信阳高中2012届毕业年级第一次大考 语文试题 本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,其中第Ⅰ卷第三、四题为选考 题,其它题为必考题。考生作答时,将答案答在答题卡上,在本试卷上答题无效。 第I卷阅读题(70分) 甲必考题 现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 唐代统治者将西域视为应对突厥和吐蕃威胁的战略侧翼,采取了意义深远的战略规划 特别是实行了以汉文化为主体、多元文化融合的文化实边策略,改变了南北朝以来的对立局 面。并以前所未有的民族文化向心力和民族认同的凝聚力,有效保持了西域的社会稳定和发 展,从而使丝绸之路畅通东西,大唐文明辐射欧亚,成就了中国历代中央王朝统治西域的 段经典时期。 张骞通西域后,随着大批汉人进入西域,汉文化也随之在西域传播开来,作为中原传统 文化核心内容的儒学也传入西域。唐王朝国力强盛,文化繁荣,深深影响了统一后的西域。 儒学文化日渐成为西域民众日常行为的规范和道德礼仪的操守。儒家经典思想被正式纳入西 域子弟参加朝廷科举取土的考核内容许多吐鲁番文书都体现了儒家思想在西域社会普遍传 播的事实和对西域民众的影响程度。正是因为以儒家思想为主体的汉文化在西域社会的广泛 传播,铁勒首领、名将契必何力虽为一介武夫,亦可随口诵出“白杨多悲风,萧萧愁杀人′ 的佳句 同时,中华传统文化也逐步嵌入到西域各宗教之间。唐代是西域宗教史上一个集大成的 时期,萨满教、佛教、袄教、景教、道教等宗教相互渗透,相互融合,形成了以佛教为主的 多宗教并存格局。中华传统文化深深植入到各个教派之中。在吐鲁番岀土的佛教文书中有大 量“急急如律令”的道教术语,而回鹘文摩尼教经典中亦有《释迦四门观》和《阿难达法问》 的佛经内容。在西域,孝也成为儒、释、道等文化内涵中的根本内容。 唐代文化认同政策,有效促进了西域民族团结和社会稳定。从南北朝到隋唐,是一个民 族文化大融合的时期,以高昌为代表的西域诸国仰慕中原文化,使汉文化在少数民族中广为 传播,在西域社会中形成了较好的社会基础,加之唐代民族政策的包容和开放,使唐代的文 化实边政策被唐代西域社会普遍接受。在这种民族融合和天下一家的氛围中,民族平等与文 化融合成为唐朝重要的治边之策。这种民族一体与文化融合的思想成为唐代社会的主流观 念。“华夷一家”的思想在玄宗时期达到了一个新的高度,充分体现了唐朝时期民族融合的 发展程度。各民族尊奉唐太宗为“天可汘”,成为包括西域在内的各民族的“可汘”,中华一 统的局面由此达到新的高度,影响深远
本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，其中第Ⅰ卷第三、四题为选考 题，其它题为必考题。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。 第 I 卷 阅读题（70 分） 甲 必考题 一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 1~3 题。 唐代统治者将西域视为应对突厥和吐蕃威胁的战略侧翼，采取了意义深远的战略规划， 特别是实行了以汉文化为主体、多元文化融合的文化实边策略，改变了南北朝以来的对立局 面。并以前所未有的民族文化向心力和民族认同的凝聚力，有效保持了西域的社会稳定和发 展，从而使丝绸之路畅通东西，大唐文明辐射欧亚，成就了中国历代中央王朝统治西域的一 段经典时期。 张骞通西域后，随着大批汉人进入西域，汉文化也随之在西域传播开来，作为中原传统 文化核心内容的儒学也传入西域。唐王朝国力强盛，文化繁荣，深深影响了统一后的西域。 儒学文化日渐成为西域民众日常行为的规范和道德礼仪的操守。儒家经典思想被正式纳入西 域子弟参加朝廷科举取士的考核内容，许多吐鲁番文书都体现了儒家思想在西域社会普遍传 播的事实和对西域民众的影响程度。正是因为以儒家思想为主体的汉文化在西域社会的广泛 传播，铁勒首领、名将契必何力虽为一介武夫，亦可随口诵出“白杨多悲风，萧萧愁杀人” 的佳句。 同时，中华传统文化也逐步嵌入到西域各宗教之间。唐代是西域宗教史上一个集大成的 时期，萨满教、佛教、袄教、景教、道教等宗教相互渗透，相互融合，形成了以佛教为主的 多宗教并存格局。中华传统文化深深植入到各个教派之中。在吐鲁番出土的佛教文书中有大 量“急急如律令”的道教术语，而回鹘文摩尼教经典中亦有《释迦四门观》和《阿难达法问》 的佛经内容。在西域，孝也成为儒、释、道等文化内涵中的根本内容。 唐代文化认同政策，有效促进了西域民族团结和社会稳定。从南北朝到隋唐，是一个民 族文化大融合的时期，以高昌为代表的西域诸国仰慕中原文化，使汉文化在少数民族中广为 传播，在西域社会中形成了较好的社会基础，加之唐代民族政策的包容和开放，使唐代的文 化实边政策被唐代西域社会普遍接受。在这种民族融合和天下一家的氛围中，民族平等与文 化融合成为唐朝重要的治边之策。这种民族一体与文化融合的思想成为唐代社会的主流观 念。“华夷一家”的思想在玄宗时期达到了一个新的高度，充分体现了唐朝时期民族融合的 发展程度。各民族尊奉唐太宗为“天可汗”，成为包括西域在内的各民族的“可汗”，中华一 统的局面由此达到新的高度，影响深远
