初三语文下学期第一次质量检测 (满分100分时间90分钟) ,选择题(每题2分。共30分) 1,下列注音无误的一项是() A,作揖y 带挈q 相xang公 行hang事 B,长亲 zhang星宿xi 嗑he西北风 C,解j元 兀wu自 绾wan 桑梓zi D,锭ding子羼chin 栈zhan桥 迤yi里 2,下列注音有误的一项是() A,恁nen地没地 mei di 着zhuo落 B,绰chao唬吓xhe光挞挞ta C,撺cuan 身分fen 哂shen笑 D,蓬蒿hao业畜chu 大剌剌l 3,下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()(3分) A.栖身(xi)偌大(ruo)坦荡如砥(di) B筵席(yon)归省(xing)觥筹交错(gong) C.祠堂(c1) 刹那(cha)明眸善睐(mou) D箴言(zhen)萧瑟(se) 残垣断壁(huan) 4选出注音有误的一项( A,汉沔mian 吴会kudi胄zho存恤x B,倥偬 kong zong斡旋wo悒怏 yi yang荏苒 ren ran C,纶巾gun氅 chang愧赧nan箪dan D,遑zhon迹虎三横heng更geng相崩殂cu 5下列词语书写完全正确的一项是()(3分 A.阴凉真谛世外桃源精妙绝伦 B蝉娟肆虐沤心沥血 顾茅庐 C.踊跃云宵应接不暇坐无虚席 D燥热震憾涣然一新生意盎然 6,下列说法有误的一项是() A,吴敬梓,明末清初小说家,字敏轩,号粒民,晚年自称文木老人 B,鲁迅,原名周树人,字豫才,中国现代著名文学家,思想家,革命家。 C,莫泊桑,19世纪法国批判现实注意作家,代表作《羊脂球》《项链》长篇小 说《一生》《俊友》 D,屠格涅夫,俄国作家代表作长篇小说《父与子》。 7,下列字词解释有误的一项是() A.间或:偶然,有时候 B周济:给穷困的人给予物质上的帮助。 C迤里:形容缓慢行进的样子 D.峨冠博带:高高的衣带,宽宽的帽子 8下列不含有通假字的一项是() A.欲信大义于天下
初三语文下学期第一次质量检测 （满分 100 分 时间 90 分钟） 一，选择题（每题 2 分。共 30 分） 1，下列注音无误的一项是（ ） A，作揖 yī 带挈 qì 相 xiàng 公 行 háng 事 B，长亲 zhǎng 星宿 xiù 嗑 hé西北风 讳 wuì C，解 jiè元 兀 wū 自 绾 wǎn 桑梓 zǐ D，锭 dìng 子 羼 chàn 栈 zhàn 桥 迤 yǐ里 2，下列注音有误的一项是（ ） A，恁 nèn 地 没地 méi dì 着 zhuó落 B, 绰 chāo 唬吓 xià hè 光挞挞 tà C，撺 cuān 身分 fèn 哂 shěn 笑 D，蓬蒿 hāo 业畜 chù 大剌剌 là 3,下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（3 分） A.栖身（xī） 偌大（ruò） 坦荡如砥（dǐ） B.筵席（yàn） 归省（xǐng） 觥筹交错（gōng） C.祠堂（cí） 刹那（chà） 明眸善睐（móu） D.箴言（zhēn） 萧瑟（sè） 残垣断壁（huán） 4,选出注音有误的一项（ ） A，汉沔 miǎn 吴会 kuài 胄 zhoù 存恤 xù B，倥偬 kǒng zòng 斡旋 wò 悒怏 yì yāng 荏苒 rěn rǎn C，纶巾 guān 氅 chǎng 愧赧 nǎn 箪 dān D，邅 zhān 迹虎 三横 hèng 更 gēng 相 崩殂 cù 5.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3 分） A.阴凉 真谛 世外桃源 精妙绝伦 B.蝉娟 肆虐 沤心沥血 三顾茅庐 C.踊跃 云宵 应接不暇 坐无虚席 D.燥热 震憾 涣然一新 生意盎然 6，下列说法有误的一项是（ ） A,吴敬梓，明末清初小说家，字敏轩，号粒民，晚年自称文木老人。 B，鲁迅，原名周树人，字豫才，中国现代著名文学家，思想家，革命家。 C，莫泊桑，19 世纪法国批判现实注意作家，代表作《羊脂球》《项链》长篇小 说《一生》《俊友》。 D，屠格涅夫，俄国作家代表作长篇小说《父与子》。 7，下列字词解释有误的一项是（ ） A.间或：偶然，有时候 B.周济：给穷困的人给予物质上的帮助。 C.迤里：形容缓慢行进的样子。 D.峨冠博带：高高的衣带，宽宽的帽子。 8,下列不含有通假字的一项是（ ） A.欲信大义于天下
