教案 课程:农业化学 学时:36 班级:农学2002 教师:侯雪坤 黑龙江八一农垦大学 植物科技学院 2004年7月
教 案 课程：农业化学 学时：36 班级：农学 2002 教师：侯雪坤 黑龙江八一农垦大学 植物科技学院 2004 年 7 月
教学进度计划 周次「课次学时「 教学内容 绪论 、什么是农业化学 1/2 农业化学的发展 农业化学的内容及其研究方法 第一章植物营养 1/4 第一节植物生长发育所必需的营养元素 第二节植物的根部营养 1/6 第一章植物营养 第二节植物的根部营养 第一章植物营养 1/8 第三节植物的叶部营养 第四节植物营养阶段性 第二章氮肥 1/10 第一节植物的氮素营养 第二章氮肥 6 l/12 第二节土壤中氮素的含量、形态和转化 第二章氮肥 l/4|第三节氮肥的种类、性质及施用 第四节氮肥的合理施用 第三章磷肥 8 1/16 第一节植物的磷素营养 第三章磷肥 9 1/18 节土壤中磷素含量、形态和转化 第三章磷肥 10 1/20第三节磷肥的种类、性质及施用 第四节磷肥的合理施用 第四章钾肥 第一节作物的钾素营养 节土壤中钾的含量、形态和转化 第四章钾肥 第二节土壤中钾的含量、形态和转化 1/24 第三节钾肥的性质及施用 第四节钾肥的有效施用
教学进度计划 周次 课次/学时 教学内容 1 1/2 绪论 一、什么是农业化学 二、农业化学的发展 三、农业化学的内容及其研究方法 2 1/4 第一章 植物营养 第一节 植物生长发育所必需的营养元素 第二节 植物的根部营养 3 1/6 第一章 植物营养 第二节 植物的根部营养 4 1/8 第一章 植物营养 第三节 植物的叶部营养 第四节 植物营养阶段性 5 1/10 第二章 氮肥 第一节 植物的氮素营养 6 1/12 第二章 氮肥 第二节 土壤中氮素的含量、形态和转化 7 1/14 第二章 氮肥 第三节 氮肥的种类、性质及施用 第四节 氮肥的合理施用 8 1/16 第三章 磷肥 第一节 植物的磷素营养 9 1/18 第三章 磷肥 第二节 土壤中磷素含量、形态和转化 10 1/20 第三章 磷肥 第三节 磷肥的种类、性质及施用 第四节 磷肥的合理施用 11 1/22 第四章 钾肥 第一节 作物的钾素营养 第二节 土壤中钾的含量、形态和转化 12 1/24 第四章 钾肥 第二节 土壤中钾的含量、形态和转化 第三节 钾肥的性质及施用 第四节 钾肥的有效施用
第五章微量元素 第一节硼肥 1/26 第二节钼肥 第五章微量元素 第四节锰肥 /28第五节铜肥 六节铁肥 第七节微量元素缺乏的诊断方法 第六章钙、镁、硫肥 15 1/30 节作物的钙营养与钙肥 第二节作物的镁营养与镁肥 第三节作物的硫营养与含硫肥料 第七章复合肥料 第一节复合肥料及其发展方向 16 l/32第二节复合肥料的种类及施用 第八章有机肥料 第一节概述 第八章有机肥料 1/34 第二节粪尿肥 第三节堆肥与秸秆还田 第八章有机肥料 18 1/36第四节泥炭及腐殖酸类肥料 第五节绿肥
13 1/26 第五章 微量元素 第一节 硼肥 第二节 钼肥 第三节 锌肥 14 1/28 第五章 微量元素 第四节 锰肥 第五节 铜肥 第六节 铁肥 第七节 微量元素缺乏的诊断方法 15 1/3 0 第六章 钙、镁、硫肥 第一节 作物的钙营养与钙肥 第二节 作物的镁营养与镁肥 第三节 作物的硫营养与含硫肥料 16 1/3 2 第七章 复合肥料 第一节 复合肥料及其发展方向 第二节 复合肥料的种类及施用 第八章 有机肥料 第一节 概述 17 1/34 第八章 有机肥料 第二节 粪尿肥 第三节 堆肥与秸秆还田 18 1/36 第八章 有机肥料 第四节 泥炭及腐殖酸类肥料 第五节 绿肥
