3、短诗五首 沈尹默《月夜》(抒情诗) 戴望舒《萧红墓畔口占》(抒情诗) ●●●●● ●●●● 卞之琳《断章》(哲理诗) ●●。●● 芦荻《风雨吟》(抒情诗) 聂鲁达《统一》(抒情诗) 基本学法:诵读、感悟,理解诗中的意象及其思想感情, 注意体会诗歌表现手法
3、短诗五首 沈尹默《月夜》（抒情诗） 戴望舒《萧红墓畔口占》（抒情诗） 卞之琳《断章》（哲理诗） 芦荻《风雨吟》（抒情诗） 聂鲁达《统一》（抒情诗） 基本学法：诵读、感悟，理解诗中的意象及其思想感情， 注意体会诗歌表现手法
月夜 就曼 ●沈尹默(1883-1971),浙 受 江吴兴人,诗人,书法家 么静寒 树 飛瀑 由高雨 行 到 院吨
⚫ 沈尹默（1883--1971），浙 江吴兴人，诗人，书法家。 月夜
●●●●● ●●●● 诵读、体会 ●●0 ●●● ●●●● 诗中所写的“霜风”的寒冷环境,象征着 “五四”运动之前的中国黑暗的社会环境。 2.全诗表现了“五四”时期一代知识分子独立 不倚的坚强性格和追求思想自由与个性解放 的奋斗精神。 3.烘托,托物言志,象征
诵读、体会 1. 诗中所写的“霜风”的寒冷环境，象征着 “五四”运动之前的中国黑暗的社会环境。 2. 全诗表现了“五四”时期一代知识分子独立 不倚的坚强性格和追求思想自由与个性解放 的奋斗精神。 3. 烘托，托物言志，象征
萧红墓畔口占(口占,即兴 ●●●●● ●●●● ●●0 故出来,不打草稿。 ●●● ●●●● ●萧红(1911-1942)黑龙江哈尔滨人,1935年,由 鲁迅支持发表《生死场》,后有《呼兰河传》,1942 年1月22日病逝于香港。(丈夫端木蕻良) 戴望舒(1905-1950),浙江杭州人,现代诗人 翻译家。代表作有《雨巷》《我用残损的手掌》等
萧红墓畔口占（口占，即兴 做出来，不打草稿。） ⚫ 萧红（1911—1942）黑龙江哈尔滨人，1935年，由 鲁迅支持发表《生死场》，后有《呼兰河传》，1942 年1月22日病逝于香港。（丈夫端木蕻良） ⚫ 戴望舒（1905—1950），浙江杭州人，现代诗人、 翻译家。代表作有《雨巷》《我用残损的手掌》等
诵读、感悟 ●●●●● ●●●● ●●0 ●●● ●●●● 1.“六小时”极言时间之长,可见友谊之深。“寂寞” 指失去了挚友,心境无比孤寂、悲凉。“头边”暗 含希望萧红还活着,似乎不信其已去世。“红山茶” 表示深情悼念,也指萧红的生命如红山茶一般热烈、 高洁。、“等待”“长夜漫漫”指期盼旦寇的欺凌能 够尽快结束,民族早日获得自由与光明。 2.“你却卧听着海涛闲话”指萧红虽然被时局与疾病 夺去了生命,但是无需再受煎熬,既是不幸的,又 是幸运的。这是诗人对命运多舛的人生的独特感悟 3.全诗表达了对友人的深沉的怀念之情,也表现了诗 人的坚恐和不屈,对抗战胜利的期盼 4.间接抒情,隐喻,对比
诵读、感悟 1. “六小时”极言时间之长，可见友谊之深。“寂寞” 指失去了挚友，心境无比孤寂、悲凉。“头边”暗 含希望萧红还活着，似乎不信其已去世。“红山茶” 表示深情悼念，也指萧红的生命如红山茶一般热烈、 高洁。“等待”“长夜漫漫”指期盼日寇的欺凌能 够尽快结束，民族早日获得自由与光明。 2. “你却卧听着海涛闲话”指萧红虽然被时局与疾病 夺去了生命，但是无需再受煎熬，既是不幸的，又 是幸运的。这是诗人对命运多舛的人生的独特感悟。 3. 全诗表达了对友人的深沉的怀念之情，也表现了诗 人的坚忍和不屈，对抗战胜利的期盼。 4. 间接抒情，隐喻，对比
●●●●● ●●●● 断章(哲理诗) ●●0 ●●● ●●●● 卞之琳(1910-2000)浙江海门人,诗人、 翻译家
断章（哲理诗） ⚫ 卞之琳（1910—2000）浙江海门人，诗人、 翻译家
●●●●● ●●●● 诵读、感悟 ●●0 ●●● ●●●● 1.“你”与“看风景的人”互为主体、客体 告诉人们:人与人、与世界的关系是相对 的,是互为主客体的,表达了相对的观念。 表达了宇宙万物息息相关、互相依存的观
诵读、感悟 1. “你”与“看风景的人”互为主体、客体。 告诉人们：人与人、与世界的关系是相对 的，是互为主客体的，表达了相对的观念。 2. 表达了宇宙万物息息相关、互相依存的观 念
●●●●● ●●●● ●●0 风雨吟 ●●● ●●●● 芦荻(1912-1994)广东南海人,诗人
风雨吟 ⚫ 芦荻（1912—1994）广东南海人，诗人
●●●●● ●●●● 诵读、感悟 ●●0 ●●● ●●●● 第一节为动景,突出了风雨的迅猛气势。第 二节为静景,描写了风雨中原野与房屋的危 急景象,流露了忧虑之情。 2.“风雨”既指自然界的景象,也象征了人生 中的坎坷遭遇。 3.表达了年轻人面对纷繁复杂的现实生活时把 握人生方向与目标的茫然之感 虚实结合,象征
诵读、感悟 1. 第一节为动景，突出了风雨的迅猛气势。第 二节为静景，描写了风雨中原野与房屋的危 急景象，流露了忧虑之情。 2. “风雨”既指自然界的景象，也象征了人生 中的坎坷遭遇。 3. 表达了年轻人面对纷繁复杂的现实生活时把 握人生方向与目标的茫然之感。 4. 虚实结合，象征
统 ●聂鲁达(1904-1973)智利 诗人。13岁开始发表诗作 获1971年诺贝尔文学奖。诗 歌的主要内容有两项:政治 和爱情。聂鲁达对中国和中 国文化很有兴趣,一生中曾 经三次到过中国。1928年来 中国,给宋庆龄颁发列宁国 际和平奖,此行中,他还见 到了茅盾、丁玲、艾青等文 学界名流,进行了友好的交 流。在访问中国时他得知, 自己的中文译名中的“聂” 学是由三只耳朵(繁体“聂” 组成,于是说:"我有三只耳 @央视新闻 朵,第三只耳朵专门用来倾 听大海的声音
统一 ⚫ 聂鲁达（1904—1973）智利 诗人。 13岁开始发表诗作， 获1971年诺贝尔文学奖。诗 歌的主要内容有两项：政治 和爱情。聂鲁达对中国和中 国文化很有兴趣，一生中曾 经三次到过中国。1928年来 中国，给宋庆龄颁发列宁国 际和平奖，此行中，他还见 到了茅盾、丁玲、艾青等文 学界名流，进行了友好的交 流。在访问中国时他得知， 自己的中文译名中的“聂” 字是由三只耳朵(繁体“聂”) 组成，于是说："我有三只耳 朵，第三只耳朵专门用来倾 听大海的声音