试卷代号：2087 国家开放大学（中央广播电视大学）2016年秋季学期“开放专科”期末考试 阅读与写作(2)试题（开卷） 2017年1月 注意事项 一、将你的学号、姓名及分校（工作站）名称填写在答题纸的规定栏内。考试 结束后，把试卷和答题纸放在桌上。试卷和答题纸均不得带出考场。监考人收完 考卷和答题纸后才可离开考场。 二、仔细读懂题目的说明，并按题目要求答题。答案一定要写在答题纸的指 定位置上，写在试卷上的答案无效。 三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔（含签字笔）答题，使用铅笔答题无效。 一、论述题任选一题，40分） 1.结合自己的写作教学实践，谈谈在写作教学中怎样培养学生的个性？ 2.谈谈科学小品的基本文体特征？写作科学小品时需要注意哪些要领？ 二、写作题（任选一题，60分） 3.根据人物传记的写作要求，写一篇《我的小传》。字数在500一1000字之间。 4.阅读《不设防》一文，根据读后感的要求，写一篇读后感。 不设防 王蒙 我有三枚闲章：“无为而治”，“逍遥”，“不设防”。“无为”与“逍遥”都写过了，现在说一说 “不设防”。 不设防的核心一是光明坦荡，二是不怕暴露自己的弱点。 为什么不设防？因为没有设防的必要。无害人之心，无苟且之意，无不轨之念，无非礼之 162
试卷代号 :2087 国家开放大学(中央广播电视大学)2016 年秋季学期"开放专科"期末考试 阅读与写作 (2 ) 试题(开卷) 2017 注意事项 一、将你的学号、姓名及分校(工作站)名称填写在答题纸的规定栏内。考试 结束后，把试卷和答题纸放在桌上。试卷和答题纸均不得带出考场。监考人收完 考卷和答题纸后才可离开考场。 二、仔细读懂题目的说明，并按题目要求答题。答案一定要写在答题纸的指 定位置上，写在试卷上的答案无效。 三、用蓝、黑圄珠笔或钢笔(含签字笔)答题，使用铅笔答题无效。 一、论述题任选一题， 40 分} 1.结合自己的写作教学实践，谈谈在写作教学中怎样培养学生的个性? 2. 谈谈科学小品的基本文体特征?写作科学小品时需要注意哪些要领? 二、写作题(任选一题， 60 分) 3. 根据人物传记的写作要求，写一篇《我的小传》。字数在 500-1000 字之间。 4. 阅读《不设防》一文，根据读后感的要求，写一篇读后感。 不设防 王蒙 我有三枚闲章:"无为而治"，"逍遥"，"不设防"。"无为"与"迫遥"都写过了，现在说一说 "不设防"。 不设防的核心一是光明坦荡，二是不怕暴露自己的弱点。 为什么不设防?因为没有设防的必要。元害人之心，元苟且之意，无不轨之念，无非礼之 162
思，防什么？谁能奈这样的不设防者何？ 我的毛笔字写得很差，但仍有人要我题字。我最喜欢题的自撰箴言乃是“大道无术”四字。 鬼机灵毕竟是小机灵。小手段只能收效于一时。小团体只能鼓噪一阵。只有大道，客观规律 之道，历史发展之道，为文为人之道，才能真正解决问题。 设防，只是小术，叫做雕虫小技，靠小术占小利，最终贻笑大方。设防就要装腔做势，言行 不一，当场出丑，露出尾巴，徒留笑柄。设防就要戴上假面，拒真正的友人于千里之外，终于不 伦不类，孤家寡人。 不怕暴露自己的缺点，乃至敢于自嘲，意味着清醒更意味着自信，意味着活泼更意味着真 诚。缺点就缺点，弱点就弱点，不想唬人，不想骗人，亲切待人，因诚得诚。不为自己的形象而 操心，不为别人的风言风语而气怒，动不动就拉出自己来，往自己脸上贴金。自吹自擂，自哀自 叹，自急自闹，都是一无所长，毫无自信的结果，都实在让人笑话。 从另一方面来说，不设防是最好的保护。亲切和坦荡，千千万万读者和友人的了解与支 持，上下左右内外的了解与支持，这不是比马奇诺防线更加攻不破的防线么？ 之所以不设防，还有一个也许是最重要的最根本的原因：我们没有时间。比起为个人设防 来说，我们有更多得多、更有意义得多的事情去做。把事情做好，这也是更好的防御和进 攻—对于那些专门干扰别人做事的人。 因为不设防是不是也有吃亏的时候，让一些不怀好意的小人得逞一乱抓辫子乱扣帽子 的时候呢？ 当然有，然而，从长远来说，得大于失，虽失犹得，不设防仍然是我的始终不悔的信条。 写作要求： (1)主题明确，有自己要表达的基本思想观点。 (2)思路清晰，全文要浑然一体。 (3)材料充实，要力争真实经历的事情，而不拾人牙慧。 (4)表达清楚，语言流畅。 (5)议论要素齐备。 163
