20182019学年下期期末考试 八年级语文试题卷 、积累与运用(共24分) 1.下列各项中加点字的读音相同的一项是( )(2分) A.雪后初霁的乡间,田野里黄白相间,远远望去像一幅画。 透过二七塔的小窗瞭望四周,熙来攘往的景象让人眼花缭乱。 C.我们做任何事情,都要量体裁衣,量力而行,不能不顾实际,眼高手低。D. 十八年弹指一挥,再相见时,襁褓中的柔弱婴儿,已长成强壮青年 2.下列词语中没有错别字的一项是( )(2分) A.褶皱诬蔑乌蓬船纷至沓来怒不可遏 B.物侯瞳仁蜂窝煤阳俸阴违拾级而上 C.缄默斡旋浑浊物接踵而至销声匿迹 D.羁绊颠簸水中坻格物致知情事故 3.仿照画波浪线的句子,在横线处补写两句话,使前后构成排比,语意连贯。(2分) 语文的边界是模糊的。语文不局限于一本教村,也不局限于学校课堂,更不局限于书山题海:那么, 语文究竟在哪里?语文在嬉笑怒骂的文字里,① 4.古诗文默写。(每空1分,共8分) (1)柳宗元《小石潭记》中用比喻的手法表现小石潭西南一带溪水曲折之势的句子是 (2)人生不如意事十之八九,即使饱受磨难,我们也应像陆游笔下“ 的梅花(《卜算子·咏梅》)那样坚贞自守,不改本色。 (3)人生的艰辛,非亲历者不能体会 (《茅屋为秋风所破歌》),这 种凄凉苦楚,只有身经离乱、夜雨难眠的杜甫才能懂得:“ ”(《卖炭翁》),这 种矛盾辛酸,只有生计艰难、衣不御寒的卖炭老者才能体会。 5.弥尔顿说,书籍“像一个宝瓶,把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来”,请从下面两部书中 任选一部,结合其主要内容,说一说你从中提炼出了怎样的智慧精华。(3分) ①《傅雷家书》 ②《钢铁是怎样炼成的》
2018——2019 学年下期期末考试 八年级语文试题卷 一、积累与运用（共 24 分） 1. 下列各项中 加 点 字 的读 音 相 同 的一 项是 （ ）（2 分） A.雪后初霁的乡间．，田野里黄白相间．，远远望去像一幅画。 B. 透过二七塔的小窗瞭．望四周，熙来攘往的景象让人眼花缭．乱。 C. 我们做 任何事 情， 都要 量．体 裁衣 ，量．力而 行，不 能不 顾实际 ，眼 高手低 。 D. 十八年弹指一挥，再相见时，襁．褓中的柔弱婴儿，已长成强．壮青年。 2. 下列词语中 没 有 错 别字 的 一 项 是（ ）（2 分） A.褶皱 诬蔑 乌蓬船 纷至沓来 怒不可遏 B.物侯 瞳仁 蜂窝煤 阳俸阴违 拾级而上 C.缄默 斡旋 浑浊物 接踵而至 销声匿迹 D.羁绊 颠簸 水中坻 格物致知 人情事故 3. 仿照画波浪线的句子，在横线处补写两句话，使前后构成排比，语意连贯。（2 分） 语文的边界是模糊的。语文不局限于一本教材，也不局限于学校课堂，更不局限于书山题海；那么， 语文究竟在哪里？语文在嬉笑怒骂的文字里，① ，② 。 4. 古诗文默写。（每空 1 分，共 8 分） （ 1 ） 柳 宗 元 《 小 石 潭 记 》 中 用 比 喻 的 手 法 表 现 小 石 潭 西 南 一 带 溪 水 曲 折 之 势 的 句 子 是 “ , ” （2） 人生不如意事十之八九，即使饱受磨难，我们也应像陆游笔下“ ， ” 的梅花（《卜算子·咏梅》）那样坚贞自守，不改本色。 （3） 人生的艰 辛 ， 非 亲 历 者不 能 体 会 。 “ ， ” （《 茅 屋 为 秋 风所 破 歌 》）， 这 种凄凉苦楚 ， 只 有身经 离 乱 、夜 雨 难 眠的杜 甫 才 能 懂 得； “ ， ” （《 卖 炭 翁》）， 这 种矛盾辛酸，只有生计艰难、衣不御寒的卖炭老者才能体会。 5. 弥尔顿说，书籍“像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来”，请从下面两部书中 任选一部，结合其主要内容，说一说你从中提炼出了怎样的智慧精华。（3 分） ①《傅雷家书》 ②《钢铁是怎样炼成的》
6.综合性学习。(共7分) 材料一 第十一届全国少数民族传统体育运动会(简称“民运会”,下同);定于2019年9月8日至16日在河 南郑州举行。“民运会”是各族群众广泛开展传统体育活动的重要平台,有比赛项目15个,表演项目近150 项,这些丰富多彩的比赛和表演项目均源于少数民族的传统体育,具有十分鲜明的特点。 此次运动会以“奋进新时代,中原更出彩“为主题,更加注重弘扬体育精神、促进民族团结、挖掘文 化内涵、展现人文特色,在筹办过程中把促进各民族交往交流交融,铸牢中华民族共同体意识这一指导思 想贯穿始终。本届运动会,将进一步增强各族人民对我省文化的了解,我们愿以此为新的起点,向全国乃 至全世界展示我省取得的重大成就和人民的精神风貌。” 材料二 第国少数民族传统体运动会 有总局主 假如你被选为第十一届“民运会”的志愿者,在志愿服务中遇到以下两种情况,请根据当时的情境, 合理应对 (1)当你在校园宣传“民运会”时,听到有些同学议论:“我们是学生,‘民运会”跟我们有什么关 系?”对此说法,请你发表即席讲话,结合材料一简明扼要地表达你的看法。(100字左右)(3分)
