刻,你突然长大了。 我的突变发生在十岁。从家乡到上海考中学,面对一座陌生的城市,心中只 有乡间的小友,但已经找不到他们了。有一天,百无聊赖地到一个小书摊看连环 画,正巧看到一本。全身像被—种奇怪的法术罩住,一遍遍地重翻着,直到黄昏 时分,管书摊的老大爷用手指轻轻敲了敲我的肩,说他要回家吃饭了,我才把书 合拢,恭恭敬敬放在他的手里。 那本连环画的题目是《俞伯牙和钟子期》。 纯粹的成人故事,却把艰深提升为单纯,能让我全然领悟。它分明是在说, 不管你今后如何重要,总会有一天从热闹中逃亡,孤舟单骑,只想与高山流水对 晤。走得远了,也许会遇到一个人,像樵夫、像隐士、像路人,出现在你与高山 流水之间,短短几句话,使你大惊失色,引为终生莫逆。但是,天道容不下如此 至善至美,你注定会失去他,同时也就失却了你的大半生命。 个无言的起点,指向一个无言的结局,这便是友情。人们无法用其他词汇 来表述它的高远和珍罕,只能留住“高山流水”四个字,成为中国文化中强烈而 缥缈的共同期待。 那天我当然不知道这个故事在中国文化中的地位,只知道昨天的小友都已暗 然失色,没有一个算得上“知音"。我还没有弹拨出像那样的声音,何来知音 如果是知音,怎么可以舍却苍茫云水间的苦苦寻找,正巧降落在自己身边、自己
字曰：“微景濂，几误罪言者。” （《明史·宋濂传》） [注]宋濂，字景濂，明代著名文学家、史学家。 22、诚然，卿不朕欺。 译文： 23、陛下方开言路，恶可深罪？ 译文： 24、微景濂，几误罪言者。 译文： 五、阅读下面一篇文章，回答 25—31 题。（20 分） 高 山 流 水 余 秋 雨 常听人说，人世间最纯净的友情只存在于孩童时代。这是一句极其悲凉的话， 居然有那么多人赞成，人生之孤独和艰难，可想而知。 我并不赞成这句话。孩童时代的友情只是愉快的嘻戏，成年人靠着回忆追加 给它的东西很不真实。友情的真正意义产生于成年之后，它不可能在尚未获得意 义之时便抵达最佳状态。 其实，很多人都是在某次友情感受的突变中，猛然发现自己长大的。仿佛是 哪一天的中午或傍晚，一位要好的同学遇到的困难使你感到一种不可推卸的责 任，放慢脚步忧思起来，开始懂得人生的重要。就在这一刻，你突然长大了。 我的突变发生在十岁。从家乡到上海考中学，面对一座陌生的城市，心中只 有乡间的小友，但已经找不到他们了。有一天，百无聊赖地到一个小书摊看连环 画，正巧看到一本。全身像被一种奇怪的法术罩住，一遍遍地重翻着，直到黄昏 时分，管书摊的老大爷用手指轻轻敲了敲我的肩，说他要回家吃饭了，我才把书 合拢，恭恭敬敬放在他的手里。 那本连环画的题目是《俞伯牙和钟子期》。 纯粹的成人故事，却把艰深提升为单纯，能让我全然领悟。它分明是在说， 不管你今后如何重要，总会有一天从热闹中逃亡，孤舟单骑，只想与高山流水对 晤。走得远了，也许会遇到一个人，像樵夫、像隐士、像路人，出现在你与高山 流水之间，短短几句话，使你大惊失色，引为终生莫逆。但是，天道容不下如此 至善至美，你注定会失去他，同时也就失却了你的大半生命。 一个无言的起点，指向一个无言的结局，这便是友情。人们无法用其他词汇 来表述它的高远和珍罕，只能留住“高山流水”四个字，成为中国文化中强烈而 缥缈的共同期待。 那天我当然不知道这个故事在中国文化中的地位，只知道昨天的小友都已暗 然失色，没有一个算得上“知音”。我还没有弹拨出像那样的声音，何来知音？ 如果是知音，怎么可以舍却苍茫云水间的苦苦寻找，正巧降落在自己身边、自己