B民殷国富而不知存恤 C.所识穷乏者得我与 D必能裨补阙漏 9,下列说法有误的一项是() A,《陋室铭》一文采用托物言志的写作手法,通过赞美简陋的居室表达不慕荣 利,不愿与世俗同流合污的生活态度 B,《世间最美的坟墓》中补叙了一段传说,意在交代大树的由来 C,铁锨这一道具是帕霍姆贪欲的象征,以挖坑占有始,以挖坑埋葬终。 D,六一公公送豆体现了其热情,好客,善良,可爱的品格 10,下列字词解释有误的一项是() A,缘溪行, 缘:沿着。欲穷其林。穷:尽,走完。 B,余人各复延至其家。延:邀请。 C,便扶向路。 扶:扶着。 D,后遂无问津者问津:问路,这里指寻访。津本指渡口。 11下列关于词类活用说法有误的一项是() A,处处志之。志,名词作动词,做记号。 B,渔人甚异之。异,名词作动词,奇怪。 C,欲穷其林。穷,形容词作动词,走完。 D,有仙则名。名,名词作动词,出名 12,下列不含有古今异义词的一项是() A,万钟于我何加焉。 B,阡陌交通,鸡犬相闻。 C,率妻子邑人来此绝境。 D.乃不知有汉,无论魏晋。 13,下列说法有误的一项是() A,“双袖龙钟泪不干”以情态描写传达作者的思乡之情。 B,“近乡情更怯”一个“怯”字细腻传神地从心理角度写尽了作者的思想之切 C,“城阙辅三秦,风烟望五津”写景壮阔,路途遥远更加重了离别之意 D,“千里黄云白日曛”一句景色阔远渺茫,渲染了思乡的悲戚 14,下列说法有误的一项是() A,谓为信然。信,确实 B,时人莫之许也。许,认同,认可 C,此人可就见。就,就去。 D,挟天子而令诸侯。挟,挟持。 15,根据下面的语境,为空格处选择合适的词语,其正确的顺序是。() 人要学会相信别人,也要学会保护自我;学会竞争,也要学会 学会严 格,也要学会 学会坚持,也要学会 学会倾听,也要学会表达;学 会默默恪守,也要学会分享心灵;学会在挫折中守护理想,也要学会在超越中留 住平凡
B.民殷国富而不知存恤 C.所识穷乏者得我与 D.必能裨补阙漏 9,下列说法有误的一项是（ ） A，《陋室铭》一文采用托物言志的写作手法，通过赞美简陋的居室表达不慕荣 利，不愿与世俗同流合污的生活态度。 B，《世间最美的坟墓》中补叙了一段传说，意在交代大树的由来。 C，铁锨这一道具是帕霍姆贪欲的象征，以挖坑占有始，以挖坑埋葬终。 D，六一公公送豆体现了其热情，好客，善良，可爱的品格。 10,下列字词解释有误的一项是（ ） A，缘溪行。 缘：沿着。欲穷其林。穷：尽，走完。 B，余人各复延至其家。延：邀请。 C，便扶向路。 扶：扶着。 D.，后遂无问津者.问津：问路，这里指寻访。津本指渡口。 11,下列关于词类活用说法有误的一项是（ ） A,处处志之。 志，名词作动词，做记号。 B,渔人甚异之。 异，名词作动词，奇怪。 C,欲穷其林。 穷，形容词作动词，走完。 D,有仙则名。 名，名词作动词，出名。 12,下列不含有古今异义词的一项是（ ） A，万钟于我何加焉。 B，阡陌交通，鸡犬相闻。 C，率妻子邑人来此绝境。 D.乃不知有汉，无论魏晋。 13,下列说法有误的一项是（ ） A,“双袖龙钟泪不干”以情态描写传达作者的思乡之情。 B,“近乡情更怯”一个“怯”字细腻传神地从心理角度写尽了作者的思想之切。 C,“城阙辅三秦，风烟望五津”写景壮阔，路途遥远更加重了离别之意。 D,“千里黄云白日曛”一句景色阔远渺茫，渲染了思乡的悲戚。 14,下列说法有误的一项是（ ） A,谓为信然。信，确实。 B,时人莫之许也。许，认同，认可。 C,此人可就见。就，就去。 D,挟天子而令诸侯。挟，挟持。 15,根据下面的语境，为空格处选择合适的词语，其正确的顺序是。（ ） 人要学会相信别人，也要学会保护自我；学会竞争，也要学会_____;学会严 格，也要学会____；学会坚持，也要学会_____；学会倾听，也要学会表达；学 会默默恪守，也要学会分享心灵；学会在挫折中守护理想，也要学会在超越中留 住平凡
