2012-2013学年粤教版高一第一次段考语文试题_广东省佛山一中2012-2013学年高一上学期第一次段考语文试题.doc_大学文库

2012-2013 学年高一第一次段考语文试题注意事项：本卷满分 150 分，答题时间 150 分钟。选择题答案用 2B 铅笔填涂在答题卡相应位置，非选择题答案用黑色水笔填写在答卷纸上，不能使用涂改液。一、选择题（50 分，每题 2 分,共 25 题） 1．下列各项中加点字字音正确的一组是（） A．裸．（luó）露翱．（áo）翔菽．（shū）粟濡．（rú）养 B．混淆．（xiāo）攻讦．（jié）雾霭．（ái）祈祷．（dǎo） C．回溯．（sù）粗糙．（cāo）包扎．（zhā）寰．（huán）宇 D．摔碎．（suì）琴弦．（xián）罹．（lí）难一沓．（dá） 2．下列各项中加点字中注音不正确的一组是（） A．逡巡．．（qūn xún）沙砾．（lè）干瘪．（biě） B．横．（héng）行呜咽．（yè）贝壳．（ké） C．筹．备（chóu）尘嚣．（xiāo）恬．（tián）静 D．呓．（yì）语懵．（měng）懂丑陋．（lòu） 3.下面加点的字读音完全正确的一项是（） A. 朕．（zhèn）险隘．(yì) 惮．(dàn)殃 B. 败绩．（jí）菌．（jūn）桂朝搴．（jiǎn） C. 荃．（quán）窘．（jiǒng）步踵．（zhǒng）武 D. 皇舆．（yú）申椒．（shū）桀．（jié）纣 4．下列各项中字形全都正确的一项是（） A．洗练郎籍附丽恍然大悟 B．缴械锁屑敷衍席不暇暖 C．发酵破绽揪心生死攸关 D．堕落退隐园滑掉以轻心 5．下列词语中，没有错别字的一项是（） A．迷惘百无聊赖翱游入不敷出 B．干瘪汗流夹背炫耀鬼迷心窍 C．藐视絮絮叨叨急躁废寝忘食 D．菲薄痴心妄想沉缅惊惶失措 6．下列各组词中有错别字的一组是（） A．枷锁逡巡呜咽寝食难安 B．樯橹喷泉诠释浑浑噩噩 C．攥住钥匙懵懂面目全非 D．尴尬呓语拔涉玉树临风 7、下列各句中加点的熟语运用不正确的一项是（）

近两年,国产电影在低谷的泥沼中愈陷愈深,然而,令人不解,也让人啼笑皆非的是, 电影节却愈办愈多,愈办愈大 B.他万万没料到自己能遇到李继这样善良宽厚而又博学多才的恩师,幸得他慷慨解囊, 相濡以沫,自己的学业才得以完成 C.青岛队主教练汤乐普根据这种情况,决定让这员“新丁”吃小灶,先单练一周,然后再随队训练。这老爷子对今天的一切都看不顺眼,成天慨叹着人心不古,世风日下 8.下列各句中,没有语病的一句是() A.2008年8月,由济南军区选派的100多名士兵赴苏丹达尔富尔地区执行联合国维和任务, 他们的出色表现受到了联合国官员的高度赞扬,给予了颇高评价。 B.福娃是第29届北京奥运会吉祥物,其色彩与灵感来源于奥林匹克五环,来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。 C.通过“神舟五号”载人飞船飞行的连续成功,进一步证明我国在技术上已具备培养航天员的能力,这样我国已成为世界上第三个能够独立培养航天员的国家。 D.最近,《时代》刊登了封面文章《中国60岁生日:繁荣之路》,文章阐述了新中国成立 60年来在经济、政治及国际角色方面取得的巨大成就 9.下列有关文学常识的叙述,错误的一项是( A、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,被儒家列为五部经典著作之首 B、《诗经》以四言为主,普遍采用赋、比、兴的表现手法 C、《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活,共305篇,古时也称为“诗三百”。