山东省濰坊市四县市2016届高三5月模拟训练语文试题 2016.5 注意事项 说明:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分150 分,考试时间150分钟。请将第Ⅰ卷选择题答案填写在答题卡上,请将第Ⅱ卷答 在答题卡上。 第I卷·(共36分) 、(每小题3分,共15分) 阅读下面一段文字,完成1~3题 太平湖控制的流域面积达两千八百平方公里,全部有森林覆盖,没有泥沙淤积之 虞,到处是山青水秀,风光旖旎。太平湖两岸青山紧挨着湖水,山,是绿的:树, 是绿的; 。盛开的杜鹃花深红大 紫 这些景物点缀在这无边无际的绿色世界之 中,使太子湖越发显得春光明媚,生机盎然。在黄山观看云海,气象万千,变换 莫测,虚无飘渺,有如仙境。徐霞客说:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。” 当代一位著名作家也说:“不上黄山就不懂得我们祖国的伟大,山河的壮丽。 这些话都很中肯。但是爬黄山颇费力气,要出很多的汗,年老体弱的人只好望洋 兴叹。太平湖则另有风光,而且老少成宜。它没有黄山那样宏伟的气魄,那么神 奇的变化,但它曲折幽深,好山好水(交相辉映/相得益彰),游人在此又可(领 略/领会)另一种自然之美,秀丽中显岀恬静、温柔,这种诗情画意同样能使人(流 连/留恋)忘返 1.文中加点的词语,注音和字形正确的一项是 A.山青水秀 覆(fu)盖 B.变换莫测 淤(yu) 积肯 C.生机盎然 旖旎(yini) D.望洋兴叹 中( zhong) 2.依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是 A.相得益彰 领会 留恋 B相得益彰 流连 C.交相辉映 领会 流连 D.交相辉映 领 略 留恋 3.在文中两处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是 A.澄澈如镜的湖水,也是绿的 从竹林中穿出来一直延伸到湖边的石 板小路 B.湖水澄澈如镜,也是绿的 从竹林中穿出来一直延伸到湖边的 石板小路 C.澄澈如镜的湖水,也是绿的 从竹林中穿出来的石板小路一直延伸 到湖边 D.湖水澄澈如镜,也是绿的 从竹林中穿出来的石板小路一直延 伸到湖边 下列各句中,加点的成语使用正确的一项是 A.马英九致力于推动区域和平,获得年度最高荣誉“艾森豪国际和平奖” 对于这份意料之外的不虞之誉他倍感荣幸
山东省潍坊市四县市 2016 届高三 5 月模拟训练语文试题 2016.5 注意事项： 说明：本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分 150 分，考试时间 150 分钟。请将第Ⅰ卷选择题答案填写在答题卡上，请将第Ⅱ卷答 在答题卡上。 第Ⅰ卷·(共 36 分) 一、(每小题 3 分，共 15 分) 阅读下面一段文字，完成 1～3 题。 太平湖控制的流域面积达两千八百平方公里，全部有森林覆盖，没有泥沙淤积之 虞，到处是山青水秀，风光旖旎。太平湖两岸青山紧挨着湖水，山，是绿的；树， 是绿的； 。盛开的杜鹃花深红大 紫， ，这些景物点缀在这无边无际的绿色世界之 中，使太子湖越发显得春光明媚，生机盎然。在黄山观看云海，气象万千，变换 莫测，虚无飘渺，有如仙境。徐霞客说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。” 当代一位著名作家也说：“不上黄山就不懂得我们祖国的伟大，山河的壮丽。” 这些话都很中肯。但是爬黄山颇费力气，要出很多的汗，年老体弱的人只好望洋 兴叹。太平湖则另有风光，而且老少成宜。它没有黄山那样宏伟的气魄，那么神 奇的变化，但它曲折幽深，好山好水(交相辉映／相得益彰)，游人在此又可(领 略／领会)另一种自然之美，秀丽中显出恬静、温柔，这种诗情画意同样能使人(流 连／留恋)忘返。 1.文中加点的词语，注音和字形正确的一项是 A.山青水秀 覆(fù)盖 B.变换莫测 淤(yū) 积 C.生机盎然 旖旎(yǐ nǐ) D.望洋兴叹 中(zhōng) 肯 2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是 A.相得益彰 领会 留恋 B.相得益彰 领 略 流连 C.交相辉映 领会 流连 D.交相辉映 领 略 留恋 3.在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是 A.澄澈如镜的湖水，也是绿的 从竹林中穿出来一直延伸到湖边的石 板小路 B.湖水澄澈如镜，也是绿的 从竹林中穿出来一直延伸到湖边的 石板小路 C.澄澈如镜的湖水，也是绿的 从竹林中穿出来的石板小路一直延伸 到湖边 D.湖水澄澈如镜，也是绿的 从竹林中穿出来的石板小路一直延 伸到湖边 4.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是 A.马英九致力于推动区域和平，获得年度最高荣誉“艾森豪国际和平奖”， 对于这份意料之外的不虞之誉他倍感荣幸
B.深圳市光明新区发生滑坡事故,导致工业园区多幢厂房侧塌,多人被困, 市医院已严阵以待,做好救援准备 C.降央卓玛演唱了8首歌曲,这些草原歌曲各有特色,曲尽其妙,洋溢着浓 郁的亲情、友情,让歌迷们尽情地回味草原风情。 D.生活是一位睿智的长者,一位博学的老师,它的教诲如春风化雨,为我们 指点迷津,给我们人生的启迪。 5.下列各句中,没有语病、句意明确的一项是 A.山东高度重视旅游业,正逐渐加大这方面的投入,试图吸引更多游客到各 地体验民俗生活,这些努力也许很快就会收到成效 B.由宋仲基、宋慧乔主演的韩国电视剧《太阳的后裔》,受到了全国各高校 青年学生的热烈欢迎,并给予了很高的评价 C.高考教育专家坚持认为,在髙三最后的冲刺阶段如果不适当地增大习题量, 学生的能力就会下降,最终会影响考试成绩。 D.王毅表示髙度重视中澳关系,感谢澳方为我舰队在亚丁湾和索马里海域实施护 航任务,愿同澳方建立各领域全面战略合作关系。 、(每小题3分,共9分) 阅读下面文字,完成6~8题。 家是游子的心灵港湾,是浓得化不开的情结。然而古往今来,少小离家 建功立业,几乎成为一以贯之的文化传统。人生选择与内心情感逆向行驶,并非 是因为不眷顾家园亲情,而在于炽烈情怀早已从乡土走向家国。 家国情怀,与其说是心灵感触,毋宁说是生命自觉和家教传承。无论是 《礼记》里修身齐家治国平天下的人文理想,还是《岳阳楼记》中“先天下之忧 而忧,后天下之乐而乐”的大任担当,抑或是陆游“家祭无忘告乃翁”的忠诚执 着,家国情怀从来都不只是摄人心魄的文学书写,更近乎你我内心之中的精神归 属。那种与国家民族休戚与共的壮怀,那种以百姓之心为心、以天下为己任的使 命感,就来自那个叫做“家”的人生开始的地方。 