四川信息职业技术学院 《思想道德修养与法律基础》 Ideological and moral training and law 教学大纲 课程代码：0031003 课程属性：必修课 教育层次：专科、学制三年 适用专业： 学 分：3 学 时：48 编写（修改）单位：思政教研室 制订或修订人：陈刚 完成日期： 2011年7月 审核人：陈刚 审核日期： 2011年7月 第6次修订 适用年级： 2011级 审批人：何淑芬 审批日期： 2011年8月
1 四川信息职业技术学院 《思想道德修养与法律基础》 Ideological and moral training and law 教学大纲 课程代码：0031003 课程属性：必修课 教育层次：专科、学制三年 适用专业： 学 分：3 学 时：48 编写（修改）单位：思政教研室 制订或修订人：陈刚 完成日期： 2011 年 7 月 审核人：陈刚 审核日期： 2011 年 7 月 第 6 次修订 适用年级: 2011 级 审批人：何淑芬 审批日期： 2011 年 8 月
一、课程性质和任务 《思想道德修养与法律基础》课程是所有大专学生必修的一门公共课， 本课程的任务是将“思想道德修养”与“法律基础”两门课程中思想道德和法律的 内容融为一体，是一门适应大学生成长成才的需要，帮助大学生正确认识人生理论与实 践的崭新课程，与其他三门必修课一起，共同承担着对大学生进行思想政治教育的重任 二、先修课程 《思想政治》（高中） 三、课程教学目标 1、知识目标 (1)了解思想道德有关知识. (2)了解基本法律知识。 2、能力日标 ()通过学习本课程，让学生树立正确的人生观、世界观、价值观，树立社会主义 核心价值体系和社会主义荣辱观。 (2)提高学生思想道德修养和法律修养的自觉性，锤炼道德品质、确立法律人格， 引导大学生做一个“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义现代化事 业的合格建设者和可靠接班人 四、教学内容和要求 单元一 绪论 (一)、知识点和教学要求 教学要求 知识点 了解 理解 掌握 适应人生新阶受 肩负历史新使命 杜会主义核心价值体系 学习“思想道德修养与 法律基础”课的意义和方法 (二)、教学重点、难点 重点：适应人生新阶段 难点；府负历史新使命。 (三)、能力培养：1分析大学生活、学习的特点，提高独立生活能力，树立新的学习理 念，明确成长成才目标和崭新形象。2学习和践行杜会主义核心价值体系。 单元二理想信念教育 2
2 一、课程性质和任务 《思想道德修养与法律基础》课程是所有大专学生必修的一门公共课。 本课程的任务是将“思想道德修养”与“法律基础”两门课程中思想道德和法律的 内容融为一体，是一门适应大学生成长成才的需要，帮助大学生正确认识人生理论与实 践的崭新课程，与其他三门必修课一起，共同承担着对大学生进行思想政治教育的重任。 二、先修课程 《思想政治》（高中） 三、课程教学目标 1、 知识目标 (1) 了解思想道德有关知识。 (2) 了解基本法律知识。 2、 能力目标 (1) 通过学习本课程，让学生树立正确的人生观、世界观、价值观，树立社会主义 核心价值体系和社会主义荣辱观。 (2) 提高学生思想道德修养和法律修养的自觉性，锤炼道德品质、确立法律人格， 引导大学生做一个“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义现代化事 业的合格建设者和可靠接班人。 四、教学内容和要求 单元一 绪论 （一）、知识点和教学要求 知 识 点 教学要求 了解 理解 掌握 适应人生新阶段 √ 肩负历史新使命 √ 社会主义核心价值体系 √ 学习“思想道德修养与 法律基础”课的意义和方法 √ （二）、教学重点、难点 重点：适应人生新阶段。 难点：肩负历史新使命。 （三）、能力培养：1 分析大学生活、学习的特点，提高独立生活能力，树立新的学习理 念，明确成长成才目标和崭新形象。 2 学习和践行社会主义核心价值体系。 单元二 理想信念教育
