店飞理成人成团 →学练优同步作业课件 14我不是最弱小的 四年级语文下册(S)
四年级语文下册（SJ） 14 我不是最弱小的
能我飞理包人收于 轻松练基础 、(易混题)用“√”标出下列带点字的正确 读音 闷热(men/men)滂沱(opng) 纤弱( glan xIan)假日( a 应该(ying/ying)朝阳(zhao/chao) 二、(易错题)我能读准确写美观。 ajun kuang didi lu xIan a JIao nen XIan ww. youyi100.c°
能我飞理包人收于 、(易混题)选词填空。 纤弱)(弱小(点(虚弱 1.每个人都要保护比自己( )的人 这是一种美德。 2.花儿低垂着头,因为它娇嫩( 毫无抵抗能力。 3.小刚正在发高烧,身子显得很( 4.每个人都会有(),我也不例外。 www.youyi100.col
能我飞理包人收于 四、(积累运用)把词语补充完整,并选择合适 的词语填入下面的句子里。 滂沱()()大雨如() 雷声()()、芬芳()鼻 )()会神娇嫩纤() 夏天的天,如孩子的脸,说变就变,突 然间( ),接着( )。墙 角那株( )的玫瑰受不住这大雨 的洗礼,低垂着头,忍不住掉下泪来。 ww. youyi100.c°
能我飞理包人收于 五、(经典题)按要求改写句子。 溪跟我学 反问句改为陈述句的方法:①将反问句中的肯定 词改为否定词或将否定词改为肯定词;②将反问 句中的反问语气词(怎,怎么,难道等)去掉;③将 句末的疑问助词(呢,吗等)去掉,问号改为句号。 1.要是你谁也保护不了,那你不就是最弱 小的了吗?(改为陈述句) 2.花儿低垂着。(改为拟人句) 3.你是弱小的。我们要保护你。(用上合 适的关联词,将两句话并为一句话) www.youyi100.col
能我飞理包人收于 乐提能力 六、(课内精华)课文内容精彩回放。 萨沙()蔷薇 丛( )。他( )雨衣,( )粉红 的蔷薇花上。滂沱大 雨已经冲掉了几片花瓣,花儿低垂着头 因为它娇嫩纤弱,毫无抵抗能力。 “现在我该不是最弱小的了吧,妈 妈?”萨沙问 Nww. youyi100.c°
能我飞理包人收于 1.选择合适的动词填入文中的括号里。 跟我学 用词准确生动的方法:要把功夫花在对意思相近 的词语的“比较、推敲、寻找、选择”上,最后从中 选择出一个最符合事实,最能恰当地反映客观事 物的特点,最能增强语言表达效果的词语。 盖在朝着掀起走去 2.萨沙为什么这么做? www.youyi100.col
能我飞理包人收于 3.画“”的句子所包含的意思,下列理 解最恰当的一项是() A.萨沙在冋妈妈,自己做了保护蔷薇花 的事,是不是就不是最弱小的了。 B.萨沙保护了蔷薇花,说明萨沙是个爱 护花草树木的孩子。 C.这是萨沙在反问妈妈:现在我保护了 比我弱小的蔷薇花,我不是最弱小的 了—你们保护我,我也保护了别人。 www.youyi100.col
能我飞理包人收于 七、(拓展阅读)课外阅读。 位小朋友染上了很麻烦而且易传染 的皮肤病,为了自家孩子的健康,很多家长 都告诫孩子不要再跟那位小伙伴接触。 但有一位小男孩 例外,他仍然跟以往 一样,与患病的伙伴 起上学、放学,一起 玩耍。邻居们都感到 奇怪:这位小男孩的父母都是医生,他从 小受到的卫生教育理应比别人多,他没有 理由不知道那样做的“危险”啊! Nww. youyi100.c°
能我飞理包人收于 有好心的邻居阿姨提醒小男孩,小男 孩看了看阿姨,回答:“妈妈告诉我,健康 的身体是不怕传染的!” 果真,直到染病的伙伴痊愈,这位小 男孩也没有被传染 好几年过去了,这位小男孩长成了大 男孩,上了高中,是一个品学兼优的好学 生。但是老师发现他有一个“缺点”,就是 爱跟那些大家公认的“坏学生”在一起。 这当然不是好兆头! Nww. youyi100.c°