关汉卿曲二首《四块玉·别情》《一枝花·不伏老》预习学案_关汉卿曲二首.doc_大学文库

关汉卿曲二首预习、复习【学习目标】了解关汉卿的文学地位,明确课文的写作背景,感受关汉卿曲“本色的特点 2,体会直抒胸臆、以景衬情的写法,学习比喻、排比的修辞方法。 3,体会作品蕴含的丰富复杂的感情,学习关汉卿与黑暗社会不妥协的斗争精神。《一枝花·不伏老》【重点难点】 1,重点:反复品读,感受诗人顽强、乐观、幽默的性格。 2,难点:辛辣恣肆和诙谐滑稽的表现风格。【相关提示】 1,曲,是一种文学样式,成熟于元代,并迅速繁荣,取得了与唐诗、宋词齐名的地位。以其深刻的思想内容、独特的艺术风格,代表了元代文学的最高成就。元曲包括散曲和杂剧。散曲属于诗歌:杂剧属于戏剧,其剧本则是文学体裁之一。散曲,又分套曲和小令两种。 2,关汉卿是戏剧家,元杂剧的奠基者。他与白朴、马致远、郑光祖并称为 “元曲四大家”。关汉卿的散曲是元代“本色派”散曲的旗帜,王国维称其曲辞 “曲尽人情,字字本色”、“当为元第一”,被誉为“元曲四大家”之首。今存关汉卿套数13套,小令57首;其杂剧代表作有《窦娥冤》《救风尘》《拜月亭》【正音正字】恁nen斫zhuo蹴cu鞠j兀w 【朗读作品】我是个蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响珰珰一粒铜豌豆;恁子弟每谁教你钻入他锄不断、斫不下、解不开、顿不脱、慢腾腾千层锦套头?//我玩的是梁园月,饮的是东京酒:赏的是洛阳花,攀的是章台柳。我也会围棋、会蹴鞠、会打围、会插科、会歌舞、会吹弹、会咽作、会吟诗、会双陆。//你便是落了我牙、歪了我嘴、瘸了我腿、折了我手,天赐与我这几般儿歹症候。尚兀自不肯休。则除是阎王亲自唤,神鬼自来勾。三魂归地府,七魄丧冥幽。天哪,那其间才不向烟花路儿上走。【课文分析】《一枝花·不伏老》中关汉卿自比“铜豌豆”,用夸张放诞的语言,写出他愤世嫉俗的感情,并且表现他“蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆,响珰珰一粒铜豌豆”的顽强、乐观、幽默的性格。这种性格,体现了不向黑暗势力屈服,不向艰难困苦低头的精神这支曲,有三层意思第一层,以“铜豌豆”自喻,与“子弟每”对比,表现了愤世嫉俗、顽抗张扬的个性第二层,两组排比,列举自己多才多艺,样样精通第三层,从正反两方面表明决不妥协的态度

关汉卿曲二首预习、复习【学习目标】１，了解关汉卿的文学地位，明确课文的写作背景，感受关汉卿曲“本色” 的特点。２，体会直抒胸臆、以景衬情的写法，学习比喻、排比的修辞方法。３，体会作品蕴含的丰富复杂的感情，学习关汉卿与黑暗社会不妥协的斗争精神。《一枝花·不伏老》【重点难点】１，重点：反复品读，感受诗人顽强、乐观、幽默的性格。２，难点：辛辣恣肆和诙谐滑稽的表现风格。【相关提示】１，曲，是一种文学样式，成熟于元代，并迅速繁荣，取得了与唐诗、宋词齐名的地位。以其深刻的思想内容、独特的艺术风格，代表了元代文学的最高成就。元曲包括散曲和杂剧。散曲属于诗歌；杂剧属于戏剧，其剧本则是文学体裁之一。散曲，又分套曲和小令两种。２，关汉卿是戏剧家，元杂剧的奠基者。他与白朴、马致远、郑光祖并称为 “元曲四大家”。关汉卿的散曲是元代“本色派”散曲的旗帜，王国维称其曲辞 “曲尽人情，字字本色”、“当为元第一”，被誉为“元曲四大家”之首。今存关汉卿套数 13 套，小令 57 首；其杂剧代表作有《窦娥冤》《救风尘》《拜月亭》等。【正音正字】恁 nèn 斫 zhuó 蹴 cù 踘 jū 兀 wù 【朗读作品】我是个蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响珰珰一粒铜豌豆；恁子弟每谁教你钻入他锄不断、斫不下、解不开、顿不脱、慢腾腾千层锦套头？／／我玩的是梁园月，饮的是东京酒；赏的是洛阳花，攀的是章台柳。