专题一追求远大理想 坚定崇高信念 (一)知识点和教学要求 教学要求 知识点 了解 理解 掌握 理塑和信念的含义，特征 理塑和信多对大学生成长成才的意义 确立马克思主义的料学信仰 树立中国特色的社会主复共同理把 立志高运与始于足下 认清实现理塑的长期性。艰巨性和曲折性 在实我中化理想为现实 (二)数学重点、难点 重点：1、理想和信念对大学生成长成才的意义： 2、树立中国特色的社会主义共同理想 难点：如何确立理想和信念，在实践中化理想为现实， (三)能力培养 1、使大学生认识到追求远大理想，坚定崇高信念，对于大学生成长成才的重要 意义。培养大学生树立科学的理想信念，成为有理想的人。 2、暂助大学生认清理想的实现是长期限巨的，从而在实我中将理想转化为现实， 专题二继承爱国传统 弘扬民族精神 (一)知识点和教学要求 教学要求 知识点 了解 理解 掌握 爱国主义的科学内函 爱国主义的优良传统 爱国主义的时代价值 爱国主义与爱社会主义和捐护扭国统一 爱国主文与经济全球化 爱国主文与堂扬民疾精神 爱国主义与堂杨时代精神 做忠诚的爱国者 (二)教学重点、难点 重点：1、爱国主义的科学内涵：
3 专题一 追求远大理想 坚定崇高信念 （一）知识点和教学要求 知 识 点 教学要求 了解 理解 掌握 理想和信念的含义、特征 √ 理想和信念对大学生成长成才的意义 √ 确立马克思主义的科学信仰 √ 树立中国特色的社会主义共同理想 √ 立志高远与始于足下 √ 认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性 √ 在实践中化理想为现实 √ （二）教学重点、难点 重点：1、理想和信念对大学生成长成才的意义； 2、树立中国特色的社会主义共同理想。 难点：如何确立理想和信念，在实践中化理想为现实。 （三）能力培养 1、使大学生认识到追求远大理想、坚定崇高信念，对于大学生成长成才的重要 意义。 培养大学生树立科学的理想信念，成为有理想的人。 2、帮助大学生认清理想的实现是长期艰巨的，从而在实践中将理想转化为现实。 专题二 继承爱国传统 弘扬民族精神 （一）知识点和教学要求 知 识 点 教学要求 了解 理解 掌握 爱国主义的科学内涵 √ 爱国主义的优良传统 √ 爱国主义的时代价值 √ 爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一 √ 爱国主义与经济全球化 √ 爱国主义与弘扬民族精神 √ 爱国主义与弘扬时代精神 √ 做忠诚的爱国者 √ （二）教学重点、难点 重点：1、爱国主义的科学内涵；
2、爱国主义与经济全球化。 难点：在经济全球化条件下怎样业杨爱国主义，怎样做忠诚的爱国者。 (三)能力培养 引导大学生将远大的理想与对粗国的高度责任感、使命感结合起来，继承爱国 主义的优良传统，弘扬民族精神和时代精神，“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”， 做一个新时期坚定的爱国者， 专题三领悟人生真谛 创造人生价值 (一)知识点和教学要求 教学要求 知识点 了解 理解 掌报 世界观与人生观 追求高尚的人生目的 确立积极透取的人生态度 用科学高尚的人生覆指引人生 价值观与人生价值 人生价值的标淮与评价 在实践中创造有价值的人生 科学对特人生环境 (二)教学重点、难点 重点：1、世界观、人生观、价值观的概念及其关系： 2、追求高尚的人生目的： 3、人生价值的标准与评价. 难点：在实践中创造有价值的人生： (三)能力培养 通过对世界观、人生观、价值观理论的学习，帮助大学生拿握马克思主义分析 和理解人生问题时的基本立场和观点，培养大学生用正确的人生观、价值观分析问 题的能力，从而指导学生解决人生道路上各种各样的问题
