寻发记的 主题班会
主题班会
考考你的记忆力
现在你从公共汽车总站上车,车上除了司机和你 自己外,还有3个人。下面是每一站下车和上车的 乘客人数: 第一站下1人,上5人; 下一站没下人,上3人; 下一站下2人,上4人; 下一站下3人;没上人; 下一站下4人;上2人; 下一站下2人;没上人; 下一站没下人;上1人 下一站下5人;上3人
现在你从公共汽车总站上车，车上除了司机和你 自己外，还有3个人。下面是每一站下车和上车的 乘客人数： 第一站下1人，上5人； 下一站没下人，上3人； 下一站下2人，上4人； 下一站下3人；没上人； 下一站下4人；上2人； 下一站下2人；没上人； 下一站没下人；上1人； 下一站下5人；上3人；
Q请间公共汽车现在停了几站? 第一次问:回答正确_人,正确率 (目的错误) 第二次问:回答正确人,正确率。 (目标明确)
请问公共汽车现在停了几站？ 第一次问：回答正确 人，正确率 。 （目的错误） 第二次问：回答正确 人，正确率 。 （目标明确)
为什么目的明确会提高记忆效果呢? 心理学家认为,有了明确的记忆目标,可 以集中记忆力,也可以向自己提出要求: “一定要长久地记住它!”这样,大脑皮 层就能够形成一个优势的兴奋中心,在那 里容易形成暂时神经联系,并使之长久地 固定下来。 而记忆目的不明确,注意力就随时有可能 被分散和转移,大脑皮层兴奋中心形不成 优势,记忆效果也自然降低了
为什么目的明确会提高记忆效果呢？ 心理学家认为，有了明确的记忆目标，可 以集中记忆力，也可以向自己提出要求： “一定要长久地记住它！”这样，大脑皮 层就能够形成一个优势的兴奋中心，在那 里容易形成暂时神经联系，并使之长久地 固定下来。 而记忆目的不明确，注意力就随时有可能 被分散和转移，大脑皮层兴奋中心形不成 优势，记忆效果也自然降低了
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记忆的目的似平悬个烟简单的间题侣在 学习完全没有预定的目的,仅仅凭兴趣, 碰到什么学什么,遇到什么记什么。这样, 事情一过去,“记住”的知识又忘了
记忆的目的似乎是个很简单的问题，但在 实际生活中有不少人却做不到。他们看书 学习完全没有预定的目的，仅仅凭兴趣， 碰到什么学什么，遇到什么记什么。这样， 事情一过去，“记住”的知识又忘了
在学习活动中,为了提高记忆的效 有近期的计划。没有长远目标,学 习便没有方向;没有近期目标,长 远目标就成了空中楼阁。 科学的做法是把长远目标与近期计 划结合起来。还要经常地、有意识 地对自己提出长期的甚至是永久的 记忆要求,以便把知识记得更牢
在学习活动中，为了提高记忆的效 率，我们既要有长远的目标，又要 有近期的计划。没有长远目标，学 习便没有方向；没有近期目标，长 远目标就成了空中楼阁。 科学的做法是把长远目标与近期计 划结合起来。还要经常地、有意识 地对自己提出长期的甚至是永久的 记忆要求，以便把知识记得更牢
考考体的记也方 ◆记忆下面10个词语,要求按原来 的顺序背出来,时间限定1分钟: ◆轮船山峰葡萄气球河马 飞碟玉米帽子算盘火炬
记忆下面10个词语，要求按原来 的顺序背出来，时间限定1分钟： 轮船 山峰 葡萄 气球 河马 飞碟 玉米 帽子 算盘 火炬
你记对了吗? ◆轮船山峰葡萄气球河马 飞碟玉米帽子算盘火炬
轮船 山峰 葡萄 气球 河马 飞碟 玉米 帽子 算盘 火炬