6. 综合性学习。（共7 分） 材料一 第十一届 全 国 少数 民 族 传 统 体 育 运 动 会 （ 简称“民运会”，下同）；定于 2019 年 9 月 8 日至 16 日在河 南郑州举行。“民运会”是各族群众广泛开展传统体育活动的重要平台，有比赛项目 15 个，表演项目近 150 项，这些丰富多彩的比赛和表演项目均源于少数民族的传统体育，具有十分鲜明的特点。 此次运动会以“奋进新时代，中原更出彩“为主题，更加注重弘扬体育精神、促进民族团结、挖掘文 化内涵、展现人文特色，在筹办过程中把促进各民族交往交流交融，铸牢中华民族共同体意识这一指导思 想贯穿始终。本届运动会，将进一步增强各族人民对我省文化的了解，我们愿以此为新的起点，向全国乃 至全世界展示我省取得的重大成就和人民的精神风貌。” 材料二 假如你被选为第十一届“民运会”的志愿者，在志愿服务中遇到以下两种情况，请根据当时的情境， 合理应对。 （1） 当你在校园宣传“民 运会”时，听 到有些同学议 论：“我们 是学生，‘民 运会”跟我们 有什么关 系？”对此 说法， 请你 发表 即席 讲话 ，结合 材料 一简 明扼 要地 表达你 的看 法。 （ 100 字左右）（3 分）
(2)一个外国朋友大山没有看懂材料二宣传海报上的吉祥物—一龙娃“中中”,请你根据自己的理 解,向他做出解释。要求:语言准确、得体,解释合理。(4分) 、现代文阅读(共22分) (一)阅读下文,完成7-10题(共13分) 愿望投递与玫瑰 辜妤洁 ①几年前的冬天,我拿着一张火车硬座票从成都去上海。两天一夜的车程,我在泡面和汗腺气味混合 的车厢里半梦半醒。凌晨四点多,朦胧中听到有人说:“看,苏州河”。我睁开惺忪的眼睛,趴在车窗上看到 经过寂静的旷野和黑暗的山洞之后灯水相应、明亮辉煌的世界。墨色的玻璃上隐约映出影子,我看到自己 满是疲惫的脸上漾着笑意,是不经意漾开的、对世界充满好奇、对未来一切可期的笑容 ②火车六点到站,随着人潮往站外涌,我站在陌生的城市街头,回头望见“上海站”三个字发着光。 是我第一次到上海,真正把我带到这里的不是那张火车票,倒是一封装着作文大赛复赛通知的白色信笺。 ③回想起来,很多事件的发生都源于一封信。 ④我向生活投递过很多愿望,生活将回应送到我身边,引导我去往下一个阶段。 ⑤小时候我在镇上念书,没有游乐场,没有琴棋书画才艺班,冋学皆是近邻,大家比比成绩、比比个 头、放学后沿着马路比比谁先跑到家。世界很小,快乐无边。考试结柬后不久,一辆银色的面包车停在路 边,重点中学的老师递来一封信,问我要不要选择去他们学校。 ⑥中学后我收到杂志社的采用通知,拿到的第一笔稿费是七十块钱。十抉买车票回老家的派出所办理 身份证,办理的手续费是二十块,然后去工商银行花了十块钱办卡,剩下的三十块钱存进去。那会儿我十 几岁,拿着存折从银行走出来时,心想我现在就是有身份有存款的人了。此后我得到了独立和自由,我快 乐地捂住胸口,感受到心脏砰砰跳动着,就要飞起来 ⑦后来我看完从二手书店半价买到的《作文大赛作品选》,秋天时,从书店带回一本有名的杂志,小 裁下有报名表的那一页,认與填姸信息后,将誊写过好几遍的小说折好,放进信封。在一个淅沥沥的小雨 天,我撑着伞去离学校很远的邮局。一个月后,我收到那封白色的信笺,取出夺款,买火车票去上海,赢 得了写作征程中的第一个大奖
（2） 一个外国朋友大山没有看懂材料二宣传海报上的吉祥物——龙娃“中中”，请你根据自己的理 解，向他做出解释。要求：语言准确、得体，解释合理。（4 分） 二、现代文阅读（共 22 分） （一）阅读下文，完成 7-10 题。（共 13 分） 愿望投递与玫瑰 辜妤洁 ①几年前的冬天，我拿着一张火车硬座票从成都去上海。两天一夜的车程，我在泡面和汗腺气味混合 的车 厢里 半梦 半醒 。凌 晨四 点 多， 朦胧 中听 到有 人说 ： “看 ，苏 州河 ”。 我睁 开惺 忪 的眼 睛， 趴在 车窗 上看到 经过寂静的旷野和黑暗的山洞之后灯水相应、明亮辉煌的世界。墨色的玻璃上隐约映出影子，我看到自己 满是疲惫的脸上漾着笑意，是不经意漾开的、对世界充满好奇、对未来一切可期的笑容。 ②火车六点到站，随着人潮往站外涌，我站在陌生的城市街头，回头望见 “上海站”三个字发着光。 