①妥协②协同③宽容 A①③②B③②①C②③①D③①② 二.名句默写填空(每空1分,共5分) 马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》) 17.《陋室铭》中写来往宾客儒雅的语句 18.王勃的《送杜少府之任蜀州》中与曹植的“丈夫志四海,万里犹比邻”意思相近的两句 是 19.诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均。”《出师表》中与这句话相仿的 句子是 20.忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树, 文言文阅读。(15分) (一)阅读下面的文言文选段,完成题目 备由是诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,孤不度德量力,欲信 大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”亮曰: 今曹操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国 险而民附,贤能为之用,此可与为援而不可图也。荆州北据汉沔,利尽南海,东连吴会,西 通巴蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军也。益州险塞,沃野千里,天府之 土:刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信 义著于四海,若跨有荆益,保其岩阻,抚和戎越,结好孙权,内修政治,外观时变,则霸业 可成,汉室可兴矣。” 21.下列方框内字词意思相同的一项是()(2分) A.备由是圖亮 太守说如此 B.欲信大义于天下 尽圖《书》,则不如无《书》 C.无丝个园乱耳 将军既帝室区冑 D.信义著国四海 皆以美国除公 22.下列方框内字词意思相同的一项是()(2分) A,此可与援而不可图也 贤能因之用 B贤能为区用 今曹操已拥百万之众 C此殆天团四资将军也 此先汉团四兴隆 D此可与为援圖不可图也 民殷国富回不知存恤 23.下列说法有误的一项是( )(2分) A遂用猖蹶。用,因,因而。猖蹶同猖獗,颠覆,失败 B贤能为之用。贤能,形容词用作名词,指贤能者,德才兼备的人。 C利尽南海。利,物资。尽,全部取得。 D此殆天所以资将军也。殆,倦怠,疲乏。资,资助,帮助
①妥协 ②协同 ③宽容 A①③② B③②① C②③① D③①② 二．名句默写填空（每空1分，共5分） 16. ， 。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》） 17.《陋室铭》中写来往宾客儒雅的语句：_______________ ，________________。 18.王勃的《送杜少府之任蜀州》中与曹植的“丈夫志四海，万里犹比邻”意思相近的两句 是： ， 。 19.诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”《出师表》中与这句话相仿的 句子是： ， 20.忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， ， 。 三、文言文阅读。（15 分） （一）阅读下面的文言文选段，完成题目。 备由是诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，孤不度德量力，欲信 大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”亮曰： “今曹操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国 险而民附，贤能为之用，此可与为援而不可图也。荆州北据汉沔，利尽南海，东连吴会，西 通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军也。益州险塞，沃野千里，天府之 土；刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信 义著于四海，若跨有荆益，保其岩阻，抚和戎越，结好孙权，内修政治，外观时变，则霸业 可成，汉室可兴矣。” 21.下列方框内字词意思相同的一项是（ ）（2 分） A．备由是诣亮 诣太守说如此 B．