我也会围棋、会蹴踘、会打围、会插科、会歌舞、会吹弹、会咽作、会吟诗、会双陆。／／你便是落了我牙、歪了我嘴、瘸了我腿、折了我手，天赐与我这几般儿歹症候。尚兀自不肯休。则除是阎王亲自唤，神鬼自来勾。三魂归地府，七魄丧冥幽。天哪，那其间才不向烟花路儿上走。【课文分析】《一枝花•不伏老》中关汉卿自比“铜豌豆”，用夸张放诞的语言，写出他愤世嫉俗的感情，并且表现他“蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆，响珰珰一粒铜豌豆”的顽强、乐观、幽默的性格。这种性格，体现了不向黑暗势力屈服，不向艰难困苦低头的精神。这支曲，有三层意思：第一层，以“铜豌豆”自喻，与“子弟每”对比，表现了愤世嫉俗、顽抗张扬的个性。第二层，两组排比，列举自己多才多艺，样样精通。第三层，从正反两方面表明决不妥协的态度

这支曲,大量使用市井语言,一连用了五个修饰词“蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响珰珰”,排比而上,淋漓尽致地表达了顽抗到底的决心。同时, 有意与“子弟每”区别,暗示自己别有抱负【自助学习】 1,作者在曲中把自己比作了什么?表现了作者怎样的性格特征? (作者在曲中把自己比作“铜豌豆” 这表现了作者顽强、幽默的性格。 2,关汉卿,为什么要把自己比作铜豌豆呢? (金元时期,乱世疾苦,铸就“书会才人”不伏老之心态。) 3,“蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响珰珰连五个修饰词排比有什么作用? (淋漓尽致地表达了顽抗到底的决心。与“子弟每”做强烈的区别,暗示自己别有抱负。) 4,举例说明,此曲第三层是怎样表明决不妥协的态度的? (第三层,从正反两方面表明决不妥协的态度你便是落了我牙,歪了我嘴,瘸了我腿,折了我手,天赐与我这几般儿歹症候,尚兀自不肯休。”这是从正面表明态度。 “除是阎王亲自唤,神鬼自来勾,三魂归地府,七魄丧冥幽,天哪,那其间才不向烟花路儿上走!”这是从反面表明态度。) 5,《一枝花·不伏老》中,最显著的修辞手法是什么? (此曲最显著的修辞手法是排比。如: 我是个蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响珰珰一粒铜豌豆” “恁子弟每谁教你钻入他锄不断、斫不下、解不开、顿不脱、慢腾腾千层锦套头。” “我玩的是梁园月,饮的是东京酒,赏的是洛阳花,攀的是章台柳。 “我也会围棋、会蹴鞠、会打围、会插科、会歌舞、会吹弹、会嚥作、会吟诗、会双陆 “你便是落了我牙,歪了我嘴,瘸了我腿,折了我手”。) 6,“阎王亲自唤,神鬼自来勾。三魂归地府,七魄丧冥幽”,运用了什么修辞格 (这里运用了两个对偶:①“阎王亲自唤,神鬼自来勾”。②“三魂归地府, 七魄丧冥幽 7,面对元朝政府实行残酷的民族统治,“书会才人”并没有向黑暗势力妥协曲中哪些语句表现了关汉卿的斗争精神?并作简单赏析 (“你便是落了我牙……那其间才不向烟花路儿上走。这里用夸张放诞的语言,向社会、向世俗的偏见挑战,表示了要坚持走自己的生活道路的坚强决心。) 8,《一枝花·不伏老》在语言方面有什么特点? 作者用排比、加衬字,使诗句更加口语化:形成了辛辣恣肆而又诙谐滑稽的语言风格。) ,《一枝花·不伏老》的主旨是什么? (关汉卿自比“铜豌豆”,写岀他愤世嫉俗的感情,表现顽强乐观的性格,写出了不向黑暗势力屈服,不向艰难困苦低头的决心。【相关连接】