单元教学计划 名称 绪论( Introduction) 目的要求|通过学习使学生了解农业化学的基本概念及其发展历史,该学科 的研究范畴。国际国内最新发展动态。本学科在现实农业中的地 位,对农业现代化所起的作用。明确学习本课程的意义,以激发 学生的学习兴趣,端正学习态度。 重点难点重点讲授农业化学发展历史、现状及任务。 教学组织 教学方法 、什么是农业化学 2学时 1、农业化学的概念和研究对象 课堂讲述 2、农业化学的任务 3、什么是肥料 二、农业化学的发展 1、我国封建时期施肥实践 2、西方植物营养理论的发展 3、我国近代肥料工业发展 、农业化学的内容及研究方法
单元教学计划 名 称 绪论(Introduction) 目的要求 通过学习使学生了解农业化学的基本概念及其发展历史，该学科 的研究范畴。国际国内最新发展动态。本学科在现实农业中的地 位，对农业现代化所起的作用。明确学习本课程的意义，以激发 学生的学习兴趣，端正学习态度。 重点难点 重点讲授农业化学发展历史、现状及任务。 时 间 教 学 组 织 教学方法 2 学时 一、 什么是农业化学 1、 农业化学的概念和研究对象 2、 农业化学的任务 3、 什么是肥料 二、 农业化学的发展 1、 我国封建时期施肥实践 2、 西方植物营养理论的发展 3、 我国近代肥料工业发展 三、 农业化学的内容及研究方法 课堂讲述
单元教学计划 名称 第1章植物营养( Plant nutrition 目的要求本章是农业化学的基础,通过教学,使学生了解植物营养与施肥 的基本理论,为肥料学打下基础 「重点难点「重点讲授植物必需营养元素,植物对养分的吸收及作物吸收养分 的外部因素。难点是植物吸收养分的机理。 教学组织 教学方法 §1、植物生长发育所必需的营养元素 6学时 植物体的组成 课堂讲述 二、植物必需营养元素及其确定标准 挂图讲解 三、植物必需营养元素的含量 四、植物必需营养元素的一般功能 五、植物必需营养元素之间的相互关系 六、植物必需营养元素的来源 2、植物的根部营养 根与养分吸收 根际 三、养分到达根表的方式 四、矿质养分的被动吸收 五、矿质养分的主动吸收 六、根系对有机养分的吸收 七、影响根吸收养分的外界环境条件及调节 八、根系吸收的养分在植物体内的运输 §3、植物的叶部营养 叶部营养及其特点 二、叶对养分的吸收 三、叶部营养的作用 四、影响叶部吸收养分的因素 §4、植物营养的阶段性 、植物营养期与营养阶段性 不同营养阶段的特点 三、营养临界期和最大效率期
单元教学计划 名 称 第 1 章 植物营养(Plant Nutrition) 目的要求 本章是农业化学的基础，通过教学，使学生了解植物营养与施肥 的基本理论，为肥料学打下基础。 重点难点 重点讲授植物必需营养元素，植物对养分的吸收及作物吸收养分 的外部因素。难点是植物吸收养分的机理。 