这是我第一次到 上海，真 正把我带 到这里的 不是那张 火车票， 倒是一封装 着作文大 赛复赛通 知的白色 信笺。 ③回想起来，很多事件的发生都源于一封信。 ④我向生活投递过很多愿望，生活将回应送到我身边，引导我去往下一个阶段。 ⑤小时候我在镇上念书，没有游乐场，没有琴棋书画才艺班，同学皆是近邻，大家比比成绩、比比个 头、放学后沿着马路比比谁先跑到家。世界很小，快乐无边。考试结束后不久，一辆银色的面包车停在路 边，重点中学的老师递来一封信，问我要不要选择去他们学校。 ⑥中学后我收到杂志社的采用通知，拿到的第一笔稿费是七十块钱。十块买车票回老家的派出所办理 身份证，办理的手续费是二十块，然后去工商银行花了十块钱办卡，剩下的三十块钱存进去。那会儿我十 几岁，拿着存折从银行走出来时，心想我现在就是有身份有存款的人了。此后我得到了独立和自由，我快 乐地捂住胸口，感受到心脏砰砰跳动着，就要飞起来。 ⑦后来我看完从二手书店半价买到的《作文大赛作品选》，秋天时，从书店带回一本有名的杂志，小心 裁下有报名表的那一页，认真填好信息后，将誊写过好几遍的小说折好，放进信封。在一个淅沥沥的小雨 天，我撑着伞去离学校很远的邮局。一个月后，我收到那封白色的信笺，取出存款，买火车票去上海，赢 得了写作征程中的第一个大奖
⑧不是所有人的命运都会因一次获奖改变,但在炽热的青春,靠自己的才华得到一次认可的机会,无 论什么时候想起都值得骄傲。我热爱着纯粹的写作,它给每饣热爱文学的小孩投以温柔的注视,见证我们 都曾努力活得丰盛过。 ⑨而几年过去,我们长成了大人。拆过生活给的礼物,也被现实摁在地上狠狠揍过,在努力升学拼命 工作得到富足的人生模式之外,生活也向我们拋来各种需要吞咽和消化的东西。而我表达、消解和回应的方 式依旧是写作。我庆幸自己的理想并没有化为宇宙里的尘埃,那些对生活怀有激烈的、温和的、抵抗的、顺从 的疑问与表达,没有被抑制,它们转化成作品的生命力,得到了妥帖安放。 ⑩或许,写作是我投递给生活的信,生活听到我的愿望和某些不妥协,于是我得到了自我,享受着坚 守的方式带给我的柔软和温热。 ①又或许… ①就像B-612小星球上忽然绽放的那朵娇艳的玫瑰花,尽管地球上一个花园里就有五千朵完全一样的这 种花朵,但她是被小王子放在花罩中的,是被小王子用屏风保护起来的,是被小王子浇灌和除灭过毛毛虫 的,是被小王子倾听过怨艾和沉默的,她并不是一朵普通的花,她是小王子唯一的、独一无二的玫瑰。 ③3我愿意付出时间和爱意,经年累月投入其中。直到有一天,我会指着某本书告诉你:“你看,这是我的 玫瑰。” ⑩独一无二、只属于我的玫瑰。 (选自《萌芽》2019年第3期,有删改) 7.请按照时间顺序,以“一封信“为线索,梳理文中“我“的主要经历。(4分) 8.文意第⑥段的画线句详细交代了“我”是如何处理稿费的,作者为什么要这样写?请简要分析。(3分) 9.文章第⑦段的画线句是怎样表现人物心理的?请简要分析。(2分) 秋天时,我从书店带回一本有名的杂志,小心裁下有报名表的那一页,认真填好信息后,将詟写过好 几遍的小说折好,放进信封。 10.请结合全文,说说你对标题“愿望投递与玫瑰”含义的理解。(4分)
⑧不是所有人的命运都会因一次获奖改变，但在炽热的青春，靠自己的才华得到一次认可的机会，无 论什么时候想起都值得骄傲。我热爱着纯粹的写作，它给每个热爱文学的小孩投以温柔的注视，见证我们 都曾努力活得丰盛过。 ⑨而几年过去，我们长成了大人。拆过生活给的礼物，也被现实摁在地上狠狠揍过，在努力升学拼命 工作得到富足的人生模式之外，生活也向我们抛来各种需要吞咽和消化的东西。而我表达、消解和回应的方 式依旧是写作。我庆幸自己的 理想并没有化为宇宙里的尘埃，那些对生活怀有激烈的 、温和的、抵抗的、 顺从 的疑问与表达，没有被抑制，它们转化成作品的生命力，得到了妥帖安放。 ⑩或许，写作是我投递给生活的信，生活听到我的愿望和某些不妥协，于是我得到了自我，享受着坚 守的方式带给我的柔软和温热。 ⑪又或许…… ⑫就像 B-612 小星球上忽然绽放的那朵娇艳的玫瑰花，尽管地球上一个花园里就有五千朵完全一样的这 种花朵，但她是被小王子放在花罩中的，是被小王子用屏风保护起来的，是被小王子浇灌和除灭过毛毛虫 的，是被小王子倾听过怨艾和沉默的，她并不是一朵普通的花，她是小王子唯一的、独一无二的玫瑰。 ⑬我愿意付出 时间和 爱意 ，经年 累月投 入其 中。直 到有 一天， 我会 指着某 本书告 诉你 ：“你 看， 这是我的 玫瑰。” ⑭独一无二、只属于我的玫瑰。 （选自《萌芽》2019 年第 3 期，有删改） 7.请按照时间顺序，以“一封信“为线索，梳理文中“我“的主要经历。（4 分） 8. 文意第⑥段的画线句详细交代了“我”是如何处理稿费的，作者为什么要这样写？请简要分析。（3 分） 9. 文章第⑦段的画线句是怎样表现人物心理的？请简要分析。（2 分） 秋天时，我从书店带回一本有名的杂志，小心裁下有报名表的那一页，认真填好信息后，将誊写过好 几遍的小说折好，放进信封。 10. 请结合全文，说说你对标题“愿望投递与玫瑰”含义的理解。（4 分）
