邻水实验学校2012年春2013级 第一阶段语文检测题答案 、基础知识积累与运用(40分) 1.C2.D3.D4.C5.B6. 8、D9.B10、C 11、默写,或根据课文填空。(16分) (1)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(2)东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 (3)人生自古谁无死?留取丹心照汗青。(4)但愿人长久千里共婵娟 (5)兴,百姓苦:亡,百姓苦。(6)岂不罹凝寒,松柏有本性 (7)海内存知己,天涯若比邻。(8)念天地之悠悠,独怆然而涕下! 12.不能对子女包办过多,自己能做的事一定要让他自己做,以培养他自己的生活自理能力 以培养他们的独立自主的能力 13.诺第留斯、现代科学幻想小说之父 二、阅读部分(60分)(一)14、添改讲义;纠正解剖图;关心解剖实习:了解裹脚 15、“第二三天”;“从头到末”;“一一订正”:一直 16、藤野先生竟然为一个弱国留学生细心地添改讲义;“我”的讲义错误多,让先生费神 17、语言、动作,正直热忱、治学严谨、没有狭隘的民族偏见 顺叙 (二)19.母亲陪我看星月:为我扇扇子;给我猜谜语,讲故事:为我缝衣服。(答出三点, 意对即可) 20.用比喻拟人的修辞手法,生动形象地表现了雨声的美妙和我听雨的沉醉。或:运用 叠词,使文句形象且有音韵美。(2分,意对即可)(2)童年的生活经历可能影响着一个人 生的发展。或:童年的生活是一个人成长的基础。(2分,意对即可) 21.以天窗为题,交待写作对象,作为线索贯穿全文:天窗既指老屋的天窗,也指心灵 的天窗,内涵丰富,耐人寻味。(意对即可) 22.D 三)23、开篇由新闻事件自然引出说明的话题一一地震与海啸的关系,激发读者的阅读 兴趣。(2分) 24、海啸是一种主要由海底地震引发海水剧烈波动,形成强大的波浪,以极快的速度运动 冲上陆地具有强大破坏力的海浪。(意近即可)(2分) 25、不能删去(1分)。因为“大约”表示约数,说明在1.5万次海底构造地震中引起海啸有 100次左右。如果删去,就变成完全确定发生了100次,与实际情况不符。这体现了说明文 语言的准确性和严密性。(意近即可)(2分) 26、举例子、列数字。(1分运用实例和具体的数据说明了强烈的海底地震不一定导致海啸。 (2分) 27、引起海啸发生的因素有:风暴潮、火山喷发、水下坍塌滑坡、海底地震和全球气候变化 导致的海平面上升等。(3分) (四)28.(1)用作动词,“腰佩”或“腰上佩带”:(②2)通“披”,“穿”或“穿着”:(3) 热水:(4)辞别。(答出意思即可,每小题1分,共4分。) 29.C(A①连词,“却”:②连词,“就”。B①助词,取消独立性;②动词,“到”。C 和②都是介词,都当“用”讲。D①人称代词,“他们的”②加强反问语气。)(2分) 30.①背着书箱,拖着鞋子,行走在深山大谷里 ②深夜如果昏昏欲睡了,就用冷水洗脸使自己清醒。 31.以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 32.①以读书为乐(有极强的求知欲望)(1分)②因感恩慈母,承担家庭责任而读书(1 分)③囊萤映雪悬梁刺股凿壁偷光画荻凿壁等(要求填写两个,一个1分) 三、写作(50分)
邻水实验学校 2012 年春 2013 级 第一阶段语文检测题答案 一、 基础知识积累与运用（40 分） 1． C 2． D 3.D 4. C 5． B 6. B 7. B 8、D 9. B 10、C 11、默写，或根据课文填空。（16 分） （1）沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。（2）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 （3）人生自古谁无死?留取丹心照汗青。（4）但愿人长久 千里共婵娟 （5）兴，百姓苦；亡，百姓苦。（6）岂不罹凝寒，松柏有本性！ （7）海内存知己，天涯若比邻。（8）念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 12. 不能对子女包办过多，自己能做的事一定要让他自己做，以培养他自己的生活自理能力， 以培养他们的独立自主的能力。 13.诺第留斯、现代科学幻想小说之父 二、阅读部分（60 分）（一）14、添改讲义；纠正解剖图；关心解剖实习；了解裹脚 15、“第二三天”；“从头到末”；“一一订正”；一直 16、藤野先生竟然为一个弱国留学生细心地添改讲义；“我”的讲义错误多，让先生费神 17、语言、动作，正直热忱、治学严谨、没有狭隘的民族偏见 18、顺叙 （二）19．母亲陪我看星月；为我扇扇子；给我猜谜语，讲故事；为我缝衣服。(答出三点， 意对即可) 20．用比喻拟人的修辞手法，生动形象地表现了雨声的美妙和我听雨的沉醉。或：运用 叠词，使文句形象且有音韵美。(2 分，意对即可)(2)童年的生活经历可能影响着一个人一 生的发展。或：童年的生活是一个人成长的基础。(2 分，意对即可) 21．以天窗为题，交待写作对象，作为线索贯穿全文；天窗既指老屋的天窗，也指心灵 的天窗，内涵丰富，耐人寻味。(意对即可) 22．D （三） 23、开篇由新闻事件自然引出说明的话题——地震与海啸的关系，激发读者的阅读 兴趣。(2 分) 24、海啸是一种主要由海底地震引发海水剧烈波动，形成强大的波浪，以极快的速度运动， 冲上陆地具有强大破坏力的海浪。(意近即可)(2 分) 25、不能删去(1 分)。因为“大约”表示约数，说明在 1.5 万次海底构造地震中引起海啸有 100 次左右。如果删去，就变成完全确定发生了 100 次，与实际情况不符。这体现了说明文 语言的准确性和严密性。(意近即可)(2 分) 26、举例子、列数字。(1 分)运用实例和具体的数据说明了强烈的海底地震不一定导致海啸。 (2 分) 27、引起海啸发生的因素有：风暴潮、火山喷发、水下坍塌滑坡、海底地震和全球气候变化 导致的海平面上升等。(3 分) （四）28．(1)用作动词，“腰佩”或“腰上佩带”；(2)通“披”，“穿”或“穿着”；(3) 热水；(4)辞别。(答出意思即可，每小题 l 分，共 4 分。) 29．C(A①连词，“却”；②连词，“就”。B①助词，取消独立性；②动词，“到”。C① 和②都是介词，都当“用”讲。D①人称代词，“他们的”；②加强反问语气。)(2 分) 30．①背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷里。 ②深夜如果昏昏欲睡了，就用冷水洗脸使自己清醒。 31．以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 32.①以读书为乐(有极强的求知欲望)(1 分)②因感恩慈母，承担家庭责任而读书(1 分)③囊萤映雪 悬梁刺股 凿壁偷光 画荻凿壁等(要求填写两个，一个 1 分) 三、写作（50 分）