2010年高考语文试卷逐题解析（全国卷II）_（全国卷2）2010年高考试题-语文（Word解析版）.doc_大学文库

亿次的超级计算机的国家,在这一重要科学领城中跻身前列。 B该厂狠抓生产质量,重视企业文化,十几年来凝聚了一批技术骨干,所生产的内衣产量成为全国同行业销售额率先突破十亿大关的一个著名品牌。 C.对于那些指责这些学说缺乏理论支持、说她不以实验而以先验方式作一般性推理的人,这表明他们对这一学说缺乏深入认识,还没有掌握其精髓 D.那个年代的手抄本很难得,书中的故事对我产生了潜移默化的影响,爱国心事业心、爱情观以及手抄本那漂亮的字迹也让我非常喜欢。解析:本题考查辨析并修改病句。B项“凝聚”和“骨千”不搭配,“产量成为品牌” 搭配不当,可改为“十几年来培养了一批技术骨干,所生产的内衣在全国同行业销售额率先突破十亿大关,成为一个著名品牌”。C项“这”指代不清,应将前半句改为“一些人指责这些学说缺乏理论支持、说她不以实验而以先验方式作一般性推理”。D、定状语序不当,应该为“潜移默化地产生了影响”。故选A 4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是在21世纪的今天,正确对待任何大自然的关系比以往任何时候都重结果也受到了大自然的报复。 ①有的国家希望做到“天人合一” ②人类衣食住行所需的一切资料都取自大自然 ③有的国家对待大自然的基本态度是“征服自然” ④然而,大自然的容忍是有限度的,它是会报复的 ⑤他们把大自然看做伙伴,可惜他们的行动没能跟上 ⑥从表面看,大自然真的被他们征服了 A.②③①④⑤⑥ B.②③⑥④①⑤ C.③①⑤②④⑥ D.③④②①⑥⑤ 解析:本题考查语言表达连贯。注意④中的“然而”表转折,③⑥和①⑤应该形成转折意,⑥在③后,⑤紧跟①,依据后文的“也”表明①⑤应该在④的后面,③⑥在④之前,② 最适宜谓语句首,故选B。、(9分,每小题3分)

的用当代意识赋予这种“陈迹”以新的解释和含义。 B文化是一种不断发展、永远在形成之中的“将成之物”,所以先秦、汉魏时代的人们看到的中国文化跟我们今天看到的并不相同。 C在信息、交通空前发达的今天,人们的意识中不可能没有外来的成分,我们用来跟世界交流的,正是经过这种意识诠释的中国文化 D唐宋时代的人不可能排除印度文化的影响,所以唐宋时代的文化也不可能再像先秦两汉文化一样属于纯粹的中国文化解析:本题考查理解文中重要词语的含义。文中说:“正如唐宋时期的人不可能排除印度文化影响,复归为先秦两汉时代的中国一样。”文化是不断变化的,“寻求纯粹的本土文化就不可能也无益处”,先秦两汉文化也不属于纯粹的中国文化。故选D 6、下列关于文化交流的理解和分析,不符合原文内容的一项是 A当中国文化进入外国时就会发生过滤和变形,当外国文化进入中国时也是这样,其表现形式没有误读、过度诠释等 B在文化交流中,实际上并不需要外国人像中国人那样了解中国;否则,我们就难以对自己的文化作出别样的理解 C只有既是属于自己文化的,又是在对方的文化中经过某种变形的话语,才是两种文化的交流中唯一能够相互沟通的话语, D解决不同文化体系的人所共同面对的问题,例如文学中的“死亡意识”“生态环境” 等,这可以成为不同文化之间交流的中介。解析:本题考査筛选并整合文中的信息。文中第三段说:“当然也还可以寻求其他途径,例如可以在两种话语之间有意识地寻找一种中介。”说明两种文化的交流中还可以选择其他中介,如文学中的“死亡意识”、“生态环境”、“乌托邦现象”等。故选C。 7下列推断,不符合原文内容的一项是 A从文化交流和比较看,寻求纯粹的本土文化既是不可能也无益处的,因此研究历史上外来文化对本土文化的影响也是没有必要的。 B伏尔泰、莱布尼兹利用已经折射了的中国文化,为中国人提供了一个崭新的视角,可见有的时候中国人并不真正了解中国 C对于人类共同面临的问题,不同文化体系的人会有不同的问答,而平等的对话正是获得我们这一时代最圆满的解答的唯一途径 D从“相互沟通的话语”、“各自的话语”等说法来看,文中所谓的“话语”应该是指文