思，防什么?谁能奈这样的不设防者何? 我的毛笔字写得很差，但仍有人要我题字。我最喜欢题的自撰箴言乃是"大道元术"四字。 鬼机灵毕竟是小机灵。小手段只能收效于一时。小团体只能鼓噪一阵。只有大道，客观规律 之道，历史发展之道，为文为人之道，才能真正解决问题。 设防，只是小术，叫做雕虫小技，靠小术占小利，最终贻笑大方。设防就要装腔做势，言行 不一，当场出丑，露出尾巴，徒留笑柄。设防就要戴上假面，拒真正的友人于千里之外，终于不 伦不类，孤家寡人。 不怕暴露自己的缺点，乃至敢于自嘲，意味着清醒更意味着自信，意味着活泼更意味着真 诚。缺点就缺点，弱点就弱点，不想唬人，不想骗人，亲切待人，因诚得诚。不为自己的形象而 操心，不为别人的风言风语而气怒，动不动就拉出自己来，往自己脸上贴金。自吹自擂，自哀自 叹，自急自闹，都是一无所长，毫无自信的结果，都实在让人笑话。 从另一方面来说，不设防是最好的保护。亲切和坦荡，千千万万读者和友人的了解与支 持，上下左右内外的了解与支持，这不是比马奇诺防线更加攻不破的防线么? 之所以不设防，还有一个也许是最重要的最根本的原因:我们没有时间。比起为个人设防 来说，我们有更多得多、更有意义得多的事情去做。把事情做好，这也是更好的防御和进 攻一-对于那些专门干扰别人做事的人。 因为不设防是不是也有吃亏的时候，让一些不怀好意的小人得逞一一乱抓辫子乱扣帽子 的时候呢? 当然有，然而，从长远来说，得大于失，虽失犹得，不设防仍然是我的始终不悔的信条。 写作要求: (1)主题明确，有自己要表达的基本思想观点。 (2) 思路清晰，全文要浑然一体。 (3)材料充实，要力争真实经历的事情，而不拾人牙慧。 (4) 表达清楚，语言流畅。 (5) 议论要素齐备。 163
试卷代号：2087 座位号■ 国家开放大学（中央广播电视大学）2016年秋季学期“开放专科”期末考试 阅读与写作(2) 试题答题纸（开卷） 2017年1月 题 号 二 总 分 分 数 得分 评卷人 一、论述题（任选一题，40分） 得分 评卷人 二、写作题（任选一题，60分） 164
试卷代号 :2087 座位号rn 国家开放大学(中央广播电视大学)2016 年秋季学期"开放专科"期末考试 阅读与写作( 2) 试题答题纸{开卷) 2017 题号 总分 分数 得分 评卷人 一、论述题{任选一题 40 分) 得分|评卷人 二、写作题{任选一题， 60 分} 164
试卷代号：2087 国家开放大学（中央广播电视大学）2016年秋季学期“开放专科”期末考试 阅读与写作(2)试题答案及评分标准（开卷） (供参考) 2017年1月 一、论述题（任选一题，40分） 1.培养学生个性，很重要的一点就是教师不能代替学生思考。如果教师善于引导，就会在 学生那里感受到一个全新的天地。我们应该注意：第一，培养学生写作的思维个性。学生的写 作思维与数理思维不一样，它具有多样性，教师要尊重并培养学生的多种审美观念和思维方 式。(10分) 第二，鼓励学生表现具有个性的思想。学生有自己独特的人生观和世界观，尽管不很成 熟，或许还不很正确，但是体现了年龄特征和时代特征。写作教学不可忽视这一学生个性的重 要内容。（10分) 第三，强调学生的写作借鉴要有个性。不论是写作内容还是写作方法的借鉴，也都要强调 个性，即别人的东西可以为我所用，但怎样去用应该有个人的特点。(10分) 第四，提倡语言表达的个性化。除了要注意学生思维个性化、思想个性化、借鉴个性化之 外，还要鼓励学生大胆使用一些虽不太成熟但富于个性的语汇和句式。(10分) 2.科学小品的特点可以概括为四个方面：.短小性。它讲的道理小，篇幅小，然而就其知 识容量、主题意义、产生作用等又是很大的。b.知识性。它普及科学知识，把科学的最新信息 传递给读者。c,文学性。它要以优美画面、形象手法，来表达科学内容。d.思想性。它往往以 具体细小的事物，阐发一点耐人寻味的哲学道理，给人启示，发人深省。(20分) 科学小品的写作，首先要求作者具有较深厚的生活功底，以及科学和文学修养。其次，要 165