时 间 教 学 组 织 教学方法 6 学时 §1、 植物生长发育所必需的营养元素 一、 植物体的组成 二、 植物必需营养元素及其确定标准 三、 植物必需营养元素的含量 四、 植物必需营养元素的一般功能 五、 植物必需营养元素之间的相互关系 六、 植物必需营养元素的来源 §2、 植物的根部营养 一、 根与养分吸收 二、 根际 三、 养分到达根表的方式 四、 矿质养分的被动吸收 五、 矿质养分的主动吸收 六、 根系对有机养分的吸收 七、 影响根吸收养分的外界环境条件及调节 八、 根系吸收的养分在植物体内的运输 §3、 植物的叶部营养 一、 叶部营养及其特点 二、 叶对养分的吸收 三、 叶部营养的作用 四、 影响叶部吸收养分的因素 §4、 植物营养的阶段性 一、 植物营养期与营养阶段性 二、 不同营养阶段的特点 三、 营养临界期和最大效率期 课堂讲述 挂图讲解
单元教学计划 名称 第2章氮肥 Nitrogenous fertilizer) 日的要求通过讲授氮素的营养作用、营养功能及作物对氮素吸收的规律 性,土壤中氮素的各种形态及其相互转化的规律,氮肥的成分、 性质、转化和施用,使学生了解植物、土壤、肥料中氮的基本知 重点难点重点讲授氮肥的营养基理、营养功能、土壤中氮素的各种形态 及其相互转化的规律及提高氮肥肥效的途径。 时间 教学组织 教学方法 §1、植物的氮素营养 6学时 、植物体的内氮的含量和分布 课堂讲述 、氮的生理功能 实验教学 三、氮的吸收和利用 四、铵态氮和硝态氮的营养特点 五、作物不同生育期氮不足或过多的形态表现 §2、土壤中氮的含量、形态和转化 、土壤中氮的来源和含量 、土壤中氮的形态 、土壤中氮的转化 §3、氮肥的种类、性质及施用 氮肥的种类 `铵态氮肥 、硝态氮肥 四、酰胺态氮肥一一尿素 五、氰胺态氮肥一一石灰氮 缓效氮肥 §4、氮肥的合理施用 氮肥利用率 、氮肥的损失途径 提高氮肥肥效的途径
单元教学计划 名 称 第 2 章 氮肥(Nitrogenous fertilizer) 目的要求 通过讲授氮素的营养作用、营养功能及作物对氮素吸收的规律 性，土壤中氮素的各种形态及其相互转化的规律，氮肥的成分、 性质、转化和施用，使学生了解植物、土壤、肥料中氮的基本知 识。 重点难点 重点讲授氮肥的营养基理、营养功能、土壤中氮素的各种形态 及其相互转化的规律及提高氮肥肥效的途径。 时 间 教 学 组 织 教学方法 6 学时 §1、 植物的氮素营养 一、植物体的内氮的含量和分布 二、 氮的生理功能 三、 氮的吸收和利用 四、 铵态氮和硝态氮的营养特点 五、 作物不同生育期氮不足或过多的形态表现 §2、 土壤中氮的含量、形态和转化 一、土壤中氮的来源和含量 二、 土壤中氮的形态 三、 土壤中氮的转化 §3、 氮肥的种类、性质及施用 一、氮肥的种类 二、 铵态氮肥 三、 硝态氮肥 四、 酰胺态氮肥——尿素 五、 氰胺态氮肥——石灰氮 六、 缓效氮肥 §4、 氮肥的合理施用 一、 氮肥利用率 二、氮肥的损失途径 三、 提高氮肥肥效的途径 课堂讲述 实验教学
单元教学计划 名称 第3章磷肥( Phosphorus fertilizer) 目的要求通过讲授磷素的营养作用、营养机理、土壤中磷的转化及磷肥的 成分、性质和施用,使学生了解植物、土壤与肥料中磷的基本知 重点难点重点讲授磷肥的营养基理及提高磷肥肥效的途径。 教学组织 教学方法 §1、植物的磷素营养 6学时 、植物体的内磷的含量和分布 课堂讲述 二、磷的生理功能 实验教学 三、磷的吸收和利用 四、作物不同生育期对磷缺乏和过多的反应 §2、土壤中磷的含量、形态和转化 、土壤中磷的来源和含量 二、土壤中磷的形态 三、土壤中磷的转化 §3、磷肥的种类、性质及施用 、磷肥的种类 、常用磷肥的性质及施用 §4、磷肥的合理施用 、磷肥的利用率 二、提高磷肥肥效的途径
