《市场配置资源》 根据教材要求及高一学生的特点,以高中思想政治新课标的精神为指导,采用新颖、 恰当、易于调动学生自主学习积极性的教学模式,引导学生全面深刻地掌握教学内容,培 设计思路养学生主动探究学习和社会实践的能力,切实提高参与现代社会生活的能力 (一)知识与能力 1.了解资源配置的基本手段,市场经济的含义 理解市场在资源配置中的基础性作用 3.理解规范市场秩序的必要性和措施 教学目标4.理解市场调节的局限性 (二)过程与方法 提高学生全面认识市场配置资源优缺点的思辨能力 2.结合规范市场秩序的实例培养学生分析问题、解决问题的能力,提高实践创新能力。 (三)情感、态度价值观 引导学生树立节约资源、合理利用资源的观念,养成勤俭节约的好习惯 2.培养学生的市场经济意识,树立竞争意识,培养开拓进取的精神 3.树立自觉维护市场秩序的观念,养成诚信为本,操守为重的良好品质 教学 1.市场配置资源的优点和局限性 重点与难点2规范市场秩序的必要性 在以“学生发展为本”的理念的指导下,通过情景创设、问题引领、探究推进的方式实 教学思路现重难点的突破,提升学生的政治学科素养,培养学生的思辩能力、批判精神、创新精 教学手段多媒体辅助教学
1 《市场配置资源》 设计思路 根据教材要求及高一学生的特点，以高中思想政治新课标的精神为指导，采用新颖、 恰当、易于调动学生自主学习积极性的教学模式，引导学生全面深刻地掌握教学内容，培 养学生主动探究学习和社会实践的能力，切实提高参与现代社会生活的能力。 教学目标 (一)知识与能力 1.了解资源配置的基本手段，市场经济的含义； 2.理解市场在资源配置中的基础性作用； 3.理解规范市场秩序的必要性和措施； 4.理解市场调节的局限性。 (二)过程与方法： 1.提高学生全面认识市场配置资源优缺点的思辨能力； 2.结合规范市场秩序的实例培养学生分析问题、解决问题的能力，提高实践创新能力。 (三)情感、态度价值观： 1.引导学生树立节约资源、合理利用资源的观念，养成勤俭节约的好习惯； 2.培养学生的市场经济意识，树立竞争意识，培养开拓进取的精神； 3.树立自觉维护市场秩序的观念，养成诚信为本，操守为重的良好品质。 教学 重点与难点 1.市场配置资源的优点和局限性； 2.规范市场秩序的必要性。 教学思路 在以“学生发展为本”的理念的指导下，通过情景创设、问题引领、探究推进的方式实 现重难点的突破，提升学生的政治学科素养，培养学生的思辩能力、批判精神、创新精 神。 教学手段 多媒体辅助教学
[导入新课] 教后反思 情境导入:十八大的视频资料 1、学生对市 [推进新课] 场和计划两 市场调节 种手段不理 (情景呈现一):书本漫画 解,应更多地 问题引导1):看漫画,思考人类为什么要合理配置资源? 举例说明 (问题引导2):你们能想出哪些方式配置资源呢? 探究推进:配置资源的方式有很多,计划和市场是资源配置的两种基本手 段。市场在资源配置中起基础性作用的经济就是市场经济。 为什么要让市场在资源配置中其基础性作用呢?市场在资源市场是 如何有效地配置资源的,市场配置资源有何优点,让我们共同来学习 (情景呈现二)播放视频启东进入桥港新时代,启东房市引来上海投资者。 展示ppt现在你们还得到了如下的信息,课件展示 受国家限购、限贷等调控政策的影响,2012年秋季以来的楼市淡季 仍在持续。不过,与整体行情的不温不火相比,启东小型商铺的表现却比 较抢眼。大户型产品乃至别墅销售遇阻,小型商铺却正在迎来新的发展机 遇,备受购房者青睐。 教学过程(问题引领)如果你是启东的一个房地产商,你准备做什么决策?为什 决策:投资启东的房地产,尤其是增加小型商铺的投资 (总结分析)市场调节的优点一 〔问题引领)面对巨大的利润,在启东的多家房地产开发企业都试图及时2、学生的迁 把握炙手可热的商机,这就不可避免的带来了竞争的白热化。如何在竞争移能力相对 中脱颖而出,离不开绝佳的制胜妙招。 薄弱,应在平 (学生讨论,合作竞争 时更多地注 (3)下面请全班同学分为两组,分别作为本市两家有较大影响力的房重学生对知 产开发企业“银州集团”和“建宇集团”的智囊团,谈谈:面对竞争,识的理解和 你们有何制胜妙招?(可适当引导学生结合已学过的内容:价格变动对生运用 产的影响及公司经营成功的因素思考) 总结分析)市场调节的优点二 (归纳提升) 1.市场配置资源主要是通过三大机制来实现的? 市场配置资源主要通过价格、供求和竞争来实现的。 2.市场配置资源的有效性体现在 (1)市场通过价格、供求,实现资源配置:(2)市场通过竞争,促 进劳动生产率的提高和资源的有效利用。 3.市场配置资源其实质是什么规律在起作用? 市场配置资源的实质是价值规律在起作用
