参考答案及评分说明 1、绌名匿袤 3、根据要求点明节日名称和相应习俗并说出其寓意,如:中秋节吃月饼,象征团团圆圆 4、罗曼·罗兰米开朗琪罗托尔斯泰 5、(1)直挂云帆济沧海(2)欲上青天揽明月(3)择其善者而从之,其不善者而改之 (4)例:劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。(借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。) 6、C(应为“但愿人长久,千里共婵娟”) 7、怨恨。“恨”的内容可能是亲人的离别、人生的孤独等等。 8、D 9、(1)可以把他作为外援但不可以谋取他 (2)老百姓谁能不用箪盛饭、用壶装浆来迎接将军您呢? 10、今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯 西和诸戎,南抚夷越,外结孙权,内修政理 l1、例:草船借箭空城计舌战群儒 12、例如:(1)文体:记叙文(散文)(2)线索:玉兰花(3)事件 13.慷慨大方,热情助人(助人为乐)等(答出两点即可,4分) 14.表现了家人心灵的美丽(意思对即可,2分) 15.香气能令人喜悦;要花送花过程中增进友谊。(意思接近即可,也可用文中原句。4分) 16.父亲这一举止反映了父亲对母亲的温柔恩爱。(意思对即可,2分) 17.①我曾在它的枝干上,每年刻画一痕,以志成长:也曾和姐姐爬坐上树枝,吃着西瓜 享受风的摇摆。(2分)②对人要有爱心(意思对即可,2分) 18.“绿色彩带”是指新疆塔里里沙漠公路防护林:(1分)题目运用了拟人、比喻的修辞手 法,(1分)生动形象地写出了新疆塔里木沙漠公路防护林对塔克拉玛干沙漠的绿化作用及 重要意义。(意思对即可,1分) 19、B(2分) 20、列数字(1分):准确具体地说明了塔克拉玛干沙漠不适应植物繁衍的严酷环境,从而 更好地说明了塔克拉玛干沙漠绿化取得的重大成果。(意思接近即可,2分) 21、①人工绿洲面积402公顷;②栽种杨柳、梭梭和沙拐枣等各类苗木近2000万株:③钻 凿水井110口:④敷设各种规格供水管线⑤建成全长436公里、总体宽度72米至78米、总 面积3128公顷的灌木林带(归纳出三点即可得3分) 22、不少于三条,每条1分 23、(1)多出运用排比和比喻;化无形为有形,生动再现音乐形象,增强感染力:第四段在 写法上,由外到内或由具体到抽象……(答出一点,言之有理即可)(3分) (2)结尾和全文内容不一致,(或内容上欠完整)需补充“悲”“离”方面的内容。(言 之有理即可)(3分) 24、评分要求 (1)整体把握,40分为基准分,上下浮动。按内容(25分)和表达(25分)两方面 酌情给分。 (2)不足600字者,每少50字扣1分;缺题目,扣2分;确认抄袭的文章,25分以下。 (3)加分:写字工整、规范5分 清楚、规范4分:写字较清楚、规范3分
参考答案及评分说明： 1、绌 名 匿 袤 2、C 3、根据要求点明节日名称和相应习俗并说出其寓意，如：中秋节吃月饼，象征团团圆圆。 4、罗曼·罗兰 米开朗琪罗 托尔斯泰 5、（1）直挂云帆济沧海（2）欲上青天揽明月（3）择其善者而从之，其不善者而改之。 （4）例：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 （借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。） 6、C（应为“但愿人长久，千里共婵娟”） 7、怨恨。“恨”的内容可能是亲人的离别、人生的孤独等等。 8、D 9、（1）可以把他作为外援但不可以谋取他。 （2）老百姓谁能不用箪盛饭、用壶装浆来迎接将军您呢？ 10、今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯 西和诸戎，南抚夷越，外结孙权，内修政理 11、例： 草船借箭 空城计 舌战群儒 12、例如：（1）文体：记叙文（散文）（2）线索：玉兰花（3）事件：…… 13．慷慨大方，热情助人(助人为乐)等(答出两点即可，4 分) 14．表现了家人心灵的美丽(意思对即可，2 分) 15．香气能令人喜悦；要花送花过程中增进友谊。(意思接近即可，也可用文中原句。4 分) 16．父亲这一举止反映了父亲对母亲的温柔恩爱。(意思对即可，2 分) 17．①我曾在它的枝干上，每年刻画一痕，以志成长：也曾和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜， 享受风的摇摆。(2 分) ②对人要有爱心(意思对即可，2 分) 18．“绿色彩带”是指新疆塔里里沙漠公路防护林；（1 分）题目运用了拟人、比喻的修辞手 法，（1 分）生动形象地写出了新疆塔里木沙漠公路防护林对塔克拉玛干沙漠的绿化作用及 重要意义。（意思对即可，1 分） 19、B（2 分） 20、列数字（1 分）；准确具体地说明了塔克拉玛干沙漠不适应植物繁衍的严酷环境，从而 更好地说明了塔克拉玛干沙漠绿化取得的重大成果。（意思接近即可，2 分） 21、①人工绿洲面积 402 公顷；②栽种杨柳、梭梭和沙拐枣等各类苗木近 2000 万株；③钻 凿水井 110 口；④敷设各种规格供水管线⑤建成全长 436 公里、总体宽度 72 米至 78 米、总 面积 3128 公顷的灌木林带（归纳出三点即可得 3 分） 22、不少于三条，每条 1 分。 23、（1）多出运用排比和比喻；化无形为有形，生动再现音乐形象，增强感染力；第四段在 写法上，由外到内或由具体到抽象……（答出一点，言之有理即可）（3 分） （2）结尾和全文内容不一致，（或内容上欠完整）需补充“悲”“离”方面的内容。（言 之有理即可）（3 分） 24、评分要求： （1）整体把握，40 分为基准分，上下浮动。按内容（25 分）和表达（25 分）两方面 酌情给分。 （2）不足 600 字者，每少 50 字扣 1 分；缺题目，扣 2 分；确认抄袭的文章，25 分以下。 （3）加分： 写字工整、规范 5 分； 写字清楚、规范 4 分； 写字较清楚、规范 3 分