其创作方法基本上是现实主义的 D、《诗经》中的诗歌分为“风”、“雅”、“颂”三个部分。“风”又叫“国风”,大都是劳动人民创作的民间歌谣:“雅”分为大雅、小雅,大多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌:“颂”分为周颂、鲁颂、商颂,多为周代宫廷乐曲歌辞。理解《静女》,完成(10)~(13)题。 10.对这首诗词句的理解,不正确的一项是() A.题目“静女”,是指文静美丽的姑娘 B.“爱而不见”的意思是说故意藏起来不出现,逗小伙子着急 C.“说怿女美”的意思是指姑娘美丽的彤管映衬得你更美。 D“自牧归荑,洵美且异”这两句称赞姑娘送给他的荑草实在美得出奇 11.对这首诗的赏析,不恰当的一项是() A.这首诗基调欢快而富有情趣,叙写了一对青年男女约会的过程 B.“爱而不见,搔首踟蹰”这个细节惟妙惟肖地描绘了小伙子当时那种焦灼不安的情态。 C.这首诗以第一人称“我”的口吻,描写女青年见到恋人前后不同的心情。 D.“说怿女美”、“匪女之为美”这两句借物抒情,意涉双关,表面上男青年是在赞美姑娘馈赠给他的信物,实则表达了他对姑娘挚爱之情 12.对这首诗内容理解有误的一项是() A.《静女》运用“直陈其事”的手法,采用三章连唱的形式来叙写故事,感情回环往复,内容富于变化

A．近两年，国产电影在低谷的泥沼中愈陷愈深，然而，令人不解，也让人啼笑皆非．．．．的是，电影节却愈办愈多，愈办愈大。 B．他万万没料到自己能遇到李继这样善良宽厚而又博学多才的恩师，幸得他慷慨解囊，相濡以沫．．．．，自己的学业才得以完成。 C．青岛队主教练汤乐普根据这种情况，决定让这员“新丁”吃小灶．．．，先单练一周，然后再随队训练。 D．这老爷子对今天的一切都看不顺眼，成天慨叹着人心不古．．．．，世风日下．．．．。 8．下列各句中，没有语病的一句是（） A．2008 年 8 月，由济南军区选派的 100 多名士兵赴苏丹达尔富尔地区执行联合国维和任务，他们的出色表现受到了联合国官员的高度赞扬，给予了颇高评价。 B．福娃是第 29 届北京奥运会吉祥物，其色彩与灵感来源于奥林匹克五环，来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。 C．通过“神舟五号”载人飞船飞行的连续成功，进一步证明我国在技术上已具备培养航天员的能力，这样我国已成为世界上第三个能够独立培养航天员的国家。 D．最近，《时代》刊登了封面文章《中国 60 岁生日：繁荣之路》，文章阐述了新中国成立 60 年来在经济、政治及国际角色方面取得的巨大成就。 9．下列有关文学常识的叙述，错误的一项是( ) A、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。 B、《诗经》以四言为主，普遍采用赋、比、兴的表现手法。 C、《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共 305 篇，古时也称为“诗三百”。其创作方法基本上是现实主义的。 D、《诗经》中的诗歌分为“风”、“雅”、“颂”三个部分。“风”又叫“国风”，大都是劳动人民创作的民间歌谣；“雅”分为大雅、小雅，大多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌：“颂”分为周颂、鲁颂、商颂，多为周代宫廷乐曲歌辞。理解《静女》，完成（10）～（13）题。 10.对这首诗词句的理解，不正确的一项是( ) A．题目“静女”，是指文静美丽的姑娘。 B．“爱而不见”的意思是说故意藏起来不出现，逗小伙子着急。 C．“说怿女美”的意思是指姑娘美丽的彤管映衬得你更美。 D“自牧归荑，洵美且异”这两句称赞姑娘送给他的荑草实在美得出奇。 