2 教学过程 ［导入新课］ 情境导入：十八大的视频资料 ［推进新课］ 一、市场调节 （情景呈现一）：书本漫画 （问题引导 1）：看漫画，思考人类为什么要合理配置资源？ （问题引导 2）：你们能想出哪些方式配置资源呢？ 探究推进：配置资源的方式有很多，计划和市场是资源配置的两种基本手 段。市场在资源配置中起基础性作用的经济就是市场经济。 为什么要让市场在资源配置中其基础性作用呢？市场在资源市场是 如何有效地配置资源的，市场配置资源有何优点，让我们共同来学习。 (情景呈现二)播放视频启东进入桥港新时代，启东房市引来上海投资者。 展示 ppt 现在你们还得到了如下的信息，课件展示： 受国家限购、限贷等调控政策的影响，2012 年秋季以来的楼市淡季 仍在持续。不过，与整体行情的不温不火相比，启东小型商铺的表现却比 较抢眼。大户型产品乃至别墅销售遇阻，小型商铺却正在迎来新的发展机 遇，备受购房者青睐。 （问题引领）如果你是启东的一个房地产商，你准备做什么决策？为什 么？ 决策：投资启东的房地产，尤其是增加小型商铺的投资。。 （总结分析）市场调节的优点一 （问题引领）面对巨大的利润，在启东的多家房地产开发企业都试图及时 把握炙手可热的商机，这就不可避免的带来了竞争的白热化。如何在竞争 中脱颖而出，离不开绝佳的制胜妙招。 （学生讨论，合作竞争） （3）下面请全班同学分为两组，分别作为本市两家有较大影响力的房 地产开发企业“银州集团”和“建宇集团”的智囊团，谈谈：面对竞争， 你们有何制胜妙招？（可适当引导学生结合已学过的内容：价格变动对生 产的影响及公司经营成功的因素思考） （总结分析）市场调节的优点二 （归纳提升） 1.市场配置资源主要是通过三大机制来实现的? 市场配置资源主要通过价格、供求和竞争来实现的。 2.市场配置资源的有效性体现在： （1）市场通过价格、供求，实现资源配置；（2）市场通过竞争，促 进劳动生产率的提高和资源的有效利用。 3.市场配置资源其实质是什么规律在起作用? 市场配置资源的实质是价值规律在起作用。 教后反思 1、学生对市 场和计划两 种手段不理 解，应更多地 举例说明。 2、学生的迁 移能力相对 薄弱，应在平 时更多地注 重学生对知 识的理解和 运用
、市场秩序 市场通过供求、价格、竞争来实现对人力、物力、财力资源的基础 性配置作用,其中反映出的灵活、及时性,对企业、社会发展的推动力, 这就是市场调节的优点所在。 我这里也有几条行业盛传的竞争“妙招”,大家来共享一下! (情景呈现三)呈现某些房地产企业的违背法律、道德的做法(略 (互动探究) 你曾经遇到或听说过类似的事件吗?如何看待以上的竞争“妙 招”?怎样避免类似事件的发生?(可从国家、企业和消费者三个角度引3、学生能从 导) 国家、企业、 学生回答(略 个人多个角 总结推进) 度提出解决 近年来,不良楼市的现象时有发生,这些都是由不正当的竞争行为导方案,但是过 致的,房产开发商触犯法律,违背道德,缺乏诚信,严重扰乱了市场秩序,于空洞,应更 损害消费者利益。要避免上述事件的发生,必须要规范市场秩序。只有具多地在平时 备公平、公正的市场秩序,形成统一开放有序的现代市场体系,市场才能引导学生关 合理配置资源。 注社会、关注 通过刚才的探究,我们意识到市场秩序的规范和维护需要国家生活。 教学过程活动的参与司从市场规则和诚信两方面加以落实 〔自主学习)总结规范市场秩序的必要性和措施 过渡 只有市场秩序好了,才能实现市场对资源的合理配置,真正发挥市 场调节的优点。那请大家思考一下市场配置资源是完美无缺的吗?过渡到 市场调节的局限性 市场调节的局限性 (设问推进)消防、国防、枪支、麻醉品等能否让市场调节?如果让市场调 节,会带来什么后果? (总结分析)(一)市场调节不是万能的 1.“调节不了”:国防、消防、治安等公共物品的供给 2.“不让调节”:枪支弹药及危险品、麻醉品等 后果:严重危害公民的身心健康,败坏社会风气,影响社会安定 (情景呈现四)启东房地产市场调查(学生分别展示关于启东当前房地 产发展的一些成果)