欲信大义于天下 尽信《书》，则不如无《书》 C．无丝竹之乱耳 将军既帝室之胄 D．信义著于四海 皆以美于徐公 22.下列方框内字词意思相同的一项是（ ）（2 分） A,此可与为援而不可图也 贤能为之用 B,贤能为之用 今曹操已拥百万之众 C,此殆天所以资将军也 此先汉所以兴隆 D,此可与为援而不可图也 民殷国富而不知存恤 23.下列说法有误的一项是（ ）（2 分） A 遂用猖蹶。用，因，因而。猖蹶同猖獗，颠覆，失败。 B 贤能为之用。贤能，形容词用作名词，指贤能者，德才兼备的人。 C 利尽南海。利，物资。尽，全部取得。 D 此殆天所以资将军也。殆，倦怠，疲乏。资，资助，帮助
24.用现代汉语翻译下列句子。(5分) (1)而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日 (2)此殆天所以资将军也 25.诸葛亮为刘备提出的外交政策是“抚和戎越,结好孙权”,其中“结好孙权”的依据是什 么?请用自己的话简要分析。(2分) 26.上面这段文字节选自 主编的《 》一书。(2分) 四、现代文阅读。(10分) 阅读下面的文章,完成题目 ①那一年游敦煌回来,兴奋地同妈妈谈起戈壁的黄沙和祁连的雪峰。说到在丝绸 路上僻远的安西,哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起.一直安静听我说话的妈妈,淡淡地插 了一句:在你不到半岁的时候,我就怀抱着你,走过安西。我大吃一惊,从未听妈妈谈过这 段往事。 ②妈妈说你生在新疆,长在北京。难道你是飞来的不成?以前我一说起带你赶路的 事情,你就嫌烦。说知道啦,别再啰嗦。 ③我静静地倾听妈妈的描述,才知道我在幼年时曾带给母亲那样的艰难,才知道发生 在安西的感动源远流长。我突然意识到,在我和最亲近的母亲之间,潜伏着无数盲点 ④我们总觉得已经成人,母亲只是一间古老的旧房。她给我们的童年以遮避,但不 再提供新的风景。我们急切地投身外面的世界,寻找自我的价值。全神贯注地倾听上司的评 论,字斟句酌地印证众人的口碑,反复咀嚼朋友随口吐露的一滴印象,甚至会为恋人一颦一 笑的涵意彻夜思索我们极其在意世人对我们的看法,因为世界上最困难的事莫过于认识 自己。我们恰恰忘了,当我们环视整个世界的时候,有一双微微眯起的眼睛,始终在背后凝 视着我们。母紊默默地关痣就像手惹積湛的专芨人不厌其烦地绘打磨他们制遺的精品 于是我们厌烦了,不客气地说:老提那些过去的事,烦不烦呀?从此,母亲就真的噤了声, ⑤蓦然回首,才发现自己远远没有长大。我们幼年的顽皮,我们成长的艰辛,我们与 生俱来的弱点,我们异于常人的秉赋…我们从小到大最详尽的档案,我们失败与成功每 次的记录,都贮存在母亲宁静的眼中。我们曾经满世界的寻找真诚,却不知道最想要的真 诚就在母亲那里
24. 用现代汉语翻译下列句子。（5 分） （1）而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。 （2）此殆天所以资将军也。 25.诸葛亮为刘备提出的外交政策是“抚和戎越，结好孙权”，其中“结好孙权”的依据是什 么？请用自己的话简要分析。（2 分） 26.上面这段文字节选自 主编的《 》一书。（2 分） 四、现代文阅读。（10 分） 阅读下面的文章，完成题目。 ○1 那一年游敦煌回来，兴奋地同妈妈谈起戈壁的黄沙和祁连的雪峰。说到在丝绸 路上僻远的安西，哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起…… 一直安静听我说话的妈妈，淡淡地插 了一句：在你不到半岁的时候，我就怀抱着你，走过安西。我大吃一惊，从未听妈妈谈过这 段往事。 ○2 妈妈说你生在新疆，长在北京。难道你是飞来的不成？以前我一说起带你赶路的 事情，你就嫌烦。说知道啦，别再啰嗦。 ○3 我静静地倾听妈妈的描述，才知道我在幼年时曾带给母亲那样的艰难，才知道发生 在安西的感动源远流长。我突然意识到，在我和最亲近的母亲之间，潜伏着无数盲点。 ○4 我们总觉得已经成人，母亲只是一间古老的旧房。她给我们的童年以遮避，但不会 再提供新的风景。我们急切地投身外面的世界，寻找自我的价值。全神贯注地倾听上司的评 论，字斟句酌地印证众人的口碑，反复咀嚼朋友随口吐露的一滴印象，甚至会为恋人一颦一 笑的涵意彻夜思索……我们极其在意世人对我们的看法，因为世界上最困难的事莫过于认识 自己。