增强国家安全意识 国家安全关系到国家存亡、民族兴衰：没有国家安全，就没有和平稳定的建 设环境。大学生是社会主义现代化的建设者和接班人，是国家的未来和希望，也 是西方敌对势力推行“和平演变”战略的重点对象，其国家安全意识如何，直接 关系到国家的长治久安。 一，加强大学生国家安全意识培养的必要性 改革开放以来，我国现代化建设取得了重大的历史性成就，人民生活总体上 实现了由温饱到小康的历史性骑越，综合国力大幅度跃升，社会长期保持稳定， 政通人和，一深繁荣景象，在这样的和平环境下，青年学生往往认识不到国家安 全面临的严重成胁，思想麻痹，缺少忧患意识。根据高校学生思想政治状况滚动 调查第15年的调查，大学生高度关注与国家、民族利害相关、荣辱相涉的大事， 强烈盼望国家安全稳定，表现出强烈的爱国主义情感与民族自信心。但也有一些 学生不同程度地存在国家意识淡溴，国家安全意识不强、民族自信心和自豪感减 退、对民族优秀文化传统漠视，对中华民族的归属意识不强等现象，具体表现为： 1、当今世界，和平与发展虽燃是时代的主题，但莉权主义和强权政治依然 存在，我国的安全和统一仍燃面临严重的威动。西方超级大国亡我之心不死，东 面的强邻日本也不愿反思侵略历史。特别是，西方超级大国在前苏联已经解体， 俄罗斯日渐衰微的情况下，把中国看成其二十一世纪称霸世界的最大障碍，开始 以各种手段遏制中国的发展。周边安全也存在不少隐患。南沙群岛被东南亚小国 强占，台湾问题尚未解决，中日东海问圈和钓鱼岛争端也日益升级。同时，随着 我国国际竟争力、综合国力和国家地位的空前加强，一些西方国家别有用心地提 出了“中国威胁论”，也使我国国家安全形势进一步恶化。当前，国家间的竞争
增强国家安全意识 国家安全关系到国家存亡、民族兴衰；没有国家安全，就没有和平稳定的建 设环境。大学生是社会主义现代化的建设者和接班人，是国家的未来和希望，也 是西方敌对势力推行“和平演变”战略的重点对象，其国家安全意识如何，直接 关系到国家的长治久安。 一、加强大学生国家安全意识培养的必要性 改革开放以来，我国现代化建设取得了重大的历史性成就，人民生活总体上 实现了由温饱到小康的历史性跨越，综合国力大幅度跃升，社会长期保持稳定， 政通人和，一派繁荣景象。在这样的和平环境下，青年学生往往认识不到国家安 全面临的严重威胁，思想麻痹，缺少忧患意识。根据高校学生思想政治状况滚动 调查第 15 年的调查，大学生高度关注与国家、民族利害相关、荣辱相涉的大事， 强烈盼望国家安全稳定，表现出强烈的爱国主义情感与民族自信心。但也有一些 学生不同程度地存在国家意识淡漠、国家安全意识不强、民族自信心和自豪感减 退、对民族优秀文化传统漠视、对中华民族的归属意识不强等现象。具体表现为： 1、当今世界，和平与发展虽然是时代的主题，但霸权主义和强权政治依然 存在，我国的安全和统一仍然面临严重的威胁。西方超级大国亡我之心不死，东 面的强邻日本也不愿反思侵略历史。特别是，西方超级大国在前苏联已经解体， 俄罗斯日渐衰微的情况下，把中国看成其二十一世纪称霸世界的最大障碍，开始 以各种手段遏制中国的发展。周边安全也存在不少隐患。南沙群岛被东南亚小国 强占，台湾问题尚未解决，中日东海问题和钓鱼岛争端也日益升级。同时，随着 我国国际竞争力、综合国力和国家地位的空前加强，一些西方国家别有用心地提 出了“中国威胁论”，也使我国国家安全形势进一步恶化。当前，国家间的竞争
日趋广泛、裔烈，当达到白热化的时候，战争就在所难免。因此，歌舞升平之下 掩藏着波涛汹涌。对此严峻的国际环境，大学生大多缺乏清醒的意识， 2、上世纪0年代初，走私、贩毒、非法枪支买实、环境污染、跨国犯罪、 经济情报战，疾病的跨国传播等非传统安全问题虽已出现，但还构不成战略威助。 但现在这些问题己相当严重。而且“东突”活动霜派，生物入侵滋生，洋垃圾不 断涌入，新的国家安全问题跌现。加入世贸组织，在受益的同时，也使国家安全 防范更加困难，一些传统手段将不允许实行，安全风险扩大到经济、文化、信息 科技人才等诸多领域。对这些非传统安全间题，大学生大多缺乏危机意识， 3、对国家安全的内容认识模物。一些大学生的国家安全意识还停留在军事 战争、国防、领土，情报、间谋这样一些传统局部领城，未及文化、科技、金胞， 信息等新领域。