《孟子》有言:“天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”家是国 的基础,国是家的延伸,在中国人的精神谱系里,国家与家庭、社会与个人,都 是密不可分的整体。“国家好,民族好,大家才会好”,“小家”同“大国”同 声相应、同气相求、同命相依。正因为感念个人前途与国家命运的同频共振,所 以我们主动融家庭情感与爱国情感为一体,从孝亲敬老、兴家乐业的义务走向济 世救民、匡扶天下的担当。家国情怀宛若川流不息的江河,流淌着民族的精神道 统,滋润着每个人的精神家园。 家庭是精神成长的沃土,家国情怀的逻辑起点在于家风的涵养、家教的养成。以 正心诚意、修身齐家为基础,以治国平天下为旨归,把远大理想与个人抱负、家 国情怀与人生追求熔融合一,是古人的宏愿,亦是今人传承家风和家教的本分 在传承优良家风中筑牢责任意识和担当精神,在正家风、齐家规中砥砺道德追求 和理想抱负,在履行家庭义务中知晓责重山岳、公而忘私的大义,正是家风传承 中所蕴藏的时代课题。 知责任者,大丈夫之始也;行责任者,大丈夫之终也。”责任和担当 乃是家国情怀的精髓所在。当我们专注于亲情眷念、自我圆满,不应忘了民生之 疾苦冋样关乎自我之荣辱。更好地兼顾小家与国家,将对家的情意深凝在对他人 的大爱、对国家的担当上,人生才能真正达成圆满。从毛泽东“埋骨何须桑梓地, 人生无处不青山”的壮志豪情,到赵一曼“未惜头颅新故国,甘将热血沃中华
B.深圳市光明新区发生滑坡事故，导致工业园区多幢厂房侧塌，多人被困， 市医院已严阵以待，做好救援准备。 C.降央卓玛演唱了 8 首歌曲，这些草原歌曲各有特色，曲尽其妙，洋溢着浓 郁的亲情、友情，让歌迷们尽情地回味草原风情。 D.生活是一位睿智的长者，一位博学的老师，它的教诲如春风化雨，为我们 指点迷津，给我们人生的启迪。 5.下列各句中，没有语病、句意明确的一项是 A.山东高度重视旅游业，正逐渐加大这方面的投入，试图吸引更多游客到各 地体验民俗生活，这些努力也许很快就会收到成效。 B.由宋仲基、宋慧乔主演的韩国电视剧《太阳的后裔》，受到了全国各高校 青年学生的热烈欢迎，并给予了很高的评价。 C.高考教育专家坚持认为，在高三最后的冲刺阶段如果不适当地增大习题量， 学生的能力就会下降，最终会影响考试成绩。 D.王毅表示高度重视中澳关系，感谢澳方为我舰队在亚丁湾和索马里海域实施护 航任务，愿同澳方建立各领域全面战略合作关系。 二、(每小题 3 分，共 9 分) 阅读下面文字，完成 6～8 题。 家是游子的心灵港湾，是浓得化不开的情结。然而古往今来，少小离家 建功立业，几乎成为一以贯之的文化传统。人生选择与内心情感逆向行驶，并非 是因为不眷顾家园亲情，而在于炽烈情怀早已从乡土走向家国。 家国情怀，与其说是心灵感触，毋宁说是生命自觉和家教传承。无论是 《礼记》里修身齐家治国平天下的人文理想，还是《岳阳楼记》中“先天下之忧 而忧，后天下之乐而乐”的大任担当，抑或是陆游“家祭无忘告乃翁”的忠诚执 着，家国情怀从来都不只是摄人心魄的文学书写，更近乎你我内心之中的精神归 属。那种与国家民族休戚与共的壮怀，那种以百姓之心为心、以天下为己任的使 命感，就来自那个叫做“家”的人生开始的地方。 《孟子》有言：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”家是国 的基础，国是家的延伸，在中国人的精神谱系里，国家与家庭、社会与个人，都 是密不可分的整体。“国家好，民族好，大家才会好”，“小家”同“大国”同 声相应、同气相求、同命相依。正因为感念个人前途与国家命运的同频共振，所 以我们主动融家庭情感与爱国情感为一体，从孝亲敬老、兴家乐业的义务走向济 世救民、匡扶天下的担当。家国情怀宛若川流不息的江河，流淌着民族的精神道 统，滋润着每个人的精神家园。 家庭是精神成长的沃土，家国情怀的逻辑起点在于家风的涵养、家教的养成。以 正心诚意、修身齐家为基础，以治国平天下为旨归，把远大理想与个人抱负、家 国情怀与人生追求熔融合一，是古人的宏愿，亦是今人传承家风和家教的本分。 在传承优良家风中筑牢责任意识和担当精神，在正家风、齐家规中砥砺道德追求 和理想抱负，在履行家庭义务中知晓责重山岳、公而忘私的大义，正是家风传承 中所蕴藏的时代课题。 “知责任者，大丈夫之始也；行责任者，大丈夫之终也。”责任和担当， 乃是家国情怀的精髓所在。当我们专注于亲情眷念、自我圆满，不应忘了民生之 疾苦同样关乎自我之荣辱。更好地兼顾小家与国家，将对家的情意深凝在对他人 的大爱、对国家的担当上，人生才能真正达成圆满。从毛泽东“埋骨何须桑梓地， 人生无处不青山”的壮志豪情，到赵一曼“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华
的慷慨赴义,再到焦裕禄“心里装着全体人民,唯独没有他自己”的为民情深, 常怀爱民之心、常思兴国之道、常念复兴之志,是共产党人家国情怀的生动写照。 国而忘家,公而忘私,把个人价值寄托在对国家和人民的大爱与奋斗中,见证共 产党人的忠诚信仰和无私情怀。以伟岸人格承接伟大担当,以家国情怀托举复兴 使命,每个党员干部都应有这样的使命自觉。 亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。”精神有了归属,生命就有意义。 家国情怀是一股永不衰竭的精神涌流,有了它的丰润,我们必能描绘大写的人生、 成就不凡的意义 (选自2016年01月20日《人民日报》) 6.根据文中“家国情怀”的阐释,下列经典名句不能体现“家国情怀”的一项是 A.顾炎武《日知录》中的“天下兴亡,匹夫有责”。 B.唐代现实主义诗人杜甫的《春望》中:“国破山河在,城春草木深。感时花溅 泪,恨别鸟惊心” C.司马迁《报任少卿书》中“常思奋不顾身,以殉国家之急 D.刘邦《大风歌》中“大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡” 7.下列理解和分析符合原文意思的一项是 A.在人们的意识里,国家与家庭、社会与个人是密不可分的整体。家国情怀 就是生命自觉或家教传承 B.家国情怀就来自那个叫做“家”的人生开始的地方,它从来都不只是摄人 心魄的文学书写,更近乎你我内心之中的精神归属。 C.因为我们主动融家庭情感与爱国情感为一体,从孝亲敬老、兴家乐业的义 务走向济世救民、匡扶天下的担当,所以感念到个人前途与国家命运的同频共振。 D.家国情怀的逻辑起点在于家风的涵养、家教的养成,我们只要正家风、齐 家规就可以构建起永不衰竭的家国情怀。 8.根据原文内容,下列表述正确的一项是 A.责任和担当,乃是家国情怀的精髓所在,将对国的情意深凝在对他人的大 爱、对国家的担当上,人生才能真正达成圆满 B.国而忘家,公而忘私,把个人价值寄托在对国家和人民的大爱与奋斗中 常怀爱民之心、常思兴国之道、常念复兴之志,是共产党人的生动写照。 C.在中华民族伟大复兴的今天,以伟大担当塑造伟岸人格,以家国情怀托举复兴 使命,每个党员干部都应有这样的使命自觉。 D.有了家国情怀的丰润,我们的精神有了归属,生命就有了意义,就能描绘 大写的人生、成就不凡的意义 、(每小题3分,共12分) 阅读下面的文言文,完成9~12题 刘挚,字莘老,永静东光人。嘉祜中,擢甲科,历冀州南宫令。县比不 得人,俗化凋敝,其赋甚重,输绢匹折税钱五百,绵两折钱三十,民多破产。挚 援例旁郡,条请裁以中价。转运使怒,将劾之。挚固请曰:“独一州六邑被此苦 决非法意,但朝廷不知耳。”遂告于朝。 三司使包拯奏从其议,自是绢为钱千三百,绵七十有六。民欢呼至泣下,曰:“刘 长官活我!”是时,挚与信都令李冲、清河令黄莘皆以治行闻,人称为“河朔三 为监察御史里行。上疏论率钱助役、官自雇人有十害,安石使张琥作十 难以诘之,琥辞不为,司农曾布请为之。既作十难,且劾挚。挚明日复上疏。疏