11.对这首诗的赏析，不恰当的一项是( ) A．这首诗基调欢快而富有情趣，叙写了一对青年男女约会的过程。 B．“爱而不见，搔首踟蹰”这个细节惟妙惟肖地描绘了小伙子当时那种焦灼不安的情态。 C．这首诗以第一人称“我”的口吻，描写女青年见到恋人前后不同的心情。 D．“说怿女美”、“匪女之为美”这两句借物抒情，意涉双关，表面上男青年是在赞美姑娘馈赠给他的信物，实则表达了他对姑娘挚爱之情。 12．对这首诗内容理解有误的一项是（） A．《静女》运用“直陈其事”的手法，采用三章连唱的形式来叙写故事，感情回环往复，内容富于变化

B.第一章“静女”尚未露面,但从她“爱而不见”的表现,可以推测岀她矜持稳重的性格 C.第二、第三章是说小伙子的心上人到了,赠送给他一支色泽鲜艳的管子,一根细嫩的茅草,小伙子欢悦欣喜。 D.小伙子对受赠的普通荑草由衷地大赞“洵美且异”,这既是“爱屋及乌”式的内心独白, 又与第一章相呼应。 13.选出对“彤管有炜,说怿女美”二句理解正确的一项() A.红色的彤笛有色彩,漂亮的乐器让我喜爱 B.彤笛鲜艳又光亮,漂亮的乐器真让我喜爱。 C.彤笛鲜艳又光亮,美丽的姑娘更让我喜爱 D.彤笛鲜艳又光亮,静女叮嘱我要喜爱它理解《氓》,完成(14)~(17)题。 14.《诗经》中最常用的表现手法有“赋”、“比”、“兴”,下列诗句的表现手法与其他三句不同的是() A.桑之落矣,其黄而陨 B.静女其姝,俟我于城隅 C.淇则有岸,隰则有泮 D.桑之未落,其叶沃若 15.下列诗句解释,有错误的一项是() A.将子无怒,秋以为期:请你不要生气,把秋天订为婚期吧 B.乘彼姽垣,以望复关:登上那倒塌的围墙,遥望那复关(来的人)。 C.士也罔极,二三其德:男人的爱情没有定准,他的感情一变再变 D.信誓旦旦,不思其反:誓言如在早晨,没想到你会变心 16.下列加点字的解释全都正确的一项是() A.无与士耽(沉溺、迷恋)女也不爽(差错)躬自悼矣(低头) B.总角之宴(欢乐)言笑晏晏(欢乐和悦的样子)来即我谋(立即) C.乘彼姽垣(墙)泣涕涟涟(泪)言既遂矣(实现) D.夙兴夜寐(在早晨)以我贿迁(车)载笑载言(又,且) 17、对文中有关词语的理解不正确的一项是() A.“及尔偕老”与现在常讲的“白头偕老”意思相同。 B.“夙兴夜寐”即早起晚睡,和现在的成语含义相同 C.“载笑载言”中“载”字的含义和成语“载歌载舞”中“载”字的意思不同。 D.“信誓旦旦”即真诚恳切地发誓,和现在的成语含义相同。理解《离骚》,完成(18)~(22)题。 18.下列加点的词语的解释有错误的一项是 A.謇謇:忠贞的样子苗裔:后代孟陬:正月揆:揣度 B.踵武:脚后跟肇:开始扈:披弃秽:指弊政 C.纫:连结骐骥:骏马名余曰:名字荃:香草名 D.汩:水急流貌惮:害怕中情:内心宿莽:经冬不凋的草

B．第一章“静女”尚未露面，但从她“爱而不见”的表现，可以推测出她矜持稳重的性格。 C．第二、第三章是说小伙子的心上人到了，赠送给他一支色泽鲜艳的管子，一根细嫩的茅草，小伙子欢悦欣喜。 D．小伙子对受赠的普通荑草由衷地大赞“洵美且异”，这既是“爱屋及乌”式的内心独白，又与第一章相呼应。 13．选出对“彤管有炜，说怿女美”二句理解正确的一项（） A．红色的彤笛有色彩，漂亮的乐器让我喜爱。 B．彤笛鲜艳又光亮，漂亮的乐器真让我喜爱。 C．彤笛鲜艳又光亮，美丽的姑娘更让我喜爱。 D．彤笛鲜艳又光亮，静女叮嘱我要喜爱它。理解《氓》，完成（14）～（17）题。 14．《诗经》中最常用的表现手法有“赋”、“比”、“兴”，下列诗句的表现手法与其他三句不同的是（） A．桑之落矣，其黄而陨 B．静女其姝，俟我于城隅 C．淇则有岸，隰则有泮 D．桑之未落，其叶沃若 15．下列诗句解释，有错误的一项是（） A．