文化认同与唐朝治理西藏的正确策略,共同形成了多民族文化同存共生的良好局面。大 量中原民众、商人、求法僧人、文人志土等到达西域,与西域民族杂居相处,在语言、习俗、 文化、信仰等领域相互交融,共同发展,提高了各民族对中原文化的认同,增强了西域各民 族对中原王朝的向心力,不仅在战略上使“西北边患,荡然·清”,而且西域由汉代以来单 纯的军事防御地区变为社会相对稳定的区域,成为大唐文化向中亚的自然延伸的地域。 1.下列关于文化认同的表述,符合原文意思的一项是() A.从南北朝到隋唐,是一个民族文化大融合的时期,民族一体与文化融合的思想一直是 其主流观念。 B.唐代统治者对民族文化认同的重视与对西藏的正确治理,有效促进了西域民族团结和 社会稳定,使西域成为大唐文明向中亚的自然延伸的地域 C.张骞通西域后,儒家文化迅即深深植根于西域民众的思想观念和日常生活之中。 D.随着汉文化在西域传播开来,大批中原民众、商人、求法僧人、文人志士等随之进入 西域,把作为中原传统文化核心内容的儒学也传入西域。 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是() A.儒家经典思想被正式纳入西域子弟参加朝廷科举取士的考核内容,说明中华传统文化 在西域社会普遍传播的事实和对西域民众的影响程度 B.唐王朝国力强盛,文化繁荣,对西域产生了深刻的影响,以至统一后的西域各民族普 遍接受了儒学经典的基本思想和价值观。 C.“华夷一家”的思想在唐太宗时期达到了一个新的高度,各民族尊奉太宗为“天可汗”, 成为包括西域在内的各民族的“可汗”。 D.在吐鲁番出土的佛教文书中有大量“急急如律令”的道教术语等表明不同宗教用语在 西域同存共处,相互夹杂的现象,体现了多元宗教与中原文化的融合。 3.下列推断,不符合原文内容的一项是() A.宗教作为一种思想意识和文化,在促进民族交流和融合中,具有不可忽视的作用 B.唐代,西域各民族对中原王朝有着极大的向心力,这充分反映了唐王朝治理西域的文 化认同政策的有效性 C.铁勒首领、名将契必何力可随口诵出“白杨多悲风,萧萧愁杀人”的佳句,因而以儒 家思想为主体的汉文化在西域社会得以广泛传播 D.借鉴唐代治理西域的经验,建立在对中华民族认同基础上的“多元一体”格局,有助 于多民族文化的同存共生,从而促进我们这个多民族国家的社会稳定和发展。 二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成9~11题。 李时勉,名懋,以字行,安福人。成童①时,冬寒,以衾裹足纳桶中,诵读不已。中永 乐二年进士。选庶吉士,进学文渊阁,与修《太祖实录》。授刑部主事,复与重修《实录》。 书成,改翰林侍读
文化认同与唐朝治理西藏的正确策略，共同形成了多民族文化同存共生的良好局面。大 量中原民众、商人、求法僧人、文人志士等到达西域，与西域民族杂居相处，在语言、习俗、 文化、信仰等领域相互交融，共同发展，提高了各民族对中原文化的认同，增强了西域各民 族对中原王朝的向心力，不仅在战略上使“西北边患，荡然一清”，而且西域由汉代以来单 纯的军事防御地区变为社会相对稳定的区域，成为大唐文化向中亚的自然延伸的地域。 1．下列关于文化认同的表述，符合原文意思的一项是（ ） A．从南北朝到隋唐，是一个民族文化大融合的时期，民族一体与文化融合的思想一直是 其主流观念。 B．唐代统治者对民族文化认同的重视与对西藏的正确治理，有效促进了西域民族团结和 社会稳定，使西域成为大唐文明向中亚的自然延伸的地域。 C．张骞通西域后，儒家文化迅即深深植根于西域民众的思想观念和日常生活之中。 D．随着汉文化在西域传播开来，大批中原民众、商人、求法僧人、文人志士等随之进入 西域，把作为中原传统文化核心内容的儒学也传入西域。 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ） A．儒家经典思想被正式纳入西域子弟参加朝廷科举取士的考核内容，说明中华传统文化 在西域社会普遍传播的事实和对西域民众的影响程度。 B．唐王朝国力强盛，文化繁荣，对西域产生了深刻的影响，以至统一后的西域各民族普 遍接受了儒学经典的基本思想和价值观。 C．“华夷一家”的思想在唐太宗时期达到了一个新的高度，各民族尊奉太宗为“天可汗”， 成为包括西域在内的各民族的“可汗”。 D．在吐鲁番出土的佛教文书中有大量“急急如律令”的道教术语等表明不同宗教用语在 西域同存共处，相互夹杂的现象，体现了多元宗教与中原文化的融合。[ 3．下列推断，不符合原文内容的一项是（ ） A．宗教作为一种思想意识和文化，在促进民族交流和融合中，具有不可忽视的作用。 B．唐代，西域各民族对中原王朝有着极大的向心力，这充分反映了唐王朝治理西域的文 化认同政策的有效性。 C．铁勒首领、名将契必何力可随口诵出“白杨多悲风，萧萧愁杀人”的佳句，因而以儒 家思想为主体的汉文化在西域社会得以广泛传播。 D．借鉴唐代治理西域的经验，建立在对中华民族认同基础上的“多元一体”格局，有助 于多民族文化的同存共生，从而促进我们这个多民族国家的社会稳定和发展。 二、古代诗文阅读（36 分） （一）文言文阅读（19 分） 阅读下面的文言文，完成 9～11 题。 李时勉，名懋，以字行，安福人。成童①时，冬寒，以衾裹足纳．桶中，诵读不已。中永 乐二年进士。选庶吉士，进学文渊阁，与修《太祖实录》。授刑部主事，复与重修《实录》。 书成，改翰林侍读
性刚鲠,慨然以天下为己任。十九年,三殿灾,诏求直言。条上时务十五事。成祖决计 都北京。而时勉言营建之非,忤帝意。岁余得释,杨荣荐复职。 洪煕元年复上疏言事。仁宗怒甚,召至便殿,对不屈。命武士扑以金瓜,肋折者三,曳 出几死。明日,改交趾道御史,命日虑一囚,言一事。章三上,乃下锦衣卫狱。时勉于锦衣 千户某有恩,千户适莅狱,密召医,疗以海外血竭,得不死。仁宗大渐②,谓夏原吉曰:“时 勉廷辱我。”言已,勃然怒,原吉慰解之。其夕,帝崩。 宣帝即位已逾年,或言时勉得罪先帝状。帝震怒,命使者:“缚以来,朕亲鞫,必杀之 已,又令王指挥即缚斩西市,毋入见。王指挥出端西旁门,而前使者已缚时勉从端东旁门入, 不相值。帝遥见骂曰:“尔小臣敢触先帝!疏何语?趣言之。”时勉叩头曰:“臣言谅阴中不 宜近妃嫔,皇太子不宜远左右。“帝闻言,色稍霁。徐教至六事止。帝令尽陈之。对曰:“臣 惶惧不能悉记。″帝意益解,曰:“是第难言耳,草安在?″对曰:“焚之矣。”帝乃太息,称 时勉忠,立赦之,复官侍读。比王指挥诣狱还,则时勉已袭冠带立阶前矣 宣德五年修《成祖实录》成,迁侍读学士。帝幸史馆,撒金钱赐诸学士。皆俯取,时勉 独正立。帝乃出余钱赐之。正统三年以《宣宗实录》成,进学士,掌院事兼经筵官。六年代 贝泰为祭酒。八年乞致仕,不允。十二年春乃得请。朝臣及国子生饯都门外者几三千人,或 远送至登舟,候舟发乃去。 英宗北狩,时勉日夜悲恸。遣其孙骥诣阙上书,请选将练兵,亲君子,远小人,褒表忠 迎还车驾。景泰元年得旨褒答,而时勉卒矣,年七十七。谥文毅。 初,敬宗与李时勉同在翰林,敬宗仪观魁梧,时勉貌稍寝,后二人同时为两京祭酒。