的班级。这些疑问,使我第一次认真地抬起头来,迷惑地注视着街道和人群。 差不多注视了整整四十年,已经到了满目霜叶的年岁。如果有人问我:“你 找到了吗?”我的回答有点艰难。也许只能说:“我的七弦琴还没有摔碎。 我想:艰难的远不止我。近年来参加了几个前辈的追悼会,注意到了一个细 节:悬挂在灵堂中的挽联常常笔涉高山流水,好像死者与撰写挽联的人是当代知 音,但我知道,死者对于撰写挽联者的感觉绝非如此。然而这又有什么用呢?在 死者失去辩驳能力仅仅几天之后,在他惟的人生总结仪式里,这一友情话语乌 黑鲜亮,强硬得无法修正,让一切参加仪式的人都低头领受。但我们对此又不能 生气,如果死者另有知音名单,为什么不在临死前郑重留下呢?可见对大多数人 来说直到生命结束都说不清楚明确的友情序列任何人都可以来临时扮演一下。 几十年的生命都在寻找友情,难道一个也找不到?找到了,而且很多,但一个个 到头来都对不上口径,全都错位了的友情。 25、本文的作者余秋雨是我国当代学者、散文家。曾以散文集《 动文坛,从此打出“ ”(散文类型)的旗帜。他的文化散文集还有 》《 》等。(2分) 26、文中加黑框的词书写有误的有两处,请找出并改正。(1分) 应改为 应改为 27、请解释第六段“莫逆”一词的意思 (1分) 28、作者在文中提到,他并不赞成“人世间最纯净的友情只存于孩童时代”这句 话,请归纳其原因。(4分) 我的七弦琴还没有摔碎”这句话的真正含义是什么?(3分) 30、在作者的意图中,得遇知音必须具备什么样的条件?(5分) 31、下列对这篇散文的赏析,正确的两项是()(4分) A、本文以作者的内心感受为基础,表达了作者对友情的看法以及对高山流水般 友情的向往,笔触自然而动情,令读者为之动容。 B、作者认为只有随着岁月的増加,年龄的增大,直至临死前才能明白友情的真 C、作者认为对友情的感悟是不可能突然发生的,但真正的知音却是可以突然出 现的 D、作者认为众多老前辈直至临死前才发现,真正意义上的知音其实一个也没有 鲁迅认为“人生得一知已足矣,斯世当以同怀视之”,作者“差不多注视了整整
的班级。这些疑问，使我第一次认真地抬起头来，迷惑地注视着街道和人群。 差不多注视了整整四十年，已经到了满目霜叶的年岁。如果有人问我：“你 找到了吗？”我的回答有点艰难。也许只能说：“我的七弦琴还没有摔碎。” 我想：艰难的远不止我。近年来参加了几个前辈的追悼会，注意到了一个细 节：悬挂在灵堂中的挽联常常笔涉高山流水，好像死者与撰写挽联的人是当代知 音，但我知道，死者对于撰写挽联者的感觉绝非如此。然而这又有什么用呢？在 死者失去辩驳能力仅仅几天之后，在他惟一的人生总结仪式里，这一友情话语乌 黑鲜亮，强硬得无法修正，让一切参加仪式的人都低头领受。但我们对此又不能 生气，如果死者另有知音名单，为什么不在临死前郑重留下呢？可见对大多数人 来说，直到生命结束都说不清楚明确的友情序列，任何人都可以来临时扮演一下。 几十年的生命都在寻找友情，难道一个也找不到？找到了，而且很多，但一个个 到头来都对不上口径，全都错位了的友情。 25、本文的作者余秋雨是我国当代学者、散文家。曾以散文集《 》震 动文坛，从此打出“ ”（散文类型）的旗帜。他的文化散文集还有 《 》《 》等。（2 分） 26、文中加黑框的词书写有误的有两处，请找出并改正。（1 分） 应改为 应改为 27、请解释第六段“莫逆”一词的意思 （1 分） 28、作者在文中提到，他并不赞成“人世间最纯净的友情只存于孩童时代”这句 话，请归纳其原因。（4 分） 29、“我的七弦琴还没有摔碎”这句话的真正含义是什么？（3 分） 30、在作者的意图中，得遇知音必须具备什么样的条件？（5 分） 31、下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（ ）（4 分） A、本文以作者的内心感受为基础，表达了作者对友情的看法以及对高山流水般 友情的向往，笔触自然而动情，令读者为之动容。 B、作者认为只有随着岁月的增加，年龄的增大，直至临死前才能明白友情的真 谛。 C、作者认为对友情的感悟是不可能突然发生的，但真正的知音却是可以突然出 现的。 D、作者认为众多老前辈直至临死前才发现，真正意义上的知音其实一个也没有。 鲁迅认为“人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之”，作者“差不多注视了整整