4 2、爱国主义与经济全球化。 难点：在经济全球化条件下怎样弘扬爱国主义，怎样做忠诚的爱国者。 （三）能力培养 引导大学生将远大的理想与对祖国的高度责任感、使命感结合起来，继承爱国 主义的优良传统，弘扬民族精神和时代精神，“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”， 做一个新时期坚定的爱国者。 专题三 领悟人生真谛 创造人生价值 （一）知识点和教学要求 知 识 点 教学要求 了解 理解 掌握 世界观与人生观 √ 追求高尚的人生目的 √ 确立积极进取的人生态度 √ 用科学高尚的人生观指引人生 √ 价值观与人生价值 √ 人生价值的标准与评价 √ 在实践中创造有价值的人生 √ 科学对待人生环境 √ （二）教学重点、难点 重点：1、世界观、人生观、价值观的概念及其关系； 2、追求高尚的人生目的； 3、人生价值的标准与评价。 难点：在实践中创造有价值的人生。 （三）能力培养 通过对世界观、人生观、价值观理论的学习，帮助大学生掌握马克思主义分析 和理解人生问题时的基本立场和观点，培养大学生用正确的人生观、价值观分析问 题的能力，从而指导学生解决人生道路上各种各样的问题
专题四 实贱教学 (一)实我数学 教学内容 戴学形式 数学目的 备注 让学生真正认识理想信 开展理塑信念方面的演 通过班领选拔与年级示 念的重要性，成为有理 讲比赛 范的形式开展。 塑的人。 以上三种 深化爱国主义教育，在 方案根据 参观广元南山红军文化 通过参观，溪写心得体 生活中做忠减的爱国 实际教学 园爱国主义教育基地 会 者。 任选一种 树立正确的价值观，从 方案开展。 分组法行调查。摄写调 开展大学生价值观调查 而指导学生努力实现人 查报告。 生价值。 (二)敦学重点、难点 重点1、确定主圈 2、合理姐织和安排 3、实践教学的针对性和时效性 难点1、组织和安排 2、针对性和时效性 (三)能力培养 培养大学生运用所学思想道德知识分析和解决实际问题的能力：培养大学生团结协 作的能力。 单元三 道德与职业教育 专题五提高道德素质 锤炼道德品质 (一）知识点和教学要求 教学要求 知识点 了解 理解 掌握 道德的含义 道德的起源与本质 道德的功隆与作用 正确对待中华民族道德传统 社会主义道德建设的核心与原则 大学生与诚信道德
5 专题四 实践教学 （一）实践教学 教学内容 教学形式 教学目的 备注 开展理想信念方面的演 讲比赛 通过班级选拔与年级示 范的形式开展。 让学生真正认识理想信 念的重要性，成为有理 想的人。 以上三种 方案根据 实际教学 任选一种 方案开展。 参观广元南山红军文化 园爱国主义教育基地 通过参观，撰写心得体 会。 深化爱国主义教育，在 生活中做忠诚的爱国 者。 开展大学生价值观调查 分组进行调查，撰写调 查报告。 树立正确的价值观，从 而指导学生努力实现人 生价值。 （二）教学重点、难点 重点 1、确定主题 2、合理组织和安排 3、实践教学的针对性和时效性 难点 1、组织和安排 2、针对性和时效性 (三)能力培养 培养大学生运用所学思想道德知识分析和解决实际问题的能力；培养大学生团结协 作的能力。 单元三 道德与职业教育 专题五 提高道德素质 锤炼道德品质 （一）知识点和教学要求 知 识 点 教学要求 了解 理解 掌握 道德的含义 √ 道德的起源与本质 √ 道德的功能与作用 √ 正确对待中华民族道德传统 √ 社会主义道德建设的核心与原则 √ 大学生与诚信道德 √
