通识教育核心课程 工程可持续发展 Sustainable Development of Engineering 可持续发展系统 周岱 船舶海洋与建筑工程学院
1 可持续发展系统 周 岱 船舶海洋与建筑工程学院 通识教育核心课程 工程可持续发展 Sustainable Development of Engineering
第一节 可持续发展系统的要素 可持续发展要素:人口、资源、环境、经济、社会(科技) 可 资源子系统 生态子系统 环境子系统 续发展系统 人口子系统 经济子系统 人类子系统 经济子系统 社会子系统 社会子系统 6个子系统·3个子系统
第一节 可持续发展系统的要素 可持续发展要素:人口、资源、环境、经济、社会(科技) 可 持 续 发 展 系 统 资源子系统 环境子系统 生态子系统 人口子系统 经济子系统 社会子系统 人类子系统 经济子系统 社会子系统 6个子系统 3个子系统
可持续发展要素:人口、资源、环境、经济、社会 一、人口-智力支持系统 (一)人口的概念 (1)人口的定义:人口是居住在地球上或某个地区的人的 总和,是社会存在和发展的必要前提,人口的生产受社会 生产方式及人们的生活方式制约。 (2)人口的特性:厂人口规模 人口结构 人口素质 、人口分布 人作为社会经济活动的主体,既是可持续发展的目的, 又是可持续发展的动力
4 一、人口--智力支持系统 (一)人口的概念 (1)人口的定义:人口是居住在地球上或某个地区的人的 总和,是社会存在和发展的必要前提,人口的生产受社会 生产方式及人们的生活方式制约。 (2)人口的特性: 人口规模 人口结构 人口素质 人口分布 人作为社会经济活动的主体,既是可持续发展的目的, 又是可持续发展的动力。 可持续发展要素:人口、资源、环境、经济、社会
(1)人口规模(人口总数):指在一定时间点上一个国家或 地区有生命的个人的总和。 影响因素 人口基数 L人口增长率 适应可持续发展 不应该阻碍经济发展 要求的人口规模不应该对资源和环境造成压力 人口容量(人口承载量):一定自然资源及经济社会条件下,一个国家 或地区所能容纳的最高人口数量。 人口规模>人口容量:出现人口压力,对资源、环境构成威胁; 人口规模<人口容量:人口与资源、环境的协调具备了先天基础。 人口压力产生的根源:人口增长是指数增长。 6
6 人口容量(人口承载量):一定自然资源及经济社会条件下,一个国家 或地区所能容纳的最高人口数量。 人口规模 >人口容量:出现人口压力,对资源、环境构成威胁; 人口规模 < 人口容量:人口与资源、环境的协调具备了先天基础。 人口压力产生的根源:人口增长是指数增长。 人口基数 人口增长率 影响因素 不应该阻碍经济发展 不应该对资源和环境造成压力 适应可持续发展 要求的人口规模 (1)人口规模(人口总数):指在一定时间点上一个国家或 地区有生命的个人的总和
身体素质一人口素质的自然属性 (2)人口质量(人口素质)思想素质 文化素质 人口素质的社会属性 类型 内容 体现 身体 健康体 素质 能水平 运动能力、发育状况、疾病状况、死亡率和出生预期寿命 思想 思想道 素质 德水平 社会号召力、凝聚力和社会活力 文化 文化知 素质 识水平 社会管理水平和生产管理水平以及劳动者的创造性能力等 7
7 (2)人口质量(人口素质) 身体素质— 思想素质 文化素质 人口素质的自然属性 人口素质的社会属性 类型 内容 体 现 身体 素质 健康体 能水平 运动能力、发育状况、疾病状况、死亡率和出生预期寿命 思想 素质 思想道 德水平 社会号召力、凝聚力和社会活力 文化 素质 文化知 识水平 社会管理水平和生产管理水平以及劳动者的创造性能力等
(3)人口结构(人口构成):是国家或地区在一定年度内 的人口构成状况,或各特征人口数占人口 总数的比例。 人口的自然结构:人种、性别、年龄三种; 人口的经济结构:人口的产业、行业、职业、收入分配和消 费类型等结构; 人口的社会结构:人口的阶级、民族、宗教、语言和婚姻家 庭结构; 人口的地域结构:自然地域结构、行政地域结构、城乡结构; 人口的质量结构:人口的身体素质结构和文化结构。 人口结构→经济发展 8
8 (3)人口结构(人口构成):是国家或地区在一定年度内 的人口构成状况,或各特征人口数占人口 总数的比例。 人口的自然结构:人种、性别、年龄三种; 人口的经济结构:人口的产业、行业、职业、收入分配和消 费类型等结构; 人口的社会结构:人口的阶级、民族、宗教、语言和婚姻家 庭结构; 人口的地域结构:自然地域结构、行政地域结构、城乡结构; 人口的质量结构:人口的身体素质结构和文化结构。 人口结构 经济发展