广东省佛山市2017年普通高中高三教学质量检测(二) 语文试题 2017.4 注意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。答卷前,考生务必将 自己的姓名、考生号填写在答题卡上 2.作答时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷阅读题 现代文阅读(一)(9分,每小题3分 艺术与宗教 艺术与宗教认识、掌握世界的方式有不少共同之处。感知、想象、联想、情感等 诸多心理因素,在艺术与宗教领域中都占有同样重要的地位。审美感情与宗教感 情一样,往往都是超越日常生活的感情,追求精神愉悦而不是物质满足。马克思 认为艺术的、宗教的方式都同属于一个领域,它们在掌握世界的方式上与科学有 着本质的不同。 艺术与宗教的密切联系,更重要的原因就是宗教对艺术的利用。尤其是中世纪的 欧洲,宗教具有至高无上的地位,其影响遍及当时社会物质生活与精神文化生活 的各个方面,宗教艺术几乎取代了世俗的艺术,直接影响着各种艺术的发展。宗 教对艺术的利用,不仅在西方存在,在中国也同样存在,尤其是佛教传入中国后, 对中国各门艺术都产生了很大的影响,仅仅从敦煌、云岗、龙门、麦积山这四大 石窟,就可以看到佛教对绘画、雕塑、建筑、文学宗教影响艺术,首先表现在利 用各门艺术来宣传宗教,为艺术提供了宗教题材和内容。 对后世欧洲文化发展起过巨大作用的《荷马史诗》,正是在神的故事和关于特洛 伊战争的英雄传说的基础上产生出来的。从建筑艺术来看,从古埃及的金字塔和 古希腊的神庙,到中世纪遍布欧洲的哥特式教堂,从佛教的庙宇到伊斯兰教的清 真寺,都可以看到宗教的巨大影响。敦煌、云岗等石窟中大量宗教题材的绘画 雕塑,更是直接以造型艺术的方式,讲述了“舍身饲虎”、“割肉贸鸽”等佛经 故事,塑造出佛、菩萨、天王、力士等宗教人物形象。 宗教对艺术的影响,尤其表现在它具有促进艺术发展和阻碍艺术发展两种相反的 作用上。由于宗教常常利用艺术来形象地宣传教义,在人力、物力和财力上促进 了艺术的发展,为许多艺术家提供了艺术实践的天地和舞台,在客观上起到了推 动艺术发展的实际促进作用。与此同时,宗教又在一定程度上阻碍着艺术的发展, 如中世纪欧洲的教会文学,其基本主题是宣传基督教教义,产生了大量艺术低劣 的福音故事、赞美诗、宗教剧,使这个时期的艺术沦落为替宗教服务的“神学婢 女”,受到严重的破坏,极大地阻碍了中世纪欧洲文艺的发展。 艺术影响宗教,主要表现在参与宗教活动。早在艺术诞生的初期,原始的歌舞 表演、绘画、雕刻等,在当时也是一种巫术或宗教活动,远古的图腾歌舞本身就 是一种狂热的巫术礼仪活动。只是到后来,这种图腾歌舞才衍变分化为歌、舞 诗、乐、绘画、戏剧等等。人类进入文明社会以后,艺术仍然参与着宗教活动
广东省佛山市 2017 年普通高中高三教学质量检测（二） 语文试题 2017.4 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将 自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 2.作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 阅读题 一、现代文阅读（一）（9 分，每小题 3 分） 艺术与宗教 艺术与宗教认识、掌握世界的方式有不少共同之处。感知、想象、联想、情感等 诸多心理因素，在艺术与宗教领域中都占有同样重要的地位。审美感情与宗教感 情一样，往往都是超越日常生活的感情，追求精神愉悦而不是物质满足。马克思 认为艺术的、宗教的方式都同属于一个领域，它们在掌握世界的方式上与科学有 着本质的不同。 艺术与宗教的密切联系，更重要的原因就是宗教对艺术的利用。尤其是中世纪的 欧洲，宗教具有至高无上的地位，其影响遍及当时社会物质生活与精神文化生活 的各个方面，宗教艺术几乎取代了世俗的艺术，直接影响着各种艺术的发展。宗 教对艺术的利用，不仅在西方存在，在中国也同样存在，尤其是佛教传入中国后， 对中国各门艺术都产生了很大的影响，仅仅从敦煌、云岗、龙门、麦积山这四大 石窟，就可以看到佛教对绘画、雕塑、建筑、文学宗教影响艺术，首先表现在利 用各门艺术来宣传宗教，为艺术提供了宗教题材和内容。 对后世欧洲文化发展起过巨大作用的《荷马史诗》，正是在神的故事和关于特洛 伊战争的英雄传说的基础上产生出来的。从建筑艺术来看，从古埃及的金字塔和 古希腊的神庙，到中世纪遍布欧洲的哥特式教堂，从佛教的庙宇到伊斯兰教的清 真寺，都可以看到宗教的巨大影响。敦煌、云岗等石窟中大量宗教题材的绘画、 雕塑，更是直接以造型艺术的方式，讲述了“舍身饲虎”、“割肉贸鸽”等佛经 故事，塑造出佛、菩萨、天王、力士等宗教人物形象。 宗教对艺术的影响，尤其表现在它具有促进艺术发展和阻碍艺术发展两种相反的 作用上。由于宗教常常利用艺术来形象地宣传教义，在人力、物力和财力上促进 了艺术的发展，为许多艺术家提供了艺术实践的天地和舞台，在客观上起到了推 动艺术发展的实际促进作用。与此同时，宗教又在一定程度上阻碍着艺术的发展， 如中世纪欧洲的教会文学，其基本主题是宣传基督教教义，产生了大量艺术低劣 的福音故事、赞美诗、宗教剧，使这个时期的艺术沦落为替宗教服务的“神学婢 女”，受到严重的破坏，极大地阻碍了中世纪欧洲文艺的发展。 艺术影响宗教，主要表现在参与宗教活动。早在艺术诞生的初期，原始的歌舞、 表演、绘画、雕刻等，在当时也是一种巫术或宗教活动，远古的图腾歌舞本身就 是一种狂热的巫术礼仪活动。只是到后来，这种图腾歌舞才衍变分化为歌、舞、 诗、乐、绘画、戏剧等等。人类进入文明社会以后，艺术仍然参与着宗教活动
从音乐来看,基督教有唱诗班,有多声部的宗教歌曲,有管风琴弹奏的音乐,还 有专门的弥撒曲、安魂曲等宗教音乐,用于基督教各种不同宗教活动,增强了宗 教活动的仪式感与影响力。 艺术与宗教尽管联系密切,但却有着本质的区别。从根本上讲,宗教是人的自我 意识的丧失,艺术却是对人的自由创造本质的确证;宗教劝人到天国去寻求精神 安慰,艺术却鼓励人们热爱并珍惜现实生活。因此,虽然宗教由于利用艺术而在 定程度上推动了艺术的发展,但从本质上讲,宗教也阻碍、束缚和限制着艺术 的发展。 (节选自《艺术学概论》,张瑞麟编,有删改) 1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是(3分) A.艺术与宗教在掌握世界的方式途径上相同处很多,这也是艺术与宗教联系密 切的重要原因之一。 B.艺术审美无需依赖日常生活的体验,把追求精神愉悦视为第一要务,而在物 质享受上要求不高。 C.宗教对艺术的利用是艺术与宗教联系密切的另一原因,在作者看来,此原因 显得尤为重要一些 D.不管在西方还是中国,都存在着宗教利用艺术的例子,中世纪的欧洲,宗教 的影响广泛而深入 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分) A.