的慷慨赴义，再到焦裕禄“心里装着全体人民，唯独没有他自己”的为民情深， 常怀爱民之心、常思兴国之道、常念复兴之志，是共产党人家国情怀的生动写照。 国而忘家，公而忘私，把个人价值寄托在对国家和人民的大爱与奋斗中，见证共 产党人的忠诚信仰和无私情怀。以伟岸人格承接伟大担当，以家国情怀托举复兴 使命，每个党员干部都应有这样的使命自觉。 “亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”精神有了归属，生命就有意义。 家国情怀是一股永不衰竭的精神涌流，有了它的丰润，我们必能描绘大写的人生、 成就不凡的意义。 (选自 2016 年 01 月 20 日《人民日报》) 6.根据文中“家国情怀”的阐释，下列经典名句不能体现“家国情怀”的一项是 A.顾炎武《日知录》中的“天下兴亡，匹夫有责”。 B.唐代现实主义诗人杜甫的《春望》中：“国破山河在，城春草木深。感时花溅 泪，恨别鸟惊心”。 C.司马迁《报任少卿书》中“常思奋不顾身，以殉国家之急”。 D.刘邦《大风歌》中“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡”。 7.下列理解和分析符合原文意思的一项是 A.在人们的意识里，国家与家庭、社会与个人是密不可分的整体。家国情怀 就是生命自觉或家教传承。 B.家国情怀就来自那个叫做“家”的人生开始的地方，它从来都不只是摄人 心魄的文学书写，更近乎你我内心之中的精神归属。 C.因为我们主动融家庭情感与爱国情感为一体，从孝亲敬老、兴家乐业的义 务走向济世救民、匡扶天下的担当，所以感念到个人前途与国家命运的同频共振。 D.家国情怀的逻辑起点在于家风的涵养、家教的养成，我们只要正家风、齐 家规就可以构建起永不衰竭的家国情怀。 8.根据原文内容，下列表述正确的一项是 A.责任和担当，乃是家国情怀的精髓所在，将对国的情意深凝在对他人的大 爱、对国家的担当上，人生才能真正达成圆满。 B.国而忘家，公而忘私，把个人价值寄托在对国家和人民的大爱与奋斗中， 常怀爱民之心、常思兴国之道、常念复兴之志，是共产党人的生动写照。 C.在中华民族伟大复兴的今天，以伟大担当塑造伟岸人格，以家国情怀托举复兴 使命，每个党员干部都应有这样的使命自觉。 D.有了家国情怀的丰润，我们的精神有了归属，生命就有了意义，就能描绘 大写的人生、成就不凡的意义。 三、(每小题 3 分，共 12 分) 阅读下面的文言文，完成 9～12 题。 刘挚，字莘老，永静东光人。嘉祜中，擢甲科，历冀州南宫令。县比不 得人，俗化凋敝，其赋甚重，输绢匹折税钱五百，绵两折钱三十，民多破产。挚 援例旁郡，条请裁以中价。转运使怒，将劾之。挚固请曰：“独一州六邑被此苦， 决非法意，但朝廷不知耳。”遂告于朝。 三司使包拯奏从其议，自是绢为钱千三百，绵七十有六。民欢呼至泣下，曰：“刘 长官活我!”是时，挚与信都令李冲、清河令黄莘皆以治行闻，人称为“河朔三 令”。 为监察御史里行。上疏论率钱助役、官自雇人有十害，安石使张琥作十 难以诘之，琥辞不为，司农曾布请为之。既作十难，且劾挚。挚明日复上疏。疏
奏,安石欲窜之岭外,神宗不听,但谪监衡州盐仓,琥亦落职。先是,仓吏与纲 兵奸利相市,盐中杂以伪恶,远人未尝食善盐。挚悉意核视,且储其羡以为赏, 弊减什七。父老目为“学士盐” 哲宗即位,擢侍御史。又请杂用经义、诗赋取士,复贤良方正科,罢常 平、免役,引朱光庭、王岩叟为言官。执宪数月,正色弹劾,多所贬黜,百僚敬 惮,时人以比包拯、吕晦。(元祐)六年,拜尚书右仆射。挚性峭直,有气节,通 达明锐,触机辄发,不为利怵威诱。自初辅政至为相,修严宪法,辨白邪正,专 以人物处心,孤立一意,不受谒请。子弟亲戚入官,皆令赴铨部以格调选,未尝 以干朝廷。与吕大防同位国家大事多决于大防惟进退十大夫实执其柄然持心少恕 勇于去恶竟为朋谗奇中。 绍圣初,来之邵、周秩论挚变法、弃地罪,夺职知黄州,再贬光禄卿, 分司南京,蕲州居住。将行,语诸子曰:“上用章悖,吾且得罪。若悖顾国事, 不迁怒百姓,但责吾曹,死无所恨。正虑意在报复,法令益峻,奈天下何!”忧 形于色,无一言及迁谪意。四年,陷邢恕之谤,贬鼎州团练副使,新州安置。惟 一子从。家人涕泣愿侍,皆不听。至数月,以疾卒,年六十八。 (节选自《宋史·列传第九十 九》) 9.对下列各句中加点的词语的解释,错误的一项是 A.输绢匹折税钱五百 输:交纳 B.安石使张琥作十难以诘之 诘:责问 C.引朱光庭、王岩叟为言官 引:推荐 D.未尝以干朝廷 干:干预 10.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是 A.遂告于朝 冰,水为之,而寒于水 B.盐中杂以伪恶 不赂者以赂者丧 C.不为利怵威诱 旦日飨士卒,为击破沛公军 D.吾且得罪 不出,火且尽 11.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的二项是 A.与吕大防同位国家/大事多决于大防/惟进退士大夫/实执其柄然/持心 少恕/勇于去恶/竟为朋谗奇中 B.与吕大防同位/国家大事多/决于大防/惟进退士大夫实/执其柄/然持 心少/恕勇于去恶竟/为朋谗奇中 C.与吕大防同位/国家大事/多决于大防/惟进退士大夫/实执其柄/然持 心少恕/勇于去恶/竟为朋谗奇中 D.与吕大防同位国家/大事多/决于大防/惟进退士大夫实/执其柄然/持 心少恕/勇于去恶/竟为朋谗奇中 12.对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是 A.刘挚担任冀州南宫县令时,设法减轻了百姓税负。他与信都县令李冲、清 河县令黄莘都以治绩德行著名,人们称他们为“河朔三令” B.刘挚监衡州盐仓期间,大力进行整顿,惩治售假的不法之徒,对待售之盐 全部进行检查验收,使原先的弊端减少了十分之七。 C.刘挚升任侍御史,提出了选拔人才的建议。执法几个月,严正弹劾,贬退 了许多官员,百官敬畏,当时人们把刘挚比作包拯、吕晦