时 勉平恕得士,敬宗方严。终明世称贤祭酒者,曰南陈北李。 (选自《明史》,有删节) 【注】①成童:十五岁以上。②大渐:病重。③谅阴:居丧。 4.下列句子加点词的解释正确的一项是() A以衾裹足纳桶中 纳:归纳 B趣言之 趣:通“促”,赶快 C成祖决计都北京 都:国都 D.褒表忠节 节:节约 5.下列各组句子中,都能说明李时勉“慨然以天下为己任的一组是( ①诏求直言②时勉言营建之非③对不屈 ④时勉独正立⑤皇太子不宜远左右⑥遣其孙骥诣阙上书 A.②③④B.⑩④⑥c.①②⑥D.②⑤⑥ 6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( A.李时勉进谏仁宗,居丧期间不可以寻欢作乐,皇太子不宜离开皇上。 B.李时勉性格刚毅耿直,因直言敢谏屡次触怒龙颜,其忠诚终被宣宗发现,因此受到重用 C.成祖皇帝征求大臣的直言,却又把李时勉下诏入狱,还差点把他打死 D.李时勉待人平和宽厚,士人多与他交好,为世人所称贤,誉为”北李 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)帝闻言,色稍霁。徐数至六事止。帝令尽陈之。(5分) 译文 (2)遣其孙骥诣阙上书,请选将练兵,亲君子,远小人,褒表忠节,迎还车驾。(5分) 译文: (二)古代诗歌阅读(11分) 阅读下面一首宋词,完成8~9题。(11分)
性刚鲠，慨然以天下为己任。十九年，三殿灾，诏求直言。条上时务十五事。成祖决计 都．北京。而时勉言营建之非，忤帝意。岁余得释，杨荣荐复职。 洪熙元年复上疏言事。仁宗怒甚，召至便殿，对不屈。命武士扑以金瓜，肋折者三，曳 出几死。明日，改交阯道御史，命日虑一囚，言一事。章三上，乃下锦衣卫狱。时勉于锦衣 千户某有恩，千户适莅狱，密召医，疗以海外血竭，得不死。仁宗大渐②，谓夏原吉曰：“时 勉廷辱我。”言已，勃然怒，原吉慰解之。其夕，帝崩。 宣帝即位已逾年，或言时勉得罪先帝状。帝震怒，命使者：“缚以来，朕亲鞫，必杀之。” 已，又令王指挥即缚斩西市，毋入见。王指挥出端西旁门，而前使者已缚时勉从端东旁门入， 不相值。帝遥见骂曰：“尔小臣敢触先帝！疏何语？趣言之。”时勉叩头曰：“臣言谅阴 ③中不 宜近妃嫔，皇太子不宜远左右。”帝闻言，色稍霁。徐数至六事止。帝令尽陈之。对曰：“臣 惶惧不能悉记。”帝意益解，曰：“是第难言耳，草安在？”对曰：“焚之矣。”帝乃太息，称 时勉忠，立赦之，复官侍读。比王指挥诣狱还，则时勉已袭冠带立阶前矣。 宣德五年修《成祖实录》成，迁侍读学士。帝幸史馆，撒金钱赐诸学士。皆俯取，时勉 独正立。帝乃出余钱赐之。正统三年以《宣宗实录》成，进学士，掌院事兼经筵官。六年代 贝泰为祭酒。八年乞致仕，不允。十二年春乃得请。朝臣及国子生饯都门外者几三千人，或 远送至登舟，候舟发乃去。 英宗北狩，时勉日夜悲恸。遣其孙骥诣阙上书，请选将练兵，亲君子，远小人，褒表忠 节，迎还车驾。景泰元年得旨褒答，而时勉卒矣，年七十七。谥文毅。 初，敬宗与李时勉同在翰林，敬宗仪观魁梧，时勉貌稍寝，后二人同时为两京祭酒。时 勉平恕得士，敬宗方严。终明世称贤祭酒者，曰南陈北李。 （选自《明史》，有删节） 【注】①成童：十五岁以上。②大渐：病重。③谅阴：居丧。 4.下列句子加点词的解释正确的一项是（ ） A.以衾裹足纳．桶中 纳：归纳 B.趣．言之 趣：通“促”，赶快 C.成祖决计都．北京 都：国都 D.褒表忠节． 节：节约 5．下列各组句子中，都能说明李时勉“慨然以天下为己任”的一组是（ ） ①诏求直言 ②时勉言营建之非 ③对不屈 ④时勉独正立 ⑤皇太子不宜远左右 ⑥遣其孙骥诣阙上书 A．②③④ B．①④⑥ C．①②⑥ D．②⑤⑥ 6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A．李时勉进谏仁宗，居丧期间不可以寻欢作乐，皇太子不宜离开皇上。 B．李时勉性格刚毅耿直，因直言敢谏屡次触怒龙颜，其忠诚终被宣宗发现，因此受到重用。 C．成祖皇帝征求大臣的直言，却又把李时勉下诏入狱，还差点把他打死。 D．李时勉待人平和宽厚，士人多与他交好，为世人所称贤，誉为”北李” 。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）帝闻言，色稍霁。徐数至六事止。帝令尽陈之。（5 分） 译文： （2）遣其孙骥诣阙上书，请选将练兵，亲君子，远小人，褒表忠节，迎还车驾。（5 分） 译文： （二）古代诗歌阅读（11 分） 阅读下面一首宋词，完成 8~9 题。（11 分）
临江仙送钱穆父 苏轼 别都门三改火⑨,天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井,有节是秋筠。 惆怅孤帆连夜发,送行淡月微云。樽前不用翠眉颦。人生如逆旅,我亦是行人。 注]①改火:指一年 8.“无波真古井,有节是秋筠”两句运用了哪两种修辞手法?赞扬了友人什么样的品格?(5分) 9这首词一改送别缠绵伤感的格调,富有理趣,充分体现了作者旷达洒脱的个性。试选取下 片中最能表现这一点的诗句简要分析。(6分) (三)名篇名句默写(6分) 10补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) (1)令初下,群臣进谏, 数月之后 (《战国策·邹忌讽齐王纳谏》) (2)登东皋以舒啸,临清流而赋诗 ?(陶渊明《归去来 兮辞》 (3)执手相看泪眼 念去去,千里烟波 (柳永《雨霖铃》) 乙选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意:只能做所选定大题内的小题, 不得选做另一大题内的小题。如果多做,则按所做的第一题记分。 三、文学类文本阅读(25分) 11.阅读下面的文字,完成(1)~(4题。(25分) 头羊 申平 那只威风凛凛的头羊一直活在我的记忆中,它的名字叫和平 和平来自新疆,是一头纯种细毛种公羊。生产队花高价把它买来,为的是让它对落后的 本地羊群进行改造。 