一些大学生把国家安全等可于情报间谋活动，不能自觉维护国家 安全，觉得“国家安全与己无关或很遥远”，自觉不自觉地对国内外敌对势力的 破坏活动放松了警惕，淡化了安全意识，认为“对外开放无密可保”，“和平期间 无间谋”。 由于国家安全意识的薄竭，对危害国家安全的行为缺乏警惕，往往在不经意 问灌露国家机密，甚至经不起金钱、美色等种种诱感，不惜丧失国格人格，出卖 情报，给国家安全造成重大损失。因此，必须加强大学生国家安全意识的培养， 使其时刻保持高度警惕，自觉维护国家安全。 二、大学生国家安全意识淡薄的原因 第一，意识形态淡化的副作用。中国是社会主义国家，和西方国家在意识形 态上存在着巨大的差别。文革时期，由于过分强调意识形态因素，导致我国在外 交中陷入孤立境地。为克服此种第端，改革开故后，在国际交往中日益淡化意识
日趋广泛、激烈，当达到白热化的时候，战争就在所难免。因此，歌舞升平之下 掩藏着波涛汹涌。对此严峻的国际环境，大学生大多缺乏清醒的意识。 2、上世纪 90 年代初，走私、贩毒、非法枪支买卖、环境污染、跨国犯罪、 经济情报战、疾病的跨国传播等非传统安全问题虽已出现，但还构不成战略威胁。 但现在这些问题已相当严重。而且“东突”活动猖獗，生物入侵滋生，洋垃圾不 断涌入，新的国家安全问题跌现。加入世贸组织，在受益的同时，也使国家安全 防范更加困难，一些传统手段将不允许实行，安全风险扩大到经济、文化、信息、 科技人才等诸多领域。对这些非传统安全问题，大学生大多缺乏危机意识。 3、对国家安全的内容认识模糊。一些大学生的国家安全意识还停留在军事、 战争、国防、领土、情报、间谍这样一些传统局部领域，未及文化、科技、金融、 信息等新领域。一些大学生把国家安全等同于情报间谍活动，不能自觉维护国家 安全，觉得“国家安全与己无关或很遥远”，自觉不自觉地对国内外敌对势力的 破坏活动放松了警惕，淡化了安全意识，认为“对外开放无密可保”，“和平期间 无间谍”。 由于国家安全意识的薄弱，对危害国家安全的行为缺乏警惕，往往在不经意 间泄露国家机密，甚至经不起金钱、美色等种种诱惑，不惜丧失国格人格，出卖 情报，给国家安全造成重大损失。因此，必须加强大学生国家安全意识的培养， 使其时刻保持高度警惕，自觉维护国家安全。 二、大学生国家安全意识淡薄的原因 第一，意识形态淡化的副作用。中国是社会主义国家，和西方国家在意识形 态上存在着巨大的差别。文革时期，由于过分强调意识形态因素，导致我国在外 交中陷入孤立境地。为克服此种弊端，改革开放后，在国际交往中日益淡化意识
形态因素。这虽有合理性、必然性，但难免导致国家安全意识的降低， 第二，大学生大多都是从学校到学校，在教室、宿舍、食堂中打转转，社会 交往很少，缺少社会经验，这就很难接触各种危害国家安全的行为，自然对其危 害缺乏亲身体验，对树立国家安全意识的重要性体会不深。 第三，学校进行的国家安全教育，与学生思想实际联系不紧，缺少针对性， 方式僵化，内容空闲。引不起学生共鸣。效果欠佳。 第四，由于当今社会腐败蔓延，思想政治课内容凝固僵化、空洞抽象，日前 大学生普遍对思想政治课反感，产生逆反心理，越教有越不信。国家安全教育属 于思想政治课，白然也受到株连，不仅不受重视，反而心存抵触，自然就难见效 果了。 三、培养国家安全意识，自觉维护国家安全 第一，抓好国防教育和国家安全教育，强化责任意识。要教有全体人民同一 切出卖祖国利益、损害相国尊严、危害国家安全、分裂相国的言行进行坚决的斗 争。要从保证国家长治久安的战略高度认识国家安全教育的必要性和紧迫性，切 实将大学生国家安全教有列入教学计划，渗透到日常教学和思想政治工作之中。 第二，提高高校教师对开展国家安全教育的思想认识。没有国家安全教有的 爱国主义教育，没有国家安全教育的学校教育，是不完全、不完整的教育。高校 教师要在完成本学科教学任务的同时，完成好国家安全教育工作， 第三，树立国家利益高于一切的观念。邓小平指出：“国家的主权、国家的 安全要始终放在第一位”。国家安全涉及国民生活的方方面面，是国家、民族生 存与发展的首要保障，科学技术是没有国界的，但大学生不能没有自己的粗国， 大学生要把国家安全放在高于一切的地位，不做任何有损国家利益、民族荣警的