将子无怒，秋以为期：请你不要生气，把秋天订为婚期吧。 B．乘彼垝垣，以望复关：登上那倒塌的围墙，遥望那复关（来的人）。 C．士也罔极，二三其德：男人的爱情没有定准，他的感情一变再变。 D．信誓旦旦，不思其反：誓言如在早晨，没想到你会变心。 16．下列加点字的解释全都正确的一项是（） A．无与士耽．（沉溺、迷恋）女也不爽．（差错）躬自悼．矣（低头） B．总角之宴．（欢乐）言笑晏晏．．（欢乐和悦的样子）来即．我谋（立即） C．乘彼垝垣．（墙）泣涕．涟涟（泪）言既遂．矣（实现） D．夙．兴夜寐（在早晨）以我贿．迁（车）载．笑载．言（又，且） 17、对文中有关词语的理解不正确的一项是（） A．“及尔偕老”与现在常讲的“白头偕老”意思相同。 B．“夙兴夜寐”即早起晚睡，和现在的成语含义相同。 C．“载笑载言”中“载”字的含义和成语“载歌载舞”中“载”字的意思不同。 D．“信誓旦旦”即真诚恳切地发誓，和现在的成语含义相同。理解《离骚》，完成（18）～（22）题。 18.下列加点的词语的解释有错误的一项是（） A.謇謇．．：忠贞的样子苗裔：后代孟陬．．：正月揆．：揣度 B.踵．武：脚后跟肇．：开始扈．：披弃秽．：指弊政 C.纫．：连结骐骥．．:骏马名．余曰：名字荃．：香草名 D.汩．：水急流貌惮．：害怕中情．．：内心宿莽．．：经冬不凋的草

19.下列各句中加点词解释不正确的一项是() A.皇揽揆余初度兮,肇锡余以嘉名(度过) B.岂余身之惮殃兮,恐皇舆之败绩(害怕) C.初既与余成言兮,后悔遁而有他(约定) D.余既不难夫离别兮,伤灵修之数化(屡次) 20.下列句子翻译不正确的一项是() A.帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸我是古帝高阳的后代啊,我已故的父亲名叫伯庸。 B.摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降正当寅年的正月里啊,庚寅日那天我降生 C.何桀纣之猖披兮,夫唯捷径以窘步。桀纣是多么猖狂放肆啊,只走邪路以致寸步难行。 D.指九天以为正兮,夫唯灵修之故也我敢指天发誓啊,一切只是为了人民的缘故 21.下列句子的语序调整或省略成分的补充不正确的一项是() A.又重之以修能:又以修能重之 B.纫秋兰以为佩:纫秋兰以(之)为佩 C.恐年岁之不吾与:恐年岁之不与吾 D.来吾道夫先路:吾来道夫先路 2.下面对课文的分析不恰当的一项是() A运用了大量的比喻象征手法。以采摘香草喻加强自身修养,佩戴香草喻保持修洁等。 B.运用大量香花、香草的名称来象征性的表现政治、思想意识方面比较抽象的概念,不仅使作品含蓄,长于韵味,而且从直觉上增加了作品的色彩美。 C.全诗以四句为一节,每节中又由两个用“兮”字连接的上下句组成,使全诗具有循环往复之美 D.《离骚》语言优美,构思奇特,辞采绚丽,是我国古代最早的长篇叙事诗理解《孔雀东南飞》,完成(23)~(25)题。 23.下列加点的词语不是偏义复词的一项是() 逼迫兼弟兄B.汝岂得自由 C.我有亲父母 D.便可白公姥 4.下列加点词语的意义,古今相同的一项是() A.槌床便大怒自可断来信C.多谢后世人D.泪落便如泻 25.下列赏析不恰当的一项是() A.“上堂拜阿母,阿母怒不止”,一“拜”一“怒”,表现刘兰芝礼节周到和焦母的蛮橫无理。 B.写刘兰芝临别时故意精心修饰,这里用了“赋”的手法,渲染出兰芝光彩照人的形象和刚强自尊的性格。 C.全诗对刘兰芝的反抗精神给予了热情的赞扬,表现了对主人公抗争命运胜利的无比喜悦 D.全诗紧紧围绕刘兰芝被“休遣”和被“逼婚”来展开情节,材料安排详略得当