神话故事为西方文学巨著《荷马史诗》提供了素材基础,这是宗教影响艺术 创作的典型证据。 B.宗教利用各种艺术形式扩大其影响力,其中,宗教对建筑、绘画、雕塑艺术 的影响尤为突出。 C.敦煌、云岗等石窟中的绘画、雕塑塑造了大量的宗教人物形象,其创作灵感 主要源于佛教故事 D.宗教对艺术的影响很大,客观上推动了艺术的发展,但同时,它对艺术的消 极影响也不容小觑 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(3分) A.在艺术诞生初期,艺术与宗教的界限并不是非常明显,彼此密切相关,后来 才逐渐有所区分 B.艺术对宗教也会产生较大影响,主要表现在参与宗教活动,并影响着宗教活 动的表达效果 C.《西游记》、《封神演义》在人物塑造及情节设置上宗教色彩浓厚,这与宗教 对艺术的影响有关 D.因为艺术和宗教本质不同,而且宗教阻碍了艺术的发展,所以艺术要发展就 要紧密联系科学。 二、现代文阅读(二)(12分) 金润泉的金融世界 曹涵 金润泉幼时家境贫寒,14岁时,被迫辍学,到染坊厂做帮工。后经人介绍,到 杭州乾泰钱庄当学徒,至此进入金融领域
从音乐来看，基督教有唱诗班，有多声部的宗教歌曲，有管风琴弹奏的音乐，还 有专门的弥撒曲、安魂曲等宗教音乐，用于基督教各种不同宗教活动，增强了宗 教活动的仪式感与影响力。 艺术与宗教尽管联系密切，但却有着本质的区别。从根本上讲，宗教是人的自我 意识的丧失，艺术却是对人的自由创造本质的确证；宗教劝人到天国去寻求精神 安慰，艺术却鼓励人们热爱并珍惜现实生活。因此，虽然宗教由于利用艺术而在 一定程度上推动了艺术的发展，但从本质上讲，宗教也阻碍、束缚和限制着艺术 的发展。 （节选自《艺术学概论》，张瑞麟编，有删改） 1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3 分） A．艺术与宗教在掌握世界的方式途径上相同处很多，这也是艺术与宗教联系密 切的重要原因之一。 B．艺术审美无需依赖日常生活的体验，把追求精神愉悦视为第一要务，而在物 质享受上要求不高。 C．宗教对艺术的利用是艺术与宗教联系密切的另一原因，在作者看来，此原因 显得尤为重要一些。 D．不管在西方还是中国，都存在着宗教利用艺术的例子，中世纪的欧洲，宗教 的影响广泛而深入。 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3 分） A．神话故事为西方文学巨著《荷马史诗》提供了素材基础，这是宗教影响艺术 创作的典型证据。 B．宗教利用各种艺术形式扩大其影响力，其中，宗教对建筑、绘画、雕塑艺术 的影响尤为突出。 C．敦煌、云岗等石窟中的绘画、雕塑塑造了大量的宗教人物形象，其创作灵感 主要源于佛教故事。 D．宗教对艺术的影响很大，客观上推动了艺术的发展，但同时，它对艺术的消 极影响也不容小觑。 3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3 分） A．在艺术诞生初期，艺术与宗教的界限并不是非常明显，彼此密切相关，后来 才逐渐有所区分。 B．艺术对宗教也会产生较大影响，主要表现在参与宗教活动，并影响着宗教活 动的表达效果。 C.《西游记》、《封神演义》在人物塑造及情节设置上宗教色彩浓厚，这与宗教 对艺术的影响有关。 D．因为艺术和宗教本质不同，而且宗教阻碍了艺术的发展，所以艺术要发展就 要紧密联系科学。 二、现代文阅读（二）（12 分） 金润泉的金融世界 曹涵 金润泉幼时家境贫寒，14 岁时，被迫辍学，到染坊厂做帮工。后经人介绍，到 杭州乾泰钱庄当学徒，至此进入金融领域
l909年经汤寿潜、陈静斋举荐,金润泉岀任大清银行浙江分行经理,因经营有 道,被清政府封为三品官衔,成为浙江省继胡雪岩之后的第二个红顶商人。辛亥 革命后,金润泉被任命为中国银行浙江分行总经理。 20世纪上半叶,中国政治风云变幻,头顶国字号的中国银行自是常被各势力所 觊觎和拉拢,金润泉采用“四面结好,各不得罪”的周旋手法,广交诸路来者, 竭力为中国银行浙江分行营造良好的生存环境。 金润泉在钱庄多年,深谙钱业之道为合作共赢,他借助拥有官办银行职位的有利 条件,同浙江各地钱庄建立密切关系,通过其开展浙江分行的相关业务。金润泉 这种银行与钱庄捆绑式共生的做法,屡次在紧急关头让中国银行浙江分行化险为 夷 1924年9月,盘踞在福建的军阀孙传芳直趋杭州,声称要洗劫杭州城三日。消 息传来,全城震惊,头面人物紧急磋商但仍束手无策。金润泉言,孙是为钱而来, 断不会轻易退去,唯有稍微满足其要求,方可避开兵祸。众人一致赞同,并当场 报出出款项目。经金润泉斡旋,孙传芳收回了“大索三日”之成命,杭州免去 场浩劫。 在蒋介石建立政权后,金润泉的“四面结好”为中国银行浙江分行赢得了愈发宽 松的社会环境。在诸多关系中,金润泉与“当朝国舅”宋子文的结交笃深。1935 年宋子文出任中国银行董事长,赴上海视事摸清了浙江分行的业务状况后,深为 金润泉的为人处世和统筹谋划能力所折服,回上海后给金润泉写了一封感谢信 言辞非常谦逊客气,这在宋的一生中可谓罕见。正因如此,他被人称为“上达高 官,下联平民”,换言之,就是说金润泉能够超然于政治派别之上,专心致志于 银行业务,这在战火不断、政治时局复杂的年代,实属难能可贵。 然而,虽广泛结交,但金润泉亦有原则和底线,有两类人他是决计不肯相交的 其一,是卖国投敌的汉奸;其二,是侵略中国的日军。因为在浙江政商两界有着 广泛的影响力和号召力,金润泉早就成了日军关注的对象。1938年,攻占杭州 的日军多次派人登门拜访,许以优厚条件,竭力拉拢金润泉出任浙江省伪省长 金润泉严辞拒绝并声言:“我决不当汉奸!” 日军恼羞成怒,先斩后奏在报上发布了聘请金润泉担任浙江省省长的消息。金润 泉获悉后,连夜离开,避走香港。 在事关民生的领域,金润泉开辟了许多投资新路,修建杭江铁路和建造钱塘江大 桥就是其中的义举。当时浙江的交通运输多依赖水路,行程缓慢犹如蜗牛爬行。 金润泉敏锐地抓住了浙江全省人民的核心诉求,他于1930年联合浙江各大银行 成立“银团”,为修建杭江铁路筹集资金,先后发放了八次共计两千九百五十万 元的建设贷款。最难的是在钱塘江上建造大桥。富可敌国的胡雪岩早年也曾想在 钱塘江建造一座大桥,但终因难度太大和“烧钱”太多而放弃,不曾想竟被金润 泉做到了。在当时国弱民穷的国情下,没有足够大的决心和勇气,是万万做不出 来的。 抗战期间金润泉还先后在商贸、电力、教育、基础设施等多个行业投入大量的资 金,最大限度地改善了淅江人民的衣食住行。金润泉的这种“成为服务社会的银 行家”的思想,以及其造福一方百姓的追求,成为那个时代独有的鲜明特色。 (节选自《金润泉的金融世界》有删改) 【相关链接】