和平身架高大,浑身的毛长长的像披着盔甲,特别是它那一对羊角,更是出奇的漂亮: 它的两角先向后弯,然后绕一个圈,再从两耳旁向前伸出来,而且两角上还布满奇异的花纹 它的力气出奇地大,队长往回赶它时它不肯走,队长抓住它的角使劲拉它,它四蹄撑地,任 队长使出吃奶的劲儿它也纹丝不动。队长最后只好智取,用一把青草把它引了回来 和平一来,本地种公羊立即黯然失色。尽管瘸羊倌为它创造机会,让它跟和平一比高下 但那家伙一见和平掉头就跑,从此甘心情愿让出头羊的宝座。过了不久,为保证“改造”的顺 利进行,队里便忍痛割爱把它杀掉了 瘸羊倌哭了一场,他和那头羊感情深哩,说它懂人言人语哩,这些年风里雨里不容易哩。 瘸羊倌从此便恨上了和平。 但是和平浑然不觉。它很快进入了角色。作为头羊,和平忠于职守。每天羊群出场,它 总是精神抖擞走在前面:当羊群和别的羊群相会,其他羊群的头羊有挑衅行为时,和平总是 奋勇当先,将其击败;和平工作十分卖力 可是瘸羊倌仍不喜欢它,动不动便找茬儿揍它。尤其当冬天来临,一只只毛发卷曲的第 代改良羊羔出生以后,瘸羊倌的火气更大了 瘸羊倌放了一辈子本地羊,他看本地羊看惯了,怎么看那细毛羊也不顺眼,他说:这是 羊吗?这是外国串,二毛子!瘸羊倌仍然不时念叨被杀的那只头羊
临江仙·送钱穆父 苏轼 一别都门三改火①，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井，有节是秋筠。 惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。樽前不用翠眉颦。人生如逆旅，我亦是行人。 [注]①改火：指一年。 8.“无波真古井，有节是秋筠” 两句运用了哪两种修辞手法?赞扬了友人什么样的品格?(5 分) 9.这首词一改送别缠绵伤感的格调，富有理趣，充分体现了作者旷达洒脱的个性。试选取下 片中最能表现这一点的诗句简要分析。（6 分） （三）名篇名句默写（6 分） 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6 分） （1）令初下，群臣进谏， ；数月之后， 。 （《战国策·邹忌讽齐王纳谏》） （2）登东皋以舒啸，临清流而赋诗。 ， ？（陶渊明《归去来 兮辞》） （3）执手相看泪眼， 。念去去，千里烟波， 。 （柳永《雨霖铃》） 乙 选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：只能做所选定大题内的小题， 不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一题记分。 三、文学类文本阅读（25 分） 11.阅读下面的文字，完成⑴～⑷题。（25 分） 头 羊 申平 那只威风凛凛的头羊一直活在我的记忆中，它的名字叫和平。 和平来自新疆，是一头纯种细毛种公羊。生产队花高价把它买来，为的是让它对落后的 本地羊群进行改造。 和平身架高大，浑身的毛长长的像披着盔甲，特别是它那一对羊角，更是出奇的漂亮： 它的两角先向后弯，然后绕一个圈，再从两耳旁向前伸出来，而且两角上还布满奇异的花纹； 它的力气出奇地大，队长往回赶它时它不肯走，队长抓住它的角使劲拉它，它四蹄撑地，任 队长使出吃奶的劲儿它也纹丝不动。队长最后只好智取，用一把青草把它引了回来。 和平一来，本地种公羊立即黯然失色。尽管瘸羊倌为它创造机会，让它跟和平一比高下， 但那家伙一见和平掉头就跑，从此甘心情愿让出头羊的宝座。过了不久，为保证“改造”的顺 利进行，队里便忍痛割爱把它杀掉了。 瘸羊倌哭了一场，他和那头羊感情深哩，说它懂人言人语哩，这些年风里雨里不容易哩。 瘸羊倌从此便恨上了和平。 但是和平浑然不觉。它很快进入了角色。作为头羊，和平忠于职守。每天羊群出场，它 总是精神抖擞走在前面；当羊群和别的羊群相会，其他羊群的头羊有挑衅行为时，和平总是 奋勇当先，将其击败；和平工作十分卖力。 可是瘸羊倌仍不喜欢它，动不动便找茬儿揍它。尤其当冬天来临，一只只毛发卷曲的第 一代改良羊羔出生以后，瘸羊倌的火气更大了。 瘸羊倌放了一辈子本地羊，他看本地羊看惯了，怎么看那细毛羊也不顺眼，他说：这是 羊吗？这是外国串，二毛子！瘸羊倌仍然不时念叨被杀的那只头羊
那天和平和一条骚扰羊群的狗干起来,勇猛无比的它竟将狗撞翻在地,那狗最后夹着尾 巴逃跑了。这本应是受到嘉奖的事,但是瘸羊倌却骂它:光显你能!过去赏了它两脚 谁也没有想到和平会反抗。它突然后退几步,又猛地向前一冲,竟将瘸羊倌撞了个四脚 朝天。瘸羊倌大骂着爬起来,去拿他的鞭子,不料和平又从后面把他撞了个嘴啃泥,吓得瘸 羊倌钻进羊圈里不敢出来。 从此和平有了撞人的毛病。有人从羊群旁经过,只要它看着不顺眼,它就毫不客气地撞 过去。一时间,村人见了和平都很害怕。 瘸羊倌就乘机说:看看,这哪里是羊,这比狼还狠哩! 骂是骂,他再不敢轻易惹它 但和平毕竞是一只羊,它到最后还是被瘸羊倌算计了。那些日子天旱,羊群每天要去井 上饮水。井台上有个石槽,是专门饮牲口用的。瘸羊倌让我打水往槽里倒,他则站在石槽旁, 用一根竹竿打那些抢水拥挤的羊。和平大约看他老打羊,生气了,忽然一头撞过来,将瘸羊 倌从石槽这边撞到了那边,半天没爬起来。但是奇怪的是这回他没有报复。 第二天,瘸羊倌照例站在石槽旁打羊,边打边瞄着和平。这回和平气更大了,它往后退、 退,退出好远才旋风一般冲过来,眼看就要撞上的当儿,却见瘸羊倌嗖地向旁边一闪· 和平就这样死了。它的头颅在石槽上开出了鲜花,两只漂亮的犄角也折断了。这份宝贵 的集体财产夭折了。瘸羊倌却振振有词,队里也对他无可奈何。和平死了还背着罪名。 我至今仍然怀念和平。 (选自《微型小说选刊》2010第9期) (1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)()() A.本文的矛盾冲突“环环相扣,步步紧逼”。在一开头,和平就表现得非常倔强,与队长 有了冲突;紧接着,又与老头羊有了冲突;后来,与瘸羊倌之间的矛盾冲突断送了它 的性命。 B瘸羊倌一直都非常痛恨和平,并且还让和平到死时还要背“蓄意伤人”的罪名,这既 点明了和平的冤屈,也表现了人的狡诈。 C第三人称和第一人称的混合运用使此文别具一格。“我发现瘸羊倌从此便恨上了和平” 一句,倘若删掉“我发现”三字,那是客观交代瘸羊倌的心理。因此,“我发现”三字 是可以删掉的。 D.在《头羊》里,尽职尽责的头羊最终遭到暗算,人们很容易由动物推及人类,反思社 会怪象。这样,文本的内涵就不局限于羊的悲剧了,而是提升到人类的层面上。 E本文的悲剧是由人类无意识的行为所致。无意识的行为造成的悲剧远远比有意识的行 为造成的悲剧更惨痛,因为它逾越了人与动物的表层,建构起人与人之间精神层面无 可避免的冲突。 (2)小说以“头羊”为标题,有什么含意和作用?(6分) 答 (3)请简要分析头羊和瘸羊倌的形象。(6分) 答 (4)本文主题非常深刻,作者是想借此批判瘸羊倌,还是悲叹头羊的命运,还是其他?请 结合文本联系现实谈谈你的认识。(8分) 答 四、实用类文本阅读(25分)