这支曲，大量使用市井语言，一连用了五个修饰词“蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响珰珰”，排比而上，淋漓尽致地表达了顽抗到底的决心。同时，有意与“子弟每”区别，暗示自己别有抱负。【自助学习】１，作者在曲中把自己比作了什么？表现了作者怎样的性格特征？（作者在曲中把自己比作“铜豌豆”。这表现了作者顽强、幽默的性格。）２，关汉卿，为什么要把自己比作铜豌豆呢？（金元时期，乱世疾苦，铸就“书会才人”不伏老之心态。）３，“蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响珰珰”，一连五个修饰词排比有什么作用？（淋漓尽致地表达了顽抗到底的决心。与“子弟每”做强烈的区别，暗示自己别有抱负。）４，举例说明，此曲第三层是怎样表明决不妥协的态度的？（第三层，从正反两方面表明决不妥协的态度。 “你便是落了我牙，歪了我嘴，瘸了我腿，折了我手，天赐与我这几般儿歹症候，尚兀自不肯休。”这是从正面表明态度。 “除是阎王亲自唤，神鬼自来勾，三魂归地府，七魄丧冥幽，天哪，那其间才不向烟花路儿上走！”这是从反面表明态度。）５，《一枝花•不伏老》中，最显著的修辞手法是什么？（此曲最显著的修辞手法是排比。如： “我是个蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响珰珰一粒铜豌豆”。 “恁子弟每谁教你钻入他锄不断、斫不下、解不开、顿不脱、慢腾腾千层锦套头。” “我玩的是梁园月，饮的是东京酒，赏的是洛阳花，攀的是章台柳。” “我也会围棋、会蹴踘、会打围、会插科、会歌舞、会吹弹、会嚥作、会吟诗、会双陆。” “你便是落了我牙，歪了我嘴，瘸了我腿，折了我手”。）６，“阎王亲自唤，神鬼自来勾。三魂归地府，七魄丧冥幽”，运用了什么修辞格？（这里运用了两个对偶：①“阎王亲自唤，神鬼自来勾”。②“ 三魂归地府，七魄丧冥幽”。）７，面对元朝政府实行残酷的民族统治，“书会才人”并没有向黑暗势力妥协。曲中哪些语句表现了关汉卿的斗争精神？并作简单赏析。（ “你便是落了我牙……那其间才不向烟花路儿上走。” 这里用夸张放诞的语言，向社会、向世俗的偏见挑战，表示了要坚持走自己的生活道路的坚强决心。）８，《一枝花•不伏老》在语言方面有什么特点？（作者用排比、加衬字，使诗句更加口语化；形成了辛辣恣肆而又诙谐滑稽的语言风格。）９，《一枝花•不伏老》的主旨是什么？（关汉卿自比“铜豌豆”，写出他愤世嫉俗的感情，表现顽强乐观的性格，写出了不向黑暗势力屈服，不向艰难困苦低头的决心。）【相关连接】

攀岀墙朵朵花,折临路枝枝柳;花攀红蕊嫩,柳折翠条柔。浪子风流。凭着我折柳攀花手,直煞得花残柳败休。半生来折柳攀花,一世里眠花卧柳。 [梁州]我是个普天下郎君领袖,盖世界浪子班头。愿朱颜不改常依旧,花中消遣, 酒内忘忧。分茶攧竹,打马藏阄,通五音六律滑熟,甚闲愁到我心头?伴的是银筝女,银台前、理银筝、笑倚银屏;伴的是玉天仙,携玉手、并玉肩、同登玉楼伴的是金钗容,歌金缕、捧金樽、满泛金瓯。你道我老也,暂休。占排场风月功名首,更玲珑又剔透,我是个锦阵花营都帅头,曾勸府游州 [隔尾]子弟每是个茅草岗、沙土窝、初生的兔羔儿,乍向围场上走;我是个经笼罩,受索网、苍瓴毛老野鸡,碴踏得阵马儿熟。经了些窝弓冷箭鍛枪头,不曾落人后,恰不道人到中年万事休,我怎肯虚度了春秋 [尾]我是个蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响珰珰一粒铜豌豆;恁子弟每谁教你钻入他锄不断、斫不下、解不开、顿不脱、慢腾腾千层锦套头?//我玩的是梁园月,饮的是东京酒;赏的是洛阳花,攀的是章台柳。我也会围棋、会蹴鞠、会打围、会插科、会歌舞、会吹弹、会咽作、会吟诗、会双陆。//你便是落了我牙、歪了我嘴、瘸了我腿、折了我手,天赐与我这几般儿歹症候。尚兀自不肯休。则除是阎王亲自唤,神鬼自来勾。三魂归地府,七魄丧冥幽。天哪,那其间才不向烟花路儿上走! 《四块玉·别情》【重点难点】 1,重点:把握主人公以言来传相思之深,以行来绘相思之苦的情感。 2,难点:理解作者直抒胸臆表达思念,以景衬情加深缠绵愁思的方法。【词语积累】四块玉:曲牌名。斜:此处指溪流拐弯。