1909 年经汤寿潜、陈静斋举荐，金润泉出任大清银行浙江分行经理，因经营有 道，被清政府封为三品官衔，成为浙江省继胡雪岩之后的第二个红顶商人。辛亥 革命后，金润泉被任命为中国银行浙江分行总经理。 20 世纪上半叶，中国政治风云变幻，头顶国字号的中国银行自是常被各势力所 觊觎和拉拢，金润泉采用“四面结好，各不得罪”的周旋手法，广交诸路来者， 竭力为中国银行浙江分行营造良好的生存环境。 金润泉在钱庄多年，深谙钱业之道为合作共赢，他借助拥有官办银行职位的有利 条件，同浙江各地钱庄建立密切关系，通过其开展浙江分行的相关业务。金润泉 这种银行与钱庄捆绑式共生的做法，屡次在紧急关头让中国银行浙江分行化险为 夷。 1924 年 9 月，盘踞在福建的军阀孙传芳直趋杭州，声称要洗劫杭州城三日。消 息传来，全城震惊，头面人物紧急磋商但仍束手无策。金润泉言，孙是为钱而来， 断不会轻易退去，唯有稍微满足其要求，方可避开兵祸。众人一致赞同，并当场 报出出款项目。经金润泉斡旋，孙传芳收回了“大索三日”之成命，杭州免去一 场浩劫。 在蒋介石建立政权后，金润泉的“四面结好”为中国银行浙江分行赢得了愈发宽 松的社会环境。在诸多关系中，金润泉与“当朝国舅”宋子文的结交笃深。1935 年宋子文出任中国银行董事长，赴上海视事摸清了浙江分行的业务状况后，深为 金润泉的为人处世和统筹谋划能力所折服，回上海后给金润泉写了一封感谢信， 言辞非常谦逊客气，这在宋的一生中可谓罕见。正因如此，他被人称为“上达高 官，下联平民”，换言之，就是说金润泉能够超然于政治派别之上，专心致志于 银行业务，这在战火不断、政治时局复杂的年代，实属难能可贵。 然而，虽广泛结交，但金润泉亦有原则和底线，有两类人他是决计不肯相交的： 其一，是卖国投敌的汉奸；其二，是侵略中国的日军。因为在浙江政商两界有着 广泛的影响力和号召力，金润泉早就成了日军关注的对象。1938 年，攻占杭州 的日军多次派人登门拜访，许以优厚条件，竭力拉拢金润泉出任浙江省伪省长， 金润泉严辞拒绝并声言：“我决不当汉奸！” 日军恼羞成怒，先斩后奏在报上发布了聘请金润泉担任浙江省省长的消息。金润 泉获悉后，连夜离开，避走香港。 在事关民生的领域，金润泉开辟了许多投资新路，修建杭江铁路和建造钱塘江大 桥就是其中的义举。当时浙江的交通运输多依赖水路，行程缓慢犹如蜗牛爬行。 金润泉敏锐地抓住了浙江全省人民的核心诉求，他于 1930 年联合浙江各大银行 成立“银团”，为修建杭江铁路筹集资金，先后发放了八次共计两千九百五十万 元的建设贷款。最难的是在钱塘江上建造大桥。富可敌国的胡雪岩早年也曾想在 钱塘江建造一座大桥，但终因难度太大和“烧钱”太多而放弃，不曾想竟被金润 泉做到了。在当时国弱民穷的国情下，没有足够大的决心和勇气，是万万做不出 来的。 抗战期间金润泉还先后在商贸、电力、教育、基础设施等多个行业投入大量的资 金，最大限度地改善了浙江人民的衣食住行。金润泉的这种“成为服务社会的银 行家”的思想，以及其造福一方百姓的追求，成为那个时代独有的鲜明特色。 （节选自《金润泉的金融世界》有删改） 【相关链接】
①我一生服务本省,因而和社会各界均有极深的关系,各种团体,几乎无不参加 就大概的说,例如浙江全省商会联合会、杭州银行公会,推而至于慈善团体,如 世界红十字会,以及救火总会等,大都被推为支持人,所以每天自早至晚,会客 开会,几无片刻之暇,地方人士以本人尚能为地方做事,谬加推许。(金润泉自 述) ②1949年5月3日,金润泉与准备逃离的国民党浙江省政府主席周喦通电话 “听说你准备炸钱塘江大桥,我劝你还是积点功德,不要做对不起杭州人的事 周佯为允诺,但提出要一笔遣散费。金润泉答应了周的条件,由中国银行垫款, 保下钱塘江大桥。(节选自申俭《金融巨子金润泉》) 4.下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的一项是(3分) A.经人举荐,金润泉任大清银行浙江分行经理,进入金融领域,后被封三品官衔, 成为浙江省继胡雪岩后的又一红顶商人。 B.对于孙传芳的威胁,金润泉认为孙是为钱财而来,只有稍微满足其要求,方可 避开兵祸,这说明金润泉也有懦弱的一面 C.胡雪岩早年也曾想在钱塘江建造一座大桥,但最终因难度太大、资金不足而不 得不放弃,而金润泉却难以置信地做到了。 D.金润泉出身草根,却有睿智认知、民生意识和民族大义,很好地践行了有别于 旧时代钱庄掌柜的新式银行家的社会责任。 5.结合文本,概述金润泉的“服务社会”体现在哪些方面。(4分) 6.作为银行家,金润泉“四面结好,各不得罪”,请结合文本,谈谈你对金润泉 这种做法的看法。(5分) 三、现代文阅读(三)(14分) 贤人图 聂鑫森 城里有两个画画的先生,一个是陆小知,一个是覃怡斋 陆先生和覃先生住在同一条街上,一个住街头,一个住街尾。 陆小知,字文无,生得十分魁梧,脸上一圈连鬓胡须,很黑,很硬挺。他是河北 沧州府人。他名小知,字文无,人以为字是名的阐释,既“小知”,当然也就“文 无”了。只有覃先生懂得此中奥妙,文无其实是中药当归的别称,表示对乡土的 眷恋。陆先生无妻室无儿女,与他日夜厮守的是画室壁上悬挂着的一柄古剑,抽 出鞘来寒光逼人。他画山水,也画花卉、鳞毛,但花卉中,他不画梅花、蝴蝶兰 水中鳞介类,他不画螃蟹。这几样东西是覃先生爱画的,陆先生自谓不如,所以 藏拙。他画的牡丹与水仙,别有风韵。他的桃也画得好,鲜嫩得让你嘴馋。这画 要的人很多。贺寿的,结婚的,都悦目于这一派喜气,也肯给价钱。有了钱,他 就去喝酒。街中段有家小酒楼叫“一街春”,跑堂的一见他来,就迎上前,唱 个喏:“陆先生一一雅座!”不需吩咐,就会摆上酒与菜,然后去请覃先生。 覃先生拖着一家子,一妻四儿女,粗茶淡饭维持下去就不容易了,哪有钱上馆子? 但陆先生喜欢做他的东,觉得和他聊天是一大乐趣。覃先生肯读书,虽穷而不俗 时有高论,很使陆先生钦服。覃先生的题画词句也多有妙趣,有一回画一仕女图, 臂外露,娴静动人,题句为:夜凉如水,问玉臂寒否?陆先生知是从杜诗中点化 而来,很佩服他的才思 覃先生名怡斋,字少疾。他善画梅花、蝴蝶兰,螃蟹也画得別有情味,活生生的
①我一生服务本省，因而和社会各界均有极深的关系，各种团体，几乎无不参加， 就大概的说，例如浙江全省商会联合会、杭州银行公会，推而至于慈善团体，如 世界红十字会，以及救火总会等，大都被推为支持人，所以每天自早至晚，会客 开会，几无片刻之暇，地方人士以本人尚能为地方做事，谬加推许。（金润泉自 述） ②1949 年 5 月 3 日，金润泉与准备逃离的国民党浙江省政府主席周喦通电话。 “听说你准备炸钱塘江大桥，我劝你还是积点功德，不要做对不起杭州人的事。” 周佯为允诺，但提出要一笔遣散费。金润泉答应了周的条件，由中国银行垫款， 保下钱塘江大桥。（节选自申俭《金融巨子金润泉》） 4.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（3 分） A.经人举荐，金润泉任大清银行浙江分行经理，进入金融领域，后被封三品官衔， 成为浙江省继胡雪岩后的又一红顶商人。 B.对于孙传芳的威胁，金润泉认为孙是为钱财而来，只有稍微满足其要求，方可 避开兵祸，这说明金润泉也有懦弱的一面。 C.胡雪岩早年也曾想在钱塘江建造一座大桥，但最终因难度太大、资金不足而不 得不放弃，而金润泉却难以置信地做到了。 D.金润泉出身草根，却有睿智认知、民生意识和民族大义，很好地践行了有别于 旧时代钱庄掌柜的新式银行家的社会责任。 