经全国中小学教材审定委员会 2001年初审通过 义务教育课程标准实验教科书 坐物学 ⊥ SHENGWUXUE 七年级上册 课程教材研究所 生物课程教材研究开发中心若 人界有社
义务教育课程标准实验教科书 生物学 SHENGWUXUE 七年级上册 课程教材研究所 生物课程教材研究开发中苦 人点“社
义务教育课程标准实验教科书 生物学 七年级上册 课程教材研究所 生物课程敦材研究开发中心若 人点成社出版发行 (北京沙滩后街55号邮编:10000 网址http://www.pep.com.cn 人兵κ社印刷厂印装全国新华书店经销 开本:787毫米x1092毫米L/16印张:9.25字数:151000 2001年6月第1版2004年6月第6次印刷 SBN7-107-14622-X G·7712(课) 定价:9.55元 皆作权所有·请勿擅用本书制作各类出版物·违者必究 如发现印、裝质量问题,影响阅读,请与出版社联系调换。 (联系地址:北京市方庄小区芳城园三区3号楼邮编:100078)
主编 朱正威赵占良 编写人员: 朱正威吴成军李庆芬王伟光 赵占良张怡王洁李红 责任编辑: 李红 美术编辑 林荣桓 插图绘制: 郭威林荣桓姜吉维王国栋 魏秀怡倪晓雁李宏庆 摄影或提供照片: 马炜梁朱京郑乃强罗周鸿林荣桓李文鼎 张军霞郭威张丽珠吴成军王伟光瞿礼嘉 蔡惟年吴秀山北京锦绣大地农业股份有限公司 审读 王存志
致同学们 目 第一单元生物和生物圈 第一章认识生物· 2 录 第一节生物的特征 第二节调查我们身边的生物 第二章生物圈是所有生物的家 第一节生物圈 第二节环境对生物的影响 14 第三节生物对环境的适应和影响 19 第四节生态系统 22 与生物学有关的职业林业工人的新任务 第五节生物圈是最大的生态系统 28 科学·技术·社会生物圈Ⅱ号 第二单元生物和细胞 第一章观察细胞的结构 第一节练习使用显微镜 36 科学·技术·社会从古老的光学显微镜到电子显微镜 40 第二节观察植物细胞 42 第三节观察动物细胞·· ,46 科学家的故事施菜登、施旺与细胞学说 50 第二章细胞的生活··,· 51 第一节细胞的生活需要物质和能量 51 第二节细胞核是遗传信息库······ 54 科学家的敌事他发现了细胞中神奇的物质——核酸 58 第三节细胞通过分裂产生新细胞 58 科学·技术·社会“脱之马”—癌细胞 第三章细胞怎样构成生物体,,··
第一节动物体的结构层次 第二节植物体的结构层次· 65 目 第三节只有一个细胞的生物体 68 第四章没有细胞结构的微小生物——病毒,,,,·72 科学·技术·社会朊病毒、疯牛病、克雅氏病 录 第三单元生物圈中的绿色植物 第一章生物圈中有哪些绿色植物 78 第一节藻类、苔藓和蕨类植物 78 第二节种子植物·· 生物学与文学寄予植物的情怀,·…··… 第二章被子植物的一生 第一节种子的萌发 与生物学有关的职业农业技术员和绿色诬书 第二节植株的生长· 科学·技术·社会无土栽培 第三节开花和结果,······…···,······101 与生物学有关的职业大地的美客师——园艺师.,···106 第三章绿色植物与生物圈的水循环 ·107 第一节绿色植物的生活需要水········107 第二节水分进入植物体内的途径····110 第三节绿色植物参与生物圈的水循环 ·:112 科学·技术·社会节水农业 第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者 第一节绿色植物通过光合作用制造有机物····119 科学·技术·社会现代化温室·…·· 122 第二节绿色植物对有机物的利用 ·123 第五章绿色植物与生物圈中的碳一氧平衡,,· 127 第六章爱护植被,绿化祖国 132 科学·技术·社会热带雨林——地球的“肺” :137
