18.《左传》两篇 曹刿论战
18. 《左传》两篇 曹刿论战
三维目标 口把握曹刿对战争问题的策略与见解,理解鲁 军以弱胜强和宋军失败的原因。 口掌握以“论战”为中心组织材料及刻画人物 的特点 口理解课文的主旨,体会作品的艺术魅力
三维目标 把握曹刿对战争问题的策略与见解，理解鲁 军以弱胜强和宋军失败的原因。 掌握以“论战”为中心组织材料及刻画人物 的特点。 理解课文的主旨，体会作品的艺术魅力
我能说:学生说一说《左传》 口方法:学生阅读教材170页注1 《左传》是我国第一部叙事详细、完整的编年 体史书。原名《左氏春秋》,又称《春秋左 氏传》,相传为鲁国史官左丘明所著。具有 很高的文学价值,对后世影响很大
我能说：学生说一说《左传》 方法：学生阅读教材170页注1 《左传》是我国第一部叙事详细、完整的编年 体史书。原名《左氏春秋》，又称《春秋左 氏传》，相传为鲁国史官左丘明所著。具有 很高的文学价值，对后世影响很大
《左传》叙事较为详细,在 定程度上反映了当时的历史面貌, 又为《春秋》作了较为详备的注释, 所以后人又称《左传》为《左氏春 秋》
《左传》叙事较为详细，在 一定程度上反映了当时的历史面貌， 又为《春秋》作了较为详备的注释， 所以后人又称《左传》为《左氏春 秋》
《左传》保存了重要的历史资料,具有 一定的史学价值。同时,它又善于剪裁,叙 事清晰,善于通过对话和行动表现人物性格 特点,又有一定的文学价值,对后代散文的 发展有很大的影响
《左传》保存了重要的历史资料，具有 一定的史学价值。同时，它又善于剪裁，叙 事清晰，善于通过对话和行动表现人物性格 特点，又有一定的文学价值，对后代散文的 发展有很大的影响
我能听:朗读和背诵是学习古文的最好方式 小大之狱 纠听 虽不能察, 忠之属也 字录 必以情 可以一战 音音 战则请从 注学 意生 朗小 读声 语跟 读
我能听：朗读和背诵是学习古文的最好方式 听录音，学生小声跟读， 纠字音，注意朗读语气
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曾刿论战 口十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡 人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食 者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公 曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰: “小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗 敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福 也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。” 对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从
曹刿论战 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡 人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食 者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公 曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰： “小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗 敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福 也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。” 对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从
口公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿 曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可 公将驰之。刿曰:“未 可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可 矣。”遂逐齐师。 女既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气 一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈, 故克之,夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视 其辙乱,望其旗靡,故逐之
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿 曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可 矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未 可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可 矣。”遂逐齐师。 ◼ 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气 也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈， 故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视 其辙乱，望其旗靡，故逐之
我能认:堂握7 (1)曹刿(gui) (2)又何间(jan)焉 (3)肉食者鄙(b) (4)弗(fu)敢加也 (5)小惠未徧(bian)
我能认：掌握下列字词： （1） 曹刿（ ） （2） 又何间（ ）焉 （3） 肉食者鄙（ ） （4） 弗（ ）敢加也 （5） 小惠未徧（ ） guì jiàn bǐ f ú biàn