复旦大学：《财务管理 Financial Management》课程教学资源（大纲）财务管理教学大纲.pdf_大学文库

财务管理 2 一. 课程信息课程描述：本课程为管理类专业基础课程。本课程的学习旨在使学生掌握金融财务的基本知识。在学习过会计学，对公司财务报表的基本概念有所了解后，本课程讲授公司财务的基本思想，讨论如何对于金融资产和实际项目进行价值分析，使学生学习如何进行公司财务决策，为将来更深入的财务课程和其他课程的学习打好基础。课程将分成以下四个部分：第一部分对课程进行介绍，说明公司财务的基本概念，并对现金的时间价值做深入讲解。第二部分在分析金融资产（主要是债券和股票）价值的基础上，研究企业的投资决策（也即资本预算），对公司实际投资项目的价值进行评估，包括资本预算的方法、现金流的计算和项目分析等，并讨论实际项目评估中出现的问题。第三部分分析风险的定价，讲授资产组合理论和资本资产定价模型，从而对于项目和企业的风险进行价值评估。第四部分介绍公司融资的方法和融资决策的相关理论，讨论加权平均资本成本和最优资本结构。要求学生通过课程，掌握公司财务的基本理论与分析方法，尤其是理解金融财务对于资产定价的基本思想，学会分析资产的现金流，从而评估资产的价值。课程教学目的 · 理解和掌握金融财务的基本原理和方法 · 学习公司进行财务决策的思想 · 学习并掌握如何对于金融资产及实际项目进行价值分析的方法课程资料教材：公司财务原理 Richard A. Brealey, Steward C. Myers and Franklin Allen; Principle of Corporate Finance, 10th Edition, 机械工业出版社 2012 年案例与教学材料将在课堂上发放参考书籍 Stephan A. Ross, Randolph W. Westerfield, and Jeffrey F. Jaffe; Corporate Finance, McGraw-Hill Eugene F. Brigham and Louis C. Gapenski; Financial Management: Theory and Practice, South-Western Cengage Learning

财务管理课程学习结果(CLO) 通过本课程的学习,学生能够获得金融财务的基本理论、原则和方法方面的知识。(CLOl) 获得对于金融市场上不同金融工具的概念、基本信息以及价值分析的相关知识。(CLO2) 获得如何对于公司投资及融资进行分析和决策的知识。(CLO3) 增加对于公司财务的案例研究能力。(CLO4) 与项目学习目的的一致性项目学习目的课程学习结果 1.熟悉本学科的理论基础知识与方法,具备扎实的专业技能和系统化、CLO1,CLO2 逻辑化的思维方式 CLO3 2.了解和掌握资料与信息收集以及数据测量的工具和方法 CLO2 CLO3 CLO4 3.具有初步科研能力和实践能力 CLO3 CLO4 4.具有社会责任感和良好的道德修养 CLO4 教学活动课堂授课:基本概念和知识的传播课堂讨论:教师会在课堂中提出问题供学生讨论,并鼓励学生积极参与讨论,分享观点,并对相关问题产生深入思考作业:通过课程学到的知识完成作业,学会如何使用相关知识进行分析。小组项目/案例分析学生组成不同的小组,对实际公司案例进行分析,并对相关结果进行课堂演示、问题回答,以及上交报告学习目的评估学习目的教学活动评估获得金融财务的基本理论、「课堂授课、课堂讨论、课后出席率、讨论的参与程度、作原则和方法方面的知识。个人及小组作业、案例学业、案例学习 (CLOD) 习、指导「获得对于金融市场上不同金课堂授课、课堂讨论、课后「出席率、讨论的参与程度、案融工具的概念、基本信息以个人作业、小组会议与讨例学习、作业、小组分析的演及价值分析的相关知识论、案例学习、指导小组分析报告 CLO2) 获得如何对于公司投资及融课堂授课、课堂讨论、课后出席率、讨论的参与程度、案资进行分析和决策的知识。个人、小组会议与讨论、案例学习、作业、小组分析的演 CLO3) 例学习、指导斥、小组分析报告增加对于公司财务的案例研课堂授课、课堂讨论、课后出席率、讨论的参与程度、案究能力。(CLO4) 个人、小组会议与讨论、案例学习、作业、小组分析的演例学习、指导斥、小组分析报告

财务管理 3 二. 课程学习结果(CLO)：通过本课程的学习，学生能够： · 获得金融财务的基本理论、原则和方法方面的知识。(CLO1) · 获得对于金融市场上不同金融工具的概念、基本信息以及价值分析的相关知识。 (CLO2) · 获得如何对于公司投资及融资进行分析和决策的知识。(CLO3) · 增加对于公司财务的案例研究能力。 (CLO4) 与项目学习目的的一致性项目学习目的课程学习结果 1. 熟悉本学科的理论基础知识与方法，具备扎实的专业技能和系统化、逻辑化的思维方式 CLO1, CLO2, CLO3 2. 了解和掌握资料与信息收集以及数据测量的工具和方法 CLO2, CLO3, CLO4 3. 具有初步科研能力和实践能力 CLO3, CLO4 4. 具有社会责任感和良好的道德修养 CLO4 教学活动： Ÿ 课堂授课：基本概念和知识的传播 Ÿ 课堂讨论：教师会在课堂中提出问题供学生讨论，并鼓励学生积极参与讨论，分享观点，并对相关问题产生深入思考 Ÿ 作业：通过课程学到的知识完成作业，学会如何使用相关知识进行分析。 Ÿ 小组项目/案例分析学生组成不同的小组，对实际公司案例进行分析，并对相关结果进行课堂演示、问题回答，以及上交报告学习目的评估学习目的教学活动评估获得金融财务的基本理论、原则和方法方面的知识。 (CLO1) 课堂授课、课堂讨论、课后个人及小组作业、案例学习、指导出席率、讨论的参与程度、作业、案例学习获得对于金融市场上不同金融工具的概念、基本信息以及价值分析的相关知识。 (CLO2) 课堂授课、课堂讨论、课后个人作业、小组会议与讨论、案例学习、指导出席率、讨论的参与程度、案例学习、作业、小组分析的演示、小组分析报告获得如何对于公司投资及融资进行分析和决策的知识。 (CLO3) 课堂授课、课堂讨论、课后个人、小组会议与讨论、案例学习、指导出席率、讨论的参与程度、案例学习、作业、小组分析的演示、小组分析报告增加对于公司财务的案例研究能力。(CLO4) 课堂授课、课堂讨论、课后个人、小组会议与讨论、案例学习、指导出席率、讨论的参与程度、案例学习、作业、小组分析的演示、小组分析报告