单元教学计划 名 称 第 3 章 磷肥(Phosphorus fertilizer) 目的要求 通过讲授磷素的营养作用、营养机理、土壤中磷的转化及磷肥的 成分、性质和施用，使学生了解植物、土壤与肥料中磷的基本知 识。 重点难点 重点讲授磷肥的营养基理及提高磷肥肥效的途径。 时 间 教 学 组 织 教学方法 6 学时 §1、 植物的磷素营养 一、植物体的内磷的含量和分布 二、磷的生理功能 三、磷的吸收和利用 四、作物不同生育期对磷缺乏和过多的反应 §2、土壤中磷的含量、形态和转化 一、土壤中磷的来源和含量 二、土壤中磷的形态 三、土壤中磷的转化 §3、磷肥的种类、性质及施用 一、磷肥的种类 二、常用磷肥的性质及施用 §4、磷肥的合理施用 一、磷肥的利用率 二、提高磷肥肥效的途径 课堂讲述 实验教学
单元教学计划 名称 第4章钾肥( Kalium fertilizer) 目的要求通过讲授钾素的营养作用、营养机理、土壤中钾的形态及转化、 钾肥的成分、性质和施用,使学生了解植物、土壤与肥料中钾的 基本知识。 重点难点重点讲授钾素的营养作用、营养机理、钾肥有效施用的条件。 教学组织 教学方法 §1、作物的钾素营养 4学时 、作物体内钾的含量的分布 课堂讲述 二、钾的营养功能 实验教学 三、作物对钾的吸收和利用 四、作物缺钾症状 §2、土壤中钾的含量、形态和转化 、土壤钾的来源和含量 二、土壤中钾的形态 三、土壤中钾的转化 §3、钾肥的性质及施用 、硫酸钾 、氯化钾 草木灰 s4、钾肥的有效施用 土壤条件 二、作物条件 钾与氮、磷配合施用 四、施肥技术
单元教学计划 名 称 第 4 章 钾肥(Kalium fertilizer) 目的要求 通过讲授钾素的营养作用、营养机理、土壤中钾的形态及转化、 钾肥的成分、性质和施用，使学生了解植物、土壤与肥料中钾的 基本知识。 重点难点 重点讲授钾素的营养作用、营养机理、钾肥有效施用的条件。 时 间 教 学 组 织 教学方法 4 学时 §1、作物的钾素营养 一、作物体内钾的含量的分布 二、钾的营养功能 三、作物对钾的吸收和利用 四、作物缺钾症状 §2、土壤中钾的含量、形态和转化 一、土壤钾的来源和含量 二、土壤中钾的形态 三、土壤中钾的转化 §3、钾肥的性质及施用 一、硫酸钾 二、氯化钾 三、草木灰 §4、钾肥的有效施用 一、土壤条件 二、作物条件 三、钾与氮、磷配合施用 四、施肥技术 课堂讲述 实验教学
单元教学计划 名称 第5章微量元素( Micronutrient Fertilizer) 目的要求通过讲授植物生长发育必需微量元素的营养作用,植物缺素症 状,土壤中微量元素状况,微肥种类及施用技术,使学生了解微 肥的基本知识。 重点难点重点讲授微肥的营养作用,影响士壤中微量元素有效性的因素及 微肥施用技术。 