那天和平和一条骚扰羊群的狗干起来，勇猛无比的它竟将狗撞翻在地，那狗最后夹着尾 巴逃跑了。这本应是受到嘉奖的事，但是瘸羊倌却骂它：光显你能！过去赏了它两脚。 谁也没有想到和平会反抗。它突然后退几步，又猛地向前一冲，竟将瘸羊倌撞了个四脚 朝天。瘸羊倌大骂着爬起来，去拿他的鞭子，不料和平又从后面把他撞了个嘴啃泥，吓得瘸 羊倌钻进羊圈里不敢出来。 从此和平有了撞人的毛病。有人从羊群旁经过，只要它看着不顺眼，它就毫不客气地撞 过去。一时间，村人见了和平都很害怕。 瘸羊倌就乘机说：看看，这哪里是羊，这比狼还狠哩！ 骂是骂，他再不敢轻易惹它。 但和平毕竟是一只羊，它到最后还是被瘸羊倌算计了。那些日子天旱，羊群每天要去井 上饮水。井台上有个石槽，是专门饮牲口用的。瘸羊倌让我打水往槽里倒，他则站在石槽旁， 用一根竹竿打那些抢水拥挤的羊。和平大约看他老打羊，生气了，忽然一头撞过来，将瘸羊 倌从石槽这边撞到了那边，半天没爬起来。但是奇怪的是这回他没有报复。 第二天，瘸羊倌照例站在石槽旁打羊，边打边瞄着和平。这回和平气更大了，它往后退、 退，退出好远才旋风一般冲过来，眼看就要撞上的当儿，却见瘸羊倌嗖地向旁边一闪…… 和平就这样死了。它的头颅在石槽上开出了鲜花，两只漂亮的犄角也折断了。这份宝贵 的集体财产夭折了。瘸羊倌却振振有词，队里也对他无可奈何。和平死了还背着罪名。 我至今仍然怀念和平。 （选自《微型小说选刊》2010 第 9 期） （1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5 分）（ ）（ ） A.本文的矛盾冲突“环环相扣，步步紧逼”。在一开头，和平就表现得非常倔强，与队长 有了冲突；紧接着，又与老头羊有了冲突；后来，与瘸羊倌之间的矛盾冲突断送了它 的性命。 B.瘸羊倌一直都非常痛恨和平，并且还让和平到死时还要背“蓄意伤人”的罪名，这既 点明了和平的冤屈，也表现了人的狡诈。 C.第三人称和第一人称的混合运用使此文别具一格。“我发现瘸羊倌从此便恨上了和平” 一句，倘若删掉“我发现”三字，那是客观交代瘸羊倌的心理。因此，“我发现”三字 是可以删掉的。 D.在《头羊》里，尽职尽责的头羊最终遭到暗算，人们很容易由动物推及人类，反思社 会怪象。这样，文本的内涵就不局限于羊的悲剧了，而是提升到人类的层面上。 E.本文的悲剧是由人类无意识的行为所致。无意识的行为造成的悲剧远远比有意识的行 为造成的悲剧更惨痛，因为它逾越了人与动物的表层，建构起人与人之间精神层面无 可避免的冲突。 （2）小说以“头羊”为标题，有什么含意和作用？（6 分） 答： （3）请简要分析头羊和瘸羊倌的形象。（6 分） 答： （4）本文主题非常深刻，作者是想借此批判瘸羊倌，还是悲叹头羊的命运，还是其他？请 结合文本联系现实谈谈你的认识。（8 分） 答： 四、实用类文本阅读（25 分）
12.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题 钱伟长:从偏科生到科学巨擘 享誉世界的科学巨擘,中国近代力学奠基人之一,著名应用数学家、教育家,中国 科学院资深院士,钱伟长逝世。他,与钱学森、钱三强被周恩来总理称为中国科学界的 三钱”;他的姓氏,冠于诸多力学、应用数学科研成果之上,“钱伟长方程”、“钱伟长方 法”、“钱伟长一般方程”、“圆柱壳的钱伟长方程”。这个出自普通农家的小个子男孩如何 成为大名鼎鼎的科学家?他为何能在诸多科学领域中摘得硕果? 立志改学飞机大炮 1912年,钱伟长出生在江苏无锡县。由于战乱连年,小学和初中,他真正念书的 时间还不到5年。考入苏州高中时,钱伟长是全班最后一名。高中三年,他努力学习, 补上不少。但到考大学时,只有文史尚过得去,数理化、英文还是弱项 19岁那年,钱伟长以历史100分、中文100分,其他各科加起来还不到100分的成 绩考进清华大学。他在《八十自述》中说,正在考虑读历史系还是中文系时,“九·一八” 事变的消息传来,义愤填膺的他决定弃文从理,“改学飞机大炮”。 可物理系主任吴有训不同意,为啥?他知道钱伟长物理只考了5分。可钱伟长铁了 心要学物理,经过一周的执着请求,吴有训被打动了,给了钱伟长一年的试读机会: 如果数理化三门课有一门低于70分,就得转回文学院 学习不相信有天才 这名偏科生开始走进物理学的殿堂,并摸索出用思考的方法学习的“门道”。果然 他达到了吴有训的要求,毕业时,他还成了物理系中成绩最好的学生之一。 我是不相信有天才的,我只相信勤奋,只要刻苦钻硏,一定会取得好成绩。″钱伟 长曾写道。许多认识钱伟长的人,无不赞叹他学识渊博、才思敏捷,也有不少人认为 他是个天才。但他从未承认过这一点,相反他说:“天才是不存在的。无论谁,也无 论有什么样的条件,要想学得好,要想搞出成就,最先和最后必不可少的都是勤奋。 因此,晚年他还自信地说:这么多年来,我没有懒过,我的知识没有老化 从高中开始,钱伟长就养成了“开夜车”的习惯。在钱先生70岁以前,家里一直没有 电视机,因为他是个“体育迷〃,特别爱看足球、乒乓球比赛的转播,生怕看电视耽误了 自学和工作,后来在儿孙辈的强烈要求下才购置了彩电 发展以国家需要为专业 钱伟长有句名言:我没有专业,祖国的需要就是我的专业。 钱伟长常以自己为例教育学生,“我36岁学力学,44岁学俄语,58岁学电池知识 不要以为年纪大了不能学东西,我学计算机是在64岁以后,我现在也搞计算机了,当 然不像年轻人那么好,不过也吓不倒我。