(二)阅读下文,完成11-13题(共9分) 人类会爱上人工智能吗? ①在今天的科幻小说或影视剧里,人类和人工智能发生爱情或亲情关系已经不是什么新鲜桥段了,譬如 《A1》《真实人类》《西部世界》…故事中的机器人或优雅美丽,或风度翩翩,实在比一般人可爱得多。即便现实 中,也有越来越多的人迷上虛拟人物,比如游戏的主角,甚至Siri之类的助理程序。如此一来,越来越多的人 开始忧虑:这么下去,人会不会将人与人之间的情感转移到机器上呢?如果人不再爱他人,只爱机器,又 会如何呢 ②这种忧虑有其道理,不过许多人认为,爱是一种伟大而神圣的情感,人类之爱并不是天赐的,从进 化心理学的角度来看,它是为了保障种族的延续和进化才产生和发展的。 ③动物进化到比较高的阶段,很难在胚胎阶段就发育完全,无法一出生就独立生活,因而需要一定的 照料。所以在哺乳动物和鸟类中,母亲对子女一般都有强烈的爱。譬如袋鼠从小住在母亲的育儿袋里,有 时候还需要父亲,如很多鸟类都是父母一起孵化和喂食幼鸟的。群居动物,因为必须作为共同体生存,爱 的表现更加普遍和丰富,影响也更为深入。狼(狗)可以为首领奋不顾身地冲杀,猿猴会对伤心的同伴表 示慰问,大象甚至会为死去的成员举行某种“葬礼”……没有这样一种相互之间的关爱,群体生活很难维 持下去。 ④人也是群居动物,人类社会的复杂程度是任何其他动物群体都无法比拟的,因此所需要的爱也就更 多,类型更加丰富。人真正的爱是指向同伴的,是对他人安全和幸福的关切。当然也有例外,比如许多人 很爱小动物。这种爱基本上还是来源于亲子之情一一我们觉得很可爱的猫、狗以及大熊猫等“萌物”,都是因 为与幼儿的情态相似而受到人们的喜爱。在这种情况下,人会把宠物当成孩子或同伴,仍然是当成某种 “人”去爱。 ⑤而说到机器,人类很难真心去爱它们。外观就是一个重大的障碍。美国心理学家哈利·哈罗在1930 年做了一个关于恒河猴的实验。哈罗和助手设计了两只假的母猴:一只是用铁丝编成的,安有一个橡皮奶 嘴,一只是仿真的布偶猴。他们发现小猴非常喜欢后者而疏远前者,即便前者有奶汁可以吃,小猴也会在 吃完奶后回到后者的怀抱。所以笨重冰冷的金属机器人,诸如《星球大战》中的￠-3P0和R2-D2,虽然因为 故事情节的编排而显得很可爱,但人类恐怕很难把情感寄托在这种造型的机器人身上。 ⑥不过,也有高度仿真的机器人。这种用生化材料制成、外貌拟人的机器人,今天还处于初级阶段, 不过将来很可能出现拥有和人难以分辨的容貌、仪态甚至可以对答如流的机器人。如果这样的“人”问世,说不 定我们会在一定程度上“爱”这样的造物,就像我们爱宠物一样
（二）阅读下文，完成 11—13 题。（共 9 分） 人类会爱上人工智能吗？ ①在今天的科幻小说或影视剧里，人类和人工智能发生爱情或亲情关系已经不是什么新鲜桥段了，譬如 《AI》《真实人类》《西部世界》……故事中的机器人或优雅美丽，或风度翩翩，实在比一般人可爱得多。 即便现实 中，也有越来越多的人迷上虚拟人物，比如游戏的主角，甚至 Siri 之类的助理程序。如此一来， 越来越多的人 开始忧虑：这么下去，人会不会将人与人之间的情感转移到机器上呢？如果人不再爱他人， 只爱机器，又 会如何呢？ ②这种忧虑有其道理，不过许多人认为，爱是一种伟大而神圣的情感，人类之爱并不是天赐的，从进 化心理学的角度来看，它是为了保障种族的延续和进化才产生和发展的。 ③动物进化到比较高的阶段，很难在胚胎阶段就发育完全，无法一出生就独立生活，因而需要一定的 照料。所以在哺乳动物和鸟类中，母亲对子女一般都有强烈的爱。譬如袋鼠从小住在母亲的育儿袋里，有 时候还需要父亲，如很多鸟类都是父母一起孵化和喂食幼鸟的。群居动物，因为必须作为共同体生存，爱 的表现更加普遍和丰富，影响也更为深入。狼（狗）可以为首领奋不顾身地冲杀，猿猴会对伤心的同伴表 示慰问，大象甚至会为死去的成员举行某种“葬礼”……没有这样一种相互之间的关爱，群体生活很难维 持下去。 ④人也是群居动物，人类社会的复杂程度是任何其他动物群体都无法比拟的，因此所需要的爱也就更 多，类型更加丰富。人真正的爱是指向同伴的，是对他人安全和幸福的关切。当然也有例外，比如许多人 很爱 小动 物。 