5.结合文本，概述金润泉的“服务社会”体现在哪些方面。（4 分） 6.作为银行家，金润泉“四面结好，各不得罪”，请结合文本，谈谈你对金润泉 这种做法的看法。（5 分） 三、现代文阅读（三）（14 分） 贤人图 聂鑫森 城里有两个画画的先生，一个是陆小知，一个是覃怡斋。 陆先生和覃先生住在同一条街上，一个住街头，一个住街尾。 陆小知，字文无，生得十分魁梧，脸上一圈连鬓胡须，很黑，很硬挺。他是河北 沧州府人。他名小知，字文无，人以为字是名的阐释，既“小知”，当然也就“文 无”了。只有覃先生懂得此中奥妙，文无其实是中药当归的别称，表示对乡土的 眷恋。陆先生无妻室无儿女，与他日夜厮守的是画室壁上悬挂着的一柄古剑，抽 出鞘来寒光逼人。他画山水，也画花卉、鳞毛，但花卉中，他不画梅花、蝴蝶兰； 水中鳞介类，他不画螃蟹。这几样东西是覃先生爱画的，陆先生自谓不如，所以 藏拙。他画的牡丹与水仙，别有风韵。他的桃也画得好，鲜嫩得让你嘴馋。这画 要的人很多。贺寿的，结婚的，都悦目于这一派喜气，也肯给价钱。有了钱，他 就去喝酒。街中段有家小酒楼叫“一街春”，跑堂的一见他来，就迎上前，唱一 个喏：“陆先生——雅座！”不需吩咐，就会摆上酒与菜，然后去请覃先生。 覃先生拖着一家子，一妻四儿女，粗茶淡饭维持下去就不容易了，哪有钱上馆子？ 但陆先生喜欢做他的东，觉得和他聊天是一大乐趣。覃先生肯读书，虽穷而不俗， 时有高论，很使陆先生钦服。覃先生的题画词句也多有妙趣，有一回画一仕女图， 臂外露，娴静动人，题句为：夜凉如水，问玉臂寒否？陆先生知是从杜诗中点化 而来，很佩服他的才思。 覃先生名怡斋，字少疾。他善画梅花、蝴蝶兰，螃蟹也画得别有情味，活生生的
覃先生和陆先生同行,又住一条街,但彼此很敬重,从不生忌。有人要画梅花 蝴蝶兰、墨蟹,陆先生说:“画这些玩意儿,覃先生有好手笔,请找他。”有人 要画桃,画牡丹、水仙,覃先生说:“我不及陆先生,他有高招儿,我领你去。 本城有个无赖叫“二花子”的,前些日子找覃先生要了张墨蟹,忽将退回来,说 是没画好,要求索回二十块大洋,其实买时只付了一块大洋。陆先生一听,回家 取了剑,一路疾步到了覃家,威威武武地坐在画室里。那张退回的墨蟹图悬挂在 壁间。 花子”进来,径直窜进画室,头一昂:“覃先生,备好钱了? 陆先生蓦地站起:“早备好了,龟孙子!” 二花子”一看,不是覃先生,是陆先生 陆先生说:“你说这画不好,哪一笔不好?你指给我看。” 说完拔剑出鞘,但见寒光满室,冷气森森。“二花子”打了个愣噤。 陆先生用剑往画上划去,剑尖在纸上游动,却不触墙壁,宣纸条条落下,大小均 等。“二花子”一张脸顿时吓白,惶恐间,陆先生一掉剑锋,直取“二花子”胸 前,往下一划,一件黑绸褂脆然裂开,却不伤皮肉。 这功夫了不得! “老子是河北沧州人氏,你可知沧州向来武风盛烈?没两下子,我能在这站地 面?滚!” “二花子”仓皇地逃了。覃先生很感谢陆先生 日子一天天打飞脚过去。陆先生大约是因为喝酒太没节制,身体渐渐地坏了下来, 三天两天会咳出一大碗淤血,但他依旧不禁酒 覃先生踱过来看望陆先生。陆先生见他来了,很高兴,让进画室,喝过茶就要抻 纸、调色,运笔作画。说是要请少疾指正。平素,陆先生画画从不让人看,再好 的朋友也不破例。陆先生画桃,先提笔用清水浸透,再在红色碟内蘸少许红色, 然后在红白碟里反复使所蘸红色与笔中的清水混合成淡红色;又将笔回到红色碟 内蘸红色,所蘸红色部分约到笔毫长度的三分之一处。淡红画桃实,深红画桃尖 笔点去,再按倒笔毫,原地一旋,画出圆硕的桃实,笔没有离开纸,一笔画成 个桃子,鲜色可人。接着画牡丹、水仙。“你儿女多,往后得用钱。”陆先生 说。覃先生差点流出泪来。 陆先生终于一病不起了。每顿饭覃先生都让妻子做好,自己亲自送去。 不久,陆先生故去了。覃先生一手张罗了后事,借了一笔钱,雇请了几个人,亲 自扶柩去沧州安葬。陆先生平生所念的是“当归”,覃先生再穷也要把他送回去。 覃先生得到陆先生的笔法,私下里练了些日子,笔法酷似,可以乱真。买的人也 多,名气渐扬。家境富足了。他也时常到“一街春”去,跑堂的迎上前,唱一个 喏:“覃先生一一雅座! 覃先生说:“搁两副杯、筷。” “还有客人?可要催请 “没有。”心里却说:还有陆先生 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的两项是(5分) A.小说语言用词考究,典雅而富有韵味,细微处见功力,如小酒楼名为“一街 春”,看似寻常,实则蕴含深意 B.小说采用对比的写法,将陆先生与覃先生在画功和为人上处处作对比,是为 了突出陆先生比覃先生更有才华
覃先生和陆先生同行，又住一条街，但彼此很敬重，从不生忌。有人要画梅花、 蝴蝶兰、墨蟹，陆先生说：“画这些玩意儿，覃先生有好手笔，请找他。”有人 要画桃，画牡丹、水仙，覃先生说：“我不及陆先生，他有高招儿，我领你去。” 本城有个无赖叫“二花子”的，前些日子找覃先生要了张墨蟹，忽将退回来，说 是没画好，要求索回二十块大洋，其实买时只付了一块大洋。陆先生一听，回家 取了剑，一路疾步到了覃家，威威武武地坐在画室里。那张退回的墨蟹图悬挂在 壁间。 “二花子”进来，径直窜进画室，头一昂：“覃先生，备好钱了？” 陆先生蓦地站起：“早备好了，龟孙子！” “二花子”一看，不是覃先生，是陆先生。 陆先生说：“你说这画不好，哪一笔不好？你指给我看。” 说完拔剑出鞘，但见寒光满室，冷气森森。“二花子”打了个愣噤。 陆先生用剑往画上划去，剑尖在纸上游动，却不触墙壁，宣纸条条落下，大小均 等。“二花子”一张脸顿时吓白，惶恐间，陆先生一掉剑锋，直取“二花子”胸 前，往下一划，一件黑绸褂脆然裂开，却不伤皮肉。 这功夫了不得！ “老子是河北沧州人氏，你可知沧州向来武风盛烈？没两下子，我能在这站地 面？滚！” “二花子”仓皇地逃了。覃先生很感谢陆先生。 日子一天天打飞脚过去。陆先生大约是因为喝酒太没节制，身体渐渐地坏了下来， 三天两天会咳出一大碗淤血，但他依旧不禁酒。 覃先生踱过来看望陆先生。陆先生见他来了，很高兴，让进画室，喝过茶就要抻 纸、调色，运笔作画。说是要请少疾指正。平素，陆先生画画从不让人看，再好 的朋友也不破例。陆先生画桃，先提笔用清水浸透，再在红色碟内蘸少许红色， 然后在红白碟里反复使所蘸红色与笔中的清水混合成淡红色；又将笔回到红色碟 内蘸红色，所蘸红色部分约到笔毫长度的三分之一处。淡红画桃实，深红画桃尖。 一笔点去，再按倒笔毫，原地一旋，画出圆硕的桃实，笔没有离开纸，一笔画成 一个桃子，鲜色可人。接着画牡丹、水仙。“你儿女多，往后得用钱。”陆先生 说。覃先生差点流出泪来。 陆先生终于一病不起了。每顿饭覃先生都让妻子做好，自己亲自送去。 不久，陆先生故去了。覃先生一手张罗了后事，借了一笔钱，雇请了几个人，亲 自扶柩去沧州安葬。陆先生平生所念的是“当归”，覃先生再穷也要把他送回去。 覃先生得到陆先生的笔法，私下里练了些日子，笔法酷似，可以乱真。买的人也 多，名气渐扬。家境富足了。他也时常到“一街春”去，跑堂的迎上前，唱一个 喏：“覃先生——雅座！” 覃先生说：“搁两副杯、筷。” “还有客人？可要催请。” “没有。”心里却说：还有陆先生。 7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是（5 分） ( )( ) A．小说语言用词考究，典雅而富有韵味，细微处见功力，如小酒楼名为“一街 春”，看似寻常，实则蕴含深意。 B. 小说采用对比的写法，将陆先生与覃先生在画功和为人上处处作对比，是为 了突出陆先生比覃先生更有才华