试卷代号 :2087 国家开放大学(中央广播电视大学 )2016 年秋季学期"开放专科"期末考试 阅读与写作 (2) 试题答案及评分标准(开卷) (供参考) 2017 一、论述题{任选一题， 40 分) 1.培养学生个性，很重要的一点就是教师不能代替学生思考。如果教师善于引导，就会在 学生那里感受到一个全新的天地。我们应该注意:第一，培养学生写作的思维个性。学生的写 作思维与数理思维不-样，它具有多样性，教师要尊重并培养学生的多种审美观念和思维方 式。(1 分) 第二，鼓励学生表现具有个性的思想。学生有自己独特的人生观和世界观，尽管不很成 熟，或许还不很正确，但是体现了年龄特征和时代特征。写作教学不可忽视这一学生个性的重 要内容。(1 分) 第三，强调学生的写作借鉴要有个性。不论是写作内容还是写作方法的借鉴，也都要强调 个性，即别人的东西可以为我所用，但怎样去用应该有个人的特点。(1 分) 第四，提倡语言表达的个性化。除了要注意学生思维个性化、思想个性化、借鉴个性化之 外，还要鼓励学生大胆使用一些虽不太成熟但富于个性的语汇和句式。(1 分〉 2. 科学小品的特点可以概括为四个方面: a. 短小性。它讲的道理小，篇幅小，然而就其知 识容量、主题意义、产生作用等又是很大的。 b. 知识性。它普及科学知识，把科学的最新信息 传递给读者。 C. 文学性。它要以优美画面、形象手法，来表达科学内容。 d. 思想性。它往往以 具体细小的事物，阐发一点耐人寻味的哲学道理，给人启示，发人深省。 (20 分〉 科学小品的写作，首先要求作者具有较深厚的生活功底，以及科学和文学修养。其次，要 165
注意联系现实，运用科学观点和方法，去研究、宣传、支持现代科学的最新成果，展示科学的新 趋势，提高读者的知识水准。再次，材料要博采精择。注意借鉴古今中外的文化遗产，从而增 加文章的情趣和可读性。最后，要追求美的、大众化形象语言。(20分) 二、写作题（任选一题，60分） 评分标准 文体特征比突出，表达方式恰切；中心明确，内容充实，选材合理；结构完整，语 51-60分 言流畅；书写规范，文面整洁。 文体特征较为突出，表达方式较为恰切；内容充实，选材合理；结构完整，语句 41一50分 通顺；书写规范，文面整洁。 基本具备文体特征，内容较为具体，结构较为完整，语句较为通顺，偶有病句和 21-40分 错别字。 文不对题，文体特征模糊，内容空洞，结构混乱，语病和错别字较多，文面不够 20分以下 整洁，字数不够。 注：作文若不到规定字数，但内容充实，结构完整者，也可灵活给分。 166
注意联系现实，运用科学观点和方法，去研究、宣传、支持现代科学的最新成果，展示科学的新 趋势，提高读者的知识水准。再次，材料要博采精择。注意借鉴古今中外的文化遗产，从而增 加文章的情趣和可读性。最后，要追求美的、大众化形象语言。 (20 分〉 二、写作题(任选一题， 60 分} 评分标准 51-60 文体特征比突出，表达方式恰切 中心明确，内容充实，选材合理:结构完整，语| 盲流畅 书写规范，文面整洁。 41-50 文体特征较为突出，表达方式较为恰切:内容充实，选材合理;结构完整，语句 通顺;书写规范，文面整洁。 21-40 基本具备文体特征，内容较为具体，结构较为完整，语句较为通顺，偶有病句和 错别字 20 分以下 文不对题，文体特征模糊，内容空洞，结构混乱，语病和错别字较多，文面不够 整洁;字数不够。 注:作文若不到规定字数，但内容充实，结构完整者，也可灵活给分。 166