(二)敦学重点、难点 重点：1、道德的功能与作用： 2、社会主义道德建设的核心与原则： 3、大学生与诚信道德： 难点：1，道德的起源与本质： 2、在市场经济条件下，要坚持为人民服务和集体主义的基本原则： (三)能力培养 通过教学，使大学生全面理解道德的科学内涵，进一步帮助大学生较为系统的 树立社会主义道德观、荣辱观，锤炼以诚信为重点的道德品质。 专题六遵守社会公德 维护公共秩序 (一)知识点和教学要求 教学要求 知识点 了解 理解 掌握 公共生活的含义及其特点 公共生话与公共秩序 推护公共铁序的手段 社会公德的内锅 社会公德的实践与养成 网路生话中的道德要求 (二)教学重点、难点 重点：1、公共生活与公共秩序： 2、社会公德的主要内容： 3、社会公德在维护杜会公共生活中的作用： 难点：1、大学生应该怎样增强公德意识： 2、个人休闲生活中的道德要求的原则： 3、网络生活中的道德规范： (三)能力培养 1、通过教学，使学生明确公共生活与私人生活的关系：理解公共生活秩序的重要 性：了解维护公共生活秩序的手段和自觉遵守公共生活秩序的意义：掌握社会公德 的概念和特点，然悉社会公德的主要内容，深刻理解其涵义；2、引导学生在实践 中培养良好的社会公德意识和公共行为习惯，正确认识网络的利与弊，培养网路道 德意识，学会科学利用网络： 专题七培育职业精神树立正确择业创业观 (一)知识点和教学要求
6 （二）教学重点、难点 重点：1、道德的功能与作用； 2、社会主义道德建设的核心与原则； 3、大学生与诚信道德； 难点：1、道德的起源与本质； 2、在市场经济条件下，要坚持为人民服务和集体主义的基本原则； （三）能力培养 通过教学，使大学生全面理解道德的科学内涵，进一步帮助大学生较为系统的 树立社会主义道德观、荣辱观，锤炼以诚信为重点的道德品质。 专题六 遵守社会公德 维护公共秩序 （一）知识点和教学要求 知 识 点 教学要求 了解 理解 掌握 公共生活的含义及其特点 √ 公共生活与公共秩序 √ 维护公共秩序的手段 √ 社会公德的内涵 √ 社会公德的实践与养成 √ 网络生活中的道德要求 √ （二）教学重点、难点 重点：1、公共生活与公共秩序； 2、社会公德的主要内容； 3、社会公德在维护社会公共生活中的作用； 难点：1、大学生应该怎样增强公德意识； 2、个人休闲生活中的道德要求的原则； 3、网络生活中的道德规范； （三）能力培养 1、通过教学，使学生明确公共生活与私人生活的关系；理解公共生活秩序的重要 性；了解维护公共生活秩序的手段和自觉遵守公共生活秩序的意义；掌握社会公德 的概念和特点，熟悉社会公德的主要内容，深刻理解其涵义；2、 引导学生在实践 中培养良好的社会公德意识和公共行为习惯,正确认识网络的利与弊，培养网络道 德意识，学会科学利用网络； 专题七 培育职业精神 树立正确择业创业观 （一）知识点和教学要求
教学要求 知识点 了解 理解 掌握 限业的内涵和本质 社会主义职业道德的基本要求 大学生职业道德素质培养 正确认识当前我国的就业形势 树立科学的择业与创业观 (二)教学重点、难点 重点：1、职业的内涵和本质， 2、我国当前的就业形势 难点：1、大学生职业素质的培养 2、树立正确的择业与创业观 (三)能力培养 帮助大学生正确认识当前就业形势，树立正确的择业与创业观，从而使大学生能 提升职业道德自觉性，培育良好的职业精神。 专题八崇尚家庭美德树立正确恋爱婚烟观 (一)知识点和教学要求 教学要求 知识点 了解 理解 掌提 爱情的本质 大学生的恋爱 老爱中的道德 家庭美德 (二)数学重点、难点 重点：1、爱情的本质 2、大学生的恋爱 难点：1、恋爱中的道德 2、家庭美德 (三)能力培养 帮助大学生树立正确的爱情现、处理好学习与爱情的关系：处理好复杂的感情和人 际关系，进一步帮助大学生健康成才，顺利成才， 单元四法制教育 专题九增强法律意识弘扬法治精神