C.洗练而富有个性的人物对话,表现出人物的性格特征。“早准备好了,龟孙 子!”表现出陆先生的刚猛与仗义。 D.陆先生破例在覃先生面前演示作画过程,表明陆先生视覃先生为知己,同时 也是对覃先生生活的关心和帮助。 E.小说通过叙写两位画家的人生际遇,描绘了一幅普通知识分子生活图景,旨 在表达对知识分子境遇困窘的同情 8.小说多处使用了照应手法,请举两例并作简要分析。(4分) 9.请简要分析小说题目“贤人图”的作用。(5分) 四、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读(19分) 李栖筠,字贞一,世为赵人。幼孤。有远度,庄重寡言,体貌轩特。喜书,多所 能晓,为文章,劲迅有体要。不妄交游。族子每称有王佐才,士多慕向。 关中旧仰郑国渠溉田,而豪戚壅上游取水碓之利,且百所,夺农用十七。栖筠请 皆彻毁。魁然有宰相望。元载忌之,出为常州刺史。岁旱,民多死徙。栖筠为浚 渠,分江流灌田,遂大稔。宿贼张度踞阳羡西山,累年吏讨不克。至是发卒捕斩, 支党皆尽,里无吠狗。乃大起学校,堂上画《孝友传》示诸生,人人知劝。以治 行进光禄大夫。人为刻石颂德。 苏州方清因岁凶,诱饥民为盗,积数万,依黟、歙间,阻山自防,东南厌苦。诏 李光弼分兵讨之。会平卢行军司马许杲恃功,擅留上元,有窥江、吴意。朝廷以 创残重起兵,即拜栖筠浙西都团练观察使,使图之。栖筠至,张设武备,遣辩士 厚赍金币抵杲军赏劳,使士歆爱,夺其谋。杲惧,悉众度江,掠楚、泗而溃。以 功进御史大夫。则又增学庐,表宿儒河南褚冲、吴何员等,拜为师,身执经问义。 远迩趋慕,至徒数百人。 元载当国久,益恣横。栖筠素方挺,无所屈。时华原尉侯莫陈①愆以优补长安尉, 当参台②。栖筠询其劳,怼色动,不能对,乃自言为徐浩、杜济、薛邕所引,非 真优也。始,浩罢岭南节度使,以瑰宝数十万饷载,而济方为京兆,邕吏部侍郎 三人者,皆载所厚,栖筠并劾之。帝未决会月蚀帝问其故栖筠曰月蚀修刑今罔上 行私者未得天若以儆陛下邪由是忿等皆坐贬 帝欲相栖筠,惮载辄止。然有进用,皆密访焉,多所补助。栖筠见帝猗违不断, 亦内忧愤。卒,年五十八,自为墓志。赠吏部尚书,谥曰文献, 《新唐书列传》 注:①侯莫陈,三字复姓。②台,御史台,御使大夫官署 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) A.帝未决/会月蚀/帝问其/故栖筠曰/月蚀修刑今罔上行私者/未得/天若 以儆陛下邪/由是忿等皆坐贬。 B.帝未决/会月蚀/帝问其故/栖筠曰/月蚀修刑/今罔上行私者未得天/若 以儆陛下邪/由是忿等皆坐贬 C.帝未决/会月蚀/帝问其/故栖筠曰/月蚀修刑今罔上行私者/未得天/若 以儆陛下邪/由是忿等皆坐贬 D.帝未决/会月蚀/帝问其故/栖筠曰/月蚀修刑/今罔上行私者未得/天若 以儆陛下邪/由是忿等皆坐贬。 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
C. 洗练而富有个性的人物对话，表现出人物的性格特征。“早准备好了，龟孙 子！”表现出陆先生的刚猛与仗义。 D. 陆先生破例在覃先生面前演示作画过程，表明陆先生视覃先生为知己，同时 也是对覃先生生活的关心和帮助。 E. 小说通过叙写两位画家的人生际遇，描绘了一幅普通知识分子生活图景，旨 在表达对知识分子境遇困窘的同情。 8. 小说多处使用了照应手法，请举两例并作简要分析。（4 分） 9．请简要分析小说题目“贤人图”的作用。（5 分） 四、古代诗文阅读（35 分） （一）文言文阅读（19 分） 李栖筠，字贞一，世为赵人。幼孤。有远度，庄重寡言，体貌轩特。喜书，多所 能晓，为文章，劲迅有体要。不妄交游。族子每称有王佐才，士多慕向。 关中旧仰郑国渠溉田，而豪戚壅上游取水碓之利，且百所，夺农用十七。栖筠请 皆彻毁。魁然有宰相望。元载忌之，出为常州刺史。岁旱，民多死徙。栖筠为浚 渠，分江流灌田，遂大稔。宿贼张度踞阳羡西山，累年吏讨不克。至是发卒捕斩, 支党皆尽，里无吠狗。乃大起学校，堂上画《孝友传》示诸生，人人知劝。以治 行进光禄大夫。人为刻石颂德。 苏州方清因岁凶，诱饥民为盗，积数万，依黟、歙间，阻山自防，东南厌苦。诏 李光弼分兵讨之。会平卢行军司马许杲恃功，擅留上元，有窥江、吴意。朝廷以 创残重起兵，即拜栖筠浙西都团练观察使,使图之。栖筠至，张设武备，遣辩士 厚赍金币抵杲军赏劳，使士歆爱，夺其谋。杲惧，悉众度江，掠楚、泗而溃。以 功进御史大夫。则又增学庐，表宿儒河南褚冲、吴何员等，拜为师，身执经问义。 远迩趋慕，至徒数百人。 元载当国久，益恣横。栖筠素方挺，无所屈。时华原尉侯莫陈①怤以优补长安尉， 当参台②。栖筠询其劳，怤色动，不能对，乃自言为徐浩、杜济、薛邕所引，非 真优也。始，浩罢岭南节度使，以瑰宝数十万饷载，而济方为京兆，邕吏部侍郎。 三人者，皆载所厚，栖筠并劾之。帝未决会月蚀帝问其故栖筠曰月蚀修刑今罔上 行私者未得天若以儆陛下邪由是怤等皆坐贬。 帝欲相栖筠，惮载辄止。然有进用，皆密访焉，多所补助。栖筠见帝猗违不断， 亦内忧愤。卒，年五十八，自为墓志。赠吏部尚书，谥曰文献。 《新唐书列传》 注：①侯莫陈，三字复姓。②台，御史台，御使大夫官署。 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分） A．帝未决／会月蚀／帝问其／故栖筠曰／月蚀修刑今罔上行私者／未得／天若 以儆陛下邪／由是怤等皆坐贬。 B．帝未决／会月蚀／帝问其故／栖筠曰／月蚀修刑／今罔上行私者未得天／若 以儆陛下邪／由是怤等皆坐贬。 C．帝未决／会月蚀／帝问其／故栖筠曰／月蚀修刑今罔上行私者／未得天／若 以儆陛下邪／由是怤等皆坐贬。 D．帝未决／会月蚀／帝问其故／栖筠曰／月蚀修刑／今罔上行私者未得／天若 以儆陛下邪／由是怤等皆坐贬。 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）
