试卷代号：2042 座位号■■ 中央广播电视大学2007一2008学年度第二学期“开放专科”期末考试 教育法制基础 试题 2008年7月 题 号 一 二 三 四 五 六 总 分 分数 得 分 评卷人 一、填空题（每空1分，共20分）》 1.按法律规范指出的“法的后果”，可以分为制裁性规范和 2.教育法律关系客体，是指教育法律关系主体的权利义务所指向的对象，一般包括 3.教育法的实施，不外乎两种方式，一种是 另一种是 4.地方各级教育行政机关都是 的组成部分。并对其负责。 5.学校的权利是指其在 活动中依法享有的权利。 6.学校应当关心、爱护学生，对 的学生， 应当耐心教育、帮助，不得歧视。 7.学校有权拒绝 和 对教育教学活动的非法干涉。 8.国家实行教师 ,通过考核， 奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。 230
9.教师对学校侵犯其合法权益，或者对学校作出的处理决定不服的，可以向教育行政部 门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的 内，作出处理。 10.学生有按照国家有关规定获得 或助学金的权利。 11.中华人民共和国公民的通信自由或通信秘密受法律保护，除因国家安全或者追查形 事犯罪的需要，由 或 依照法律规定的程序对通 信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。 得 分 评卷人 二、判断题（每小题2分，共20分） 1.教育法是体现统治阶级在教育方面意志的，由中国共产党制定或认可，并以国家强制 力保证实施的教育活动的行为规则的总称。() 2.侵占学校的校舍、场地及其他财产的，可以给予治安处罚，但不应承担民事责任。() 3.对不按时入学或流失的适龄儿童，应当对他们本人进行处罚。() 4.学校兴办的校办产业由学校承担民事责任。() 5.未成年学生取得的智力成果和荣誉应当归学校所有。() 6.学校对故意损害公物的学生，可以责令照价赔偿，并给予一定数额的罚款。() 7.对体罚学生情节严重的教师，可以给予行政处分，不能追究刑事责任。() 8.教师可以开拆未成年学生的信件。() 9.对体罚学生，经教育不改的教师，学校有权予以解聘。() 10.违反国家有关规定，举办学校或者其他教育机构的；由教育行政部门予以撤消，有违 法所得的，没收违法所得。( 得 分 评卷人 三、单项选择题（每小题2分，共20分）】 1.《中华人民共和国义务教育法》是目前我国已经制定并公布实施的( A.教育行政法规 B.教育单行法律 C.教育规章 231
2.学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师，可以给予()。 A.行政处罚 B.行政处分或解聘 C.追究其他法律责任 3.公民对教育行政机关在执行公务过程中，侵犯其合法权益的，可依照()。 A.民法 B.刑法 C.行政诉讼法 4.教师资格证书在( )范围内有效。 A.全国 B.省、自治区或直辖市 C.所辖区 5.学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由( )责令退还所 收费用。 A.教育行政部门 B.财政部门 C.工商行政管理部门 6.如果一所小学附近的国家财产发生火灾，学校应当(，)。 A.积极带领小学生前去救火 B.组织学生到安全的地方去 C.即使有危险，也继续坚持上课 ?.对侵犯未成年人合法权益的行为( )有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举 或者控告。 A.只有学校和教师 B.教育行政部门 C.任何组织和个人都 8.教育法律规范是调整教育活动的( A.行为规则 B.道德规范 C.教师职业道德规范 9.在学校和教师签定聘任合同时，教师的权利与义务应当由( ）。 A.学校确定 B.教师确定 C.学校和教师双方商定 10.国家教育考试制度由( )确定种类。 A.地方教育行政部门 B.国务院教育行政部门 C.学校 232
得分 评卷人 四、简答题（每小题5分，共10分） 1.简述学校的法定义务。 2.简述未成年人的学校保护。 得分 评卷人 五、论述题(10分) 请联系实际，论述如何依法治校？ 得分 评卷人 六、案例分析题(20分) 1996年5月，某小学进行了期中考试。三年级某班主任将学生考试成绩进行了排榜。该 班女生张某原来是班级尖子生，成绩一直名列前茅。但是这次期中考试却排在中游。班主任 在全班同学面前，公布排榜名次时，不问青红皂白，严厉地批评了张某。张某因为妈妈住院而 影响学习成绩自觉委屈，老师当面批评使她抬不起头。孩子回家后，神情祖丧、少言寡语，茶不 思饭不想，躲进自己小屋不出来，并告诉父母她不想念书了。请依据有关教育法律法规的规定 分析学校、教师的这一做法是否正确？为什么？ 233
试卷代号：2042 中央广播电视大学2007一2008学年度第二学期“开放专科”期末考试 教育法制基础 试题答案及评分标准 (供参考) 2008年7月 一、真空题（每空1分，共20分） 1.奖励性规范 2.物行为 与人身相联系的精神财富 3.教育法的遵守 教育法的适用 4.同级人民政府 5.教育教学 6.品行有缺点 学习有困难 7.任何组织 个人 8.资格制度 职务制度 聘任制度 9.30日 10.奖学金 贷学金 11.公安机关 人民检察院 二、判断题（每小题2分，共20分） 1.错 2.错 3.错 4.错 5.错 6.错 7.错 8.错 9.对 10.对 三、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.B 2.B 3.C 4.A 5.A 6.B 7.C 8.A 9.C 10.B 四、简答题（每小题5分，共10分） 1.简述学校的法定义务。 (1)遵守法律、法规；(2)贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质 234
量：(3)维护受教育者、教师及其他职工的合法权益：(4)以适当方式为受教育者及其监护人了 解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利；(5)遵照国家有关规定收取费用并公开收费 项目；(6)依法接受监督。 2.简述未成年人的学校保护。 在育人宗旨上，学校应当全面贯彻国家的教育方针，对未成年学生进行德育、智育、体育、 美育、劳动教育以及社会生活指导和青春期教育。在教育观念上，学校应当关心、爱护全体学 生；对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助、不得歧视；学校应当尊重未成年学 生的受教育权，不得随意开除未成年学生。在教育方法上，学校、幼儿园的教职员应当尊重未 成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行 为。在安全保护上，学校不得使未成年学生在危急人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施 中活动，学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当 有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。 五、论述题(10分) 请联系实际，论述如何依法治校？ 1.树立法治观念，在学校内加强法治的教育与宣传； 2.依法行使学校的法定权利，维护学校、教师、学生的合法权益； 3.依法履行学校的法定义务，遵守国家的法律法规： 4.联系实际进行论述。 六、案例分析题(20分) 1.学校、教师的这一做法是错误的。 2.学校、教师违反了《教育法》中“以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学 业成绩和其他有关情况提供便利”和受教育者有“在学业成绩和品行上获得公正评价”以及《教 师法》中教师“关心爱护全体学生，尊重学生人格”的规定。侵害了学生的知情权和名誉权。 3.学校应责令班主任撤消排榜并向学生本人及家长赔礼道歉。 235