7 知 识 点 教学要求 了解 理解 掌握 职业的内涵和本质 √ 社会主义职业道德的基本要求 √ 大学生职业道德素质培养 √ 正确认识当前我国的就业形势 √ 树立科学的择业与创业观 √ （二）教学重点、难点 重点：1、职业的内涵和本质； 2、我国当前的就业形势 难点：1、大学生职业素质的培养 2、树立正确的择业与创业观 （三）能力培养 帮助大学生正确认识当前就业形势，树立正确的择业与创业观，从而使大学生能 提升职业道德自觉性，培育良好的职业精神。 专题八 崇尚家庭美德 树立正确恋爱婚姻观 （一）知识点和教学要求 知 识 点 教学要求 了解 理解 掌握 爱情的本质 √ 大学生的恋爱 √ 恋爱中的道德 √ 家庭美德 √ （二）教学重点、难点 重点：1、爱情的本质 2、大学生的恋爱 难点：1、恋爱中的道德 2、家庭美德 （三）能力培养 帮助大学生树立正确的爱情观、处理好学习与爱情的关系；处理好复杂的感情和人 际关系，进一步帮助大学生健康成才，顺利成才。 单元四 法制教育 专题九 增强法律意识 弘扬法治精神
(一)知识点和教学要求 教学要求 知识点 了解 理解 掌报 杜会主文法律精神 树立社会主义法治观念 增强国家安全意识 加强社会主义法律修养 公共生活中的法律规范 光法的特狂和原则 我国公民的基本权利和义务 我国的国家机构及职能 (二)、教学重点、难点 重点：1、法律概念和本质 2、法律运行 3、法制观念的主要内容、权利义务观多 4、法律修养的主要内容 5、我国公民的基本权利和义务 难点：1、法律概念和本质 2、法治观念和法治理念。 3、自由平等观念、公平正义观念的内涵 (三)能力培养 1、帮助大学生增强社会主义法制观念 2、提高法律意识和法律素质。 3、培养大学生的法律思维方式 专题十我国的基本实体法 (一)知识点和教学要求 教学要求 知识点 了解 理解 掌报 我国民商法的主要内容 我国婚烟家庭法律制度 小 我国劳动法律制度 我国行政法的主要内容 我国经济法的主要内容 我国刑法的主要内容
8 （一）知识点和教学要求 知 识 点 教学要求 了解 理解 掌握 社会主义法律精神 √ 树立社会主义法治观念 √ 增强国家安全意识 √ 加强社会主义法律修养 √ 公共生活中的法律规范 宪法的特征和原则 √ 我国公民的基本权利和义务 √ 我国的国家机构及职能 √ （二）、教学重点、难点 重点：1、法律概念和本质 2、法律运行 3、法制观念的主要内容、权利义务观念 4、法律修养的主要内容 5、我国公民的基本权利和义务 难点：1、法律概念和本质 2、法治观念和法治理念。 3、自由平等观念、公平正义观念的内涵 (三)能力培养 1、帮助大学生增强社会主义法制观念 2、提高法律意识和法律素质。 3、培养大学生的法律思维方式 专题十 我国的基本实体法 （一）知识点和教学要求 知 识 点 教学要求 了解 理解 掌握 我国民商法的主要内容 √ 我国婚姻家庭法律制度 √ 我国劳动法律制度 √ 我国行政法的主要内容 √ 我国经济法的主要内容 √ 我国刑法的主要内容 √
(二)、敦学重点、难点 重点： 1、民事主体，民事行为、民事权利 2、民事责任制度的承担方式、 3、结婚的基本条件和基本程序 4、劳动合同法律制度 5、依法处理眼业活动中法律纠盼 6、我国消费者权益保护的法律制度 7、故意犯罪的形态 8,共可犯罪 9,正当防卫与紧急避致 难点： 1、自然人和法人的民事行为能力 2、民事诉讼时效制度 3、行政行为及其分类 4、故意起罪的形态及其认定 (三)能力培养 ()使学生树立依法行使权利承担法律义务的观念。 (2)通过理论和实践教学，提高学生运用所学法律知识分析问题和解决问题的使力。 专题十一程序法和调解制度 (一)、知识点和教学要求 教学要求 知识点 了解 理解 掌报 我国的民事诉论法律制度 我国的行政诉运法律制度 我国的刑事诉论法律制度 我国的仲载法律制度 我国的调解制度 (二)入、教学重点、难点 重点：1、民事诉论管辖 2、民事诉讼当事人 3、民事诉论程序 4、行政诉讼的参加人