致同学们 你喜爱生物吗? 如果你生活在乡村,催你晨起的公鸡,夕 照中牧归的牛羊,守护你平安之夜的爱犬,都 曾经是你童年的朋友。放眼远眺,禾苗青青, 麦浪滚滚,是你最熟悉的图画。春水澄碧,游 鱼嬉戏;梁上双燕,春来秋去,曾引发你无限 的遐想。蛙鸣声声,流萤点点,伴你进入仲夏 夜之梦。 如果你生活在城市,公园、路旁或阳台上 五颜六色的花草,家里养的小兔、小猫,或水 中游来游去的鱼,都曾牵动你的一片爱心,带 图胎儿 给你难忘的童趣 从今天开始,同学们将学习一门崭新的 课程—生物学。生物学是研究生命现象和生 命活动规律的科学。对人类来说,生物的确太 重要了,人们的生活处处都离不开生物。生物 学太重要了,它是农学、医学、林学、环境科 学等学科的基础;社会的发展,人类文明的进 步,个人生活质量的提高,都要靠生物学的发 图2新生儿 展和应用。 当你的生命在母体内孕育的时候,就受 到了医学的监护。十月怀胎,一朝分娩,是“白 衣天使”把你接到人间(图1,图2)。随后的 岁月,你还将接受预防接种,防止各种危害健 康的疾病(图3)。医学还正在征服心血管疾 标病、癌症以及世纪之病一艾滋病等一系列疾 病,为人类的健康长寿服务。医学的贡献是和 图3幼儿预防接种 生物学的发展紧密相连的
现代农业、林业、牧业和渔业等,正在应用生物学的基本原理,为人们 提供更优质的粮食,安全而富含营养的禽畜产品和水产品,无公害的绿色果 蔬。袁隆平爷爷运用生物科学技术,培育出举世闻名的杂交稻,大大提高了水 稻的产量。 今日的地球,森林正在减少;海洋、河流、湖泊受到污染;荒漠在蔓延; 湿地在缩小;大气中二氧化碳在增加;臭氧层遭到破坏;生物种类减少的速度 加快……人类面临一系列生态环境问题。解决这些问题,也需要生物学发挥作 用。 在新世纪的曙光里,生物学正在以前所未有的速度发展,它的每一个新 进展都与人类生活息息相关,令人惊喜,并使人浮想联翩 你知道试管婴儿的诞生吗?英国的小路易斯·布朗,这世界上第一个试 管婴儿,现在已经是亭亭玉立的大姑娘了。全世界的试管婴儿已经超过了30 万个,也许在你的身边就有(图4)。 你知道各种克隆哺乳动物吗?不仅有克隆绵羊多莉(图5),还有克隆山 羊、克隆牛、克隆猴、克隆猪。有人还想克隆人呢,但是,许多国家都禁止这 样做,为什么要禁止呢? 你知道转基因食品吗(图6,图7)?这是一些自然界从来没有过的生物 图4我国大陆第一个试管婴儿 图5克隆羊多莉和它生下的小羊 和她的“缔造者”张丽珠教授
产品。有些国家禁止种植转基因作物、饲养转基因动物,而有些国家却大力提 倡,这是为什么呢? 图6转基因番茄 左图为转基因番茄,耐储存;右图为正常番茄,不耐储存。 图7转基因鲤鱼(上)和同龄的鲤鱼(下) 你知道人类基因组计划吗?人的细胞里有数以万计的基因,如果这些基 因的结构和功能都摘清楚了,就可以依据基因的状况来诊断和治疗疾病,益寿 延年。但是,如果每个人的基因状况,包括正常的和有缺陷的,都存在磁盘 上,成为就医、求职或买保险必备的基因档案,会不会对人产生不好的影响 呢 你知道怎样才能用一棵幼芽同时培育出千百棵幼苗吗?你知道用什么方 法使移植的器官不受排斥吗?你知道DNA侦破技术吗?还有基因芯片、人工 智能……许多许多“你知道吗”,都是现在发展迅猛的高科技领域,将对人类 社会的发展和个人生活产生巨大影响,而这些领域的发展,都需要生物学作基 础,也都需要全社会的关注。作为一个现代社会的公民,应当了解并关注这些 领域的发展,也需要参与有关问题的讨论,个人生活中也会遇到与这些领域有 关的实际问题,需要自己做出决断。这就需要同学们从现在开始,认真学习生 物学课程,提高自身的生物科学素养
第一单元 生物积生物圈 餐 假如你乘坐宇宙飞船从太空中遥望地球,映入你眼帘 的将是一幅由蓝色、绿色和白色等编织而成的美丽图案。 蓝色是浩瀚的海洋,绿色是广袤的森林和原野,白色是飘 动在海洋和陆地上空的云彩。这是一个充满生机的世界, 包括我们人类在内的各种各样的生物都在这里生活和繁 衍。地球表层生物和生物的生存环境构成了生物圈,它是 所有生物共同的家园