A.关中,本文所指相当于今之陕西省中部。从郑国渠修好以后,关中就成为了 物产更丰饶的沃野之地。古代的“关中”和今天的“关内”所指基本上是同一地 区 B.诸生,文中指的是在州府学习的学生。诸生本指众有知识学问之士或在学读 书的学生,明清时期指经科举考试考取秀才而进入府、州、县各级学校学习的生 员 C.优,优等。“以优补长安尉”,是说侯莫陈愆因考核得到优秀等级从而补任 长安尉。唐代对官员考核的主要内容是官员的政绩、才干和品德,考核后分出三 等九级 D.赠,赠官,“赠吏部尚书”,即朝廷在李栖筠逝世后追赠其为吏部尚书。古 代朝廷对功臣死后追赠官职,一般是在其生前官职基础上加赠一级官阶以表示褒 奖肯定 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.李栖筠心系百姓,不畏豪族。豪门大族拦截郑国渠上游的水修建水碓,大量 占有农业用水,李栖筠请求朝廷拆毁这些水碓,为老百姓谋取福利。 B.李栖筠重视教育,关心后学。在任职期间,他曾大力修建学校,鼓励学生, 虚心拜有学问的人为师,这就吸引了远近不同地方的读书人来求学。 C.李栖筠文武兼通,治政有方。他为百姓修整水利,从而战胜了旱灾饥荒;在 对付许杲时,既加强军备,又连施妙计,使得许部后来不战而溃散。 D.李栖筠方正刚直,处事公正。在任御史大夫的时候,虽然此时元载把持了国 政,栖筠仍严査并重罚了买官卖官的徐浩、杜济、薛邕、元载等人。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)岁旱,民多死徙。栖筠为浚渠,分江流灌田,遂大稔。(5分) (2)帝欲相栖筠,惮载辄止。然有进用,皆密访焉,多所补助。(5分) (二)古代诗歌阅读(11分) 雨中花 高观国① 旆拂西风②,客应星汉③,行参玉节征鞍。缓带轻裘,争看盛世衣冠。吟倦西 湖风月,去看北塞关山。过离宫禾黍,故垒烟尘,有泪应弹。 文章俊伟,颖露囊锥④,名动万里呼韩⑤。知素有、平戎手段,小试何难!情 寄吴梅香冷,梦随陇雁霜寒⑥。立勋未晚,归来依旧,酒社诗坛。 【注】①高观国,南宋词人。开禧元年(1205)七月,史达祖随李壁使金祝贺金 主完颜璟的生辰。吟社词友为他送行,其好友高观国写下本词赠之。②旆:古代 旗末状如燕尾的垂毓,此泛指旌旗。③客应星汉,借用“乘槎上天河”典故喻指 出使。④颖露囊锥,用毛遂“锥处囊中”之典。⑤呼韩,即汉呼韩邪单于,这里 指金主。⑥寄梅句用陆凯自江南寄梅花给范晔的典故,梦雁句用梁简文帝《赋得 陇坻雁初飞》“相思不得反,且寄别书归”句意 14.下列对本诗的理解与分析,不正确的两项是(5分)()() A.“旆拂西风……盛世衣冠”用旌旗、“玉节征鞍”、“缓带轻裘”等意象极力 渲染了出使场面的宏大非凡,表现了南宋统治者的腐朽奢侈 B.“吟倦……关山”句视野开阔,意境髙远。词人猜想,西湖边的吟咏作诗,已 令友人产生缕缕倦意,正好趁此行一睹北边边塞的关山。 C.“过离宫…泪应弹”承接前句“看北塞关山”,虚写友人出使路上的所见所 感,“离宫禾黍”“故垒烟尘”为已废弃的故国宫苑和堡垒工事
A．关中，本文所指相当于今之陕西省中部。从郑国渠修好以后，关中就成为了 物产更丰饶的沃野之地。古代的“关中”和今天的“关内”所指基本上是同一地 区。 B．诸生，文中指的是在州府学习的学生。诸生本指众有知识学问之士或在学读 书的学生，明清时期指经科举考试考取秀才而进入府、州、县各级学校学习的生 员。 C．优，优等。“以优补长安尉”，是说侯莫陈怤因考核得到优秀等级从而补任 长安尉。唐代对官员考核的主要内容是官员的政绩、才干和品德，考核后分出三 等九级。 D．赠，赠官，“赠吏部尚书”，即朝廷在李栖筠逝世后追赠其为吏部尚书。古 代朝廷对功臣死后追赠官职，一般是在其生前官职基础上加赠一级官阶以表示褒 奖肯定。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） A．李栖筠心系百姓，不畏豪族。豪门大族拦截郑国渠上游的水修建水碓，大量 占有农业用水，李栖筠请求朝廷拆毁这些水碓，为老百姓谋取福利。 B．李栖筠重视教育，关心后学。在任职期间，他曾大力修建学校，鼓励学生， 虚心拜有学问的人为师，这就吸引了远近不同地方的读书人来求学。 C．李栖筠文武兼通，治政有方。他为百姓修整水利，从而战胜了旱灾饥荒；在 对付许杲时，既加强军备，又连施妙计，使得许部后来不战而溃散。 D．李栖筠方正刚直，处事公正。在任御史大夫的时候，虽然此时元载把持了国 政，栖筠仍严查并重罚了买官卖官的徐浩、杜济、薛邕、元载等人。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）岁旱，民多死徙。栖筠为浚渠，分江流灌田，遂大稔。（5 分） （2）帝欲相栖筠，惮载辄止。然有进用，皆密访焉，多所补助。（5 分） （二）古代诗歌阅读（11 分） 雨中花 高观国① 旆拂西风② ，客应星汉③，行参玉节征鞍。缓带轻裘，争看盛世衣冠。吟倦西 湖风月，去看北塞关山。过离宫禾黍，故垒烟尘，有泪应弹。 文章俊伟，颖露囊锥④ ，名动万里呼韩⑤。知素有、平戎手段，小试何难！情 寄吴梅香冷，梦随陇雁霜寒⑥。立勋未晚，归来依旧，酒社诗坛。 【注】①高观国，南宋词人。开禧元年（1205）七月，史达祖随李壁使金祝贺金 主完颜璟的生辰。吟社词友为他送行，其好友高观国写下本词赠之。②旆：古代 旗末状如燕尾的垂毓，此泛指旌旗。③客应星汉，借用“乘槎上天河”典故喻指 出使。④颖露囊锥，用毛遂“锥处囊中”之典。⑤呼韩，即汉呼韩邪单于，这里 指金主。⑥寄梅句用陆凯自江南寄梅花给范晔的典故，梦雁句用梁简文帝《赋得 陇坻雁初飞》“相思不得反，且寄别书归”句意。 14.下列对本诗的理解与分析，不正确的两项是（5 分）（ ）（ ） A.“旆拂西风……盛世衣冠”用旌旗、“玉节征鞍”、“缓带轻裘”等意象极力 渲染了出使场面的宏大非凡，表现了南宋统治者的腐朽奢侈。 B.“吟倦……关山”句视野开阔，意境高远。词人猜想，西湖边的吟咏作诗，已 令友人产生缕缕倦意，正好趁此行一睹北边边塞的关山。 C.“过离宫……泪应弹”承接前句“看北塞关山”，虚写友人出使路上的所见所 感，“离宫禾黍”“故垒烟尘”为已废弃的故国宫苑和堡垒工事
D.“文章,,何难”赞扬了史达祖的才能,预示了史达祖能完成任务。“知素有、 平戎手段,小试何难”可看出史达祖准备借此次出使消灭金国 E.“情寄,,寒”,虽连用典故,但并不晦涩,读者即使不知所引典故,也可 从“情寄”“梦随”处领会诗意,收到了言简意丰的表达效果。 15.作者借本词表达了哪些感情?请简要分析。(6分) (三)名句名篇默写(5分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)《逍遥游》中用以杯为舟,水浅则舟滞的比喻说明大鹏要高飞就要有所待 的两句是“ (2)《登髙》中杜甫运用夸张的手法表现自己的羁旅之苦和孤独之感的句子是 3)《江城子.密州出猎》中“ 句表现了词人的尽情畅饮 胸怀开阔、胆气豪壮。 第Ⅱ卷表达题 五、语言文字运用(20分) 17.下列各句中加点词语的使用,全部正确的一项是(3分) ①高明盈香生态乐园种植了西瓜、荔枝等不同品种的瓜果和果树,吸引了不少游 客前来采摘,他们在瓜田李下拍照留影,享受着夏日的一丝清凉。 ②顺应天时地利,中国人传承出一整套与自然和谐共处的生活方式。依二十四节 气安排日常生活及农业活动,这曾在漫长的农耕时代被奉为圭臬。 ③毋庸置疑,诗词大会上武亦姝的走红,说明古诗文教育还有很大的上升空间, 因为人们对古诗文缺乏更深刻的认识,所以出现了这种追捧 ④作为金融业较发达的地区,佛山金融人才缺口依然存在,市金融办正着手推进 金融人才招揽工作,“佛山版”金融引才方案已是呼之欲出。 ⑤近年来,一些二三线城市出现了奇特的现象:市政设施完善、住宅群落整齐, 却万人空巷,这是当地政府违背市场规律大搞房产开发的后遗症 ⑥江苏卫视2017春晚亲民之至,不仅请来了炙手可热的网红少女傅园慧登台演 绎洪荒之力,还开放热线允许观众在直播时来电发表意见。 A.①②⑥ B.②③④ C.②③⑤ ④⑤⑥ 18.下列各句中,没有语病的一项是()(3分) A.今年5月,参加北京国际合作高峰大会的国家将共建合作平台,共商合作大 计,共享合作成果,为解决当前世界经济面临的问题寻找方案 B.能否通过铁拳反腐,把权力关进制度的笼子,这对我们构建不敢腐的惩戒机制 不能腐的防范机制、不易腐的保障机制有非常重要的作用 C.《人民日报》官方微博点评称:以梦为马,不负韶华的国足在长沙雨夜击败 韩国,拿到了本届12强赛首胜,延续着进军2018年世界杯 D.佛山秋色、行通济、西樵山万人斋宴、官窑生菜会等众多的民俗文化活动深受 佛山民众追捧,对舞龙、七姐诞等民俗活动却越来越不重视 9.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(3分) 古今中外不少学问大家,对读书都有过思考和总结,①不乏专门论著。这 些是读书人永恒的问题,我称之为“十字架般的问题”,读书人永远背负着它们, ②为了寻求一种上升和超脱。人可以③分为“读书”和“不读书”两类,④
D.“文章„„何难”赞扬了史达祖的才能，预示了史达祖能完成任务。“知素有、 平戎手段，小试何难”可看出史达祖准备借此次出使消灭金国。 E．“情寄„„霜寒”，虽连用典故，但并不晦涩，读者即使不知所引典故，也可 从“情寄”“梦随”处领会诗意，收到了言简意丰的表达效果。 15. 作者借本词表达了哪些感情？请简要分析。（6 分） （三）名句名篇默写（5 分） 16.补写出下列句子中的空缺部分。（5 分） （1）《逍遥游》中用以杯为舟，水浅则舟滞的比喻说明大鹏要高飞就要有所待 的两句是“___ _,__ __”。 （2）《登高》中杜甫运用夸张的手法表现自己的羁旅之苦和孤独之感的句子是 “_______, ______”。 （3）《江城子.密州出猎》中“______________”一句表现了词人的尽情畅饮、 胸怀开阔、胆气豪壮。 第Ⅱ卷 表达题 五、语言文字运用（20 分） 17.下列各句中加点词语的使用，全部正确的一项是（3 分） ①高明盈香生态乐园种植了西瓜、荔枝等不同品种的瓜果和果树，吸引了不少游 客前来采摘，他们在瓜田李下拍照留影，享受着夏日的一丝清凉。 ②顺应天时地利，中国人传承出一整套与自然和谐共处的生活方式。依二十四节 气安排日常生活及农业活动，这曾在漫长的农耕时代被奉为圭臬。 ③毋庸置疑，诗词大会上武亦姝的走红，说明古诗文教育还有很大的上升空间， 因为人们对古诗文缺乏更深刻的认识，所以出现了这种追捧。 ④作为金融业较发达的地区，佛山金融人才缺口依然存在，市金融办正着手推进 金融人才招揽工作，“佛山版”金融引才方案已是呼之欲出。 ⑤近年来，一些二三线城市出现了奇特的现象：市政设施完善、住宅群落整齐， 却万人空巷，这是当地政府违背市场规律大搞房产开发的后遗症。 ⑥江苏卫视 2017 春晚亲民之至，不仅请来了炙手可热的网红少女傅园慧登台演 绎洪荒之力，还开放热线允许观众在直播时来电发表意见。 A．①②⑥ B．②③④ C.②③⑤ D.④⑤⑥ 18.下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3 分） A.今年 5 月，参加北京国际合作高峰大会的国家将共建合作平台，共商合作大 计，共享合作成果，为解决当前世界经济面临的问题寻找方案。 B.能否通过铁拳反腐，把权力关进制度的笼子，这对我们构建不敢腐的惩戒机制、 不能腐的防范机制、不易腐的保障机制有非常重要的作用。 C. 《人民日报》官方微博点评称：以梦为马，不负韶华的国足在长沙雨夜击败 韩国，拿到了本届 12 强赛首胜，延续着进军 2018 年世界杯。 D.佛山秋色、行通济、西樵山万人斋宴、官窑生菜会等众多的民俗文化活动深受 佛山民众追捧，对舞龙、七姐诞等民俗活动却越来越不重视。 19. 填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3 分） 古今中外不少学问大家，对读书都有过思考和总结， ① 不乏专门论著。这 些是读书人永恒的问题，我称之为“十字架般的问题”，读书人永远背负着它们， ② 为了寻求一种上升和超脱。人可以 ③ 分为“读书”和“不读书”两类， ④
同为读书人也有不同的境界,比如为消遣的阅读、为知识的阅读,以及为观点和 思想的阅读。⑤不乏专门论著。后一种境界能让我们对书籍以及书籍背后的人 保持极大的敬意和热情,⑥让阅读成为我们终身不可废离的生活方式。 甚至本来即使但是而且 B也就是固然但惟有\ C而且只是当然\ 然而并且 D并且是 可是只有而且 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴 切,逻辑严密,每处不超过15个字。(5分) 声调是指发音时贯穿于整个音节的高低升降变化。不同的声调分别具有或升或 降、或平或曲的变化特点, 同一个人的不同的音高变化 声带越紧,声调越髙:声带越松,声调越低。声带先松后 紧,声音就由低变高;声带先紧后松 控制声带的松紧可以形 成不同的音高,从而构成不同的声调 21.阅读下面漫画材料,按要求作答。(6分) 岗 改编自心理咨询网漫画作品《找工作》,作者不详 1)简要描述漫画的主体内容,不超过80个字。(4分) (2)用一句话概括漫画寓意,不超过30个字。(2分) 六、写作(60分) 22.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 佛山中学的小莉、小雨在打扫学校教学楼的走廊时,发现一株小树苗长在走廊边 的下水 道边的地砖缝中。小莉说:“小树苗的生命力真强,它是我们学习的榜样,我们 要好好照顾 它。”小雨说:“小树苗的生命力虽然强,可它长错了地方,如果我们把它移植 到花坛里,不是可以生长得更好吗?” 要求:结合材料内容及含意,选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要 套作 不得抄袭,不得泄漏个人信息