真理只有一条,国家需要你干,你就学 的确,钱老一生学过十几个专业,科研生涯涉足几十个行业。每一次重大的改变和 选择,都是因为国家的需要。1931年,日军侵占东三省,他弃文从理,立志科学救国。 1946年,他在美国取得卓越的学术成就后,却放弃美国的一切,以探亲名义悄然回国, 成为一名园丁。1948年,当他有机会重返美国加州理工时,因为签证申请表上填写“若 中美交战,你是否忠于美国”一栏中,决然填上“No",放弃赴美。58岁学电池知识,也 是缘于我国当时的坦克缺乏高能电池。64岁以后迷上了计算机,他甚至提出一种新颖 的宏观字形编码方案,又称“钱码”… 直至八旬高龄,他还申请了国家自然科学基金,孜孜不倦地钻研“不作 Kirchhoff 假设的弹性板壳理论”,但这还不是他的“关门之作”,2000年10月,他又写出了一篇50 多页的长篇论文《中国魔方的构造特性及其不惟一性问题的研究》,从数学原理出发得 到魔方结构及原理的普遍结论,令人叹服
12.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。 钱伟长：从偏科生到科学巨擘 享誉世界的科学巨擘，中国近代力学奠基人之一，著名应用数学家、教育家，中国 科学院资深院士，钱伟长逝世。他，与钱学森、钱三强被周恩来总理称为中国科学界的 “三钱”；他的姓氏，冠于诸多力学、应用数学科研成果之上，“钱伟长方程”、“钱伟长方 法”、“钱伟长一般方程”、“圆柱壳的钱伟长方程”。这个出自普通农家的小个子男孩如何 成为大名鼎鼎的科学家？他为何能在诸多科学领域中摘得硕果? 立志 改学飞机大炮 1912年，钱伟长出生在江苏无锡县。由于战乱连年，小学和初中，他真正念书的 时间还不到5年。考入苏州高中时，钱伟长是全班最后一名。高中三年，他努力学习， 补上不少。但到考大学时，只有文史尚过得去，数理化、英文还是弱项。 19岁那年，钱伟长以历史100分、中文100分，其他各科加起来还不到100分的成 绩考进清华大学。他在《八十自述》中说，正在考虑读历史系还是中文系时，“九·一八” 事变的消息传来，义愤填膺的他决定弃文从理，“改学飞机大炮”。 可物理系主任吴有训不同意，为啥？他知道钱伟长物理只考了5分。可钱伟长铁了 心要学物理，经过一周的执着请求，吴有训被打动了，给了钱伟长一年的试读机会： 如果数理化三门课有一门低于70分，就得转回文学院。 学习 不相信有天才 这名偏科生开始走进物理学的殿堂，并摸索出用思考的方法学习的“门道”。果然， 他达到了吴有训的要求，毕业时，他还成了物理系中成绩最好的学生之一。 “我是不相信有天才的，我只相信勤奋，只要刻苦钻研，一定会取得好成绩。”钱伟 长曾写道。许多认识钱伟长的人，无不赞叹他学识渊博、才思敏捷，也有不少人认为 他是个天才。但他从未承认过这一点，相反他说：“‘天才’是不存在的。无论谁，也无 论有什么样的条件，要想学得好，要想搞出成就，最先和最后必不可少的都是勤奋。” 因此，晚年他还自信地说：这么多年来，我没有懒过，我的知识没有老化。 从高中开始，钱伟长就养成了“开夜车”的习惯。在钱先生70岁以前，家里一直没有 电视机，因为他是个“体育迷”，特别爱看足球、乒乓球比赛的转播，生怕看电视耽误了 自学和工作，后来在儿孙辈的强烈要求下才购置了彩电。 发展 以国家需要为专业 钱伟长有句名言：我没有专业，祖国的需要就是我的专业。 钱伟长常以自己为例教育学生，“我36岁学力学，44岁学俄语，58岁学电池知识。 不要以为年纪大了不能学东西，我学计算机是在64岁以后，我现在也搞计算机了，当 然不像年轻人那么好，不过也吓不倒我。真理只有一条，国家需要你干，你就学。” 的确，钱老一生学过十几个专业，科研生涯涉足几十个行业。每一次重大的改变和 选择，都是因为国家的需要。1931年，日军侵占东三省，他弃文从理，立志科学救国。 1946年，他在美国取得卓越的学术成就后，却放弃美国的一切，以探亲名义悄然回国， 成为一名园丁。1948年，当他有机会重返美国加州理工时，因为签证申请表上填写“若 中美交战，你是否忠于美国”一栏中，决然填上“No”，放弃赴美。58岁学电池知识，也 是缘于我国当时的坦克缺乏高能电池。64岁以后迷上了计算机，他甚至提出一种新颖 的宏观字形编码方案，又称“钱码”…… 直至八旬高龄，他还申请了国家自然科学基金，孜孜不倦地钻研“不作 Kirchhoff 假设的弹性板壳理论”，但这还不是他的“关门之作”，2000年10月，他又写出了一篇50 多页的长篇论文《中国魔方的构造特性及其不惟一性问题的研究》，从数学原理出发得 到魔方结构及原理的普遍结论，令人叹服
(1)下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)()() A钱伟长是享誉世界的科学巨擘、中国近代力学奠基人之一,著名应用数学家、教育家, 中国科学院资深院士,在诸多科学领域中取得了巨大的成就。 B钱伟长严重偏科,文史较好,数理化英很弱,但后来弃文从理很成功,可见他是一个敢 于挑战新事物的人。 C钱伟长在诸多科学领域取得的成就是因为他的“勤奋”,他从高中开始开夜车,直到晚 年,从没有懒过,他的知识也没有老化。 D.钱老一生学过十几个专业,科研生涯涉足几十个行业。每一次重大的改变和选择,都是 因为国家的需要。可见“爱国”是他探索科学高峰的动力源泉。 E.本篇传记通过对钱老求学之路的记述,反映了他的勤奋、执着、严谨的科学态度,也刻 画了一位伟大而又质朴的科学家形象。 (2)钱老作为卓越的科学家,在科研方面取得了哪些成就?请分条陈述。(6分) (3)传记采用了小标题的格式,这种格式有什么好处?(6分) (4)钱老提倡“发展,以国家需要为专业;科研,以科技兴国为己任”,请结合文本并联系 实际谈谈你的认识。(8分) 第卷(表达题80分) 五、语言文字运用(20分) 13下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是(3分)() A食品中大量加入添加剂的事件引起人们议论纷纷,人们希望有关部门能尽快把问题查 个水落石出,并作出处理 B.《社会学家茶座》是一本面向知识分子的学术论文著作,以刊载论文为主,内容包罗 万象,具有较高的研究价值。 C.著名作家阎津特别注重文章的修改,他的代表作《大江潮》从构思到成稿,几易其稿 等出版时,这本书几乎今是昨非了 D.消费者协会提醒广大消费者购车前一定要把拟购车型高中低配置部件了解清楚,提车 时仔细检验,以防45店将某些配置偷梁换柱。 14下列各句中,没有语病的一句是(3分)( A.目前深圳共有60多个快递品牌,“禁电令”一旦执行,将直接导致深圳快递货物大量积 压,对全国的快递网络产生负面影响。 B近年来先后实施的全面免除农业税、免收农村中小学生的学杂费,高度说明了中央政府 对农民问题的充分关注。 C.中国证监会所属的应急处理中心监测互联网,在某证券网站提供的多款证券交易软件的 安装程序中捆绑了木马程序,这对网上金融交易危害极大