奏，安石欲窜之岭外，神宗不听，但谪监衡州盐仓，琥亦落职。先是，仓吏与纲 兵奸利相市，盐中杂以伪恶，远人未尝食善盐。挚悉意核视，且储其羡以为赏， 弊减什七。父老目为“学士盐”。 哲宗即位，擢侍御史。又请杂用经义、诗赋取士，复贤良方正科，罢常 平、免役，引朱光庭、王岩叟为言官。执宪数月，正色弹劾，多所贬黜，百僚敬 惮，时人以比包拯、吕晦。(元祐)六年，拜尚书右仆射。挚性峭直，有气节，通 达明锐，触机辄发，不为利怵威诱。自初辅政至为相，修严宪法，辨白邪正，专 以人物处心，孤立一意，不受谒请。子弟亲戚入官，皆令赴铨部以格调选，未尝 以干朝廷。与吕大防同位国家大事多决于大防惟进退士大夫实执其柄然持心少恕 勇于去恶竟为朋谗奇中。 绍圣初，来之邵、周秩论挚变法、弃地罪，夺职知黄州，再贬光禄卿， 分司南京，蕲州居住。将行，语诸子曰：“上用章悖，吾且得罪。若悖顾国事， 不迁怒百姓，但责吾曹，死无所恨。正虑意在报复，法令益峻，奈天下何!”忧 形于色，无一言及迁谪意。四年，陷邢恕之谤，贬鼎州团练副使，新州安置。惟 一子从。家人涕泣愿侍，皆不听。至数月，以疾卒，年六十八。 (节选自《宋史·列传第九十 九》) 9.对下列各句中加点的词语的解释，错误的一项是 A.输绢匹折税钱五百 输：交纳 B.安石使张琥作十难以诘之 诘：责问 C.引朱光庭、王岩叟为言官 引：推荐 D.未尝以干朝廷 干：干预 10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 A.遂告于朝 冰，水为之，而寒于水 B.盐中杂以伪恶 不赂者以赂者丧 C.不为利怵威诱 旦日飨士卒，为击破沛公军 D.吾且得罪 不出，火且尽 11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的二项是 A.与吕大防同位国家／大事多决于大防／惟进退士大夫／实执其柄然／持心 少恕／勇于去恶／竟为朋谗奇中 B.与吕大防同位／国家大事多／决于大防／惟进退士大夫实／执其柄／然持 心少／恕勇于去恶竟／为朋谗奇中 C.与吕大防同位／国家大事／多决于大防／惟进退士大夫／实执其柄／然持 心少恕／勇于去恶／竟为朋谗奇中 D.与吕大防同位国家／大事多／决于大防／惟进退士大夫实／执其柄然／持 心少恕／勇于去恶／竟为朋谗奇中 12.对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是 A.刘挚担任冀州南宫县令时，设法减轻了百姓税负。他与信都县令李冲、清 河县令黄莘都以治绩德行著名，人们称他们为“河朔三令”。 B.刘挚监衡州盐仓期间，大力进行整顿，惩治售假的不法之徒，对待售之盐 全部进行检查验收，使原先的弊端减少了十分之七。 C.刘挚升任侍御史，提出了选拔人才的建议。执法几个月，严正弹劾，贬退 了许多官员，百官敬畏，当时人们把刘挚比作包拯、吕晦
D.刘挚曾与吕大防同时为官,只有进用或斥退士大夫,才实握其权。但内心 不够宽恕,勇于除去邪恶,终因得罪人而遭意外陷害。 第Ⅱ卷(共114分) 四、(24分) 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)挚固请曰:“独一州六邑被此苦,决非法意,但朝廷不知耳。”(5分) (2)疏奏,安石欲窜之岭外,神宗不听,但谪监衡州盐仓,琥亦落职。(5分) 14.阅读下面的宋词,回答问题。(8分) 点绛唇·春愁 赵鼎 香冷金炉,梦回鸳帐余香嫩。更无人问,一枕江南恨。 消瘦休文 ①,顿觉春衫褪。清明近,杏花吹尽,薄暮东风紧。 注:①休文:即梁沈约,是一个多愁多病的才子 (1)结合全词简要分析“梦回鸳帐余香嫩”一句中“嫩”字的妙处。(4分) (2)结合全词,分析“清明近,杏花吹尽,薄暮东风紧”三句的作用。(4分) 5.补写出下列句子中的空缺部分。(6分。每空1分) (1)一个人有道德才不会孤单,才会有志同道合的人与他为伴,正如《论语。 里仁》篇所讲的“ (2)屈原在《离骚》中诉说自己委屈心志、压抑情感、忍受谴责的诗句是 (3)在《念奴娇·赤壁怀古》中,苏轼从神游故国跌入现实后,表达自嘲自伤 情绪的诗句是“ 五、(12分】 16.在文中横线处填入合适的句子,使得上下文内容一致,衔接恰当。(4分) 国际秩序是指在一定世界格局基础上形成的国际行为规则和相应的保障机制 ① 。国际政治经济旧秩序是在广大发展中国家处于无权 地位的情况下,由少数大国按照发达国家的意愿和利益建立起来的。不公正、不 合理的国际政治经济旧秩序使得发展中国家至今仍遭受发达国家的盘剥,严重影 响发展中国家的发展,造成贫富差距的扩大和南北关系紧张的局面。因此, ② 也就是各国政治上应相互尊重,共同协商,而不应把 自己的意志强加于人;经济上应相互促进,共同发展, ③ 文化上应相互借鉴,共同繁荣,而不应排斥 其他民族的文化;安全上应相互信任,共同维护,树立互信、互利、平等和协作 的新安全观,通过对话和合作解决争端, ④ 17.我们在先秦诸子中认识了许多先贤圣哲,他们的思想和行为给我们深刻的启 示。请从下列先贤中选择一个作开头,仿照例句写一句话。要求:①体现其人的 核心观点,②句式一致,③引用名句。(4分)
D.刘挚曾与吕大防同时为官，只有进用或斥退士大夫，才实握其权。但内心 不够宽恕，勇于除去邪恶，终因得罪人而遭意外陷害。 第Ⅱ卷(共 114 分) 四、(24 分) 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)挚固请曰：“独一州六邑被此苦，决非法意，但朝廷不知耳。”(5 分) (2)疏奏，安石欲窜之岭外，神宗不听，但谪监衡州盐仓，琥亦落职。(5 分) 14.阅读下面的宋词，回答问题。(8 分) 点绛唇·春愁 赵鼎 香冷金炉，梦回鸳帐余香嫩。更无人问，一枕江南恨。 消瘦休文 ①，顿觉春衫褪。清明近，杏花吹尽，薄暮东风紧。 注：①休文：即梁沈约，是一个多愁多病的才子。 （1）结合全词简要分析“梦回鸳帐余香嫩”一句中“嫩”字的妙处。(4 分) （2）结合全词，分析“清明近，杏花吹尽，薄暮东风紧”三句的作用。(4 分) 15.补写出下列句子中的空缺部分。(6 分。每空 1 分) （1）一个人有道德才不会孤单，才会有志同道合的人与他为伴，正如《论语。 里仁》篇所讲的“ ， ”。 （2）屈原在《离骚》中诉说自己委屈心志、压抑情感、忍受谴责的诗句是 “ ， 。” （3）在《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼从神游故国跌入现实后，表达自嘲自伤 情绪的诗句是“ ， ”。 五、(12 分】 16.在文中横线处填入合适的句子，使得上下文内容一致，衔接恰当。(4 分) 国际秩序是指在一定世界格局基础上形成的国际行为规则和相应的保障机制， ① 。国际政治经济旧秩序是在广大发展中国家处于无权 地位的情况下，由少数大国按照发达国家的意愿和利益建立起来的。不公正、不 合理的国际政治经济旧秩序使得发展中国家至今仍遭受发达国家的盘剥，严重影 响发展中国家的发展，造成贫富差距的扩大和南北关系紧张的局面。因此， ② 。也就是各国政治上应相互尊重，共同协商，而不应把 自己的意志强加于人；经济上应相互促进，共同发展， ③ ；文化上应相互借鉴，共同繁荣，而不应排斥 其他民族的文化；安全上应相互信任，共同维护，树立互信、互利、平等和协作 的新安全观，通过对话和合作解决争端， ④ 。 17.我们在先秦诸子中认识了许多先贤圣哲，他们的思想和行为给我们深刻的启 示。请从下列先贤中选择一个作开头，仿照例句写一句话。要求：①体现其人的 核心观点，②句式一致，③引用名句。(4 分)
