关于现代文阅读的 些解题注意点
关于现代文阅读的 一些解题注意点
阅读步骤 在实际的考试中,很多同学在做语段阅读的时候, 往往是直接看题目,然后就“脚踏西瓜皮,滑到哪里 算哪里”。这样答题没有方向,没有准星,严重影响 得分,从而导致对现代文阅读产生了恐惧,形成了 种恶性循环。只有在了解了文章的内容以后,找准能 体现文章主题的重要语句,较好的把握了文章的主题, 才能顺利的答题
一、阅读步骤 在实际的考试中，很多同学在做语段阅读的时候， 往往是直接看题目，然后就“脚踏西瓜皮，滑到哪里 算哪里”。这样答题没有方向，没有准星，严重影响 得分，从而导致对现代文阅读产生了恐惧，形成了一 种恶性循环。只有在了解了文章的内容以后，找准能 体现文章主题的重要语句，较好的把握了文章的主题， 才能顺利的答题
第一步: 把握文体特点,以便采取相对应的阅读思路。 写人为主的散文要划出表现人物形象的句子,划出表达对人物 感情的句子,对人物评价的句子,体会人物形象及作者的感情 号事为主的文章要划出事情发展过程中作者情感的变化,表达 作者看法的抒情议论的句子,思考作者记叙这件事的目的:为 了赞美什么,或抨击什么,或呼吁什么,或启示什么。 号景抒情的散文要关注景物的特点,作者情感脉络。 托物言志的散文要注意物的精神内涵,思考象征意义
第一步: 把握文体特点,以便采取相对应的阅读思路。 写人为主的散文要划出表现人物形象的句子，划出表达对人物 感情的句子，对人物评价的句子，体会人物形象及作者的感情。 写事为主的文章要划出事情发展过程中作者情感的变化，表达 作者看法的抒情议论的句子，思考作者记叙这件事的目的：为 了赞美什么，或抨击什么，或呼吁什么，或启示什么。 写景抒情的散文要关注景物的特点，作者情感脉络。 托物言志的散文要注意物的精神内涵，思考象征意义
第二步: 是通读,要粗知段意抓住文脉,并在此基础 上初步知晓主题的大致方向。 这是动笔前无论如何不可或缺的步骤。 第三步: 是带着问题回到相应的段落进行精读,寻找 思考答案
第二步: 是通读,要粗知段意,抓住文脉,并在此基础 上初步知晓主题的大致方向。 这是动笔前无论如何不可或缺的步骤。 第三步: 是带着问题回到相应的段落进行精读,寻找 思考答案
二、审题注意事项 1.读全题:通观全局,整体把握,不拘泥于一点 2抓关键:抓关键词,审清几问,重视解题信息。 3.明类型:审清题型,找到思路,对症下药解题。 4.看分值:查看分值,推测要点,对应要点答题
二、审题注意事项 1.读全题:通观全局,整体把握,不拘泥于一点。 2.抓关键:抓关键词,审清几问,重视解题信息。 3.明类型:审清题型,找到思路,对症下药解题。 4.看分值:查看分值,推测要点,对应要点答题
答题时的注意事项 扣中心:答案不偏,紧绕中心。 思路准辨识题型对症下药。 要点全:紧扣要求,不丢要点。 语言简有血有肉简明扼要
三、答题时的注意事项 .扣中心:答案不偏,紧绕中心。 .思路准:辨识题型,对症下药。 .要点全:紧扣要求,不丢要点。 .语言简:有血有肉,简明扼要
四、典型题型及解题思路 理解词语的含义和作用 理解词语的含义: 坚持“词不离句,句不离文”的原则,切忌“断章 取义”;联系上下文,推知其语境义、双关义、比 喻义、反语中的讽刺义、贬词褒用义等,有时要分 析人物情感。 例:1.我那时总是太聪明了”这句话中“聪明”的含 义是什么?(朱自清《背影》) 聪明,是反语,意思是愚蠢,竟然不懂父亲的苦 心,表达了对自己当初不理解父亲的后悔、自责之 情。《背影》
四、典型题型及解题思路 1、理解词语的含义和作用 理解词语的含义： 坚持“词不离句，句不离文”的原则，切忌“断章 取义”；联系上下文，推知其语境义、双关义、比 喻义、反语中的讽刺义、贬词褒用义等，有时要分 析人物情感。 例：1.“我那时总是太聪明了”这句话中“聪明”的含 义是什么？ （朱自清《背影》） 聪明，是反语，意思是愚蠢，竟然不懂父亲的苦 心，表达了对自己当初不理解父亲的后悔、自责之 情。《背影》
词语的表达作用: 解释含义(或修辞手法或描写方法或用词 特点)+放入句中描述一下内容+形象地写出 了被描述对象的特点(人物的形象)+表达了 什么感情 例:1.母亲见到我,连忙站起来,双手在围 裙上揩了又揩。(2分)《拥你入睡》 答:①通过动作描写、细节描写形象地刻画 出了母亲情绪的细微波动; ②表现出了母亲对我的爱与思念之深切
词语的表达作用： 解释含义（或修辞手法或描写方法或用词 特点）+放入句中描述一下内容+形象地写出 了被描述对象的特点（人物的形象）+表达了 什么感情 例：1.母亲见到我，连忙站起来，双手在围 裙上揩了又揩。(2分)《拥你入睡》 答：①通过动作描写、细节描写形象地刻画 出了母亲情绪的细微波动； ②表现出了母亲对我的爱与思念之深切；
2、理解句子的含义 答题时应从句子表现的句意和与主题的关系 上分析考虑,注意修饰、限制的词语,要抓 住句中的难以理解的或深刻含蓄的或生动形 象的关键词,把其中蕴含的深刻含义或揭示 的人生哲理或丰富细腻情感或人物的心理用 通俗的语言表述出来。 解题思路:抓关键词,联系语境,各个击破,串 联成句。比喻出现句,把握喻体,推知本体
2、理解句子的含义 答题时应从句子表现的句意和与主题的关系 上分析考虑，注意修饰、限制的词语，要抓 住句中的难以理解的或深刻含蓄的或生动形 象的关键词，把其中蕴含的深刻含义或揭示 的人生哲理或丰富细腻情感或人物的心理用 通俗的语言表述出来。 解题思路：抓关键词,联系语境,各个击破,串 联成句。比喻出现句,把握喻体,推知本体
3、环境描写的作用: ①交代故事发生的时间、地点。 ②渲染气氛。 ③烘托人物心情。 ④衬托人物形象。 ⑤推动情节的发展或为。情节做铺垫 ⑥暗示社会环境,揭示社会本质特征 ⑦某种象征意义
3、环境描写的作用： ①交代故事发生的时间、地点。 ②渲染气氛。 ③烘托人物心情。 ④衬托人物形象。 ⑤推动情节的发展或为……情节做铺垫。 ⑥暗示社会环境，揭示社会本质特征。 ⑦某种象征意义