这种 爱基 本 上还 是来 源于 亲子 之情 — —我 们觉 得很 可爱 的猫 、 狗以 及大 熊猫 等“ 萌物 ”， 都 是因 为与幼儿的情态相似而受到人们的喜爱。在这种情况下，人会把宠物当成孩子或同伴，仍然是当成某种 “人”去爱。 ⑤而说到机器，人类很难真心去爱它们。外观就是一个重大的障碍。美国心理学家哈利·哈罗在 1930 年做了一个关于恒河猴的实验。哈罗和助手设计了两只假的母猴：一只是用铁丝编成的，安有一个橡皮奶 嘴，一只是仿真的布偶猴。他们发现小猴非常喜欢后者而疏远前者，即便前者有奶汁可以吃，小猴也会在 吃完奶后回到后者的怀抱。所以笨重冰冷的金属机器人，诸如《星球大战》中的 C-3PO 和R2-D2，虽然因为 故事情节的编排而显得很可爱，但人类恐怕很难把情感寄托在这种造型的机器人身上。 ⑥不过，也有高度仿真的机器人。这种用生化材料制成、外貌拟人的机器人，今天还处于初级阶段， 不过将来很可能出现拥有和人难以分辨的容貌、仪态甚至可以对答如流的机器人。如果这样的“人”问世， 说不 定我们会在一定程度上“爱”这样的造物，就像我们爱宠物一样
⑦不过这种爱仍然有一些限制,比如说我们对于人的爱具有独一无二性和不可替代性一一如果你爱你的 父母、伴侣和子女,即便你知道有其他更好的对象,也不会选择去换掉他们。但假如有一个更高级的机器 人问世,你会想要换掉原来的那个吗?恐怕大部分人会毫不犹豫地替换吧 ⑧另外一方面,机器人是出于商业目的制造出来的,它们的存在就是为了服务和取悦人类。人类爱上对 自己好的他人,是因为人理解他人是和自己不同的个体,有独立的人格,这种“好”才弥足珍贵,但对于 机器人忠心地服务于自己,我们会视为理所当然,因为感受不到它们的人格和独立性,也就很难有真正的 ⑨当然,假如像科幻小说或影视剧中那样,出现真正有自我意识和独立思想的机器人,从某种意义上 来说他们已拥有了人的灵魂,我们当然也就可能去真正爱他们了——不过那时候他们爱不爱我们,又是一 个新的问题。 ⑩爱是人类数百万年来进化出的高级情感,有了它人类才能发展到今天,但今天它正面临着前所未有的 挑战。面对新科技提出的问题,我们没有确定的答案,唯愿对人类的爱能给予我们找到答案的勇气 (摘编自《南方周末》2019年1月) 1.第⑧段运用了什么说明方法?有什么作用?请简要分析。(2分) 2.本文⑤一⑦段是如何做到逻辑严密的?请结合内容具体分析。(4分) 3.阅读下面的材料,根据要求作答。(3分) 【新华网】2019年4月26日,中国科大先进科技研究院在合肥举办了创新成果展。此展会上,机器人“佳 佳”引起了人们的关注。“佳佳”除了美貌,还非常内秀。说话时会张嘴,还会点头、转动眼珠等,初步具备了人 机对话理解,面部微表情,口型、躯体动作搭配,大范围动态环境自主定位导航和云服务等功能 不仅如此,她还能对用户的面部表情进行识别,“看清”你的喜怒哀乐,从而做出相应反馈。在同意对方观 点时,“佳佳”会点头示意;较远距离与她说话时,她还会主动来到你的身边 随着高仿真机器人的不断升级,有人认为人类有可能会爱上像“佳佳”这样的机器人。对此你有什么看 法?请结合文章内容和上述材料,简述理由
⑦不过这种爱仍然有一些限制，比如说我们对于人的爱具有独一无二性和不可替代性——如 果你爱你 的 父母、伴侣和子女，即便你知道有其他更好的对象，也不会选择去换掉他们。但假如有一个更高级的机器 人问世，你会想要换掉原来的那个吗？恐怕大部分人会毫不犹豫地替换吧。 ⑧另外一方面，机器人是出于商业目的制造出来的，它们的存在就是为了服务和取悦人类。人类爱上 对 自己好的他人，是因为人理解他人是和自己不同的个体，有独立的人格，这种“好”才弥足珍贵，但对于 机器人忠心地服务于自己，我们会视为理所当然，因为感受不到它们的人格和独立性，也就很难有真正的 爱。 ⑨当然，假如像科幻小说或影视剧中那样，出现真正有自我意识和独立思想的机器人，从某种意义上 来说他们已拥有了人的灵魂，我们当然也就可能去真正爱他们了——不过那时候他们爱不爱我们，又是一 个新的问题。 ⑩爱是人类数百万年来进化出的高级情感,有了它人类才能发展到今天,但今天它正面临着前所未有的 挑战。面对新科技提出的问题,我们没有确定的答案,唯愿对人类的爱能给予我们找到答案的勇气。 （摘编自《南方周末》2019 年 1 月) 11. 第⑧段运用了什么说明方法？有什么作用？请简要分析。(2 分) 12. 本文⑤一⑦段是如何做到逻辑严密的？请结合内容具体分析。(4 分) 13. 阅读下面的材料,根据要求作答。(3 分) 【新华网】2019 年 4 月 26 日,中国科大先进科技研究院在合肥举办了创新成果展。此展会上,机器人“佳 佳”引起了人们的关注。“佳佳”除了美貌,还非常内秀。说话时会张嘴,还会点头、转动眼珠等,初步具备了人 机对话理解,面部微表情,口型、躯体动作搭配,大范围动态环境自主定位导航和云服务等功能。 不仅如此,她还能对 用户的面 部表情进行 识别,“看清 ”你的喜 怒哀乐,从而做 出相应反 馈。在同意 对方 观 点时,“佳佳”会点头示意；较远距离与她说话时,她还会主动来到你的身边。 随着高仿真机器 人的不断 升级,有人认为 人类有可 能会爱上 像“佳佳 ”这样的 机器人。 对此你有什 么看 法？请结合文章内容和上述材料,简述理由
