目标导航预习导引 1课程标准 欣赏19世纪以来有代表性的美术作品,了解这些美术作品产生的 时代背景及其艺术价值。 2学习要点 (1)新古典主义美术。 (2)浪漫主义美术。 (3)现实主义美术, (4)印象画派。 (5)现代主义美术
目标导航 预习导引 1.课程标准 欣赏19世纪以来有代表性的美术作品,了解这些美术作品产生的 时代背景及其艺术价值。 2.学习要点 (1)新古典主义美术。 (2)浪漫主义美术。 (3)现实主义美术。 (4)印象画派。 (5)现代主义美术
目标导航预习导引 、新古典主义美术 1产生 18世纪末19世纪初在法国资产阶级对古代希腊罗马 精 神的追求中产生了新古典主义美术 2特征 (1)强调理性往往以古代历史和现实重大事件为题材。 (2)在表现形式上突出注重画面的严整与和谐。 3代表作 的《马拉之死》《 》,安格尔的《泉》等
目标导航 预习导引 一、新古典主义美术 1.产生 18世纪末19世纪初,在法国资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精 神的追求中,产生了新古典主义美术。 2.特征 (1)强调理性,往往以古代历史和现实重大事件为题材。 (2)在表现形式上,突出理性,注重画面的严整与和谐。 3.代表作 大卫的《马拉之死》《拿破仑加冕》,安格尔的《泉》等
目标导航预习导引 、浪漫主义美术 1产生 统治结束后,人们对资产阶级启蒙思想家推崇的“ 感到失望寻求新的精神寄托在美术创作领域产生了浪漫主义 美术。 2特征 注重表现人的感情运用鲜明色彩和奔放笔法强调画面整体的 完整和统一不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画。 3代表作 法国画家 的《自由引导人民》
目标导航 预习导引 二、浪漫主义美术 1.产生 拿破仑统治结束后,人们对资产阶级启蒙思想家推崇的“理性王 国”感到失望,寻求新的精神寄托,在美术创作领域产生了浪漫主义 美术。 2.特征 注重表现人的感情,运用鲜明色彩和奔放笔法,强调画面整体的 完整和统一,不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画。 3.代表作 法国画家德拉克洛瓦的《自由引导人民》
目标导航预习导引 三、现实主义美术 1兴起 现实主义美术兴起。 2特点 注重表现 3代表作 法国米勒的《》《拾穗者》,俄国的《伏尔加河上的 纤夫》等
目标导航 预习导引 三、现实主义美术 1.兴起 19世纪中期,现实主义美术兴起。 2.特点 注重表现社会现实。 3.代表作 法国米勒的《播种者》《拾穗者》,俄国列宾的《伏尔加河上的 纤夫》等
目标导航预习导引 四、印象画派 1形成 19世纪后半期随着社会经济的发展和 的进步,一批青 年画家以“ 为宗旨,借助领域的新成就强调捕 捉光和色之下世界万物的瞬间印象”表现微妙的色彩变化。因法 国画家莫奈的《 》而得名印象画派。 2发展 (1)特色:19世纪末20世纪初印象画派强烈主张的抒发作品 大多线条粗犷、形式夸张、色彩明快,富于装饰韵味 (2)代表:荷兰的被称为“扑向太阳的画家其代表作是 》;法国画家塞尚也是著名代表,他被称为
目标导航 预习导引 四、印象画派 1.形成 19世纪后半期,随着社会经济的发展和科学技术的进步,一批青 年画家以“不关心主题思想”为宗旨,借助光学领域的新成就,强调捕 捉光和色之下世界万物的“瞬间印象”,表现微妙的色彩变化。因法 国画家莫奈的《日出·印象》而得名印象画派。 2.发展 (1)特色:19世纪末20世纪初,印象画派强烈主张个性的抒发,作品 大多线条粗犷、形式夸张、色彩明快,富于装饰韵味。 (2)代表:荷兰的凡高被称为“扑向太阳的画家”,其代表作是 《向日葵》;法国画家塞尚也是著名代表,他被称为“现代绘画之 父”
目标导航预习导引 五、现代主义美术 1形成 (1)背景 ①20世纪的两次 给人们的心灵造成巨大创伤;伴随 而来的快节奏加剧了人们的紧张感,传统的艺术表现形式 已无法满足人们的精神需求。 ②科技的发展拓宽了艺术家的视野他们尝试用新的表现形式和 艺术精神进行创作。 (2)主要特征:反传统和重视艺术家内心的“自我感受”和 ”,流露出艺术家各式各样的复杂心理。 (3)代表人物西班牙画家是最有影响的现代主义美术大师 之一,其代表作是《格尔尼卡》