（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5 分）（ ）（ ） A.钱伟长是享誉世界的科学巨擘、中国近代力学奠基人之一，著名应用数学家、教育家， 中国科学院资深院士，在诸多科学领域中取得了巨大的成就。 B.钱伟长严重偏科，文史较好，数理化英很弱，但后来弃文从理很成功，可见他是一个敢 于挑战新事物的人。 C.钱伟长在诸多科学领域取得的成就是因为他的“勤奋”，他从高中开始开夜车，直到晚 年，从没有懒过，他的知识也没有老化。 D.钱老一生学过十几个专业，科研生涯涉足几十个行业。每一次重大的改变和选择，都是 因为国家的需要。可见“爱国”是他探索科学高峰的动力源泉。 E.本篇传记通过对钱老求学之路的记述，反映了他的勤奋、执着、严谨的科学态度，也刻 画了一位伟大而又质朴的科学家形象。 （2）钱老作为卓越的科学家，在科研方面取得了哪些成就？请分条陈述。（6 分） 答： （3）传记采用了小标题的格式，这种格式有什么好处？（6 分） 答： （4）钱老提倡“发展，以国家需要为专业；科研，以科技兴国为己任”，请结合文本并联系 实际谈谈你的认识。（8 分） 答： 第 II 卷（表达题 80 分） 五、语言文字运用（20 分） 13.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（3 分）（ ） A.食品中大量加入添加剂的事件引起人们议论纷纷，人们希望有关部门能尽快把问题查 个水落石出 ．．．．，并作出处理。 B.《社会学家茶座》是一本面向知识分子的学术论文著作，以刊载论文为主，内容包罗．． 万象．．，具有较高的研究价值。 C.著名作家阎津特别注重文章的修改，他的代表作《大江潮》从构思到成稿，几易其稿， 等出版时，这本书几乎今是昨非 ．．．．了。 D.消费者协会提醒广大消费者购车前一定要把拟购车型高中低配置部件了解清楚，提车 时仔细检验，以防 4S 店将某些配置偷梁换柱 ．．．．。 14.下列各句中，没有语病的一句是（3 分）（ ） A.目前深圳共有 60 多个快递品牌，“禁电令”一旦执行，将直接导致深圳快递货物大量积 压，对全国的快递网络产生负面影响。 B.近年来先后实施的全面免除农业税、免收农村中小学生的学杂费，高度说明了中央政府 对农民问题的充分关注。 C.中国证监会所属的应急处理中心监测互联网，在某证券网站提供的多款证券交易软件的 安装程序中捆绑了木马程序，这对网上金融交易危害极大
D.江苏盱眙全县养殖龙虾的水塘共计20万余亩,由于今年的干旱,现在水塘水面缩小一 倍,估计龙虾产量较往年至少下降3成 15依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是:(3分)() 曾宪梓先生对中国内地的总捐资额超过4亿元人民币。有人这样问他:有钱快乐,还是 没有钱快乐?曾宪梓先生这样回答:“ 不要成为钱财的奴隶, 要做钱财的主人。 ①我不算有钱, ②穷人有穷人的快乐,有钱人有有钱人的苦恼。 ③有钱不一定快乐, ④看你怎么用。 ⑤但是我把钱用在有益的事业上。 A①③②④⑤ 0②③④C.②③④①⑤D.③②④①⑤ 16把下面的长句改成几个较短的句子,可以改变语序,增删词语,不得改变原意。(5分) 古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作 用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。 17请仿照《三月》,将以“六月”为题的小诗补写完全。(6分) 三月 六月 三月像一串跳跃的音符 六月像一缕绮丽的云烟 伴着雨点敲打着岁月的鼓面 伴着暖风轻拂起翠湖的微澜 油菜花金黄的笑脸模糊了蜜蜂的视线 春天踩着时间的节拍从远方踏歌而来 六、写作(60分) 从“山寨手机”,到“山寨明星”、“山寨歌曲”、“山寨电视剧”、“山寨政府网站"、“山 寨诺贝尔"、“山寨百家讲坛 “山寨”火遍中国,已由一种单纯的经济行动嬗变为无 法回避的文化现象。“山寨文化”以“雷人”姿态对主流文化发起迅猛冲击,贏得欢呼,也 招来质疑 有人反对“山寨文化”,认为“山寨”是模仿和抄袭,是盗版和侵权,扰乱市场秩序 挫伤了企业新产品的研发和升级换代。大家都乐于“山寨”就会伤害我们民族的文化原创力
D.江苏盱眙全县养殖龙虾的水塘共计 20 万余亩，由于今年的干旱，现在水塘水面缩小一 倍，估计龙虾产量较往年至少下降 3 成。 15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是：（3 分）（ ） 曾宪梓先生对中国内地的总捐资额超过 4 亿元人民币。有人这样问他：有钱快乐，还是 没有钱快乐？曾宪梓先生这样回答：“_________________________。不要成为钱财的奴隶， 要做钱财的主人。” ①我不算有钱， ②穷人有穷人的快乐，有钱人有有钱人的苦恼。 ③有钱不一定快乐， ④看你怎么用。 ⑤但是我把钱用在有益的事业上。 A.①③②④⑤ B.①⑤②③④ C.②③④①⑤ D.③②④①⑤ 16.把下面的长句改成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，不得改变原意。