三、古诗文阅读(共14分) (一)阅读下面两个语段,完成14-18题。(共10分) 【甲】庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之 乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣:固非鱼也,子之不知鱼之乐,全 矣!”庄子曰:“请循其本,子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。 庄子·秋水》 【乙】惠施多方°,其书五车,其道舛驳,其言也不中。 桓团、公孙龙辩者之徒,饰人之心,易°人之意,能胜人之口,不能服人之心,辩者之囿°也。惠施日以其 知与之辩特与天下之辩者为怪。此其柢。也。然惠施之口谈,自以为最贤。南方有倚人。焉曰黄缭,问天地所以 不坠不陷,风雨雷霆之故。惠施不辞而应,不虑而对,遍为万物说。说而不休,多而无已,犹以为寡,益之以怪。以反人 为实°,而欲以胜人为名,是以与众不适⑩也。 《庄子·天下》 【注】①多方:知识渊博。②舛( chuAn)驳:错乱驳杂。③中:得当、恰当。④饰:这里有蒙蔽之意。⑤ 易:改变,更换。⑥囿:局限。⑦为怪:制造奇谈怪论。⑧柢:根本。⑨倚人:怪僻而不合于世俗的人,⑩以反 人为实:把违反人之常情的事说成真实的。①不适:不合。 14.下列各组句子中,加点词语意思和用法相同的一项是()(2分)A. 是鱼之乐也 是谓大同 B.安知鱼之乐 如鸣珮环,心乐之 C.请循其本 本末倒置 D.说而不休,多而无已 大势已去 15.把语段【甲】中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣! 16.请用“/”标出文段【乙】中画线句的停顿(不少于两处)。(2分) 患施日以其知与之辩特与天下之辩者为怪此其柢也 17.文段【甲】中,庄子最后是如何辩驳惠子的?请简要分析。(2分) 18.文段【乙】中,庄子批评惠子“其言也不中”,那么惠子言辞不当的原因可能有哪些?请简要概括。②2分
三、古诗文阅读(共 14 分) (一)阅读下面两个语段,完成 14-18 题。(共 10 分) 【甲】庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰: “鲦鱼出游从容, 是．鱼 之乐 也。 ”惠 子曰:“ 子非 鱼,安 知鱼 之 乐．？”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐？”惠子曰:“我非子,固不知子矣；固非 鱼也,子之 不知 鱼 之乐, 全 矣!”庄子曰:“请循其本．,子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我,我知之濠上也。” ——《庄子·秋 水》 【乙】惠 施 多方① ,其 书五 车 ,其道 舛 驳② ,其 言 也不 中③。 桓团、公孙龙辩者之徒,饰④人之心,易⑤人之意,能胜人之口,不能服人之心,辩者之囿⑥也。惠施日以其 知与之辩特与天 下之辩者 为怪⑦此 其柢⑧也。然惠施之口谈,自以为最贤。南方有倚人⑨焉 曰黄缭,问天地 所以 不坠不陷,风雨雷霆之故 。惠施不辞而应,不虑而对,遍为万物说。说而不休,多而无 已．,犹以为寡,益之以怪。以 反人 为实⑩ ,而欲 以胜 人 为 名,是 以 与众 不 适⑪也 。 ——《庄子·天 下》 【 注 】① 多 方 :知 识 渊 博 。 ② 舛 (chuǍ n) 驳: 错 乱 驳 杂。 ③ 中 ： 得 当 、 恰 当。 ④ 饰 : 这 里 有 蒙 蔽 之 意。 ⑤ 易 ：改 变 ，更 换。 ⑥ 囿 :局 限。 ⑦ 为 怪 : 制 造 奇谈 怪 论 。 ⑧ 柢: 根本 。 ⑨ 倚人:怪 僻 而 不合 于 世 俗 的 人, ⑩ 以 反 人为实:把 违反 人 之常 情 的 事 说 成真 实 的 。⑪不适 :不 合 。 14. 下列各组句子中,加点词语意思和用法相同的一项是( )(2 分) A. 