目标导航 预习导引 五、现代主义美术 1.形成 (1)背景 ①20世纪的两次世界大战,给人们的心灵造成巨大创伤;伴随 工业化而来的快节奏加剧了人们的紧张感,传统的艺术表现形式 已无法满足人们的精神需求。 ②科技的发展拓宽了艺术家的视野,他们尝试用新的表现形式和 艺术精神进行创作。 (2)主要特征:反传统和反理性,重视艺术家内心的“自我感受”和 “自我表现”,流露出艺术家各式各样的复杂心理。 (3)代表人物:西班牙画家毕加索是最有影响的现代主义美术大师 之一,其代表作是《格尔尼卡》
目标导航预习导引 2发展 第二次世界大战后,出现了五花八门的表现形式反映了当代欧 美各国 的精神困惑
目标导航 预习导引 2.发展 第二次世界大战后,出现了五花八门的表现形式,反映了当代欧 美各国知识分子的精神困惑
如何理解美术流派的兴起与当时社会背 景之间的关系? (1)新古典主义美术:18世纪末19世纪初的法国,伴随着启蒙运动 和法国大革命的到来资产阶级反对旧制度下的陈腐艺术风格,主 张用艺术宣传革命,鼓吹自由、平等与共和;用艺术培植人们的斗 争勇气树立英雄主义的气概 (2)浪漫主义美术拿破仑统治结束后,人们对启蒙运动宣传的“理 性王国”感到失望,开始寻找新的精神寄托浪漫主义美术就是这种 情绪在美术创作领域的反映 (3)现实主义美术:19世纪中期,资产阶级夺取政权后社会的黑暗 使得人们产生了不满和苦闷的情绪。他们要求真实地表现现实,并 且对现实加以揭露和批判
问 题 如何理解美术流派的兴起与当时社会背 景之间的关系? (1)新古典主义美术:18世纪末19世纪初的法国,伴随着启蒙运动 和法国大革命的到来,资产阶级反对旧制度下的陈腐艺术风格,主 张用艺术宣传革命,鼓吹自由、平等与共和;用艺术培植人们的斗 争勇气,树立英雄主义的气概。 (2)浪漫主义美术:拿破仑统治结束后,人们对启蒙运动宣传的“理 性王国”感到失望,开始寻找新的精神寄托,浪漫主义美术就是这种 情绪在美术创作领域的反映。 (3)现实主义美术:19世纪中期,资产阶级夺取政权后,社会的黑暗 使得人们产生了不满和苦闷的情绪。他们要求真实地表现现实,并 且对现实加以揭露和批判
(4)印象画派19世纪后半期,一些青年画家对统治欧洲艺术的种 种清规戒律表示不满;在科学证明“颜色是物体反射出来的光线”的 启发下,主张户外写生他们从画室里走出来发现了千变万化的大 自然。 (5)现代主义美术20世纪以来两次世界大战给人们的心灵造成 了巨大创伤工业化带来的快节奏生活使人们不再满足于传统的艺 术表现形式科学技术的发展及各种社会思潮对美术创作产生了巨 大的影响。在现代主义美术作品中,可以感觉到时代的快节奏;,感 觉到现代人的精神创伤和心理困惑,感觉到强烈的个人主义和虚无 主义
(4)印象画派:19世纪后半期,一些青年画家对统治欧洲艺术的种 种清规戒律表示不满;在科学证明“颜色是物体反射出来的光线”的 启发下,主张户外写生,他们从画室里走出来发现了千变万化的大 自然。 (5)现代主义美术:20世纪以来,两次世界大战给人们的心灵造成 了巨大创伤;工业化带来的快节奏生活使人们不再满足于传统的艺 术表现形式;科学技术的发展及各种社会思潮对美术创作产生了巨 大的影响。在现代主义美术作品中,可以感觉到时代的快节奏;感 觉到现代人的精神创伤和心理困惑;感觉到强烈的个人主义和虚无 主义
【例题】《绘画与科学》中说:“19世纪70年代前后,随着物理学 中光学知识的系统研究以及光学与色彩学关系的发展,人们看到了 绘画崭新的面孔。”下列绘画作品体现了上述思想的是() A.大卫—《马拉之死》 B德拉克洛瓦《自由引导人民》 C凡高《向日葵》 D毕加索—《格尔尼卡》 解析根据材料可知反映的是印象画派。A项《马拉之死》是新 古典主义作品B项《自由引导人民》是浪漫主义作品;C项《向日 葵》是印象派作品;D项《格尔尼卡》是现代主义作品。故选C项。 答案C
【例题】 《绘画与科学》中说:“19世纪70年代前后,随着物理学 中光学知识的系统研究以及光学与色彩学关系的发展,人们看到了 绘画崭新的面孔。”下列绘画作品体现了上述思想的是( ) A.大卫——《马拉之死》 B.德拉克洛瓦——《自由引导人民》 C.凡高——《向日葵》 D.毕加索——《格尔尼卡》 解析:根据材料,可知反映的是印象画派。A项《马拉之死》是新 古典主义作品;B项《自由引导人民》是浪漫主义作品;C项《向日 葵》是印象派作品;D项《格尔尼卡》是现代主义作品。故选C项。 答案:C