同为读书人也有不同的境界，比如为消遣的阅读、为知识的阅读，以及为观点和 思想的阅读。 ⑤ 不乏专门论著。后一种境界能让我们对书籍以及书籍背后的人 保持极大的敬意和热情，⑥让阅读成为我们终身不可废离的生活方式。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 甚至 \ 本来 即使 但是而且 B 也 就是 固然 但 惟有 \ C 而且 只是 当然 \ 然而并且 D 并且 是 \ 可是 只有 而且 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴 切，逻辑严密，每处不超过 15 个字。（5 分） 声调是指发音时贯穿于整个音节的高低升降变化。不同的声调分别具有或升或 降、或平或曲的变化特点，___________________。同一个人的不同的音高变化， __________________。声带越紧，声调越高；声带越松，声调越低。声带先松后 紧，声音就由低变高；声带先紧后松，_____________ 。控制声带的松紧可以形 成不同的音高，从而构成不同的声调。 21.阅读下面漫画材料，按要求作答。（6 分） 改编自心理咨询网漫画作品《找工作》，作者不详 （1）简要描述漫画的主体内容，不超过 80 个字。（4 分） （2）用一句话概括漫画寓意，不超过 30 个字。（2 分） 六、写作（60 分） 22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。（60 分） 佛山中学的小莉、小雨在打扫学校教学楼的走廊时，发现一株小树苗长在走廊边 的下水 道边的地砖缝中。小莉说：“小树苗的生命力真强，它是我们学习的榜样，我们 要好好照顾 它。”小雨说：“小树苗的生命力虽然强，可它长错了地方，如果我们把它移植 到花坛里，不是可以生长得更好吗？” 要求：结合材料内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要 套作， 不得抄袭，不得泄漏个人信息
2017年佛山市普通高中高三教学质量检测(二) 语文答案 l、B A.原文“艺术与宗教认识、掌握世界方式有不少共同之处”,“相同之处很多” 与“有不少共同之处”是等值转述;而依据原文“艺术与宗教的密切联系,更重 要的原因就是宗教对艺术的利用”表述,根据文章上下段的逻辑关系,“艺术与 宗教在掌握世界的方式途径上相同之处很多”确实是艺术与宗教联系密切的原 因之一。选项表述符合原文内容。 B.曲解文意、以偏概全。原文“审美感情与宗教感情一样,往往都是超越日常 生活的感情”,“往往”:即审美感情既有基于日常生活的也有超越日常生活的。 而B项“无需依赖日常生活的体验”,否定了审美感情有基于日常生活的,仅 只强调超越日常生活的,曲解文意,以偏概全 C.原文“艺术与宗教的密切联系,更重要的原因就是宗教对艺术的利用”,可 知在作者看来,宗教对艺术的利用是艺术与宗教联系密切的一个原因,且相对其 他原因,尤为重要一些。选项表述符合原文内容 D.依据文章二、三自然段中所列举的论述及例子,以及原文“宗教对艺术的利 用,不仅在西方存在,在中国也同样存在”的表述,可知“不管在西方还是中国, 都存在着宗教利用艺术的例子”是符合文意的。依据原文“影响遍及当时社会物 质生活与精神文化生活的各个方面,宗教艺术几乎取代了世俗的艺术,直接影响 着各种艺术的发展”“中世纪遍布欧洲的哥特式教堂,都可以看到宗教的巨大影 响。”等,可知“中世纪的欧洲,宗教的影响广泛而深入”是言之有据的。选项 符合原文内容。 本题考查考生对文中重要语句的理解的能力,能力层级为B级。 2、B A.原文“《荷马史诗》,正是在神的故事和关于特洛伊战争的英雄传说的基础 上产生出来的。”即《荷马史诗》的素材基础有神的故事和特洛伊战争的英雄传 说,选项“神话故事为西方文学巨著《荷马史诗》提供了素材基础”,并未否定 英雄传说是基础,符合原文意思。 B.不合逻辑。原文只是列举了宗教对建筑、绘画、雕塑等艺术形式的影响,但 并不能据此得出“宗教对建筑、绘画、雕塑艺术的影响尤为突出”的结论,论据 与结论不匹配,结论判断不具有逻辑性 C.原文“敦煌、云岗等石窟中大量宗教题材的绘画、雕塑,更是直接以造型艺 术的方式,讲述了‘舍身饲虎’、‘割肉贸鸽’等佛经故事,塑造出佛、菩萨、 天王、力士等宗教人物形象。”可知该选项对原文内容的理解与分析是符合原文 意思的 D.依据文中第四自然段的相关论述,特别是“宗教对艺术的影响,尤其表现在 它具有促进艺术发展和阻碍艺术发展两种相反的作用上 在客观上起到了 推动艺术发展的实际促进作用”、“使这个时期的艺术沦落为替宗教服务的 神学婢女’,受到严重的破坏,极大地阻碍了中世纪欧洲文艺的发展”等句子, 可知选项的理解与分析符合原文意思。 本题考查考生筛选并整合文中的信息的能力,能力层级为C级
2017 年佛山市普通高中高三教学质量检测（二） 语文答案 1、 B A．原文“艺术与宗教认识、掌握世界方式有不少共同之处”，“相同之处很多” 与“有不少共同之处”是等值转述；而依据原文“艺术与宗教的密切联系，更重 要的原因就是宗教对艺术的利用”表述，根据文章上下段的逻辑关系，“艺术与 宗教在掌握世界的方式途径上相同之处很多”确实是艺术与宗教联系密切的原 因之一。选项表述符合原文内容。 B．曲解文意、以偏概全。原文“审美感情与宗教感情一样，往往都是超越日常 生活的感情”，“往往”：即审美感情既有基于日常生活的也有超越日常生活的。 而 B 项“无需依赖日常生活的体验”，否定了审美感情有基于日常生活的，仅 只强调超越日常生活的，曲解文意，以偏概全。 C．原文“艺术与宗教的密切联系，更重要的原因就是宗教对艺术的利用”，可 知在作者看来，宗教对艺术的利用是艺术与宗教联系密切的一个原因，且相对其 他原因，尤为重要一些。选项表述符合原文内容。 D．依据文章二、三自然段中所列举的论述及例子，以及原文“宗教对艺术的利 用，不仅在西方存在，在中国也同样存在”的表述，可知“不管在西方还是中国， 都存在着宗教利用艺术的例子”是符合文意的。依据原文“影响遍及当时社会物 质生活与精神文化生活的各个方面，宗教艺术几乎取代了世俗的艺术，直接影响 着各种艺术的发展”“中世纪遍布欧洲的哥特式教堂，都可以看到宗教的巨大影 响。”等，可知“中世纪的欧洲，宗教的影响广泛而深入”是言之有据的。选项 符合原文内容。 本题考查考生对文中重要语句的理解的能力，能力层级为 B 级。 2、B A．原文“《荷马史诗》，正是在神的故事和关于特洛伊战争的英雄传说的基础 上产生出来的。”即《荷马史诗》的素材基础有神的故事和特洛伊战争的英雄传 说，选项“神话故事为西方文学巨著《荷马史诗》提供了素材基础”，并未否定 英雄传说是基础，符合原文意思。 B. 不合逻辑。原文只是列举了宗教对建筑、绘画、雕塑等艺术形式的影响，但 并不能据此得出“宗教对建筑、绘画、雕塑艺术的影响尤为突出”的结论，论据 与结论不匹配，结论判断不具有逻辑性。 C．原文“敦煌、云岗等石窟中大量宗教题材的绘画、雕塑，更是直接以造型艺 术的方式，讲述了‘舍身饲虎’、‘ 割肉贸鸽’等佛经故事，塑造出佛、菩萨、 天王、力士等宗教人物形象。”可知该选项对原文内容的理解与分析是符合原文 意思的。 D．依据文中第四自然段的相关论述，特别是“宗教对艺术的影响，尤其表现在 它具有促进艺术发展和阻碍艺术发展两种相反的作用上”、“ 在客观上起到了 推动艺术发展的实际促进作用”、“ 使这个时期的艺术沦落为替宗教服务的 ‘神学婢女’，受到严重的破坏，极大地阻碍了中世纪欧洲文艺的发展”等句子， 可知选项的理解与分析符合原文意思。 本题考查考生筛选并整合文中的信息的能力，能力层级为 C 级。 3、D