化交流双方的立场观点、思想意识等解析:本题考查根据文章内容进行推断和想象。“从文化交流和比较看,寻求纯粹的本土文化既是不可能也无益处的”正确,但不能推出“研宄历史上外来文化对本土文化的影响也是没有必要的”,我们可以借助研究了解文化的流变,完成自由的文化对话,故选A 、(9分每小题3分) 阅读下面的文言文,完成810题康保裔,河南洛阳人。祖志忠,讨王都战没。父再遢,从太祖征李筠,又死于兵。保裔在周屡立战功,及再遇降没,诏以保裔代父职,从石守信破泽州,又从诸将破契丹于石岭关领州刺史。寻知代州,稳深州,领凉州观祭使。真宗即位,召还,以其母老勳养,赐以上尊酒茶米。诏飛之,为高阳日关都部署。契丹兵大入,诸将与战于河间,保裔选精锐赴之,会蓁,约该朝金战。迟明,契丹国之款重,左右独易甲驰突以出,保裔回:“临难无苟免。”遂决战。二日,杀伤甚众,蹴践尖深一尺,兵尽绝,援不至,遂没焉。时车駕駐太多,闻之震悴,废朝二旦,赠侍中。以其子继英为六宅使、顺州刺史,继彬为澄苑使。继英等谢曰 “臣父不能决胜而死,陛下不以罪其睾幸矣,臣等顾蒙非常之恩!”因悲涕伏地不能起。上恻然曰:“尔父王事,贈赏之典,所宜加厚。”顾谓左右曰:“保裔父、祖死疆场,身复战没, 世有忠节,深可嘉也。”保音谨厚好礼,喜宾客,善骑射,戈飞走无不中。尝握三十,弘满以射,箸嫡相连而坠,人服其妙。屡经战降,身被七十创。黛公钱数十万劳军,没后, 主吏器玩以偿。上知之,乃复厚賜焉。方保裔及契丹血战,而援兵不至,唯张、李重贵率众策应,遢契丹兵交战,保音为敌所覆,重贵与凝赴援,腹背受敌,自申至寅力战,敌乃退。当时诸将多失部分,独重贵、礙全军还屯,议上将士功状,重贵喟然曰:“大将陷没而吾营计功,何画目也!”上闻而嘉之。 (节选自《宋史·康保裔传》) 8.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 A.及再遇阵没及:趁着。 B.寻知代州。移深州寻:不久 C.会暮,约诘朝合战会:适逢 D.援不至,遂没焉遂:于是

解析:本题考查理解常见文言实词在文中的含义。“及”在文中的意思是“到了,等到”,故选 9.以下各组句子中,全部表明康保裔奋身杀敌的一组是 ①保裔选精锐赴之 ②左右劝易用驰突以 ⑧杀伤甚众,蹴践尖深二尺 ④身复战没,世有忠节 ⑤屡经战阵,身被七十创 ⑥腹背受敌,自申至寅力战 A.①②⑤ B.①③⑥ C.②④⑥ D.③④⑤ 解析:本题考查筛选文中的信息。①说康保商选精兵出征,②说身边人劝康保商逃跑,⑥是说张凝、李重贵作战的情形。故选D 10.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 A.康保裔世代行伍出身,一心报效朝廷。其祖康志忠、其父康再遇先后战死边境。他代父职后,又随众将攻破契丹。宋真宗即位,召他回来,给予赏赐嘉奖。 B.康保商抱定赴死信念抗击契丹。契丹大举入侵,双方约定次日早晨交战,契丹却提前至黎明层层包围宋军,保裔不愿荀免于死,战至兵尽天绝,最终阵亡 C.康保商战死沙场引起强烈反响。他的死讯传来,皇上深深震惊哀悼,停止朝会两天,又赐封其子官职,同时一再表示,保商是为王事而死,理应厚重褒奖康保裔品行端正,严谨厚道。他待人接物讲究礼貌,又擅长骑马射箭,射飞禽走兽无不中;在与契丹血战时,张凝、李重贵与他共同抗敌,敌军这才退去解析:本题考査归纳内容要点,概括中心意思。在康保裔与契丹血战时,张凝、李重贵率领军队策应他,没有与他共同抗敌。故选D。 [译文康保裔,是河南洛阳人。祖父叫康志忠,在攻打汴梁时战死了。父亲叫康再遇,跟太祖打李筠,友死在战场上。康保裔在周朝屡立战功,等到康再遇战死之后,皇帝下诏书让康保裔代替了父亲的职位,跟石守信一起攻下了泽州。又和一些将领在石岭关打败了契丹人,做了登州刺史。不久又作代州,又做深州刺史,还做过凉州观察使。后来真宗即位,把康保裔诏回朝内,因为母亲年老需要勤加奉养,哪上等的尊酒荼米赐给他。皇帝下诏书嘉奖了康保裔,又让他去做了高阳关都部署。契丹兵大举入侵,诸将与契丹人在河间开战,康保裔亲选精锐的士兵参与战斗,恰逢傍晚,同契丹人约定第二天早晨打一仗。但第二天一早,契丹