19.下列各句中加点词解释不正确的一项是（） A.皇揽揆余初度．兮，肇锡余以嘉名（度过） B.岂余身之惮．殃兮，恐皇舆之败绩（害怕） C.初既与余成．言兮，后悔遁而有他（约定） D.余既不难夫离别兮，伤灵修之数．化（屡次） 20.下列句子翻译不正确的一项是（） A.帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸：我是古帝高阳的后代啊，我已故的父亲名叫伯庸。 B.摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降：正当寅年的正月里啊，庚寅日那天我降生。 C. 何桀纣之猖披兮，夫唯捷径以窘步。桀纣是多么猖狂放肆啊，只走邪路以致寸步难行。 D. 指九天以为正兮，夫唯灵修之故也。我敢指天发誓啊，一切只是为了人民的缘故。 21.下列句子的语序调整或省略成分的补充不正确的一项是（） A.又重之以修能：又以修能重之 B.纫秋兰以为佩：纫秋兰以（之）为佩 C.恐年岁之不吾与：恐年岁之不与吾 D.来吾道夫先路：吾来道夫先路 22.下面对课文的分析不恰当的一项是（） A.运用了大量的比喻象征手法。以采摘香草喻加强自身修养，佩戴香草喻保持修洁等。 B.运用大量香花、香草的名称来象征性的表现政治、思想意识方面比较抽象的概念，不仅使作品含蓄，长于韵味，而且从直觉上增加了作品的色彩美。 C.全诗以四句为一节，每节中又由两个用“兮”字连接的上下句组成，使全诗具有循环往复之美。 D.《离骚》语言优美，构思奇特，辞采绚丽，是我国古代最早的长篇叙事诗。理解《孔雀东南飞》，完成（23）～（25）题。 23. 下列加点的词语不是偏义复词的一项是（） A. 逼迫兼弟兄．． B. 汝岂得自由．． C. 我有亲父母．． D. 便可白公姥．． 24．下列加点词语的意义，古今相同的一项是（） A. 槌床．便大怒 B. 自可断来信． C. 多谢．后世人 D. 泪．落便如泻 25．下列赏析不恰当的一项是（） A.“上堂拜阿母，阿母怒不止”，一“拜”一“怒”，表现刘兰芝礼节周到和焦母的蛮横无理。 B. 写刘兰芝临别时故意精心修饰，这里用了“赋”的手法，渲染出兰芝光彩照人的形象和刚强自尊的性格。 C. 全诗对刘兰芝的反抗精神给予了热情的赞扬，表现了对主人公抗争命运胜利的无比喜悦。 D. 全诗紧紧围绕刘兰芝被“休遣”和被“逼婚”来展开情节，材料安排详略得当

填空题。(共20分,每空1分) 1.按理解填空毛泽东在《沁园春雪》中有“唐宗宋祖,稍逊风骚”的句子。“风”本指我国第一部诗歌总集《》,它开创了我国主义诗歌的先河:“骚”本指以的《离骚》为代表的 ,它开创了我国诗歌的先河。现在一般以“风骚”泛指 2.按要求默写课后规定背诵部分的诗句。 A.《离骚》描写诗人佩戴香草的句子: B.《离骚》描写诗人早晚采摘各种香草的句子: C.《氓》女主人公回忆少年时与“氓”欢乐相悦的句子 3.补写出下列诗句中的空缺部分。 (1) 爱而不见,搔首踟蹰。(《静女》) (2)不见复关, 。既见复关 (《氓》) (3)三岁为妇,靡室劳矣。 (《氓》) (4) 春与秋其代序。惟草木之零落兮, 。(《离骚》) 三、阅读文段,完成文后题目。(20分) 阅读下面的一首古诗,回答问题。(8分) 梅王冕我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好,只留清气满乾坤 1.这首诗表现了画中梅花怎样的特点?(4分) 2.这首诗运用了什么表现手法?抒发了作者怎么样的思想感情?(4分) 阅读下面文段,回答问题。(12分) (1)“凤凰呜矣,于彼高岗:梧桐生矣,于彼朝阳。” (2)我应该是个八尺男儿,即使不能金戈铁马,醉卧沙场,也应该玉树临风,谈笑间樯橹灰飞烟灭。