上海科学技术职业学院公 实验一十二模拟乘法器应用的仿真实验 1.实验目的 2.实验原理 3.实验内容 4.思考题
1.实验目的 2.实验原理 3.实验内容 4.思考题 上海科学技术职业学院
返回 上海科学技术职业学院 实验目的 1.了解模拟乘法器的基本原理和电路结构。 2熟悉并了解模拟乘法器在调制、解调和其他 信号处理电路中的应用。 3.熟悉并掌握模拟乘法器在调制、解调和其他 信号处理中的数学运算过程
1.了解模拟乘法器的基本原理和电路结构。 2.熟悉并了解模拟乘法器在调制、解调和其他 信号处理电路中的应用。 3.熟悉并掌握模拟乘法器在调制、解调和其他 信号处理中的数学运算过程。 实验目的 返回 上海科学技术职业学院
返回 上海科学技术职业学院 实验原理 模拟乘法器是可使二输入信号实现近似相乘的器件，当二输 入端输入交变信号时，模拟乘法器输出端将产生新的频率分量， 借助合适的滤波电路选取所需要的信号分量，即可实现多种不同 的功能。因此，它是典型的非线性器件，具有频率变换的功能。 由于模拟乘法器使用方便、原理清晰，因而在信号处理电路中得 到广泛的应用。 本次实验是利用模拟乘法器产生单音调制的低电平普通调幅 信号与双边带调幅信号，以及利用模拟乘法器实现双边带调幅信 号的同步解调。必须指出，这里所用的模拟乘法器模块是原理性 的，且性能基本是理想的。而实际应用中的模拟乘法器器件则必 需配以合适的工作电压，所有输入端也应有合适的偏置，且输出 端还具有一定的直流分量。这一点务请注意
模拟乘法器是可使二输入信号实现近似相乘的器件，当二输 入端输入交变信号时，模拟乘法器输出端将产生新的频率分量， 借助合适的滤波电路选取所需要的信号分量，即可实现多种不同 的功能。因此，它是典型的非线性器件，具有频率变换的功能。 由于模拟乘法器使用方便、原理清晰，因而在信号处理电路中得 到广泛的应用。 本次实验是利用模拟乘法器产生单音调制的低电平普通调幅 信号与双边带调幅信号，以及利用模拟乘法器实现双边带调幅信 号的同步解调。必须指出，这里所用的模拟乘法器模块是原理性 的，且性能基本是理想的。而实际应用中的模拟乘法器器件则必 需配以合适的工作电压，所有输入端也应有合适的偏置，且输出 端还具有一定的直流分量。这一点务请注意。 实验原理 返回 上海科学技术职业学院
返回 上海科学技术职业学院 实验内容 (1)在EWB5.0的电路工作区组建如图22一1的电路。器件设置：用鼠标器双击模 拟乘法器图标，在“Vaue”栏目内设置乘法器输出增益K=1,其余栏目处默认状 态。 (2)用接于电路中的示波器测量模拟乘法器输出端的信号，并定量描绘出信号波 形图，根据测量结果计算出所得信号的调幅系数。（调幅系数的理论计算值应 为：ma=U2/UQ) (3)将图22一1中的U3分别改为6V和1.42V,其它参数不变，从新测量模拟乘法器 输出端的信号，并定量描绘出信号波形图，根据测量结果计算出所得信号的调幅 系数。 (4)将图22一1中的U3取消（实即使U3=0),其它参数不变，从新测量模拟乘法器 输出端的信号，并定量描绘出信号波形图（横轴标尺应与上述相同）。必须指 出：此时电路产生的信号已从普通调幅信号变成双边带调幅信号，描绘波形图时 注意0点附近波形的相位变化，波形图与U3=1.42V时的普通调幅波形图截然不 同 (5)在EWB5.0的电路工作区组建如图22-2的电路。 (⑤)用接于电路中的示波器测量输出端的信号，并定量描绘出信号波形图。 (7)改变RC滤波网络的参数，使C=0.01μF,从新测量输出端的信号，大致描绘出 波形图
(1)在EWB5.0的电路工作区组建如图22—1的电路。器件设置：用鼠标器双击模 拟乘法器图标，在“Value”栏目内设置乘法器输出增益K=1，其余栏目处默认状 态。 (2)用接于电路中的示波器测量模拟乘法器输出端的信号，并定量描绘出信号波 形图，根据测量结果计算出所得信号的调幅系数。（调幅系数的理论计算值应 为：ma=UΩ/UQ） (3)将图22—1中的U3分别改为6V和1.42V，其它参数不变，从新测量模拟乘法器 输出端的信号，并定量描绘出信号波形图，根据测量结果计算出所得信号的调幅 系数。 (4)将图22—1中的U3取消(实即使U3=0)，其它参数不变，从新测量模拟乘法器 输出端的信号，并定量描绘出信号波形图（横轴标尺应与上述相同）。必须指 出：此时电路产生的信号已从普通调幅信号变成双边带调幅信号，描绘波形图时 应注意0点附近波形的相位变化，波形图与U3=1.42V时的普通调幅波形图截然不 同。 (5)在EWB5.0的电路工作区组建如图22—2的电路。 (6)用接于电路中的示波器测量输出端的信号，并定量描绘出信号波形图。 (7)改变RC滤波网络的参数，使C=0.01μF，从新测量输出端的信号,大致描绘出 波形图。。 实验内容 返回 上海科学技术职业学院
返回 上海科学技术职业学院 思考题 1.据图22一1、图22一2的电原理图和实验结 果，请写出二实验的数学运算过程和最终 数学表达式。 2.据实验内容6、7的结果，试分析观察到的 现象和原因，并验算图22一2电原理图中 RC滤波网络的截止频率和改变网络参数后 的截止频率
思考题 返回 上海科学技术职业学院 1.据图22—1、图22—2的电原理图和实验结 果，请写出二实验的数学运算过程和最终 数学表达式。 2.据实验内容6、7的结果，试分析观察到的 现象和原因，并验算图22—2电原理图中 RC滤波网络的截止频率和改变网络参数后 的截止频率
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