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24.写给云 白冰
24.写给云
写给云 作者简介 课文赏析 学习目标 课文提示 朗诵课雯” 字词解释 课文理解 开放思维 全文概括
作者简介 课文赏析 学习目标 课文提示 朗诵课文 字词解释 课文理解 开放思维 全文概括
我 pIC. COIm 6140665 者简介 白冰:原名白玉琢。1956年出生。河 北平泉人著有诗集《飞翔的薰心》,新 短篇小说集 太阳红月亮》等 白冰,著名儿童文学作家,接力出版 辑。中作家协会八童文学委员 要写诗、小说、童话。1989年就读于北 师范大学中文系和鲁迅文学院联合举 的研究生班,1991年获文学硕士学位 出版有儿童诗集《飞翔的童心》,作品 集红月高和绿态里等。译作有美层 话集《魔语》《去了鼻子的小丑》等
白冰：原名白玉琢。1956年出生。河 北平泉人。著有诗集《飞翔的童心》， 短篇小说集《绿太阳红月亮》等 白冰，著名儿童文学作家，接力出版 社总编辑，中国作家协会儿童文学委员 会委员。1977年开始儿童文学创作，主 要写诗、小说、童话。1989年就读于北 京师范大学中文系和鲁迅文学院联合举 办的研究生班，1991年获文学硕士学位。 出版有儿童诗集《飞翔的童心》，作品 集《红月亮和绿太阳》等。译作有美国 童话集《魔语》《丢了鼻子的小丑》等
《写给云》是一首语言朴素亲切的儿童诗。 诗歌内涵丰富,作者在作品中对青少年的 生命形态进行了深入思考,诗歌充分反映 了当代少年向往自由追求个性发展的心 声。这首诗歌的题目是“写给云”,实际 上是内心感情的独白。透过充满想象力的 诗句,从中感受作者对于自由个性的赞美
• 《写给云》是一首语言朴素亲切的儿童诗。 诗歌内涵丰富，作者在作品中对青少年的 生命形态进行了深入思考，诗歌充分反映 了当代少年向往自由，追求个性发展的心 声。这首诗歌的题目是“写给云”，实际 上是内心感情的独白。透过充满想象力的 诗句，从中感受作者对于自由个性的赞美
4.认识联想和想象 的表现作用 2.通过朗读和感悟, 理解诗中充满童趣的 比喻所营造的意境。 3.体会当代少年渴 望心灵自由的思想情
• １．认识联想和想象 的表现作用。 • ２．通过朗读和感悟， 理解诗中充满童趣的 比喻所营造的意境。 • ３．体会当代少年渴 望心灵自由的思想情 感
课文提示 1.《写给云》是诗年的口吻写的, 表达了诗人对自由 活的向往。 2.在诗人的笔下,,“云”既有自然 界云的富于变幻的特点,叹被赋予象征意 义,带有少年向往的无忧无虑、自由快乐 的情怀
• １．《写给云》是诗人以少年的口吻写的， 表达了诗人对自由自在生活的向往。 • ２．在诗人的笔下，“云”既有自然 界云的富于变幻的特点，又被赋予象征意 义，带有少年向往的无忧无虑、自由快乐 的情怀