孟子老子荀子 例句:孔子,你用“仁”来丈量人生的长度;“仁远乎哉?我欲仁,斯仁至矣” 的余音,不就是吟唱和谐的完美曲调? 18.下面是沈阳故宫的一幅简易示意图,请简要概括其布局结构特点。不需要出 现建筑的具体名称。(4分) 六、(18分) 阅读下面文字,完成19~22题 温暖人心的冬奥:索契有的不仅是冰冷的赛道 冰与雪组成了索契的赛场,但严寒与酷冷并非冬奥会的全部。在冬奥会 的赛场上,选手们展现出的姐妹 之情、兄弟之义,以及对奥林区克精神的遵循,都让赛场外的你我深深感受到了 这股温情。索契奧运会比赛中折射出的人性美远比金牌本身更重要。 在昨天的冬奥会自由式滑雪赛场上,上演了开赛迄今最令人感动的一幕。 来自加拿大的阿莱克斯·比洛多在成功卫冕了自由式滑雪金牌后,第一时间将站 在场边的哥哥弗里德里克一把抱过,将自己的金牌戴在他的脖子上,和他一起分 弗里德里克在很小的时候被诊断出患有脑瘫,医生说他12岁后就无法行 走了,但凭借着自己的努力和家人的帮助,如今已经27岁的弗里德里克依旧站 在了索契冬奥会的赛场边,一门心思为自己的弟弟加油。 “过去的四年中,他一直陪伴着我,在我想要偷懒的时候鼓励我,过去 的四年中他从未离开过。在他的眼中我能看到骄傲和自豪,对我来说是无价之宝。 我要他明白,我的梦想其实也是他的梦想。”在采访时,比洛多坦言哥哥才是每 天激励他不断进步的终极动力 比洛多成了冬奥会历史上首位在该项目实现卫冕的运动员,四年前的温哥华冬奥 会上,比洛多和哥哥兄弟情深的场面就曾上演过一次。接下来,不到26岁的加 拿大小伙已经做好了退役后的准备,他希望能将更多的精力投入到自己的会计工 作中,并且用更多时间陪陪自己的哥哥和女朋友 在美国女子冬季两项的队伍中,兰妮·巴恩斯的名字显得颇为特殊。原 本,兰妮并没有获得参赛资格,但因为双胞胎姐姐的大无私精神,最终成全了兰 妮的第三届冬奧会。 2006年的都灵冬奧会,特蕾西·巴恩斯和兰妮·巴恩斯这对姐妹花是美 国冬季两项队伍中颇为耀眠的明星。在去年年底的意大利站比赛中,兰妮突然身 体不适,无法参加比赛,由于那是冬奥会的排位赛,如果按照当时的积分,兰妮 将铁定无缘索契冬奥会 就在队友们纷纷为兰妮感到遗憾时,31岁的姐姐特蕾西做出了一个令人 震惊的决定。已经入选美国队的她决定将自己的参赛资格让给妹妹兰妮,选择自 己呆在家中为全队加油
孟子 老子 荀子 例句：孔子，你用“仁”来丈量人生的长度；“仁远乎哉?我欲仁，斯仁至矣” 的余音，不就是吟唱和谐的完美曲调? 18.下面是沈阳故宫的一幅简易示意图，请简要概括其布局结构特点。不需要出 现建筑的具体名称。(4 分) 六、(1 8 分) 阅读下面文字，完成 19～22 题。 温暖人心的冬奥：索契有的不仅是冰冷的赛道 冰与雪组成了索契的赛场，但严寒与酷冷并非冬奥会的全部。在冬奥会 的赛场上，选手们展现出的姐妹 之情、兄弟之义，以及对奥林区克精神的遵循，都让赛场外的你我深深感受到了 这股温情。索契奥运会比赛中折射出的人性美远比金牌本身更重要。 在昨天的冬奥会自由式滑雪赛场上，上演了开赛迄今最令人感动的一幕。 来自加拿大的阿莱克斯·比洛多在成功卫冕了自由式滑雪金牌后，第一时间将站 在场边的哥哥弗里德里克一把抱过，将自己的金牌戴在他的脖子上，和他一起分 享。 弗里德里克在很小的时候被诊断出患有脑瘫，医生说他 12 岁后就无法行 走了，但凭借着自己的努力和家人的帮助，如今已经 27 岁的弗里德里克依旧站 在了索契冬奥会的赛场边，一门心思为自己的弟弟加油。 “过去的四年中，他一直陪伴着我，在我想要偷懒的时候鼓励我，过去 的四年中他从未离开过。在他的眼中我能看到骄傲和自豪，对我来说是无价之宝。 我要他明白，我的梦想其实也是他的梦想。”在采访时，比洛多坦言哥哥才是每 天激励他不断进步的终极动力。 比洛多成了冬奥会历史上首位在该项目实现卫冕的运动员，四年前的温哥华冬奥 会上，比洛多和哥哥兄弟情深的场面就曾上演过一次。接下来，不到 26 岁的加 拿大小伙已经做好了退役后的准备，他希望能将更多的精力投入到自己的会计工 作中，并且用更多时间陪陪自己的哥哥和女朋友。 在美国女子冬季两项的队伍中，兰妮·巴恩斯的名字显得颇为特殊。原 本，兰妮并没有获得参赛资格，但因为双胞胎姐姐的大无私精神，最终成全了兰 妮的第三届冬奥会。 2006 年的都灵冬奥会，特蕾西·巴恩斯和兰妮·巴恩斯这对姐妹花是美 国冬季两项队伍中颇为耀眠的明星。在去年年底的意大利站比赛中，兰妮突然身 体不适，无法参加比赛，由于那是冬奥会的排位赛，如果按照当时的积分，兰妮 将铁定无缘索契冬奥会。 就在队友们纷纷为兰妮感到遗憾时，31 岁的姐姐特蕾西做出了一个令人 震惊的决定。已经入选美国队的她决定将自己的参赛资格让给妹妹兰妮，选择自 己呆在家中为全队加油
如果你足够关心一个人的时候,你会为她做任何牺牲。即使这意味着 要放弃你的梦想,但至少能让你关心的人达成愿望。”特蕾西如此解释自己做出 这一决定的原因。 特蕾西是在出发索契前的最后一周的一次徒步旅行中告诉兰妮这一决定 的。“当时她愣了五分钟,然后我们抱在一起痛哭。”在接受NBC采访时,特蕾 西笑着回忆道。如今,巴恩斯姐妹的故事已经成了美国国内最火的冬奥会新闻 要知道并不火爆的冬季两项在美国很少能获得如此高的关注 “她是我心中的英雄,她真正诠释了奥林匹亚精神中的无私与奉献。这次出征索 契,不仅仅代表我的祖国,更代表我的姐姐。”对于姐姐的善举,兰妮决定用行 动表示感谢。 能够诠释奥林匹克精神的不仅仅只有运动员,加拿大教练贾斯汀·瓦茨沃斯就证 明了这一点。 在前天的男子越野滑雪比赛中,东道主俄罗斯选手安顿·贾法罗夫的滑 雪板因一次意外折断,别说登上领奖台,就连完成比赛都成了问题。此时,正在 一旁的加拿大队教练瓦茨沃斯将队员阿莱克斯·哈维的一副备用雪具给了贾法 罗夫。“我当时正在赛道边,正好有一副多余的滑雪板和滑雪杆,我给了他,这 只是为了给贾法罗夫一些尊严,不要让他只能走着冲过终点线。”瓦茨沃斯说 如果猜测瓦茨沃斯帮助俄罗斯选手是因为加拿大队员提前被淘汰出决 赛,那么多少有些小鸡肚肠。事实上,瓦茨沃斯并非冬奥会历史第一个帮助其他 国家选手完成比赛的教练 206年的都灵冬奥会上,加拿大的选手蕾娜在团队竞赛中折断了滑雪 杆,在赛道边看到这一幕的挪威教练哈肯司莫恩给了她新的滑雪杆。最终,蕾娜 不仅完成了比赛,还获得了银牌,而挪威队只拿到了第四,这意味着哈肯司莫恩 的举动间接让自己的队伍丢掉了一块奖牌。 已故的前国际奥委会主席萨马兰奇曾如此评价类似的举动:“你的行为 是对奥林匹克精神的完美诠释。”1988年的汉城奧运会上,拉里·勒缪尔在帆 船比赛中放弃了自己的比赛,前去拯救落水的新加坡参赛选手,最终无缘奖牌, 萨马兰奇授予了勒缪尔当年的顾拜旦奖(国际奥委会颁发给为奥林匹克运动做出 突出贡献人士的奖项)。 19.文章开头一段有什么作用?(4分) 20.根据文章内容,在横线处给每个场景拟写小标题。(4分) 21.理解文中两处画线句子的含义。(4分) (1)在他的眼中我能看到骄傲和自豪,对我来说是无价之宝。(2分) (2)你的行为是对奥林匹克精神的完美诠释。(2分) 22.文章前两个场景用较多的文字再现了冬奥会赛场外的事情,作者为什么这样 写?(6分) 七、(60分)