9 （二）、教学重点、难点 重点： 1、民事主体、民事行为、民事权利 2、民事责任制度的承担方式、 3、结婚的基本条件和基本程序 4、劳动合同法律制度 5、依法处理职业活动中法律纠纷 6、我国消费者权益保护的法律制度 7、故意犯罪的形态 8、共同犯罪 9、正当防卫与紧急避险 难点： 1、自然人和法人的民事行为能力 2、民事诉讼时效制度 3、行政行为及其分类 4、故意犯罪的形态及其认定 (三)能力培养 (1) 使学生树立依法行使权利承担法律义务的观念。 (2) 通过理论和实践教学，提高学生运用所学法律知识分析问题和解决问题的能力。 专题十一 程序法和调解制度 （一）、知识点和教学要求 知 识 点 教学要求 了解 理解 掌握 我国的民事诉讼法律制度 √ 我国的行政诉讼法律制度 √ 我国的刑事诉讼法律制度 √ 我国的仲裁法律制度 √ 我国的调解制度 √ （二）、教学重点、难点 重点：1、民事诉讼管辖 2、民事诉讼当事人 3、民事诉讼程序 4、行政诉讼的参加人
5、利事诉讼中的强制措随 6、司法调解制度、 难点！1、诉讼中的地域管辖和缓别管辖 2、刑事附带民事诉论 3、不同调解制度的效力问题 (三)能力培养 1、培养大学生依法推护合法权利的能力 2、提高学生运用所学法律知识分析和解决相关法律问题的能力。 专题十二法律实践教学 (一)实战教学 数学内容 数学形式 数学目的 备注 通过班级法律辩论后再 让学生真收集身边的法 法律荆论赛 选拔至全院法律辩论大 律案例，以案说法明辨 赛的形式开展。 法理、掌挥法律如识 联系广元利州区法院和 以上三种 了解我国的可法制度及 广元中领人民法院，组 方案根据 法院旁斯 其具体程序，感受法律 织学生参加其公开审理 实际教学 威严，增强法律意识 的典型案件。 任选一种 与本地纪委、检察院法 方案开展。 让学生接受消防、禁毒、 院等部门联系或到思政 参观法制教育专思展览 防艾溢病、反腐但魔、 数育基地参观法制教育 交通安全等方面的教育 专题眠览 (二)敦学重点、难点 重点1、确定主圈 2、合理姐织和安排 3、实践教学的针对性和时效性 难点1、组织和安排 2、针对性和时效性 (三)能力培养 1、培养大学生运用所学法律知识分析和解决相关法律问题的能力 2,培养大学生抵御各种不良请感的能力 10
10 5、刑事诉讼中的强制措施 6、司法调解制度、 难点：1、诉讼中的地域管辖和级别管辖 2、刑事附带民事诉讼 3、不同调解制度的效力问题 (三)能力培养 1、培养大学生依法维护合法权利的能力 2、提高学生运用所学法律知识分析和解决相关法律问题的能力。 专题十二 法律实践教学 （一）实践教学 教学内容 教学形式 教学目的 备注 法律辩论赛 通过班级法律辩论后再 选拔至全院法律辩论大 赛的形式开展。 让学生真收集身边的法 律案例，以案说法明辨 法理、掌握法律知识 以上三种 方案根据 实际教学 任选一种 方案开展。 法院旁听 联系广元利州区法院和 广元中级人民法院，组 织学生参加其公开审理 的典型案件。 了解我国的司法制度及 其具体程序，感受法律 威严，增强法律意识 参观法制教育专题展览 与本地纪委、检察院法 院等部门联系或到思政 教育基地参观法制教育 专题展览 让学生接受消防、禁毒、 预防艾滋病、反腐倡廉、 交通安全等方面的教育 （二）教学重点、难点 重点 1、确定主题 2、合理组织和安排 3、实践教学的针对性和时效性 难点 1、组织和安排 2、针对性和时效性 (三)能力培养 1、培养大学生运用所学法律知识分析和解决相关法律问题的能力 2、培养大学生抵御各种不良诱惑的能力