时间 教学组织 教学方法 §1、硼肥( Boron fertilizer) 4学时 作物体内硼的含量、分布及生理功能 课堂讲述 土壤中硼的含量、形态及转化 实验教学 、硼肥的种类及施用 、钼肥( Molybdenum Fertilizer) 、钼肥的营养作用作物体内钼的含量、分布及 生理功能 、土壤中的钼 三、钼肥的种类及施用 §3、锌肥( Zinc fertilizer) 作物体内锌的含量、分布及生理功能 土壤中的锌 、锌肥的种类及施用 s4、锰肥( Manganese Fertilizer) 、作物体内锰的含量、分布及生理功能 土壤中的锰 、锰肥的种类和施用 5、铜肥( Copper fertilizer) 作物体内铜的含量、分布及生理功能 、土壤中的铜 、铜肥的种类和施用 §6、铁肥( Iron fertilizer) 、作物体内铁的含量、分布及生理功能 土壤中铁的含量、形态及转化 、铁肥的种类和施用 §7、微量元素缺乏的诊断方法 外形诊断 注射诊断
单元教学计划 名 称 第 5 章 微量元素(Micronutrient Fertilizer) 目的要求 通过讲授植物生长发育必需微量元素的营养作用，植物缺素症 状，土壤中微量元素状况，微肥种类及施用技术，使学生了解微 肥的基本知识。 重点难点 重点讲授微肥的营养作用，影响土壤中微量元素有效性的因素及 微肥施用技术。 时 间 教 学 组 织 教学方法 4 学时 §1、 硼肥(Boron Fertilizer) 一、作物体内硼的含量、分布及生理功能 二、土壤中硼的含量、形态及转化 三、硼肥的种类及施用 §2、钼肥(Molybdenum Fertilizer) 一、钼肥的营养作用作物体内钼的含量、分布及 生理功能 二、土壤中的钼 三、钼肥的种类及施用 §3、锌肥(Zinc Fertilizer) 一、作物体内锌的含量、分布及生理功能 二、土壤中的锌 三、锌肥的种类及施用 §4、锰肥(Manganese Fertilizer) 一、作物体内锰的含量、分布及生理功能 二、土壤中的锰 三、锰肥的种类和施用 §5、铜肥(Copper Fertilizer) 一、作物体内铜的含量、分布及生理功能 二、土壤中的铜 三、铜肥的种类和施用 §6、铁肥(Iron fertilizer) 一、作物体内铁的含量、分布及生理功能 二、土壤中铁的含量、形态及转化 三、铁肥的种类和施用 §7、微量元素缺乏的诊断方法 一、外形诊断 二、注射诊断 课堂讲述 实验教学
单元教学计划 名称 第6章钙、镁、硫肥 目的要求通过教学,使学生了解钙、镁、硫元素对植物的营养作用,缺素 症状及肥料的成分、性质、施用方法。 重点难点重点掌握钙、镁、硫元素的营养作用及肥料的合理施用方法。 时间 教学组织 教学方法 §1、作物的Ca营养与Ca肥 2学时 作物的Ca营养 课堂讲述 二、Ca肥性质及施用:石灰肥料 §2、作物的Mg营养与Mg肥 、作物的Mg营养 、含Mg肥料性质及施用 §3、作物的硫营养与含硫肥料 作物的S营养 含硫肥料的性质和施用
单元教学计划 名 称 第 6 章 钙、镁、硫肥 目的要求 通过教学，使学生了解钙、镁、硫元素对植物的营养作用，缺素 症状及肥料的成分、性质、施用方法。 重点难点 重点掌握钙、镁、硫元素的营养作用及肥料的合理施用方法。 时 间 教 学 组 织 教学方法 2 学时 §1、 作物的 Ca 营养与 Ca 肥 一、作物的 Ca 营养 二、Ca 肥性质及施用：石灰肥料 §2、作物的 Mg 营养与 Mg 肥 一、作物的 Mg 营养 二、含 Mg 肥料性质及施用 §3、作物的硫营养与含硫肥料 一、作物的 S 营养 二、含硫肥料的性质和施用 课堂讲述