凭阑袖拂杨花雪:写主人公靠着阑干,用袖拂去如雪的飞絮,以免妨碍视线【朗读作品】自送别,心难舍,一点相思几时绝?凭阑袖拂杨花雪。溪又斜,山又遮,人去也! 【作品翻译】自从把你送走,心中总是难离难舍,一缕相思情到什么时候才能断绝?凭倚栏干远眺,用衣袖轻拂如银雪般的柳絮,望横斜的小溪空自东流,重重的山峦把小路遮没,心上的人真的去了。【课文分析】此曲写女子对情人的相思之情。女主人公送别自己的情人后,情人在心中仍驻留难忘,令人痛苦欲绝。想登髙眺望他离去的背影,但终被关山阻隔,这更使她肝肠寸断,在此处,外在自然景物并非主人公心情的寄托,它只是更加强化了主人公内心的孤寂与苦闷。这首小令,用准确、凝练的文字写已别、刚别的相思之情,入木三分地写出位深情女子送别心上人时的情态和意绪,给人以言有尽而意无穷的艺术感受 “一点相思几时绝”是全篇的重心,它强调了别情的缠绵,使之成为全篇描写和抒情的基调,也是前三句显得十分形象。总之,《四块玉·别情》围绕着“相思”,以言来传相思之深,以行来绘相思之苦,把一位女子波浪翻滚似的不平静的心情及浓烈的相思之情表现出来。【自助学习】

攀出墙朵朵花，折临路枝枝柳；花攀红蕊嫩，柳折翠条柔。浪子风流。凭着我折柳攀花手，直煞得花残柳败休。半生来折柳攀花，一世里眠花卧柳。 [梁州]我是个普天下郎君领袖，盖世界浪子班头。愿朱颜不改常依旧，花中消遣，酒内忘忧。分茶攧竹，打马藏阄，通五音六律滑熟，甚闲愁到我心头？伴的是银筝女，银台前、理银筝、笑倚银屏；伴的是玉天仙，携玉手、并玉肩、同登玉楼；伴的是金钗容，歌金缕、捧金樽、满泛金瓯。你道我老也，暂休。占排场风月功名首，更玲珑又剔透，我是个锦阵花营都帅头，曾翫府游州。 [隔尾]子弟每是个茅草岗、沙土窝、初生的兔羔儿，乍向围场上走；我是个经笼罩，受索网、苍瓴毛老野鸡，蹅踏得阵马儿熟。经了些窝弓冷箭鑞枪头，不曾落人后，恰不道人到中年万事休，我怎肯虚度了春秋。 [尾] 我是个蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响珰珰一粒铜豌豆；恁子弟每谁教你钻入他锄不断、斫不下、解不开、顿不脱、慢腾腾千层锦套头？／／我玩的是梁园月，饮的是东京酒；赏的是洛阳花，攀的是章台柳。我也会围棋、会蹴踘、会打围、会插科、会歌舞、会吹弹、会咽作、会吟诗、会双陆。／／你便是落了我牙、歪了我嘴、瘸了我腿、折了我手，天赐与我这几般儿歹症候。尚兀自不肯休。则除是阎王亲自唤，神鬼自来勾。三魂归地府，七魄丧冥幽。天哪，那其间才不向烟花路儿上走！《四块玉·别情》【重点难点】１，重点：把握主人公以言来传相思之深，以行来绘相思之苦的情感。２，难点：理解作者直抒胸臆表达思念，以景衬情加深缠绵愁思的方法。【词语积累】四块玉：曲牌名。斜：此处指溪流拐弯。凭阑袖拂杨花雪：写主人公靠着阑干，用袖拂去如雪的飞絮，以免妨碍视线。【朗读作品】自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！【作品翻译】自从把你送走，心中总是难离难舍，一缕相思情到什么时候才能断绝？凭倚栏干远眺，用衣袖轻拂如银雪般的柳絮，望横斜的小溪空自东流，重重的山峦把小路遮没，心上的人真的去了。【课文分析】此曲写女子对情人的相思之情。女主人公送别自己的情人后，情人在心中仍驻留难忘，令人痛苦欲绝。想登高眺望他离去的背影，但终被关山阻隔，这更使她肝肠寸断，在此处，外在自然景物并非主人公心情的寄托，它只是更加强化了主人公内心的孤寂与苦闷。这首小令，用准确、凝练的文字写已别、刚别的相思之情，入木三分地写出一位深情女子送别心上人时的情态和意绪，给人以言有尽而意无穷的艺术感受。 “一点相思几时绝”是全篇的重心，它强调了别情的缠绵，使之成为全篇描写和抒情的基调，也是前三句显得十分形象。总之，《四块玉·别情》围绕着“相思”，以言来传相思之深，以行来绘相思之苦，把一位女子波浪翻滚似的不平静的心情及浓烈的相思之情表现出来。【自助学习】