四十年”也是为了寻找一个知音 六、语言运用(10分 32.请根据下表中提供的信息,用比较的方法写出一条结论性的意见。(3分) 表一你认为网上讲真话重要吗 表二:匚你上网聊天都讲真话吗? 重要 67.4% 不重要 8.5% 66.8% 24.1 不回答 11% 答:从这两组数据对照中我们可以发现 33.下面一则新闻报道在用词、语法、表述上有不少毛病,读后按要求回答问题。 (4分) ①《拼一口气读书,我要当医生》一文上月26日刊登后,②本报编辑部及 广州市102中陆续接到读者不少来电及捐款,③至昨天为止,社会各界捐款已 超过七万多元。④近日,广州市教委已给所属单位发出通知,动员广大师生关心 帮助冯志彬,⑤为他筹建治病基金。⑥另外,经位热心人搭桥牵线,已下岗的 志彬爸爸有望在一家摩托车厂重新上岗。 (1)有毛病的四句是哪四句(只填句子序号) (1分) (2)修改如下:(不抄原句,只列出错误所在之处及改法;任选三处)(3分) C 34.仿照下面的句式,改变地点和内容,写两个句式相同的句子。(4分) 我梦想,来到了塞外的大漠中,在夕阳的金黄中,感受“长河落日圆″的情 怀;我梦想,坐在家乡的明月下,在满月的银辉中,体会“月是故乡明”的感慨
四十年”也是为了寻找一个知音。 六、语言运用（10 分）。 32．请根据下表中提供的信息，用比较的方法写出一条结论性的意见。(3 分) 表一： 表二： 答：从这两组数据对照中我们可以发现 33. 下面一则新闻报道在用词、语法、表述上有不少毛病，读后按要求回答问题。 (4 分) ①《拼一口气读书，我要当医生》一文上月 26 日刊登后，②本报编辑部及 广州市 102 中陆续接到读者不少来电及捐款，③至昨天为止，社会各界捐款已 超过七万多元。④近日，广州市教委已给所属单位发出通知，动员广大师生关心、 帮助冯志彬，⑤为他筹建治病基金。⑥另外，经一位热心人搭桥牵线，已下岗的 志彬爸爸有望在一家摩托车厂重新上岗。 （1）有毛病的四句是哪四句（只填句子序号） (1 分) （2）修改如下：（不抄原句，只列出错误所在之处及改法；任选三处）(3 分) A．__________________________________________________________________ B．__________________________________________________________________ C.__________________________________________________________________ 34．仿照下面的句式，改变地点和内容，写两个句式相同的句子。（4 分） 我梦想，来到了塞外的大漠中，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情 怀；我梦想，坐在家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨。 (1) 你认为网上讲真话重要吗？ 重要 67.4% 不重要 8.5% 无所谓 24.1% 你上网聊天都讲真话吗？ 是 22.2% 不是 66.8% 不回答 11%