3 教学过程 二、市场秩序 市场通过供求、价格、竞争来实现对人力、物力、财力资源的基础 性配置作用，其中反映出的灵活、及时性，对企业、社会发展的推动力， 这就是市场调节的优点所在。 我这里也有几条行业盛传的竞争“妙招”，大家来共享一下！ （情景呈现三）呈现某些房地产企业的违背法律、道德的做法（略） （互动探究） 你曾经遇到或听说过类似的事件吗？如何看待以上的竞争“妙 招”？怎样避免类似事件的发生？（可从国家、企业和消费者三个角度引 导） 学生回答（略） （总结推进） 近年来，不良楼市的现象时有发生，这些都是由不正当的竞争行为导 致的，房产开发商触犯法律，违背道德，缺乏诚信，严重扰乱了市场秩序， 损害消费者利益。要避免上述事件的发生，必须要规范市场秩序。只有具 备公平、公正的市场秩序，形成统一开放有序的现代市场体系，市场才能 合理配置资源。 通过刚才的探究，我们意识到市场秩序的规范和维护需要国家和经 济活动的参与者从市场规则和诚信两方面加以落实。 （自主学习）总结规范市场秩序的必要性和措施 过渡： 只有市场秩序好了，才能实现市场对资源的合理配置，真正 发挥市 场调节的优点。那请大家思考一下市场配置资源是完美无缺的吗？过渡到 市场调节的局限性。 三、市场调节的局限性 (设问推进)消防、国防、枪支、麻醉品等能否让市场调节？如果让市场调 节，会带来什么后果？ (总结分析)（一）市场调节不是万能的 1．“调节不了”：国防、消防、治安等公共物品的供给 2．“不让调节”：枪支弹药及危险品、麻醉品等 后果：严重危害公民的身心健康，败坏社会风气，影响社会安定。 （情景呈现四）启东房地产市场调查（学生分别展示关于启东当前房地 产发展的一些成果） 3、学生能从 国家、企业、 个人多个角 度提出解决 方案，但是过 于空洞，应更 多地在平时 引导学生关 注社会、关注 生活
(互动探究〕从同学们的调查结果看,单纯的市场调节有什么缺陷?会带 来后果? (总结分析)市场调节的自发性、盲目性、滞后性以及带来的危害 注意提醒学生注意区分三种弊端,并指出三种弊端虽有差异,但 是最终造成的后果都是一样的,即造成资源浪费,经济波动,两极分化。 要有效的克服市场调节的弊端,弥补市场调节的不足就必须加强国家 的宏观调控。这一内容我们将在下一节课学习 课堂总结,构建知识体系 展示课件 资源有限一需求无限 需要合理配置 优点:价格、供求、竞争 、有形手与 无性手的关 基本手段 计划规范市场秩序/市场规则一二国家 每个经济 系由于时间 市场 诚信 活动参与者 关系未能讲 调节不了 在市场经济中 深讲透,在复 起基磁性作用局限性不让调节(自发性 习时注意总 调节不好{盲目性 结。 滞后性 拓展延伸,体验探究 教学过程 请为启东房地产业的健康发展提出一些合理化建议 联系中国经济社会发展现状,思考党中央把“市场的基础性作用” 改为“市场的决定性作用”的必要性和必然性
4 教学过程 （互动探究）从同学们的调查结果看，单纯的市场调节有什么缺陷？会带 来后果？ (总结分析)市场调节的自发性、盲目性、滞后性以及带来的危害 注意提醒学生注意区分三种弊端，并指出三种弊端虽有差异，但 是最终造成的后果都是一样的，即造成资源浪费，经济波动，两极分化。 要有效的克服市场调节的弊端，弥补市场调节的不足就必须加强国家 的宏观调控。这一内容我们将在下一节课学习。 课堂总结，构建知识体系： 展示课件： 拓展延伸，体验探究： 请为启东房地产业的健康发展提出一些合理化建议。 联系中国经济社会发展现状，思考党中央把“市场的基础性作用” 改为“市场的决定性作用”的必要性和必然性。 4、有形手与 无 性 手 的 关 系 由 于 时 间 关 系 未 能 讲 深讲透，在复 习 时 注 意 总 结。 需要合理配置 计划 市场 在 市 场经 济中 起基础性作用 基本手段 优点：价格、供求、竞争 规范市场秩序 局限性 调节不了 不让调节 调节不好 自发性 盲目性 滞后性 市场规则 诚信 国家 每个经济 活动参与者 资源有限━需求无限