“如果你足够关心一个人的时候，你会为她做任何牺牲。即使这意味着 要放弃你的梦想，但至少能让你关心的人达成愿望。”特蕾西如此解释自己做出 这一决定的原因。 特蕾西是在出发索契前的最后一周的一次徒步旅行中告诉兰妮这一决定 的。“当时她愣了五分钟，然后我们抱在一起痛哭。”在接受 NBC 采访时，特蕾 西笑着回忆道。如今，巴恩斯姐妹的故事已经成了美国国内最火的冬奥会新闻， 要知道并不火爆的冬季两项在美国很少能获得如此高的关注。 “她是我心中的英雄，她真正诠释了奥林匹亚精神中的无私与奉献。这次出征索 契，不仅仅代表我的祖国，更代表我的姐姐。”对于姐姐的善举，兰妮决定用行 动表示感谢。 能够诠释奥林匹克精神的不仅仅只有运动员，加拿大教练贾斯汀·瓦茨沃斯就证 明了这一点。 在前天的男子越野滑雪比赛中，东道主俄罗斯选手安顿·贾法罗夫的滑 雪板因一次意外折断，别说登上领奖台，就连完成比赛都成了问题。此时，正在 一旁的加拿大队教练瓦茨沃斯将队员阿莱克斯·哈维的一副备用雪具给了贾法 罗夫。“我当时正在赛道边，正好有一副多余的滑雪板和滑雪杆，我给了他，这 只是为了给贾法罗夫一些尊严，不要让他只能走着冲过终点线。”瓦茨沃斯说。 如果猜测瓦茨沃斯帮助俄罗斯选手是因为加拿大队员提前被淘汰出决 赛，那么多少有些小鸡肚肠。事实上，瓦茨沃斯并非冬奥会历史第一个帮助其他 国家选手完成比赛的教练。 2006 年的都灵冬奥会上，加拿大的选手蕾娜在团队竞赛中折断了滑雪 杆，在赛道边看到这一幕的挪威教练哈肯司莫恩给了她新的滑雪杆。最终，蕾娜 不仅完成了比赛，还获得了银牌，而挪威队只拿到了第四，这意味着哈肯司莫恩 的举动间接让自己的队伍丢掉了一块奖牌。 已故的前国际奥委会主席萨马兰奇曾如此评价类似的举动：“你的行为 是对奥林匹克精神的完美诠释。”1988 年的汉城奥运会上，拉里·勒缪尔在帆 船比赛中放弃了自己的比赛，前去拯救落水的新加坡参赛选手，最终无缘奖牌， 萨马兰奇授予了勒缪尔当年的顾拜旦奖(国际奥委会颁发给为奥林匹克运动做出 突出贡献人士的奖项)。 19.文章开头一段有什么作用?(4 分) 20.根据文章内容，在横线处给每个场景拟写小标题。(4 分) 21.理解文中两处画线句子的含义。(4 分) (1)在他的眼中我能看到骄傲和自豪，对我来说是无价之宝。(2 分) (2)你的行为是对奥林匹克精神的完美诠释。(2 分) 22.文章前两个场景用较多的文字再现了冬奥会赛场外的事情，作者为什么这样 写?(6 分) 七、(60 分)
23.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 毕加索终生酷爱画牛。刚开始画牛的时候,毕加索只是照牛的样子画牛, 其“牛”跃然纸上,呼之欲出,世人惊叹为“真牛”!年轻时,毕加索画的牛形 体庞大,有血有肉,雄壮威武。随着年龄增长,岁月磨炼,毕加索画的牛突显筋 骨,笔笔精湛。其画技炉火纯青,无人能模仿,无人能超越。世人皆叹其为“牛 人”!到晚年,毕加索画的牛,却简单地只有寥寥数笔,那些依附在牛外在的皮 毛、血肉全都不见踪影。画中牛,只剩下一副骨架……然而,只有骨架的牛,却 是毕加索巅峰之作,神来之笔,神韵不可复制。 要求:①选准角度,自定立意:②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特 征鲜明。 2016年高三模拟训练 语文试题参考答案及评分标准 、(15分) 1.C(A山清水秀:B变幻莫测;D中 zhong肯) 2.B(“交相辉映”是指各种光亮、色彩等互相映照;“相得益彰”是指指两个人 或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。“领会”和“领略”都 有“了解、明白”的意思。“领 会”指“对事物有认识、有体会”;“领会”着重于理性上的了解,与“领悟” 理解”近似;“领略”则着重指感性的体验和欣赏。“留恋”和“流连”都有 难舍难离”的意思。“留恋”的词义是“不忍舍弃或离开”,词义的应用范围 比较广泛,可以表示对人、对事、对物的依依不舍的情感;“流连”指受吸引而 不愿意返回,对象仅限于自然景色、名胜佳境等可供游乐观赏的处所、环境) 3.C(两处的语句都根据前面句子的句式去选择,只有C项最符合要求) 4.D(A“不虞之誉”指没有意料到或意想不到的赞扬,和“意料之外”重复 B“严阵以待”是指摆好严整的阵势等待着来犯的敌人。C“曲尽其妙”是指把其 中微妙之处委婉细致地充分表达出来,形容表达能力很强,在句中不能用来陈述 歌曲”) 5.A(B主客颠倒,将“给予”改为“得到”。C“不适当”表意不明。D项成分残 缺,在“护航任务”后加“提供支持”) 二、(9分) 6.D(A表达出民族存亡,是每一个公民的责任这样一种担当精神;B抒发了诗人 忧国、伤时、念家、悲己的情感,以及对亲人的思念之情等;C表达的国家危难 之际,理应奋不顾身、挺身而出的家国情怀;D只是抒发荣归故里的自豪) 7.B(A应是“中国人的”,“是生命自觉或家教传承”中“或”应为“和”字; C因果倒置;D表述绝对化 8.D(A偷换概念“将对国的情意”应为“将对家的情意”;B表述范围不当,“是 共产党人的生动写照”应为“是共产党人家国情怀的生动写照”;C是“伟岸人 格承接伟大担当”) 、(12分) 9.D(干:求取)