人就把他们重重包围,手下劝康保商换掉盔甲骑马突围逃跑,康保裔说:“面临大难不能苟且偷生。”于是就决战。打了两天,杀死了不少契丹人,地下尘土都踩了二尺深,但最后弹尽粮绝,援兵却迟迟不来,所以战死了。当时皇帝驻扎在大名,一听到康保裔战死了震惊难过,皇帝两天不上朝,追赠康保商为侍中。封康保商的儿子康继英为六宅使顺州刺史,康继彬为洛苑使。康继英等奉旨谢恩说:“父亲没有打胜仗就死了,陛下你不降罪給我们,我们就感到侥幸了,我们蒙受了超出一般的恩惠啊!”说完就流泪哭得爬不起来了。皇帝悲伤地说:“你爹是为国家而死的,封赏,当然要厚重。”然后皇帝对左右的大臣说:“康保裔的父亲、祖父,全部战死沙场,现在他也战死了,他们祖辈都有忠心,绝对值得褒奖。”康保商为人恭谨仁厚知礼节,好结交宾朋,擅长骑马射箭,箭无虛发,射飞鸟走兽没有不射中的。曾经手握三十支箭,拉满弓射出去,镝一个个被射了下来,人人都佩服他的射术之妙。康保裔大战无数,身上有七十处战伤。借了公家的数十万钱款犒劳军队.死后,亲属和部下卖掉器物珍玩来偿还。皇帝知道后,就重重赏赐他。当康保裔与契丹人血战的时候,援兵却迟迟不至,只有张凝、李重贵分别领兵策应,遇到契丹兵交战,康保商被敌人包围,李重贵与张凝去救援,却腹背受敌,从申时到寅时全力作战,才把敌人击退。当时各个将领都损失大半了,只有李重贵与张裰回到军屯,张凝建议上奏将士立功情况的文书.李重贵叹息记:“大将陷敌阵亡,而我们却计算功劳,有什么脸面呢!”皇帝听说了这事,就嘉奖了李重贵与张第Ⅱ卷(非选择题) 本卷共11小题,共120分。将答案书写在答题卡上四、(23分) 11.把第Ⅰ卷(选择题)文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)贷公钱数十万劳军,没后,亲吏鬻器玩以偿。译文: 解析:本题考查理解并翻译文中的句子。几个重点词语:贷,借;,犒劳:“没”通“殁” 死亡;綴,卖:以,目的连词,来。故译为:借了公家的数十万钱款犒劳军队.死后,亲属和部下卖掉器物珍玩来偿还。 (2)镢议上将士功状,重贵喟然曰:“大将陷没,而吾曹计功,何面目也” 译文解析:本题考查理解并翻译文中的句子。几个重点词语:议,建议;上,上奏:状,情形吾曹,我们:面目,脸面。故译为:张凝建议上奏将士立功情况的文书.李重贵叹息记:“大将陷敌阵亡,而我们却计算功劳,有什么脸面呢!” 12.阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(8分) 梦中作欧阳修夜凉吹笛千山月,路暗迷人百种花棋罢不知人换世,酒阑无奈客思家。【注】①本诗约作于皇祐元年(1049),当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。②传说晋时有一人进山砍柴,见两童子在下棋,于是置斧旁观,等一盘棋结柬,斧已拦掉.回家后发现早已换了人间。③酒阑:酒尽 (1)这首诗表现了作者什么样的心情? 解析:本题考査评价文章的思想内容和作者的观点态度。“路暗花迷”表现了作者对前途的迷茫,结合注释可知这是因为仕途失意所致,“无奈”“思家”等词语则表现了无可奈何之情和渴望回家之情,故答案为:表现了①因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情:②希望脱离官场返回家乡的心情 (2)你认为这首诗在写作上有什么特色? 答解析本题考査鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。本诗最明显的写作特色是四个场景组合在一起,一句一个场景;夜、笛、千山月,路、百种花,这些景物表达了作者对前途的迷茫,是以景写情,情景交融:在修辞上使用了工整的对仗。故答案为:①一句一个场景;② 以景写情,情景交融;③对仗十分工巧