语文园地 二年级下
二年级·下
学习目标 1.借助公园导览图感知识字的趣味,识记10个生字。 2.根据春天里自然景物的特点以及语境补充合适的词语, 围绕春天的特点表达自己的感悟。 3.感知句子的主干部分和修饰部分,明确什么是完整、 具体的句子。 4.通过观察和比较,进一步掌握半包围结构的字的特点 5.积累并背诵古诗,感受中国古诗的趣味和魅力
学习目标 1.借助公园导览图感知识字的趣味，识记10个生字。 2.根据春天里自然景物的特点以及语境补充合适的词语， 围绕春天的特点表达自己的感悟。 3.感知句子的主干部分和修饰部分，明确什么是完整、 具体的句子。 4.通过观察和比较，进一步掌握半包围结构的字的特点。 5.积累并背诵古诗，感受中国古诗的趣味和魅力
识字加油站 回忆交流:假日,家人带你去 公园了吗?第一次去公园,怎样 做到不迷路,还能看到每一处景 点呢?
识字加油站 回忆交流：假 日， 家人 带你 去 公 园了 吗？ 第一 次去 公园 ，怎 样 做 到不 迷路 ，还 能看 到每 一处 景 点 呢？
游览公园时 我会看导览图。 tin 湖心亭 zI xun 咨询处 Q 器露天剧场 guan bao ta 管理处 丬宝塔 can 北 餐厅
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湖心 亭 tínɡ 咨询 zīxún 剧 场 jù
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管理 处 宝塔 餐 厅
字词句运用 ③补充合适的词语,再说说你在春天里 看到了什么,感受到了什么。 蓝蓝的天空温暖的阳光 碧绿的田野轻轻的微风 细长的柳条绿油油的草坪
字词句运用 补充合适的词语，再说说你在春天里 看到了什么，感受到了什么。 _____的天空 _____的阳光 _____的田野 _____的微风 _____的柳条 _______的草坪 蓝蓝 碧绿 细长 温暖 轻轻 绿油油 pínɡ
蓝蓝的天空
蓝蓝的天空
温暖的阳光
温暖的阳光
碧绿的田野
碧绿的田野