七、话题作文(60分) 35.阅读下面的文字,根据要求作文 俗话说,和气生财,和为贵,天时不如地利,地利不如人和。的确如此,国 际和则世界宁,国家和则民族旺,单位和则事业成,家庭和则万事兴,人心和则 事事顺。这里的“和”内涵丰富,可以理解为和气、和睦、和谐、和平、温和、 平和等等 请以“和”为话题,写一篇文章。可以写你的经历、见闻、体验和感受,也 可以编故事,抒发感情,发表议论,展开想象等。 要求:①立意自定②文体自选③题目自拟④不少于800字 同安国如5—06喾年(上)期联考语文試癢 (参者答素) 一、背诵、默写(共30格,每格1分,锴字、漏字、别字均不得分) 答案:略 二、诗词鉴赏(共10分) 16、阅读下面一首词,回答问题。(4分) ①、比喻;送行人的深情。②、惜别之情,同时也表达了王观对友人美好的祝愿 17、阅读下面两首古诗,然后回答问题。(6分) ①、傍晚西风 ②、拟人表现手法。前一首的"绿荷"有"恨"矿"背西风",含有诗人之恨,表露了伤感不平之 情,基调凄怨低沉。后一首的"荷花"被西风吹动而躲藏于荷叶之中,似是"愁热",却呈现娇 羞之态,表露了作者的怜爱喜悦之情,基调活泼有趣。 三、阅读下面的文言文,完成15-18题。(12分,每小题3分)
(2) 七、话题作文（60 分） 35．阅读下面的文字，根据要求作文。 俗话说，和气生财，和为贵，天时不如地利，地利不如人和。的确如此，国 际和则世界宁，国家和则民族旺，单位和则事业成，家庭和则万事兴，人心和则 事事顺。这里的“和”内涵丰富，可以理解为和气、和睦、和谐、和平、温和、 平和等等。 请以“和”为话题，写一篇文章。可以写你的经历、见闻、体验和感受，也 可以编故事，抒发感情，发表议论，展开想象等。 要求：①立意自定 ②文体自选 ③题目自拟 ④不少于 800 字 同安区 05——06 学年（上）期末联考语文试卷 （参考答案） 一、背诵、默写（共 30 格，每格 1 分，错字、漏字、别字均不得分） 答案：略 二、诗词鉴赏（共 10 分） 16、阅读下面一首词，回答问题。（4 分） ①、比喻；送行人的深情。②、惜别之情，同时也表达了王观对友人美好的祝愿。 17、阅读下面两首古诗，然后回答问题。（6 分） ①、傍晚 西风 ②、拟人表现手法。前一首的"绿荷"有"恨"而"背西风"，含有诗人之恨，表露了伤感不平之 情，基调凄怨低沉。后一首的"荷花"被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是"愁热"，却呈现娇 羞之态，表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。 三、阅读下面的文言文，完成 15-18 题。（12 分，每小题 3 分）
18.A(是动词,入侵。) 19.B(A助词/动词/B介词,“用”;C在/被;D于是、乘机/因而。) 20.B(他早就有这种想法) 21.A(A不是郭崇韬改的。) 四、翻译(8分) 2、确实如此,你不欺骗我。(注意“诚然”的解释和“不朕欺”的语序,各1分 23、陛下刚刚广开言路,怎么能过分给他加罪?(译出大意,1分。译对“方”和“深罪 各1分) 24、如果没有景濂,我几乎错怪进言的人。(译出大意,1分。译对“微”和“几”,各1分) 五、现代文阅读(20分) 25.《文化苦旅》学者散文《山居笔记》《文明的碎片》《霜冷长河》《行者无疆》等(作 品集任选两部即可,每空0.5分共2分) 26.“嘻”应改为“嬉”,“暗”应改为“黯”(每字修改0.5分共1分) 27.“莫逆”:彼此情投意合,非常相好。(1分,意思对即可) 28、①孩童时代的友谊只是嬉戏,并未获得真正的意义。 ②友情的感受与成长往往同时发生,友情的真正意义产生于成年之后。