感悟高三
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期中考试分析
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行百里者半九十 “行百里者半九十”意思是说如果把走一百 里路看成一件事的话,前面走过的九十里路仅 仅完成了事情的一半。最后虽然仅仅剩十里路, 但承担的任务却是整个事情的一半。我非常喜 欢这句话,我觉得这句话的含义就是说,当 件事情越来越接近终点的时候往往越关键、越 重要、越艰难,谁要是能够在最后这一阶段抓 得好、抓得牢,尽管前面有一些遗憾也完全可 以笑到最后、笑的最好
行百里者半九十 “行百里者半九十”意思是说如果把走一百 里路看成一件事的话，前面走过的九十里路仅 仅完成了事情的一半。最后虽然仅仅剩十里路， 但承担的任务却是整个事情的一半。我非常喜 欢这句话，我觉得这句话的含义就是说，当一 件事情越来越接近终点的时候往往越关键、越 重要、越艰难，谁要是能够在最后这一阶段抓 得好、抓得牢，尽管前面有一些遗憾也完全可 以笑到最后、笑的最好
感悟高三 高考是什么,有人说,高考是万人争锋的小径, 是智力搏杀的战场。也有人说,高考是充满激 烈竞争的过程,是国家选拔人才的一种方式。 还有人说,高考是中国最奇特的一个文化现象 是人生向上提升的难得的机会。说得都很好。 但我以为还应以更积极的心态来看待高考。是 否可以这样说,高考是一笔人生的财富,是 次人生的洗礼。高考的价值是全方位的,高考 的价值不仅仅在于能读大学
感悟高三 ◼ 高考是什么，有人说，高考是万人争锋的小径， 是智力搏杀的战场。也有人说，高考是充满激 烈竞争的过程，是国家选拔人才的一种方式。 还有人说，高考是中国最奇特的一个文化现象， 是人生向上提升的难得的机会。说得都很好。 但我以为还应以更积极的心态来看待高考。是 否可以这样说，高考是一笔人生的财富，是一 次人生的洗礼。高考的价值是全方位的，高考 的价值不仅仅在于能读大学
感悟高三 ■日本教育家这样说:“把青春燃烧于高考的 能量,也是今后用以推动人生的能 量。”“当一个高中生通过了高考,他就是 真正的大人了。” 过来人”这样说:“高三,对于我来说 也是一段美好的日子,能有那么明确的一个 目标并为之奋斗,那份投入,那种充实、满 足感,都将在记忆中珍藏。毕竞,人生能有 几回搏。高考,是难得的体验
感悟高三 ◼ 日本教育家这样说：“把青春燃烧于高考的 能 量 ， 也 是 今 后 用 以 推 动 人 生 的 能 量。 ”“当一个高中生通过了高考，他就是 真正的大人了。 ” ◼ “过来人”这样说：“高三，对于我来说， 也是一段美好的日子，能有那么明确的一个 目标并为之奋斗，那份投入，那种充实、满 足感，都将在记忆中珍藏。毕竟，人生能有 几回搏。高考，是难得的体验。
感悟高三 ■作为高三考生,我希望他们能挑战自我, 超越自我,挑战高考,超越高考,科学 迎考,最终赢得高考。把高考看成是人 生的一次浓缩,一次聚焦,一次闪烁, 次升华,也是一个新的里程碑
感悟高三 ◼ 作为高三考生，我希望他们能挑战自我， 超越自我，挑战高考，超越高考，科学 迎考，最终赢得高考。把高考看成是人 生的一次浓缩，一次聚焦，一次闪烁， 一次升华，也是一个新的里程碑
感悟高三 有比较稳定的高考制度。你毕竞拥有上大学 的机会能继续学习,能做更多的事,你的生 存质量会更高。能为更美好的明天去奋斗, 所以说高三是幸福的。 奋斗是一种幸福。作为老师,我比一般人更 了解高三学习的辛苦和紧张。高三的学习是 辛苦一些,可是如果不付出一些代价,就无 法跨越这道“关卡”,退路是没有的。有的 同学把高考的结果看得太重要。结果固然重 要,但是比结果更重要的是奋斗的过程。走 过高三以后,回望高三,你会为自己有这样 段经历而庆幸,因为这是你一生奋斗的起 点
感悟高三 ◼ 有比较稳定的高考制度。你毕竟拥有上大学 的机会能继续学习，能做更多的事，你的生 存质量会更高。能为更美好的明天去奋斗， 所以说高三是幸福的。 ◼ 奋斗是一种幸福。作为老师，我比一般人更 了解高三学习的辛苦和紧张。高三的学习是 辛苦一些，可是如果不付出一些代价，就无 法跨越这道“关卡”，退路是没有的。有的 同学把高考的结果看得太重要。结果固然重 要，但是比结果更重要的是奋斗的过程。走 过高三以后，回望高三，你会为自己有这样 一段经历而庆幸，因为这是你一生奋斗的起 点
感悟高三 高三,需要一份如水的心境,如山的意志,如 火的热情,决不退缩,决不低头,决不畏惧, 决不言败 人能攀多高?这事不是要问双手而是要间心 ■人能走多远?这话不是要问两脚而是要问志向 于是,我希望大家给自己树起一个高远的目标 不仅是为了争取一种光荣,更是为了追求一种 境界。目标实现了,便是光荣;目标实现不了, 人生也会因这一路在跋涉变得丰富而充实
◼ 高三，需要一份如水的心境，如山的意志，如 火的热情，决不退缩，决不低头，决不畏惧， 决不言败。 ◼ 人能走多远？这话不是要问两脚而是要问志向； 人能攀多高？这事不是要问双手而是要问意志。 于是，我希望大家给自己树起一个高远的目标。 不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种 境界。目标实现了，便是光荣；目标实现不了， 人生也会因这一路在跋涉变得丰富而充实。 感悟高三
高考失误的教训 成功者的经验固然可以模仿借鉴,但失败 者的教训也是一笔难得的财富。高考成功者的 经验大多缤纷多彩,但失败的教训原因多有雷 同相似之处。将高考失败者一些典型常见的教 训汇总罗列出来,也是一面镜子供同学们返照 自己,提醒警示自己,折射出高考复习中有待 改进完善的地方
成功者的经验固然可以模仿借鉴，但失败 者的教训也是一笔难得的财富。高考成功者的 经验大多缤纷多彩，但失败的教训原因多有雷 同相似之处。将高考失败者一些典型常见的教 训汇总罗列出来，也是一面镜子供同学们返照 自己，提醒警示自己，折射出高考复习中有待 改进完善的地方。 高考失误的教训
■缺乏恒定、清晰、强力的高考奋斗目 标 “我想考上大学”、“我想考上名 牌大学”只不过是一种笼统的泛化的模糊 的高考目标,对潜意识学习潜能的刺激力 度不大。高三总复习中,更需要一个恒久、 量化、清晰、明确、具体的高考目标牵引 自我潜意识去努力,克服学习中的重重困 难。建立强力的高考奋斗目标系统的方法 详见前述
■ 缺乏恒定、清晰、强力的高考奋斗目 标 “我想考上大学” 、 “我想考上名 牌大学”只不过是一种笼统的泛化的模糊 的高考目标，对潜意识学习潜能的刺激力 度不大。高三总复习中，更需要一个恒久、 量化、清晰、明确、具体的高考目标牵引 自我潜意识去努力，克服学习中的重重困 难。建立强力的高考奋斗目标系统的方法 详见前述