23.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 毕加索终生酷爱画牛。刚开始画牛的时候，毕加索只是照牛的样子画牛， 其“牛”跃然纸上，呼之欲出，世人惊叹为“真牛”!年轻时，毕加索画的牛形 体庞大，有血有肉，雄壮威武。随着年龄增长，岁月磨炼，毕加索画的牛突显筋 骨，笔笔精湛。其画技炉火纯青，无人能模仿，无人能超越。世人皆叹其为“牛 人”!到晚年，毕加索画的牛，却简单地只有寥寥数笔，那些依附在牛外在的皮 毛、血肉全都不见踪影。画中牛，只剩下一副骨架……然而，只有骨架的牛，却 是毕加索巅峰之作，神来之笔，神韵不可复制。 要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特 征鲜明。 20 l 6 年高三模拟训练 语文试题参考答案及评分标准 一、(15 分) 1.C(A 山清水秀；B 变幻莫测；D 中 zhòng 肯) 2.B(“交相辉映”是指各种光亮、色彩等互相映照；“相得益彰”是指指两个人 或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。“领会”和“领略”都 有“了解、明白”的意思。“领 会”指“对事物有认识、有体会”；“领会”着重于理性上的了解，与“领悟”、 “理解”近似；“领略”则着重指感性的体验和欣赏。“留恋”和“流连”都有 “难舍难离”的意思。“留恋”的词义是“不忍舍弃或离开”，词义的应用范围 比较广泛，可以表示对人、对事、对物的依依不舍的情感；“流连”指受吸引而 不愿意返回，对象仅限于自然景色、名胜佳境等可供游乐观赏的处所、环境) 3.C(两处的语句都根据前面句子的句式去选择，只有 C 项最符合要求) 4.D(A“不虞之誉”指没有意料到或意想不到的赞扬，和“意料之外”重复。 B“严阵以待”是指摆好严整的阵势等待着来犯的敌人。C“曲尽其妙”是指把其 中微妙之处委婉细致地充分表达出来，形容表达能力很强，在句中不能用来陈述 “歌曲”) 5.A(B 主客颠倒，将“给予”改为“得到”。C“不适当”表意不明。D 项成分残 缺，在“护航任务”后加“提供支持”) 二、(9 分) 6.D(A 表达出民族存亡，是每—个公民的责任这样一种担当精神；B 抒发了诗人 忧国、伤时、念家、悲己的情感，以及对亲人的思念之情等；C 表达的国家危难 之际，理应奋不顾身、挺身而出的家国情怀；D 只是抒发荣归故里的自豪) 7.B(A 应是“中国人的”，“是生命自觉或家教传承”中“或”应为“和”字； C 因果倒置；D 表述绝对化) 8.D(A 偷换概念“将对国的情意”应为“将对家的情意”；B 表述范围不当，“是 共产党人的生动写照”应为“是共产党人家国情怀的生动写照”；C 是“伟岸人 格承接伟大担当”) 三、(12 分) 9.D(干：求取)
10.D(A上句中的“于”,表示对象,可译为“向”;下句中的“于”表比较, 可译为“比”。B上句中的“以”介词,可译为“用”;下句中的“以”介词, 表示原因,可译为“因为”。C上句中的“为”,表示被动,可译为“被”;下 句中的“为”介词,可译为“替、给”。D上下句中的两个“且”均作副词,可 以译为“将要”) 11.C 12.B(说“惩治售假的不法之徒”与文意不符,属于无中生有) 四、(214分) 13.(1)刘挚坚决请求说:“唯独这一州六县遭受此种苦害,(这)决不是法规的本 意,只是朝廷不知道罢了。”(5分。重点词语“固”、“被”、“法”“但” 各1分,补出省略成分“这”1分) (②)奏疏上奏,王安石打算把刘挚流放到岭外,神宗不同意,只是把他贬为监管 衡州盐仓,张琥也被罢官。(5分。重点词语“窜”、“谪”、“不听”、“落 每个1分,“窜之岭外”句式1分) 14.(1)“嫩”字,运用通感的手法写出了余香的幽微和若有若无。(2分)写出了 环境的寂静,暗含着词人那犹如缕缕余香似的感时份怀的愁绪。(2分) (2)以景结情,使诗歌显得意犹未尽、形象含蓄。(2分)清明已近,杏花吹 落殆尽,词人伤春惜花,含蓄地表达出离愁别恨。(2分) 15.(1)德不孤必有邻(2)屈心而抑志兮忍尤而攘诟(3)多情应笑 我早生华发(6分。每空1分,错一处该空不得分) 五、(12分) 16.示例:①它包括国际政治经济旧秩序和国际政治经济新秩序②我们主张建立 公正合理的国际政治经济新秩序③而不应造成贫富悬殊④而不应诉诸武力或 以武力相威胁(4分。每空1分,内容合理,前后衔接即可) 17.示例: 孟子,你用“义”来充实人生的厚度,“生亦我所欲也,义亦 我所欲也,所欲有甚于生者,舍生而取义者也”的取舍,不就是完善人生的最佳 选择? 老子,你用“道”来诠释人生的宽度,“人法地,地法天,天 法道,道法自然”的告诫,不就是约束行为的金玉良言?(4分。核心观点正确1 分,句式1分,名言引用正确合理1分,句子通顺有文采1分) 18.沈阳故宫整体结构为正方形,(1分)布局对称(1分),宫城在正中间,(1分) 街道呈“井”字形。(1分) 六、(18分) 19.(1分)在内容上,揭示了索契冬奧会展现出的人性美。(2分)在结构上,统领 下文对赛场温情和人性美的具体描写。(2分)(4分。意思对即可) 20.(1)比洛多夺冠后搂过脑瘫的哥哥;(2)特蕾西将冬奥参赛资格让给妹妹:(3) 加拿大教练帮对手换滑雪板。(4分。答对一点得1分,答对两点得3分,答对 三点得4分。语言简练、意思对即可 21.①弗里德里克为弟弟比洛多梦想的实现而感到骄傲和自豪,同时这种骄傲和 自豪又成为激励比洛多的终极动力,表达了深厚的兄弟之义。②比赛中体现出的 互助精神是奥林匹克精神的重要内涵,它比奖牌更有价值和意义。(4分。每句 分,意思对即可)
10.D(A 上句中的“于”，表示对象，可译为“向”；下句中的“于”表比较， 可译为“比”。B 上句中的“以”介词，可译为“用”；下句中的“以”介词， 表示原因，可译为“因为”。C 上句中的“为”，表示被动，可译为“被”；下 句中的“为”介词，可译为“替、给”。D 上下句中的两个“且”均作副词，可 以译为“将要”) 11.C 12.B(说“惩治售假的不法之徒”与文意不符，属于无中生有) 四、(214 分) 13.(1)刘挚坚决请求说：“唯独这一州六县遭受此种苦害，(这)决不是法规的本 意，只是朝廷不知道罢了。”(5 分。重点词语“固”、“被”、“法”“但” 各 1 分，补出省略成分“这”1 分) (2)奏疏上奏，王安石打算把刘挚流放到岭外，神宗不同意，只是把他贬为监管 衡州盐仓，张琥也被罢官。(5 分。重点词语“窜”、“谪”、“不听”、“落” 每个 1 分，“窜之岭外”句式 1 分) 14.(1)“嫩”字，运用通感的手法写出了余香的幽微和若有若无。(2 分)写出了 环境的寂静，暗含着词人那犹如缕缕余香似的感时份怀的愁绪。(2 分) (2)以景结情，使诗歌显得意犹未尽、形象含蓄。(2 分)清明已近，杏花吹 落殆尽，词人伤春惜花，含蓄地表达出离愁别恨。(2 分) 15.(1)德不孤 必有邻 (2)屈心而抑志兮 忍尤而攘诟 (3)多情应笑 我 早生华发(6 分。每空 1 分，错一处该空不得分) 五、(12 分) 16.示例：①它包括国际政治经济旧秩序和国际政治经济新秩序 ②我们主张建立 公正合理的国际政治经济新秩序 ③而不应造成贫富悬殊 ④而不应诉诸武力或 以武力相威胁(4 分。每空 1 分，内容合理，前后衔接即可) 17.示例： 孟子，你用“义”来充实人生的厚度，“生亦我所欲也，义亦 我所欲也，所欲有甚于生者，舍生而取义者也”的取舍，不就是完善人生的最佳 选择? 老子，你用“道”来诠释人生的宽度，“人法地，地法天，天 法道，道法自然”的告诫，不就是约束行为的金玉良言? (4 分。核心观点正确 1 分，句式 1 分，名言引用正确合理 1 分，句子通顺有文采 1 分) 18.沈阳故宫整体结构为正方形，(1 分)布局对称(1 分)，宫城在正中间，(1 分) 街道呈“井”字形。(1 分) 六、(18 分) 19.(1 分)在内容上，揭示了索契冬奥会展现出的人性美。(2 分)在结构上，统领 下文对赛场温情和人性美的具体描写。(2 分)(4 分。意思对即可) 20.(1)比洛多夺冠后搂过脑瘫的哥哥；(2)特蕾西将冬奥参赛资格让给妹妹；(3) 加拿大教练帮对手换滑雪板。(4 分。答对一点得 1 分，答对两点得 3 分，答对 三点得 4 分。语言简练、意思对即可) 21.①弗里德里克为弟弟比洛多梦想的实现而感到骄傲和自豪，同时这种骄傲和 自豪又成为激励比洛多的终极动力，表达了深厚的兄弟之义。②比赛中体现出的 互助精神是奥林匹克精神的重要内涵，它比奖牌更有价值和意义。(4 分。每句 2 分，意思对即可)