真可惜,我只是个他人口中“无用”的女孩,既不美丽,也不灵巧 (3)几年前,我偶然在字典上翻到这样的词条:“海桐,常青灌木植物,植株矮小,开白色小花。”我释然,我对自己说:原来对于我,再也没有比“海桐”更贴切的诠释了,我只是一丛普通的灌木,在一生的等待中开出白色的小花,然后宣告我的无罪。“可只是这样吗?”有人笑我:“只是甘心做一棵海桐?你愿意以这词条作为你寻觅多年的辩词,来解除你难以照他人期望成为‘梧桐’的挫败?是吗?一旦认定自己是棵海桐,是不是就会解开自降生时就套上的枷锁?是不是就会放弃多年来希翼成为‘梧桐’的奋斗?是不是就会失去再长高的愿望?” (4)我是个拙劣的小偷,没有辩护律师。在我好不容易找到辩词后,才发现法官早死了听众也走光了,只有我一个人,一个人站在记忆的法庭上,任难以成为“梧桐”的无奈与不甘心做“海桐”的抗争在心底拔河,注定我永久地挣扎与反抗 3.第三段中加点的“梧桐”与“海桐”,各比喻什么?(4分) 4.第三段中一连出现六个疑问句,这六个疑问句有何作用?他们表现了作者怎样的思想感情?(4分)

二、填空题。（共 20 分，每空 1 分） 1.按理解填空毛泽东在《沁园春雪》中有“唐宗宋祖，稍逊风骚”的句子。“风”本指我国第一部诗歌总集《》，它开创了我国主义诗歌的先河；“骚”本指以的《离骚》为代表的，它开创了我国诗歌的先河。现在一般以“风骚”泛指。 2.按要求默写课后规定背诵部分的诗句。 A.《离骚》描写诗人佩戴香草的句子：， B.《离骚》描写诗人早晚采摘各种香草的句子：， C.《氓》女主人公回忆少年时与“氓”欢乐相悦的句子： , 3. 补写出下列诗句中的空缺部分。（1）______________，______________。爱而不见，搔首踟蹰。（《静女》）（2）不见复关，_____________。既见复关，______________。（《氓》）（3）三岁为妇，靡室劳矣。________________，_________________。（《氓》）（4）_________________，春与秋其代序。惟草木之零落兮，______________。（《离骚》）三、阅读文段，完成文后题目。（20 分）阅读下面的一首古诗，回答问题。（8 分）墨梅王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 1.这首诗表现了画中梅花怎样的特点？（4 分） 2.这首诗运用了什么表现手法？抒发了作者怎么样的思想感情？（4 分）阅读下面文段，回答问题。（12 分）（1）“凤凰呜矣，于彼高岗；梧桐生矣，于彼朝阳。” （2）我应该是个八尺男儿，即使不能金戈铁马，醉卧沙场，也应该玉树临风，谈笑间樯橹灰飞烟灭。真可惜，我只是个他人口中“无用”的女孩，既不美丽，也不灵巧。（3）几年前，我偶然在字典上翻到这样的词条：“海桐，常青灌木植物，植株矮小，开白色小花。”我释然，我对自己说：原来对于我，再也没有比“海桐”更贴切的诠释了，我只是一丛普通的灌木，在一生的等待中开出白色的小花，然后宣告我的无罪。“可只是这样吗？”有人笑我：“只是甘心做一棵海桐？你愿意以这词条作为你寻觅多年的辩词，来解除你难以照他人期望成为‘梧桐．．’的挫败？是吗？一旦认定自己是棵海桐．．，是不是就会解开自降生时就套上的枷锁？是不是就会放弃多年来希翼成为‘梧桐’的奋斗？是不是就会失去再长高的愿望？” （4）我是个拙劣的小偷，没有辩护律师。在我好不容易找到辩词后，才发现法官早死了，听众也走光了，只有我一个人，一个人站在记忆的法庭上，任难以成为“梧桐”的无奈与不甘心做“海桐”的抗争在心底拔河，注定我永久地挣扎与反抗。 3.第三段中加点的“梧桐”与“海桐”，各比喻什么？（4 分） 4.第三段中一连出现六个疑问句,这六个疑问句有何作用?他们表现了作者怎样的思想感情?(4 分)