我们恰恰忘了，当我们环视整个世界的时候，有一双微微眯起的眼睛，始终在背后凝 视着我们。母亲默默地关注，就像手艺精湛的老艺人，不厌其烦地描绘打磨他们制造的精品。 于是我们厌烦了，不客气地说：老提那些过去的事，烦不烦呀？从此，母亲就真的噤了声， ○5 蓦然回首，才发现自己远远没有长大。我们幼年的顽皮，我们成长的艰辛，我们与 生俱来的弱点，我们异于常人的秉赋……我们从小到大最详尽的档案，我们失败与成功每一 次的记录，都贮存在母亲宁静的眼中。 我们曾经满世界的寻找真诚，却不知道最想要的真 诚就在母亲那里
⑥我们像一本没有结尾的书,每一个符号都是母亲用血书写。我们还未曾读懂,著 者已撒手离去。从此我们面对书中的无数悬念和秘密,无以破译。我们流落世间,成为飘零 的红叶。 ⑦趁老树虬蚺的枝丫还郁郁葱葱时,让我们赶快跑回家,去问妈妈 ⊙⑧一定要赶快啊!生命给我们的允诺并不慷慨,两代人命运的云梯衔接处,时间只 是窄窄的台阶。从我们明白人生的韵律,距父母还能明晰地谈论以往,并肩而行的日子屈指 可数。 ⑨给母亲一个机会,让她重温创造的喜悦:给儿女一个机会,让我深刻洞察尘封的 记忆。 27.本文写了一件什么事?这件事引发了作者哪些感悟?(感悟答出两点即可)(2分) 28.如何理解第④段中划横线的句子含义?(2分) 29.从修辞的角度分析第四段中画波浪线的句子。(2分) 30.联系上下文说说第⑦段在全文中的作用。(2分) 31.读了本文后请你联想一次“问”的经历,写出独特的感悟。(2分) 五.作文。(40分) 请结合自我经历或感受,以“身边的风景”为话题,写一篇600字左右的文章。题目 自拟,立意自定,文体不限(诗歌除外)
○6 我们像一本没有结尾的书，每一个符号都是母亲用血书写。我们还未曾读懂，著 者已撒手离去。从此我们面对书中的无数悬念和秘密，无以破译。我们流落世间，成为飘零 的红叶。 ○7 趁老树虬蚺的枝丫还郁郁葱葱时，让我们赶快跑回家，去问妈妈。 ○8 一定要赶快啊！生命给我们的允诺并不慷慨，两代人命运的云梯衔接处，时间只 是窄窄的台阶。从我们明白人生的韵律，距父母还能明晰地谈论以往，并肩而行的日子屈指 可数。 ○9 给母亲一个机会，让她重温创造的喜悦；给儿女一个机会，让我深刻洞察尘封的 记忆。 27.本文写了一件什么事？这件事引发了作者哪些感悟？（感悟答出两点即可）（2 分） 28.如何理解第○4 段中划横线的句子含义？（2 分） 29.从修辞的角度分析第四段中画波浪线的句子。（2 分） 30.联系上下文说说第○7 段在全文中的作用。（2 分） 31.读了本文后请你联想一次“问”的经历，写出独特的感悟。 （2 分） 五．作文。(40 分) 请结合自我经历或感受，以“身边的风景”为话题，写一篇６００字左右的文章。题目 自拟，立意自定，文体不限（诗歌除外）
答案页 班级 姓名 考号 选择(每题2分,共30分) 3 6 7 10 12 14 名句默写填空(每空1分,共5分) 18 19 三、文言文阅读。(15分) 24.(5分)(1) (2) 25.(2分
答案页 班级_________________姓名_________________考号_________________ 一，选择（每题 2 分，共 30 分） 二．名句默写填空（每空1分，共5分） 16. ， 。 17. ， 。 18. ， 。 19. ， 。 20. ， 。 三、文言文阅读。（15 分） 21.（ ） 22.（ ） 23.（ ） 24. （5 分）（1） （2） 25. （2 分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
26.(2分 四、现代文阅读。(每题2分,共10分) 31. 五作文。(40分) 请结合自我经历或感受,以“身边的风景”为话题,写一篇600字左右的文章。题目 自拟,立意自定,文体不限(诗歌除外)。 题目
26. （2 分） 《 》 四、现代文阅读。（每题 2 分，共 10 分） 27 . 28 . 29. 30. 31. 五.作文。(40 分) 请结合自我经历或感受，以“身边的风景”为话题，写一篇６００字左右的文章。题目 自拟，立意自定，文体不限（诗歌除外）。 题目