是．鱼之乐也 是．谓大同 B. 安知鱼之乐． 如鸣珮环,心乐．之 C. 请循其本． 本．末倒置 D. 说而不休,多而无已． 大势已．去 15. 把语段【甲】中画横线的句子翻译成现代汉语。(2 分) 子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣！ 16. 请用“/”标出文段【乙】中画线句的停顿(不少于两处)。(2 分) 惠 施 日 以 其 知 与 之 辩 特 与 天 下 之 辩 者 为 怪 此 其 柢 也。 17.文段【甲】中,庄子最后是如何辩驳惠子的？请简要分析。(2 分) 18. 文段【乙】中,庄子批评惠子“其言也不中”,那么惠子言辞不当的原因可能有哪些？请简要概括。(2 分)
(二)阅读下面两首古诗完成19-20题。(分) 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。 别董大 高适 千里黄云白日曛a),北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己,天下谁人不识君? 【注】曛:昏暗 9.下列对两首诗歌的理解和赏析,不正确的一项是()(2分) A.这两首诗都是唐诗,其中第一首是律诗,第二首是绝句。律诗为八句,绝句为四句,两者的偶数句都要求 押韵。 B.王勃诗的首联点明送别地点和朋友要去的地方,一个“望”字已经透露诗人对朋友远行的关切之情。 C.王勃诗的尾联描写二人在即将分手的岔路口挥泪告别、泣下沾襟的情境,表达了对朋友依依不舍的深 D.高适诗的三、四句是对朋友的安慰和勉励,格调昂扬向上,情感积极乐观,与王勃诗的第三联有异曲同工之 妙 20.请从景、情关系的角度赏析《别董大》一诗的前两句。(2分) 四、作文(40分) 21.任选一题作文。(40分) (1)题目 更有力量 请把题目补充完整,写一篇600字左右的作文。立意自定,文体不限
(二)阅读下面两首古诗,完成 19-20 题。(4 分) 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦,风烟望 五津。 与君离别意,同是宦 游人。 海内存知己,天涯若 比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。 别董大 高适 千里黄云白日曛【注】 ,北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己,天下谁人不识君？ 【注】曛:昏暗 19. 下列对两首诗歌的理解和赏析,不正确的一项是( )(2 分) A. 这两首诗都是唐诗,其中第一首是律诗,第二首是绝句。律诗为八句,绝句为四句,两者的偶数句都要求 押韵。 B. 王勃诗的首联点明送别地点和朋友要去的地方，一个“望”字已经透露诗人对朋友远行的关切之情。 C.王勃诗的尾 联描 写二 人在即 将分 手的 岔路 口挥泪 告别 、泣 下沾 襟的情 境,表 达了对 朋友 依依 不舍 的深 情。 D.高适诗的三、 四句是对 朋友的安 慰和勉励,格调 昂扬向上,情 感积极乐观,与 王勃诗的 第三联有异 曲同工 之 妙。 20. 请从景、情关系的角度赏析《别董大》一诗的前两句。(2 分） 四、作文(40 分） 21. 任选一题作文。(40 分） (1)题目: 更有力量 请把题目补充完整,写一篇 600 字左右的作文。立意自定,文体不限
要求:①不得抄袭,不得套作;②不得出现真实的人名、校名。(2) 阅读下面的材料,根据要求作文 发现,需要一颗善感的心。一个人能发现什么,并不仅仅取决于他的视力,也取决于他的心灵。所以目明而 盲者,往往对一切视若无睹;自私而鄙陋者,往往对他人漠不关心,学识不同,情怀各异,人从自己、从他人、从 周围世界中所发现的东西也不尽相同。 请以“发现”为话题,写一篇600字左右的作文。题目自拟,立意自定,文体不限。 要求:①不得抄袭,不得套作;②不得出现真实的人名、校名
要求:①不得抄袭,不得套 作；②不 得出现真 实的人名 、校名。(2) 阅读下面的材料,根据要求作文 发现,需要一颗善 感的心。 一个人能 发现什么,并不 仅仅取决 于他的视 力,也取决于他 的心灵。 所以目明 而 心盲者,往往对一切视若无睹;自私而鄙陋者,往往对他人漠不关心，学识不同,情怀各异,人从自己、从他 人、从 周围世界中所发现的东西也不尽相同。 请以“发现”为话．题．,写一篇 600 字左右的作文。题目自拟,立意自定,文体不限。 要求:①不得抄袭,不得套作；②不得出现真实的人名、校名