22.①可以让读者了解事情的全过程:②有助于突出他们的兄弟之义、姐妹之情, 突出主题;③揭示了运动员比赛的动力来源;④丰富文章内涵,增强文章的感染 力。(6分。每个要点2分,答出其中三点、意思对即可) 七、(60分) 23.参照2015年高考作文评分标准 参考译文 刘挚字莘老,永静东光人。嘉祜年中,高中进士甲科,受职冀州南宫县 令。该县几任县令不称职,风俗教化凋敝,百姓赋税很重,缴纳一匹绢折合税钱 五百文,每两绵只折钱三十文,百姓多破产。刘挚援引附近郡县之例,上书请求 按中等价格折合。转运使生怒,打算弹劾他。刘挚坚决请求说:“唯独这一州六 县遭受此种苦害,这决不是法规的本意,只是朝廷不知道罢了。”于是向朝廷报 告。三司使包拯奏请同意刘挚的意见,从此绢一匹为钱一千三百,绵一两为钱七 十六。百姓欢呼至于泪下,说:“是刘长官救活了我们!”当时,刘挚与信都县 令李冲、清河县令黄莘都以治绩徳德行著名,人们称他们为“河朔三令”。 任监察御史里行。上疏论述官府推行的雇役制度有十种害处。王安石指 使张琥针对刘挚的上疏作《十难》逐点反驳,张琥辞谢不作,司农曾布请求撰写。 《十难》写好后,又弹劾刘挚。刘挚第二天再次上奏疏。奏疏上奏,王安石打算 把刘挚流放到岭外,神宗不同意,只是贬为监管衡州盐仓,张琥也被罢官。此前, 管理衡州盐仓的小吏与运盐的兵士相勾结,非法求利,在盐中掺杂假劣物质,边 远地区的人从没有吃到好盐。刘挚到任后全部进行了检查验收,且把在运输、保 管过程中积攒下的零头作为相关赏金,原先的弊端减少了十分之七。父老乡亲把 它看成为“学士盐” 哲宗即位,升任侍御史。又请求国家科举考试综合采用经义、诗赋来选 拔人才,恢复贤良方正科,废除常平、免役法,推举朱光庭、王岩叟担任谏官 在任执法几个月,严正弹劾,贬退了许多官员,百官敬畏,当时人们把刘挚比作 包拯、吕晦。元祐六年(1091),升迁为尚书右仆射。刘挚性情严峻刚直,有气节, 通达明锐,反应快捷,不怕威胁利诱。从最初任职到担任宰相,修整严格宪章法 令,辨别邪恶正直,专意留心选拔人物,坚持独立的见解,不接受拜谒请托。自 己的子弟亲戚做官,全都让他们到吏部按标准调选,从没有因此求取朝廷。与吕 大防同时在位,国家大事,多由吕大防决定,只有进用斥退士大夫,才实握其权 但因他坚持原则,不能宽恕,勇于除去邪恶,最后遭到朋党谗言而出人意外地被 中伤。 绍圣初年,来之邵、周秩列举刘挚变法、弃地罪状,刘挚被削职知黄州, 再贬为光禄卿,分掌南京,勒令居住在蕲州。他将要出发,对儿子们说:“皇帝 任用章惇,我又获罪。如果章惇执掌国家大权,不迁怒于百姓,只责斥我们这些 人,我死了也没有什么遗憾。只是担心他意在报复,法令更加严峻,天下人又怎 么能够承受!”忧形于色,没有一句话涉及到降官贬谪的意思。绍圣四年(1097), 被邢恕诽谤陷害,贬为鼎州团练副使,勒令在新州居住。只有一个儿子跟随。家 人哭泣希望陪伴,都没有允许。到新州后几个月,因病去世,终年六十八岁
22.①可以让读者了解事情的全过程；②有助于突出他们的兄弟之义、姐妹之情， 突出主题；③揭示了运动员比赛的动力来源；④丰富文章内涵，增强文章的感染 力。(6 分。每个要点 2 分，答出其中三点、意思对即可) 七、(60 分) 23.参照 2015 年高考作文评分标准。 参考译文： 刘挚字莘老，永静东光人。嘉祜年中，高中进士甲科，受职冀州南宫县 令。该县几任县令不称职，风俗教化凋敝，百姓赋税很重，缴纳一匹绢折合税钱 五百文，每两绵只折钱三十文，百姓多破产。刘挚援引附近郡县之例，上书请求 按中等价格折合。转运使生怒，打算弹劾他。刘挚坚决请求说：“唯独这一州六 县遭受此种苦害，这决不是法规的本意，只是朝廷不知道罢了。”于是向朝廷报 告。三司使包拯奏请同意刘挚的意见，从此绢一匹为钱一千三百，绵一两为钱七 十六。百姓欢呼至于泪下，说：“是刘长官救活了我们! ”当时，刘挚与信都县 令李冲、清河县令黄莘都以治绩德行著名，人们称他们为“河朔三令”。 任监察御史里行。上疏论述官府推行的雇役制度有十种害处。王安石指 使张琥针对刘挚的上疏作《十难》逐点反驳，张琥辞谢不作，司农曾布请求撰写。 《十难》写好后，又弹劾刘挚。刘挚第二天再次上奏疏。奏疏上奏，王安石打算 把刘挚流放到岭外，神宗不同意，只是贬为监管衡州盐仓，张琥也被罢官。此前， 管理衡州盐仓的小吏与运盐的兵士相勾结，非法求利，在盐中掺杂假劣物质，边 远地区的人从没有吃到好盐。刘挚到任后全部进行了检查验收，且把在运输、保 管过程中积攒下的零头作为相关赏金，原先的弊端减少了十分之七。父老乡亲把 它看成为“学士盐”。 哲宗即位，升任侍御史。又请求国家科举考试综合采用经义、诗赋来选 拔人才，恢复贤良方正科，废除常平、免役法，推举朱光庭、王岩叟担任谏官。 在任执法几个月，严正弹劾，贬退了许多官员，百官敬畏，当时人们把刘挚比作 包拯、吕晦。元祐六年(1091)，升迁为尚书右仆射。刘挚性情严峻刚直，有气节， 通达明锐，反应快捷，不怕威胁利诱。从最初任职到担任宰相，修整严格宪章法 令，辨别邪恶正直，专意留心选拔人物，坚持独立的见解，不接受拜谒请托。自 己的子弟亲戚做官，全都让他们到吏部按标准调选，从没有因此求取朝廷。与吕 大防同时在位，国家大事，多由吕大防决定，只有进用斥退士大夫，才实握其权。 但因他坚持原则，不能宽恕，勇于除去邪恶，最后遭到朋党谗言而出人意外地被 中伤。 绍圣初年，来之邵、周秩列举刘挚变法、弃地罪状，刘挚被削职知黄州， 再贬为光禄卿，分掌南京，勒令居住在蕲州。他将要出发，对儿子们说：“皇帝 任用章惇，我又获罪。如果章惇执掌国家大权，不迁怒于百姓，只责斥我们这些 人，我死了也没有什么遗憾。只是担心他意在报复，法令更加严峻，天下人又怎 么能够承受! ”忧形于色，没有一句话涉及到降官贬谪的意思。绍圣四年(1097)， 被邢恕诽谤陷害，贬为鼎州团练副使，勒令在新州居住。只有一个儿子跟随。家 人哭泣希望陪伴，都没有允许。到新州后几个月，因病去世，终年六十八岁