(4分,每点2分, 意思对即可。) 29、虽然我还没找到知音,但我并未失去找到知音的信念。(3分,意思对即可) 30.①寻友者首先自身要有较高的境界 ②须经历了苍茫云水间的苦苦追寻,于不经意间停留在身边的友人中。(5分,每点2分, 意思对即可,表达流畅加1分。) 31.A、E(4分,每一项2分。B项“直到临死前”C项“不可能”D项的“直至临死前 才发现”的分析均不合文意) 六、语言运用(10分) 32、人们上网聊天讲真话的愿望和实际情况不符。(意思正确即可)(3分) 33、4、(1)②③④⑤(答对3个得0.5分全对得1分) (2)A.“不少”放至“读者”之前 B.“多”字删去 C.“给”改为“向” D.“筹建”改为“筹备” 4、略。七、作文。(评分标准参照2005年福建省的作文评分标准) 参考译文 郭崇韬是代州雁门的人。为人聪慧敏捷,因才干而在当时有名。庄宗还是晋王的时候, 郭崇韬在他手下担任中门使,很得庄宗的亲近和信任。 庄宗派兵把张文礼围困在镇州,久攻不下。这时,定州的王都色结契丹来犯。郭崇韬 说“契丹来犯,不是援救张文礼的,而是王都用利引诱的原因,再说,我们刚刚打败了梁军, 应应该乘着高涨的土气,不能自己后退胆怯。”庄宗认为很对,果然打败了契丹的军队。庄
18．A（是动词，入侵。） 19．B（A 助词/动词/B 介词，“用”；C 在/被；D 于是、乘机/因而。） 20．B（他早就有这种想法） 21．A（A 不是郭崇韬改的。） 四、翻译（8 分） 22、确实如此，你不欺骗我。（注意“诚然”的解释和“不朕欺”的语序，各 1 分） 23、陛下刚刚广开言路，怎么能过分给他加罪？（译出大意，1 分。译对“方”和“深罪”， 各 1 分） 24、如果没有景濂，我几乎错怪进言的人。（译出大意，1 分。译对“微”和“几”，各 1 分） 五、现代文阅读（20 分） 25．《文化苦旅》 学者散文 《山居笔记》《文明的碎片》《霜冷长河》《行者无疆》等（作 品集任选两部即可，每空 0.5 分共 2 分） 26．“嘻”应改为“嬉”，“暗”应改为“黯”（每字修改 0.5 分共 1 分） 27．“莫逆”：彼此情投意合，非常相好。（1 分，意思对即可） 28、①孩童时代的友谊只是嬉戏，并未获得真正的意义。 ②友情的感受与成长往往同时发生，友情的真正意义产生于成年之后。（4 分，每点 2 分， 意思对即可。） 29、虽然我还没找到知音，但我并未失去找到知音的信念。（3 分，意思对即可） 30．①寻友者首先自身要有较高的境界 ②须经历了苍茫云水间的苦苦追寻，于不经意间停留在身边的友人中。（5 分，每点 2 分， 意思对即可，表达流畅加 1 分。） 31．A、E（4 分，每一项 2 分。B 项“直到临死前” C 项“不可能” D 项的“直至临死前 才发现”的分析均不合文意） 六、语言运用（10 分） 32、人们上网聊天讲真话的愿望和实际情况不符。（意思正确即可）（3 分） 33、4、（1）②③④⑤（答对 3 个得 0.5 分,全对得 1 分） （2）A．“不少”放至“读者”之前 B．“多”字删去 C．“给”改为“向” D．“筹建”改为“筹备” 34、略。七、作文。（评分标准参照 2005 年福建省的作文评分标准） 参考译文 郭崇韬是代州雁门的人。为人聪慧敏捷，因才干而在当时有名。庄宗还是晋王的时候， 郭崇韬在他手下担任中门使，很得庄宗的亲近和信任。 庄宗派兵把张文礼围困在镇州，久攻不下。这时，定州的王都色结契丹来犯。郭崇韬 说“契丹来犯，不是援救张文礼的，而是王都用利引诱的原因，再说，我们刚刚打败了梁军， 应应该乘着高涨的士气，不能自己后退胆怯。”庄宗认为很对，果然打败了契丹的军队。庄