（5 分） 古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作 用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。 17.请仿照《三月》，将以“六月”为题的小诗补写完全。（6 分） 三月 六月 三月像一串跳跃的音符 六月像一缕绮丽的云烟 伴着雨点敲打着岁月的鼓面 伴着暖风轻拂起翠湖的微澜 油菜花金黄的笑脸模糊了蜜蜂的视线 春天踩着时间的节拍从远方踏歌而来 六、写作（60 分） 从“山寨手机”，到“山寨明星”、“山寨歌曲”、“山寨电视剧”、“山寨政府网站”、“山 寨诺贝尔”、“山寨百家讲坛”…… “山寨”火遍中国，已由一种单纯的经济行动嬗变为无 法回避的文化现象。“山寨文化”以“雷人”姿态对主流文化发起迅猛冲击，赢得欢呼，也 招来质疑。 有人反对“山寨文化”，认为“山寨”是模仿和抄袭，是盗版和侵权，扰乱市场秩序， 挫伤了企业新产品的研发和升级换代。大家都乐于“山寨”就会伤害我们民族的文化原创力
也有人认为“山寨文化”适应了广大草根阶层的消费需求,山寨产品虽不能与名牌媲美,但 它面向大众消费者,弥补了大多数人的囊中羞涩。并体现了民间的文化创造力,有群众喜闻 乐见的一面 面对“山寨文化”,有人助威,有人叫停,也有人提出应辩证看待,及时规范、引导 对于“山寨文化”你有什么所见所闻所感?请谈谈你的看法。要求自定立意,自拟题目,联 系现实,写一篇不少于800字的文章
也有人认为“山寨文化”适应了广大草根阶层的消费需求，山寨产品虽不能与名牌媲美，但 它面向大众消费者，弥补了大多数人的囊中羞涩。并体现了民间的文化创造力，有群众喜闻 乐见的一面。 面对“山寨文化”，有人助威，有人叫停，也有人提出应辩证看待，及时规范、引导。 对于“山寨文化”你有什么所见所闻所感？请谈谈你的看法。要求自定立意，自拟题目，联 系现实，写一篇不少于 800 字的文章
信阳高中2012届毕业年级第一次大考 语文试题参考答案与解析 现代文阅读(9分,每小题3分) 1.B(A.以偏概全,原文说:“这种民族一体与文化融合的的 洪熙元年他又上疏该论政事。仁宗非常情想,把他 想成为唐代社会的主流观念”C.与原文不符,儒家文化 深深根植于西城民众的思想观念和日常生活之中需要一个浮召到健,李时对不屈量,仁靠命今个武士用金打 长的过程,并非一而就:D.时间顺序错误,原文说的是:“随 他,季时被打断了三根助骨,拖出去时点就死了 着大批汉人进入西域,汉文化也随之在西域传播开来,作为中第二天,今时故改任文私御史,仁宗让他夸天审理 原传统文化核心内容的保学也传入西域”) 名回犯,上奏一件事。上了三次章,李时总就类 2.C《张冠李戴。“华夷一家”的思想在玄宗时期达到了一个入体三监鼠。李时曾对一个锦衣千户有思,恰好这 新的高度”) 位体衣三千户到监就时遇到他。此人轻密找来蓝生,用 3.C(倒因果,原文说的是因为以家思想为主体的汉文化海外血端治,李时对得以不,仁家病,对原 在西域社会的广泛传播,铁 言说:“李时息在朝上侮辱我。”说完,勃然大怒,夏承 首领、名将契必何力虽为一介武夫,亦可随口诵出“白杨多悲吉劝慰了平天才消除了仁求的怒气,这天晚上,仁宗皇 风,萧萧愁杀人”的佳句。) 帝就死拌了 二、古代诗文阅读(36分) 宣宗皇帝即位一年后,有人对他说起当扣季时息如 一)文言文阅读(19分) 得菲先帝的事。宝宗皇帝听后非常生气,命令使者 4.B【解析】A.钠:放置:C都:定都;D节:有节操说:“把他了来,我靠自审问他,一定要把他杀了 的人 过后,命今三指挥即刻把他都起来在西市首,不 5.D【解析】①叙述主体是座带;②反对童上大兴土1想再见他了。王指得从西旁门出去,先前的使者却已 点,不符合是4的是地能自得自重,不符运时,就大骂:“物个小臣影光中! 合题意;劝试型上,太子不宜运离左右,也是以天1上都说了些什么话?赶快告诉我!”季时呼头后 下为己任;⑥派但的孙子帮他进要章到朝廷,关心国 我说居丧期间不宜亲近宽幸嫔,立太子不宜远 家大事 离直帝身边。”室宗皇帝听见这样的话,怒色渐渐平息 6.C【解析】李时勉差点被打死,是上书触怒仁宗李时便慢数到第六件事就停了,实皇帝让他金都 皇蒂 说出来。李时回答说:“我恐怕已经记不全了。宣家 7.(1)直宗皇帝听见这样的话,色渐雨平息。李时勉立帝的怒气越发解,说:“过只是摩说墨了,要章草 慢慢数到第六件事就停了。置宗皇帝让他全都说出在哪里?”李时勉答说:“绕了。”室宗主帝长地叹息 来。(5分)(“稍“霁”“徐”陈“各1分,句意1分。)一声,赞扬今时志诚,马上就故免了他,铁复他的读 (2)(李时勉)派他的孙子李到朝廷上书,请求朝延官积。等到三指挥从监狱来,李时已经穿好官服站 选拔将,训练士兵,亲近君子,疏远小人,奖表彰在台阶前了。 忠臣节士,把英宗皇帝接回来。(5分)(“诣”“阙” 宣德玉年,《成祖实修》完成之后,李时升任侍读 “忠节”“车据”各1分,句意1分:) 学士。宣宗立帝到史馆视察,批金钱哪给众学士。学 【鬱考译文 士们都趴在地上捡钱,只有季时一个人正身站立。宣 李时,忘,凭字号行于世,安福人。少年时,冬宗皇中于是就把其余的钱赏焉给他。正统三年编修完 天寒冷,他常用被于系着脚放在桶中,词读不止。水乐《室宗实录》后,升至学士,点为院事并兼经延官。正统 二年中进士。选为庶言士,进学文谓,车与编修(太六年李时接替贝春做了国子监祭酒。正统八年请求 也实录》。被于刑部主事之职,又参与重修《祖实主退体,英宗皇帝没同意。正统十二年春天才得到 录》。编修完成,改任林侍读 在都门外给他线行的朝中大臣和国子监学生将近三千 。李时性格正联直,常银慨激昂,把治理天下当人,有的运远地把他上船,等到船开了才离去 自己的责任。永乐十九年,三限遣火究,成祖皇帝下 英宗皇帝身陷北方,李时魅日夜思恸,派他的孙于 求大臣的直言之谁。季时结上奏章列举十五件时季到朝廷上书,请求朝延选拔将领,训练士兵,亲近君 事的异端。明成祖决定进都北京,然而李时题却说了许自于,疏远小人,覆奖表彩忠臣节士,把英宗皇圆来 多营建北家的不利之处,背了成祖的心意。一年多才景泰元年得到代宗皇帝的嘉晃回信,然而此时李时魅己 得以释放,经杨荣举幕,李时魅才官复原职 经去世,享年七十七岁。朝延封谥号为“文