100 200 300 400 500 600 600
11 8.(3分)A 9.(5分)(1)可是(我)智短谋浅,因此失败,直到今天这个地步。(译出大意2分 关键字猖蹶1分。) (2)这大概是上天用来资助将军的。(译出大意1分,关键字殆“1分。) 10.(4分)孙权的政权,已历三世,政权巩固:(2分)孙权占据的江东,地形险要(地 理条件优越),人才众多(人心归附)。(2分) 11.(2分)司马光《资治通鉴》(出现错别字不给分) 三、现代文阅读。(38分) (一)(20分) 15.(4分)打铃老师傅为不让我迟到而长时间打铃。(2分)"悠长的铃声”传递的是 份善意(温情),串起的是一生的记忆。(2分) 16.(4分) (1)(2分)打铃的师傅用铃声催促我快跑,不要迟到。 (2)(2分)这个句子通过细腻的神态和外貌描写,表现了孙师傅想对我说明真相又怕我 介意而欲言又止的窘迫之态。(或:运用比喻的修辞手法,形象地表现出孙师傅想对我说明 真相又怕我介意而欲言又止的窘迫之态) 17.(4分)关键词:善良,宽厚。(言之成理即可) 18.(4分) (1)①最后揭示真相,出人意料,给人震撼性的效果:②揭示真相后便戛然而止,留给读 者很大的想象空间:③彰显了作品的主题:④结局即高潮,如此巧合又合情合理。(答出任 意两点皆可,每点2分。) (2)①若是他一个人,会冲着我宽厚地笑笑:②周围的人看着他嬉笑,他就不好意思地低 下头。③我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域,似乎被虫蛀过,总是容易搞错。(答出任意 两点皆可,每点2分。) 19.(4分)结合默契“谈感悟2分,结合生活实际1分,语言表达1分。 (二)(18分) 20.(4分)珍爱自己(学会爱自己)。渴望别人的关爱(或:需要通过别人来肯定自己热 爱自己)。 21.(4分)不多余。(1分)这里写女音乐家毁灭自己的事情,是从反面论证”人应该学会 爱自己”,(2分)与第二段中的正面论证形成鲜明的对比,突出观点。(1分)
600 600 600 600 11. 8.（3 分）A 9.（5 分）（1）可是（我）智短谋浅，因此失败，直到今天这个地步。（译出大意 2 分， 关键字“猖蹶”1 分。） （2）这大概是上天用来资助将军的。（译出大意 1 分，关键字“殆”1 分。） 10.（4 分）孙权的政权，已历三世，政权巩固；（2 分）孙权占据的江东，地形险要（地 理条件优越），人才众多（人心归附）。（2 分） 11.（2 分）司马光 《资治通鉴》（出现错别字不给分） 三、现代文阅读。（38 分） （一）（20 分） 15.（4 分）打铃老师傅为不让“我”迟到而长时间打铃。（2 分）“悠长的铃声”传递的是一 份善意（温情），串起的是一生的记忆。（2 分） 16.（4 分） （1）（2 分）打铃的师傅用铃声催促我快跑，不要迟到。 （2）（2 分）这个句子通过细腻的神态和外貌描写，表现了孙师傅想对我说明真相又怕我 介意而欲言又止的窘迫之态。（或：运用比喻的修辞手法，形象地表现出孙师傅想对我说明 真相又怕我介意而欲言又止的窘迫之态） 17.（4 分）关键词：善良，宽厚。（言之成理即可） 18.（4 分） （1）①最后揭示真相，出人意料，给人震撼性的效果；②揭示真相后便戛然而止，留给读 者很大的想象空间；③彰显了作品的主题；④结局即高潮，如此巧合又合情合理。（答出任 意两点皆可，每点 2 分。） （2）①若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑；②周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低 下头。③我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。（答出任意 两点皆可，每点 2 分。） 19.（4 分）结合“默契”谈感悟 2 分，结合生活实际 1 分，语言表达 1 分。 （二）（18 分） 20.（4 分）珍爱自己（学会爱自己）。渴望别人的关爱（或：需要通过别人来肯定自己热 爱自己）。 21.（4 分）不多余。（1 分）这里写女音乐家毁灭自己的事情，是从反面论证“人应该学会 爱自己”，（2 分）与第二段中的正面论证形成鲜明的对比，突出观点。（1 分）