参考答案 、积累与运用(24分) 1.C【2分】 2.C【2分】 3.示例:①在四季变换的景色里②在平淡悠远的生活里【共2分。每空1分,句式一致、内容适当 即可】 4.(1)斗折蛇行明灭可见 (2)零落成泥碾作尘只有香如故 (3)自经丧乱少睡眠长夜沾湿何由彻可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒 【共8分。每空1分,见错该空不得分】 5.示例一:《傅雷家书》一书中处处可见教育子女的智慧。当儿子精神消沉时,傅雷用形象的比喻告诉儿子人 生都在高潮低潮中浮沉,还用克利斯朵夫的经历开导儿子,引导儿子正视现实、理智分析。他这种深入浅出 循循善诱的教育智慧让我受益匪浅 示例二:《傅雷家书》一书充满了做人处事的智慧。当感受到儿子恋爱的苦闷时,傅雷建议儿子“学问第一,艺 术第一,真理第一,爱情第二”,引导傅聪分清主次,妥当处理事业与爱情之间的关系。我从中明白这样的处事 智慧:当人生遇到纠结困扰时,应分清主次轻重,把精力放在最重要的事情上 示例三:在《傅雷家书》中,傅雷一直提醒儿子要多花时间学习乐理,不建议儿子一味练琴,他还提醒 儿子技巧只是手段,艺术才是目的。我从中明白,做事不能舍本逐末,急于求成,更不能为了追求手段的高 明而忘了最本质的东西 示例四:《钢铁是怎样炼成的》讲述了保尔从一个工人子弟逐渐成长为无产阶级战士的故事,从保尔的人生经 历中,我提炼出了这样的人生智慧:一个人只有把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起,才可能超越平 凡,创造出奇迹 示例五:《钢铁是怎样练成的》一书中的保尔经历坎坷,后来更是全身瘫痪,双目失明,但他能很快从自杀 的念头中走出来,用笔作为与命运搏斗的武器。他的经历让我明白,人不应虚度年华,碌碌无为,而应奋 斗不息,一生无悔。 【共3分。提炼出的智慧(启迪)2分,能适当联系书中内容1分】 6.(1)示例一:同学们!我们做学生的不能“两耳不闻天下事,一心只读圣贤书”。“民运会”是全国各族 人民的体育盛会,能在河南郑州举办,是我们郑州人的骄傲。作为东道主,我们应该以主人翁的精神为运动会做力 所能及的事
参考答案 一、积累与运用（24 分） 1.C【2 分】 2. C【2 分】 3. 示例：①在四季变换的景色里 ②在平淡悠远的生活里【共 2 分。每空 1 分，句式一致、内容适当 即可】 4.（1）斗折蛇行 明灭可见 （2）零落成泥碾作尘 只有香如故 （3）自经丧乱少睡眠 长夜沾湿何由彻 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 【共 8 分。每空 1 分，见错该空不得分】 5.示例一：《傅雷家书》一书中处处可见教育子女的智慧。当儿子精神消沉时，傅雷用形象的比喻告诉 儿子人 一生都在高潮低潮中浮沉，还用克利斯朵夫的经历开导儿子，引导儿子正视现实、理智分析。他这种深入浅出、 循循善诱的教育智慧让我受益匪浅。 示例二：《傅雷家书》一书充满了做人处事的智慧。当感受到儿子恋爱的苦闷时，傅雷建议儿子 “学问第 一，艺 术第一，真理第一，爱情第二”， 引导傅聪分清 主次，妥当处 理事业与爱情 之间的关系。 我从中明白这样的处事 智慧：当人生遇到纠结困扰时，应分清主次轻重，把精力放在最重要的事情上。 示例三：在 《傅雷家 书》中， 傅雷一直 提醒儿子 要多花时 间学习 乐理，不 建议儿子 一味练琴 ，他还提 醒 儿子技巧只 是手段， 艺术才是 目的。我 从中明白 ，做事不 能舍本 逐末，急 于求成， 更不能为 了追求手 段 的高 明而忘了最本质的东西。 示例四：《钢铁是怎样炼成的》讲述了保尔从一个工人子弟逐渐成长为无产阶级战士的故事，从保尔的 人生经 历中，我提炼出了这样的人生智慧：一个人只有把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起，才可能超越平 凡，创造出奇迹。 示例五：《钢铁是怎样练成的》一书中的保尔经历坎坷，后来更是全身瘫痪，双目 失明，但他 能很快从 自杀 的念头中走出来，用笔作为与命运搏斗的武器。他的经历让我明白，人不应虚度年华，碌碌无为，而应奋 斗不息，一生无悔。 【共 3 分。提炼出的智慧（启迪）2 分，能适当联系书中内容 1 分】 6.（1）示例一：同学们！我们做学生的不能“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”。“民运会”是全国 各族 人民的体育盛会,能在河南郑州举办，是我们郑州人的骄傲。作为东道主，我们应该以主人翁的精神为 运动会做力 所能及的事