形态因素。这虽有合理性、必然性，但难免导致国家安全意识的降低。 第二，大学生大多都是从学校到学校，在教室、宿舍、食堂中打转转，社会 交往很少，缺少社会经验，这就很难接触各种危害国家安全的行为，自然对其危 害缺乏亲身体验，对树立国家安全意识的重要性体会不深。 第三，学校进行的国家安全教育，与学生思想实际联系不紧，缺少针对性， 方式僵化，内容空洞，引不起学生共鸣，效果欠佳。 第四，由于当今社会腐败蔓延，思想政治课内容凝固僵化、空洞抽象，目前 大学生普遍对思想政治课反感，产生逆反心理，越教育越不信。国家安全教育属 于思想政治课，自然也受到株连，不仅不受重视，反而心存抵触，自然就难见效 果了。 三、培养国家安全意识，自觉维护国家安全 第一，抓好国防教育和国家安全教育，强化责任意识。要教育全体人民同一 切出卖祖国利益、损害祖国尊严、危害国家安全、分裂祖国的言行进行坚决的斗 争。要从保证国家长治久安的战略高度认识国家安全教育的必要性和紧迫性，切 实将大学生国家安全教育列入教学计划，渗透到日常教学和思想政治工作之中。 第二，提高高校教师对开展国家安全教育的思想认识。没有国家安全教育的 爱国主义教育，没有国家安全教育的学校教育，是不完全、不完整的教育。高校 教师要在完成本学科教学任务的同时，完成好国家安全教育工作。 第三，树立国家利益高于一切的观念。邓小平指出：“国家的主权、国家的 安全要始终放在第一位”。国家安全涉及国民生活的方方面面，是国家、民族生 存与发展的首要保障。科学技术是没有国界的，但大学生不能没有自己的祖国。 大学生要把国家安全放在高于一切的地位，不做任何有损国家利益、民族荣誉的
事。 第四，熟悉有关国家安全的法律、法规。对遇到的法律界线不清的问圈。要 肯学、勒问、慎行，弄清什么是合法，什么是违法，什么可以做，什么不能做。 目前，特别应熟悉宪法、国家安全法、保密法、刑法、刑事诉讼法、科学技术保 酱规定、出国留学人员守则等法律、法规，微到心中有数。 第五，保持警惕，善于识别各种伪装。有的漆报人员和负有特殊使命的记者， 常以你能接受的面孔出现，用交朋友、微学术研究、出国经济担保、旅游观光， 新闻采访等五花八门的手段，套取国家秘密、科技政治情报和内部情况，对此要 保持警得，识破伪装，避免上当受骗，陷入违法犯罪。在对外交往中，既要热情 友好，又要内外有别、不卑不亢：既要珍惜个人友谊，又要牢记国家利益：既要 争取各种帮助、资助，又要不失国格、人格。要淡泊名利情，不受其诱惑。对发 现的别有用心者，要依法及时举报，进行斗争，决不准其态意安行。 第六，克服安自菲薄心理，挺直腰板。任何国家都有自己的安全与利益，也 有别人没有的政治、经济、文化、军事、科技、资源和秘密，还有独具特色的传 统工艺等等。中国是发展中国家，但又是不可小视的大国，虽在总体上落后，又 决不是样样落后。要看到我们也有许多世界第一和“中国特色”。有一系列国家 秘密和单位秘密。作为中国人，决不可安自非薄、悲观失望，在对外交往中要挺 直腰板，不亢不卑
事。 第四，熟悉有关国家安全的法律、法规。对遇到的法律界线不清的问题，要 肯学、勤问、慎行，弄清什么是合法，什么是违法，什么可以做，什么不能做。 目前，特别应熟悉宪法、国家安全法、保密法、刑法、刑事诉讼法、科学技术保 密规定、出国留学人员守则等法律、法规，做到心中有数。 第五，保持警惕，善于识别各种伪装。有的谍报人员和负有特殊使命的记者， 常以你能接受的面孔出现，用交朋友、做学术研究、出国经济担保、旅游观光、 新闻采访等五花八门的手段，套取国家秘密、科技政治情报和内部情况，对此要 保持警惕，识破伪装，避免上当受骗，陷入违法犯罪。在对外交往中，既要热情 友好，又要内外有别、不卑不亢；既要珍惜个人友谊，又要牢记国家利益；既要 争取各种帮助、资助，又要不失国格、人格。要淡泊名利情，不受其诱惑。对发 现的别有用心者，要依法及时举报，进行斗争，决不准其恣意妄行。 第六，克服妄自菲薄心理，挺直腰板。任何国家都有自己的安全与利益，也 有别人没有的政治、经济、文化、军事、科技、资源和秘密，还有独具特色的传 统工艺等等。中国是发展中国家，但又是不可小视的大国，虽在总体上落后，又 决不是样样落后。要看到我们也有许多世界第一和“中国特色”，有一系列国家 秘密和单位秘密。作为中国人，决不可妄自菲薄、悲观失望，在对外交往中要挺 直腰板，不亢不卑